我和一起作文（通用30篇）

我和一起作文1

有一天，我做了一個非常美妙的夢。遠在塞爾維亞的媽媽，出現在了我的寢室。我剛走進寢室門口，就看見媽媽手裏拿着我最愛的奇趣蛋，媽媽說：“我今天陪你一起住校。”“爲什麼？”我問。媽媽回答說：“因爲我都不能經常陪着你，都在外面打工，所以我今天就來好好陪着你。”說着媽媽把很多的奇趣蛋給了我。我去同學們的寢室，跟他們分享快樂，他們都很羨慕。

等我回到寢室的時候，媽媽已經刷牙洗臉了。這時媽媽跟我說：“柳妮，平時你很獨立，會自己洗衣服，這次我陪你一起去洗，讓媽媽看看你有多厲害！”我和媽媽一起來到了洗衣服的地方，我先把臉盆從架子上拿了出來，倒上洗衣液，再把我的衣服放在臉盆裏，我洗呀洗呀，泡泡不知道爲什麼就跑到我的臉上，媽媽看見了笑嘻嘻地說：“你看，連泡泡都在表揚你呢。”

很快，就到了閱讀時間了。我拿出了我的課外書跟媽媽一起看書。我說：“媽媽，要不要我給你講一個故事。”媽媽很開心地答應了。

講完了故事，已經到了熄燈的時間了。我和媽媽躺在了牀上，我躲在她的懷裏。

早上醒來，我發現媽媽不在我的身邊。我心想：原來這是一個美夢啊。多希望媽媽就在我的身邊陪伴我。

我和一起作文2

今天的中國，是騰飛的中國。當時代的潮流推動着祖國，我們也在一天天的成長。當改革和煦的春風吹遍着祖國廣袤無垠的大地時，再回首，我的心靈攝像機發現：祖國和我一起成長。

當我還是一、二歲的時候，家裏最值錢的電器只是一臺十幾寸的黑白電視機，還有一臺經常中途休克的電風扇。幾個木質的箱子，還有一個用泥土壘起來的土竈就是我們家的全部家當了，出了門是一條泥路，要是有幾輛車子橫衝直撞的衝過來，塵土飛揚，沙子迷進了眼睛，鼻子裏塞滿了沙子，嗆得我的眼淚嘩嘩往下流。不下雨已經是萬幸了，一下雨簡直就是雨水攪泥巴，成了亂泥堆，一隻腳踏進去，要費九牛二虎之力才能拔出來。那時候可是很少有人家能擁有摩托車，自行車已經十分了不起了，其餘還得靠“十一路公交車”來完成。那時候更沒有電話，想要說句話還得走好長時間的路，腳上磨出水泡是家常便飯。

現在十二三歲了，我已經長大了，祖國也在一步步地繁榮起來。電視、冰箱、電腦、空調等等的電器家家戶戶都有，當時的土竈也變成了煤氣竈，又笨又重的大鍋變成了電飯鍋、高壓鍋，種類多多，選擇多多。泥路也早已隱姓埋名，工作也被又寬又長又平整的水泥路代替了，不管颳風下雨，道路暢通，再也不是一步一個腳印了。電話更是家家必備，現在還有移動電話，比如手機，小靈通，又小又薄放在口袋裏隨身帶，還能打電話到外國去呢！以前的木箱子，也被現在的密碼行李箱，皮包，錢包代替，上面精美的花紋，栩栩如生，令人拍案叫絕。

現在的我已是一個充滿智慧的少年，再也不是那嗷嗷待哺的嬰兒。現在的中國更是日新月異，再也不是那任人宰割的東亞病夫了。衷心祝願我的祖國能飛出亞州，飛向世界，飛向未來，飛向無邊的宇宙！讓我和祖國一起成長，讓未來的我用飽含智慧的畫筆去描繪祖國的四化美景、未來宏圖吧！

我和一起作文3

每年春天，我總喜歡一個人坐在藤椅上，端起一杯清涼的普洱茶，在陽光下，陽光透過枝葉，把光芒撒在大地上，撒在我的身上，我聽着鳥鳴聲，動聽而又婉轉，這時，捧起一本喜愛的書，細細的品味……

我酷愛語文，更酷愛書因爲我認爲書是一個人命運的轉折點，因爲書，我們讀懂了知識；因爲書，我們看破了紅塵；因爲書，我們瞭解了歷史。中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只要你細心，耐心的品讀，相信你一定會有所收穫。

曾經聽到這樣一句話：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，這句話我們早已爛熟於心，在懵懵無知時就會搖頭晃腦的背誦，可是，在不同的年齡段，對這句話的理解卻未必相同……

其實人的一生是非常忙碌的，如果我們能夠在忙碌中抽出一點時間去悠閒的看書，結果是往往不同的，它會使你的心情變得愉快，忘記所有的煩惱，當清風拂過耳畔，當夕陽的餘暉撒在身上，直到夕陽西沉，這時，裊裊炊煙徐徐升起，合上書本，對今天的經歷做個反省，沉思。

我所盼望的春天何時再來？我最愛的書，有你和我在一起，我永遠不會孤獨。

我和一起作文4

夜晚，一對相依相偎的身影，這是誰呢？哦！原來是賣火柴的小女孩和她的奶奶，奶奶正在講故事呢。

小女孩的家非常窮，房子只有個屋頂。雖然四周已經用布和草遮住，但風依然可以吹進來。可是在奶奶的關懷下，她並不感到冷，而感到溫暖和幸福。

因爲非常窮，她們一天都吃不上一頓飽飯。穿得也破破爛爛。因此奶奶在大街上撿一些乾巴的大餅子和窩窩頭，雖然已酸臭不已，但小女孩和奶奶依然吃的非常香，這可能是她們吃的最飽的一頓了。每當這時奶奶都會露出欣慰的笑容。

和奶奶在一起的時候，小女孩也能學到非常多知識。奶奶是個能人，她總是充滿信心地對小女孩說：“不要灰心，這種貧窮不會一直持續的，我們的生活一定會好起來的。”小女孩也是在奶奶的激勵中度過了一個個難熬的日子。小女孩心中也洋溢着滿心的希望：冬天有着暖烘烘的火爐子，大年夜也有蘋果、烤鵝吃。而且還可以收到許多禮物……她相信這一切一定能到來。因爲有奶奶陪伴。

小女孩認爲奶奶就是開啓溫暖之門的鑰匙，給她帶來幸福、帶來快樂。她也漸漸感到自己是世上最幸福的孩子，最受到溫暖的孩子。

我和一起作文5

週五，我和我的老師去了學校錄音棚，錄製了一段關於漢字演變的對話。

我跟着老師來到錄音室。儘管我已經做了家庭作業並做了一些準備，但我仍然感到非常緊張、不安和害怕在錄音時說錯話。在錄音室的最後，老師問我，“你第一次來錄音時緊張嗎？”我說，“是的，我感到非常緊張，”然後老師用鼓勵的語氣對我說:“沒關係，只是簡單的幾句話。你表現得好像在課堂上沒有問題，所以你根本不用緊張。”我對自己說:是的，我總是在課堂上大膽發言。我從未感到害怕或緊張。這些臺詞我已經背熟了。我在害怕什麼？想到這，我的情緒慢慢平靜下來，我感覺平靜了很多。就這樣，我們走到錄音室門口。負責錄音的張先生熱情地歡迎我們到錄音室，並給我倒了一杯水。他對我說:“你可以像平時在課堂上一樣自然地說話。時間不長，很快就會結束。”這時，我鼓起勇氣，喝了一大口水。我感覺更加放鬆、自信和響亮。

錄音開始了。我和老師的對話非常自然，就像平常的課堂一樣。我逐一回答了老師富有表情和情感的問題。幾分鐘後，錄音結束了。老師說我做得很好。當然，我心裏也很驚訝。我沒想到第一張唱片會順利通過。嘿嘿！

我和一起作文6

一天，我正津津有味的看着《哪吒鬧海》，不知不覺.......

忽然，我看見一個穿紅肚兜的小孩把我拉了進去，只見天旋地轉，原來那個人是哪吒，他笑眯眯地對我說：“你好，要不要小爺我帶你去玩玩？”“那就太好了！”於是他帶我去了海灘，到了海灘。海灘的景色真是太美了，海水碧藍碧藍的，一望無際。沙灘上的沙子金黃金黃的，軟綿綿，走在上面舒服極了。我提議：“哪吒，我們堆沙子城堡吧。”“好呀，好呀！”

我們做起了一座又一座的沙子城堡，他還把火尖槍，乾坤圈，風火輪……他的好寶貝都給我玩了一遍又一遍。就在這時龍王三太子“敖丙”出來了，說：“看着你們玩的正開心，我也來給你們點驚喜吧！”“你少廢話，三太子，你是不是三天不打，上房揭瓦，心裏難受是吧？”“那你們能拿我怎麼辦呢？”說着，他們就打了起來，打得天昏地暗，難分高低。而我什麼忙也幫不上，只能坐在一旁觀望。

這時，媽媽大叫一聲：“樑函銘，起牀了。”我一驚，原來是一場夢，仔細回想，期待下次的遇見！

我和一起作文7

就算靜了日落，乏了溫暖。只要星星的閃爍還在，只要我在，就有你在。

就有你在，我的朋友。只有你在，我的摯友。只要你在，我就不孤獨。

你就像我的半部傳記，雖然不爲人知；你就像我的整個身體，雖然缺乏色調。你守在我身邊，無論是迷途，是荒漠，還是囚籠。

我的影子。

我忠實的影子！從不離其我的影子！從不哭泣的影子！從不背叛我的影子。

就算世間再沒了我所志守得希望。就算我所守護的優異化爲烏有。就算我揮揮手，示意你離開，示意你像我這麼一成不變，懦弱的人不值得你守護。

你呢，黏在我腳跟，拉長了身子也不走。

在這個狹小的臥室，氛圍着縮在牆角的我，藉着似白紙燈的光指着用黑色的身軀說：看，我比你還單調，你又有什麼可悲的呢？

有什麼可悲的呢？爲什麼不可悲呢？我可悲地紅了眼睛，泛出只屬於水的那種剔透。澀的眼睛發疼。狠下心不聽你在我心裏的勸慰。眼眶終於支撐不住，滑下幾尺度的溼涼。趕緊擡起了手。

你瞅着，趕緊搶在我前面，浮上臉頰，黑色包容淚漬，無聲的遞着只屬於你的安慰。

我不可置否，爲什麼？

我和一起作文8

我們班有一位很活潑很樂觀的人，嘴角總浮起一絲淺淺的微笑那個人就是我。

和許多同齡人一樣，我也會常犯一些錯誤。有一次考試就是因爲馬虎，我錯的一塌糊塗，結果才考了60分。如果換了別人，早就淚流滿面了。可是我卻自我安慰沒關係，下次注意就行了。

又有一回體育老師突然說明天檢測1000米我回去做好準備。

雖然說這一千米我是完不成的但我還是一副胸有成竹的樣子，第二天體育課老師一聲令下，全班同學像出了膛的子彈，往前衝，前幾百米我跑的很清，只是在和跑到600多米的時候，就覺得嗓子眼裏直冒由原喘不上氣，似乎一張口那熱乎乎的心就會從嘴裏蹦出來，漸漸地我一部比一部沉，兩條腿直髮軟，沉的擡不起來，當跑到700多米的時候，我堅持不住哪些老師請過假後，便坐在地上大口大口地吐着一團團白氣，等我直起要來發現周圍也有幾個跑不下來的同學，正愁眉苦臉地坐在我的周圍，我便笑着對他們說失敗是成功之母不要灰心下一次一定能成功的。

因爲我與樂觀同行，所以我每天都很開心

我和一起作文9

今天下午，我跟媽媽一起去菜場買小番茄的苗。

到了菜場，看見一排排各種各樣的苗，有辣椒，有茄子，有黃瓜，小番茄等等，看得我呀，每個都想買回家種。可是我家的小陽臺種不下這麼多，糾結了很久，還是決定買三棵小番茄和兩棵黃瓜苗。老闆娘說：賣給別人是2。5元一棵，賣給你們2元一棵吧。小朋友，一共是多少錢，你知道麼？這可難不倒我，我數了數手指說：一共十塊錢。老闆娘誇我真聰明，這麼快就算出來了！哈哈！其實這是很簡單的算術題，但是被誇的感覺還是很開心的。

回到家，趕緊跟媽媽把買來的小苗種了下去。三棵番茄苗種在白色的泡沫盒裏，兩棵黃瓜苗種在圓圓的黑土盆裏。澆完水，我發現小番茄的苗，根莖長長的，葉子長得像人張開的手掌一樣，上面還長了細細的絨毛。小黃瓜的苗根莖短短的、胖胖的，像小鴨子的腳掌一樣，葉子上也有細細的絨毛。我越看越覺得可愛，還給小番茄和黃瓜各取了名字：元寶、小胖墩、閃電、小太陽、小蜜蜂。我希望它們就像我的小太陽夥伴一樣，長得又高又壯，我也會像一隻勤勞的小蜜蜂好好照顧它們的。接下來的日子就是期待它們快點長大，結滿果實。

我和一起作文10

四年級時，李老師爲我們創建了班報這個“舞臺”。“舞臺”的名字叫做《月半星語》，爲什麼叫這個名字呢？因爲班報半個月纔出一次，把“半月”倒過來，就是《月半星語》。

別看班報微不足道，它可是展示寫作能力的好地方。同學們把習作、週記、譚堂練筆等寫在筆記本上，李老師看過後，覺得寫的出色的，就會加上“★”，代表可以發給李老師，展示在班報上，讓同學們都學習，閱讀。每個同學都可以把寫得好的作品，展示到班報上，讓其他同學一起分享樂趣、煩惱，學習你的優點，展示你的才華。

我把加“★”的文發給了李老師，得到了“習作新秀”的稱號，也很開心。李老師還獎勵我一本非常有趣的書，那本書的名字叫做《怪老頭入國小》。

班報上有一個欄目叫做“星星聊吧”。這個欄目是把我們對一件事或一個想法、建議寫在一張小字條上，由李老師評選，發表在到班報上。我也很喜歡這個欄目，因爲同學們暢所欲言，說出了自己的心聲。

每次班報發下來，我都非常期待，期待能讀到有趣的習作。我也要努力，發更多的習作，爭取拿到“習作能手”這個稱號，獲得更多的書！

我愛班報這個“舞臺”，我愛語文！

我和一起作文11

我們家有三張和有意思的照片哦！

第一張，是爺爺當兵的時候拍的，那時候，爺爺坐在最中央，穿着破舊的衣裳，破舊的鞋子，身邊的人也都是舊衣破褲，惟獨那燦爛的笑容，讓每個人看上去都神采奕奕。也許是因爲第一次拍照，大家都特別開心。

第二張是在新房子剛剛落成的時候拍的。院子裏平平整整，窗明几淨，看上去非常舒服。我們在新房子的門前留了影。大傢伙多笑呵呵，好象笑容裏都裹了蜜。

最後一張，畫面上電視機、電冰箱、電話一應俱全，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽擠在一起。從旁邊的一個大大的落地窗外投射近來縷縷陽光照亮了屋子，照透了我們每一個人的臉，也照亮了我們的心裏。那是我們家剛買了新房子的時候拍的。全家都穿着一新，像過年一樣。

每次看這三張照片，爺爺都忍不住唸叨“變了，變了，變得快啊！”聽起來，像是在責怪，可是我知道，爺爺的心裏不知道有多樂呵呢。

北侖是個大家，而我家是個小家。正因爲有了大家的日新月異，纔有了我們小家的欣欣向榮啊。

我和一起作文12

春天來了，在這綿綿細雨的季節裏，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護下，小樹每一片新葉都跳躍着鮮活的生命。小樹需要我的呵護成長，我也需要學習小樹的品質而成長。

1。我要和小樹一樣堅強。

剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負，母雞要吃它的葉子，大風無情地要推到它，但它頂着疼痛，忍着被折斷的痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風也對它無能爲力。

在成長的道路上，我也要堅強。

2。我要和小樹一樣充足。

自從小樹長得比我高的時候，除了鬆鬆土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但爲了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土溼潤的地方，不斷吸收着水和養分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。

在我們的學習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。

3。我要和小樹一樣碩果累累。

秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結果前不斷地吸收養分就是爲了以後結出許多果實提供給我們。

我也要努力學習，以後能報效祖國！

願我能和小樹一樣成長！

我和一起作文13

每個人心中都有一個美好的夢想，如果說人生是一個不斷追求的過程，那麼夢想就是一個個驛站的盡頭，我相信，只有不斷追求、不斷奮鬥、不斷創新才能越過那一個個驛站，才能在無盡的追求中，體會到生命的真諦，實現自己的人生價值。

人的一生少不了夢想的伴侶，在我們前進的時候，夢想會矢志不渝地陪伴在我們左右，時時刻刻給予我們溫暖；當我們的人生的道路上遇到挫折或失敗的時候，夢想就會將這一切化成一曲催人奮進的歌，化成我們前進的動力。

我們離不開夢想，假使我們沒有夢想，中國人民也不可能將日本人趕出中國；假使我們沒有夢想，中國的登山隊員也不可能登上世界最高峯——珠穆朗瑪峯；假使我們沒有夢想，中國也不會富裕起來，所以我們需要夢想，我們離不開夢想。

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄……”筷子兄弟的《老男孩》唱的沒錯，有些人的夢想是那麼的遙不可及，但是他們沒有放棄，而是努力的去追求。我們需要夢想，但也不能被夢想緊緊束縛，夢想如同風箏，如果你的線放太長或太短，風箏怎麼能飛好呢？只有把握合適的尺度，我們纔在實現夢想的過程中與它一起飛翔，飛到美麗的地方。與夢想一起飛翔，我們將擁有一個更燦爛的明天！

我和一起作文14

媽媽想種一些蔬菜，但是天氣冷了，很多蔬菜因爲氣溫低都不能生長了。於是，我們選擇了種蒜苗，蒜苗可以放在室內，而且對溫度和土質要求不高。

我和爸爸去工地找來了沙子，種植前將蒜瓣的皮扒掉，然後把蒜瓣一一種在沙子裏，最後，給蒜瓣澆滿水。一天後，蒜瓣就長出了短短的綠芽。我每天早晨起牀後都要看看蒜苗的生長情況，不斷給它們澆水。一週後，蒜苗已經長得很高了！過了兩週，爸爸說蒜苗可以收割了，我拿出剪刀，把蒜苗一顆一顆地剪下來，體會收穫的喜悅！

爸爸和媽媽要買了蒜苗做菜吃。於是，我把蒜苗分成了原價和會員價、男生價和女生價、原價和特價，將蒜苗分別賣給了爸爸和媽媽，我賣得了兩元錢。我的零花錢又多了自己賺的兩元錢哦，好開心！

我對媽媽說：媽媽，我想送給我們苗老師一顆我種的蒜苗。媽媽問：爲什麼啊？我答：因爲苗老師姓苗，就是蒜苗的苗。媽媽同意了。

我和爸爸又種了一些蒜苗，等蒜苗收穫了，我還想送給更多的朋友們分享。

我和一起作文15

我有一個好朋友，她的小名叫：小紅，她是一個樂於助人的好孩子，每當我有困難之處，她總會伸出援助之手。我都會從心底裏暗暗敬佩她。

記得有一次，上體育課時，我不小心摔了一跤。她幫助了我。上課鈴響了，同學們像出籠的小鳥似的衝出了操場。老師叫我們跑了三圈步，累得我們要命，豆大的汗珠直往下流。突然，老師用命令的口吻說要進行跑步比賽。我一聽，心裏像十八個個吊桶——七上八下。因爲這是我嘴怕的一項體育項目。比賽開始了，同學們一個個地響終點跑去。輪到小紅了，她很快就跑到終點，這對她來說根本就是小菜一碟。小紅之後就該我了，緊張的像蜘蛛肚裏從、抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞着，叫我心慌。老師的哨子響了，我飛快地向終點衝去，突然，旁邊的一位同學把我絆倒在地，鮮紅的血從我的膝蓋冒了出來，小紅看到這情景，焦急萬分。像一支離弦的箭似的跑了過來，把我扶起來。用紙巾把我的血擦去。這一幕使我無法忘記。

小紅這種助人爲樂的品質不得不令我敬佩，我們應該向她學習纔對。

我和一起作文16

在我的成長生活中，有一棵小樹陪伴着我。

那是一棵怎樣的樹呀？有着茂盛樹葉的樹？還是有着枯枝、枯葉的樹？當然都不是，它是一棵長滿刺的樹。

有了它，媽媽經常把它看作成“別人家的孩子”。“你看看人家小樹，不用澆水、修剪枝葉也長得很茂盛呢！你呢？就算拿鞭子在後催着你也不自覺；你看看人家小樹，冬天這麼得冷也不怕，你呢？讓你早起讀會兒書都不想爬出被窩！”這小樹，我恨得咬牙切齒，心裏一直在說：小樹好！小樹好！根本不用澆水，埃着暖氣也不冷！看那小樹，一副低頭認錯的樣兒，心裏可狡猾了！

這不，果然，媽媽把小樹安排在我寫作業的書桌旁。天啊！都是因爲這棵討厭的樹，要是你不把我紮成刺蝟，我一定把你扔啦！現在可好了，寫作業累了想偷個懶伸個腰也不行；想晚點兒起牀也不行；想去拿一本課外書也不行……天天被那“毒刺”扎，我真的要炸毛了！

直到我被紮成一個“刺蝟”時，我發現原來我有這麼多缺點呀？我不禁張大嘴。我萬萬沒有料到，一棵樹也會有這麼神奇的魔力，它竟會映出自己的缺點！

後來，我就拿着噴壺在那兒噴那滿身帶刺的樹：以後我一定會像你一樣，揪出你的缺點的，嘻嘻！“噢”我一個狼嚎，又被刺了一下……

我和一起作文17

這個小女孩的家庭很窮。這所房子只有一個屋頂，而且衣着破舊。他們每天沒有足夠的食物。但是在奶奶的照顧下，小女孩並不覺得冷，而是覺得很溫暖。

她父親一天要麼喝酒，要麼賭博。奶奶是他最親愛的朋友，也是最愛她的人。

我記得當慶祝聖誕節時，其他家庭的孩子有蘋果、烤鵝和美麗的聖誕樹，但是小女孩的家庭太窮了，她沒錢買那些東西。她悲傷地哭了。每當這個時候，奶奶總是自信地對小女孩說:不要灰心，我們的貧窮不會永遠持續下去，總有一天我們的生活會變得更好！”小女孩感激地說:謝謝奶奶，我明白了，總有一天，我們會變得富有的！“他們倆臉上都掛着燦爛的笑容。

這個小女孩慢慢長大，可以自己賣火柴。冷風吹冷了她的身體。她的腿凍得又紅又藍。她一瘸一拐地回家。奶奶由衷地說:冷死了！”之後，她遞給小女孩一碗熱紅薯湯。小女孩感到她的心很溫暖，她的身體不冷，她的腿也不疼。奶奶把她凍僵的腳放進懷裏，溫暖她的腳，溫暖他的心。

小女孩認爲奶奶是打開溫暖的門的鑰匙。雖然小女孩和奶奶之間的生活很差，但她仍然感到很幸福。

我和一起作文18

媽媽是我的好夥伴，我喜歡跟媽媽一起做許多事情。上個週末的午後，我跟媽媽進行了一場激烈的拍球比賽，那歡樂的場面，至今讓我難忘。

午後的陽光正好，媽媽拿起在迪卡儂給我買的籃球，興致勃勃地說：“小妞，咱倆比賽拍球怎麼樣？看誰在規定時間呢拍的多？”我滿口答應。於是，我和媽媽的拍球比賽進入倒計時。媽媽準備好計時器，宣佈比賽即將開始。

第一次，我先拍。只見媽媽筆直地站在面前，一本正經地宣佈到：“三二一，開始。”“滴答滴答”計時器的聲音響起。我慌慌張張地開始拍球。剛開始，因爲有點緊張，球總是跑來跑去，特別調皮。這時，站在一旁的媽媽輕聲對我說：“不急，時間還充足呢！”於是，我調整呼吸，手中的節拍也跟着調整地均勻起來。“33、34、35……”球彷彿越來越聽話，有節奏地一起一落。正當我沉浸在連續不斷的拍球中不可自拔時，時間到了。媽媽興奮地宣佈：“100個”。

第二次，媽媽拍球。我認真地當起裁判。媽媽果真是老手，拍球經驗十足。球在她手中就像一個乖乖的孩子，從頭到尾一個都沒斷過。時間到了，媽媽拍了120個呢。我高興地喊道：“媽媽，你真棒！”

跟媽媽拍球，真開心，我喜歡和媽媽在一起！

我和一起作文19

白雪飛舞后，曲徑通幽處。

路途漫漫，我一個人獨自走在幽深的小徑上，看着撒滿花朵的`萬綠叢，醉滿燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺。有點寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。夜深人靜時，我總愛俯上身子傾聽那纏綿的話語，好象只是絮絮叨叨，但又覺得餘味未盡。於是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問好，總會被它冷漠地拒絕，萌發的情感被這月下涼水攪碎，如鏡般慘白，是脆是醉？但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他。或許，我本不該去摘下那片葉子，因爲這有着他連心的幸福，而我，這個悄然的過路人，卻驚擾了他的一簾清夢。我的淚水浸透了他的衣襟。我對他說，放心吧，我會讓你復活。

於是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋於泥土之中，他源於泥土，也許，這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說，沒用了，放棄吧。我說，只要有花落花開，他便一定會活過來。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。

我心中有一種舒服之感，因爲我看到那塊泥土的身軀中閃者一個靈動的影子，聽到一個強壯的胸膛中那分秒必爭的心跳。我也許只能在這淒冷的月光下，晃着鞦韆，也許，這隻有我們才聽得懂。

我和一起作文20

天上的星星雖多，但卻遠不如爸爸的愛多；河中的水滴雖多，卻卻遠不如爸爸的汗水多……

我的爸爸是一名司機，經常不在家。但爸爸總百忙之中挑出一些時間來了陪我玩。小時候，我十分乖但是總被爸爸整。記得有一次，我坐在牀上看電視，爸爸突然跑過來一把抓住我的腳往下拉。我頓時像一隻小羊羔被獵人生擒住了，直到把我拖到客廳才停下。還有一次，我們去爬山，爸爸突然癱下。我急忙問：“爸爸，你怎麼了？”爸爸無精打采地說∶“我生病了，你揹我回去吧。”我認爲：爸爸在開玩笑。於是，滿口答應。結果，爸爸往我身上縱身一跳。我馬上被一股重力，壓倒在地。後來，每當想起件事膝蓋就隱隱作痛。

爸爸的學歷不高，卻對我的學業十分重視。父母都望子成龍望女成鳳嘛。每天問我作業寫完沒如果我說做完了，爸爸就會讓我；如果我說我沒做完，爸爸會數落我一頓。哎―！怎麼回答都不行。70後的爸爸不懂00後的我們，但卻像我們一樣頑皮。

爸爸，我想對你說：沒有happy陪伴的日子你的傑作，但你永遠是我心中的superstar！爸爸，我愛你！

我和一起作文21

今年的中秋真是特別，因爲我和陽光、健康的大牌明星王力宏一起度過了快樂的中秋節。

今天是MUSIC-MAN王力宏世界巡迴演唱會的最後一戰——成都演唱會，一走進體育中心，我被震撼了，超大的體育場坐滿了歌迷，大家手裏拿着五顏六色的熒光棒和王力宏的海報，高喊着偶像的名字迎接着王力宏的到來。演出開始了，伴隨着歌迷和粉絲的尖叫，王力宏拿着“巴哈姆特”龍形吉他從舞臺頂端緩緩降下，整個體育中心沸騰了，舞臺兩邊煙花四射，音樂聲震耳欲聾，今天的狂歡派對開始了。

王力宏真是有十八般武藝，他演奏了鋼琴、小提琴、吉他、古箏、貝司和好多的樂器，三個小時的演唱會就像一場歡樂的盛典，他不停地奔跑着，還跑到內場和歌迷互動，大家揮舞着熒光棒，叫着他的名字，和他一起放聲歌唱。唉，很可惜，我除了會唱《龍的傳人》和《改變自己》，其他的都只能跟着大家一起哼唱，但是我還是覺得非常刺激，非常有激情。

今天的中秋節過得真完美，王力宏的歌聲讓我們進入了音樂世界，讓蓉城的中秋如癡如醉！

我和一起作文22

一根長長的線，牽着一個孩子的兩顆心，一顆心在藍天裏自由地飛翔，一顆心在胸膛裏像小鹿般地蹦跳着…..“哦，放風箏了！”在歡快純潔的笑聲中，我們已來到了少年宮，隨着一聲“解散”的口令，同學們就都像已在鳥籠中關了好久好久的鳥兒一般飛向了大自然的懷抱中，各自拿出了風箏，準備帶自己幼小的心靈飛向上嫩藍的天空。我也拿出自個兒的蝴蝶風箏，繫好線，準備開始放飛我的寶貝。“呼，呼，呼……”我快速奔跑起來，耳邊傳來“沙沙”的響聲。啊！飛上去了！我的風箏晃晃悠悠地飛上了天空，沒想到剛開始放，我的風箏就乖乖地起飛了，可以說是“開門見喜”了。又一陣頑皮的風兒吹來，我連忙放線，風箏漸漸地飛過了樹林，飛過了廣場的旗杆，把我那稚嫩的心兒帶得很高很高，我感覺好像要輕輕躍起，被帶上天一樣。我一直放線，風箏飛呀飛呀，都已由不得我了，就這樣一直到線放光，風箏掙脫了線兒，越飛起高，我的心兒也好像被帶走了。現在有時我會想，那隻風箏是不是已經“飄洋過海”了呢？[推薦給朋友][顯示打印]

我和一起作文23

陽春三月，最適合玩什麼遊戲呢?當然是放風箏啦!看，公園的青草地上，有許多孩子在放風箏，他們的臉上都露出笑容。

近處，藍藍舉着一個“飛鳥”風箏，兩腿打開，做出拋風箏的姿勢;而綠綠一手拿着線軸，一手抻着風箏線，對藍藍說：“線的長度差不多了吧，現在風力剛剛好，快點鬆手吧!”藍藍哈哈大笑：“那我鬆手了喲!三、二、一!”藍藍鬆手了，這隻“飛鳥”在空中飛來飛去，自由極了。

“跑快點，再跑快點，別讓風箏掉下來了!”藍藍興奮地叫道。風箏越飛越高，飛向那碧藍的天空。一旁的小女孩粉粉看到了他們，一臉羨慕地說道：“我能不能和你們一起玩兒啊?”她手裏的“花蝴蝶”似乎也躍躍欲試了。遠處，有一個小男孩在放“三角”風箏，他的父母正安靜地仰望着風箏翱翔在無盡的藍天……

看着看着，我忽然覺得自己也是一隻風箏，清風輕輕拂過臉頰，我便隨風飄動。在我身旁，還有幾隻風箏：有張牙舞爪的“大蜈蚣”，有展翅飛翔的“雄鷹”，還有鼓着大眼睛的“金魚”。忽然，風箏線“啪”的一聲斷了，我乘風而去，飛向蔚藍的天空……

我和一起作文24

清晨,東方露出了淡淡的曙光,小鳥在枝頭歌唱,露珠滋潤着萬物.我和爸爸約好了一起晨練,所以我們便早早起了牀。

我們的第一項運動是跑步，當我們繞着村子跑了大半圈的時候，爸爸捂着肚子氣喘吁吁地對我說：“我跑不動了，讓我休息一會兒吧！”“不行！不行！是你自己答應陪我的，怎麼能半途而廢呢？哼！你不跑我就不理你了！”我氣呼呼地威脅他。“真拿你沒辦法！”爸爸只好無可奈何繼續往前搬動步子。我就在後面“一二一”地喊着拍子。一圈終於跑完，爸爸看上去似乎很吃力的樣子。

接着，我又拿出了一根麻繩開始第二項運動。“預備，開始！”隨着爸爸一聲令下，開始計時了。我快速甩動繩子，看着這繩子忽上忽下，行動自如，我心裏不禁沾沾自喜，臉上露出得意的笑容。我估計這次一分鐘一定能超過120下。“停！”爸爸突然喊。時間到了，我迫不及待地問：“跳了多少個？”“115個。跳得蠻不錯的。”爸爸笑着說。“唉！比我預計的還是少了5個。”我有些失望，但轉念一想：任何事都不是十全十美的，只要以後多加練習，一定會超過120個的。這樣一想，我不禁坦然多了。

和爸爸一起鍛鍊真好！所以我決定每天都早早起牀鍛鍊，使自己的身體比以前更健康。

我和一起作文25

少了一份幼稚，多了一些成熟；少了一份盲從，多了一些思索；少了一份偏激，多了一些理智。成長，如一杯烏龍茶，細細品味，苦澀中帶着清香。

當競賽成績出來，我得知自己名落孫山，連三等獎都沒得到時，頓時呆若木雞，什麼話也說不出來了。這會兒，天空中烏雲密佈，大雨傾盆，讓我的心情更加陰沉。

我悶悶不樂地走出校園，雙腿像灌了鉛一樣沉重。這時，一個身影從我眼前閃過，原來是父親。他走過來對我說：“走，回家去。”我推開他的雨傘，繼續走自己的路。

不一會兒，雨停了，一道彩虹掛在天空。父親問我：“你知道彩虹是怎樣形成的嗎？”我毫無興趣地搖搖頭。父親又說：“下雨時，那些雨珠摔落在地上，有的摔得粉身碎骨，有的摔得嗷嗷大叫，有的傷痕累累……但是，它們依然沒有放棄自己的夢想，在太陽出來的一剎那，它們手拉手，肩並肩，以最快的速度飛向空中，折射出七彩光芒，形成彩虹。那一刻，它們無怨無悔。這不正像人生嗎？”

“人生？”這番話讓我恍然大悟。是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？一些失敗又算的了什麼？

想到這，我振作了起來。不經歷風雨，怎能見彩虹？所以，我要用行動來譜寫一條成功之路。

我和一起作文26

星期天的下午，我和媽媽來到樓上的小花園裏，開心地吃茶聊天，媽媽的心情看上去很好！我就問媽媽：您可以分享一下您的女兒在您心目中是一個什麼樣的人嗎？

媽媽臉上洋溢着幸福的笑容說：寶貝兒是一個尊老愛幼、懂事、品學皆優、奮進向上、懂得分享快樂和生活自律的一個好孩子。你在這個特殊的學期裏，每天在家上網課都着校服，上課專心聽講，課後認真完成各科老師佈置的作業，課餘時間整理自己的房間，並進廚房學做美食，特別是你爲弟弟不厭其煩、耐心的講解他不懂的難題，照顧媽媽。

媽媽看我聽的美滋滋的，就問我：寶貝也聊聊媽媽在你心目中是一個什麼樣的人吧。我興奮地說：我的媽媽是一個很厲害的人，因爲我的媽媽不止是媽媽，在我的生命裏演着“老師”、“廚師”和“知心大姐”的多種角色……

每當我做作業遇到問題時，媽媽總是和我一起解決；每天都能吃到您做的香甜可口的飯菜；我有心事的時候，您總是能開導我。

媽媽，我想對您說：您的女兒最愛您！我的每一份榮譽裏都離不開您的教導和辛勤的汗水，我要用最滿意的成績來回報您！

這次和媽媽一起聊天是我最開心的。

我和一起作文27

從小到大，還沒看見過媽媽還會做手工——風鈴花。今天，媽媽說要給我做一個風鈴送給我，作爲我的生日小禮物。我張大嘴巴，不敢相信。曾經忙碌的媽媽也會閒下來爲我做手工，我高興得手舞足蹈。

吃完早飯，媽媽拿出昨天給我買的手工備用品，剪刀、做花用的五顏六色的綵帶。我迫不及待地圍在媽媽身旁，東瞧瞧，西看看。還用懷疑的眼光看着媽媽：媽媽真的會做手工風鈴嗎?我不敢相信，搖搖頭，又點點頭。

開始做了，只見媽媽拿出綵帶，用剪刀剪成一小段，一小段，分別對摺，再瞧一瞧!變成一個小正方形，再一看，變成了一朵美麗的花。我看得出了神，原來媽媽真的會做呀!小看媽媽了!

我趕緊要求媽媽也要教我做，我學着媽媽的樣子，把綵帶剪成四條一模一樣的長的，分別對摺，再把四條套上去，變成了小正方形，在四邊各找一條折成三角形，插入，當然要對稱，圍成一個圈圈，再剪成細條，再次圍起來，最後把結尾的部分插入中間。哈哈哈!終於一朵美麗的花給做好了!

原來，這種風鈴花是這樣子做的呀!

不過要做風鈴，單單一朵兩朵是不夠的，必須要多做好多朵，還需要一段時間，期待着風鈴能快速做好!

我和一起作文28

夜空多美啊!無數的星星一閃一閃猶如一顆顆璀璨的明珠，連夜空中的嫦蛾姐姐都被迷住了。你瞧，她披着薄紗，踩着一朵朵棉花似的白雲來散步了呢?

喲，流星！快看！它來邀請我們啦！讓我們也能插上翅膀自由地翱翔在天空中，和星星一起盡情的玩吧!

我跟星星們說:“我們先來玩捉迷藏吧!”可是星星們地說:“我們不會呀!”我來教你們:“先你們躲,你們可以躲在每一個角落。我找到你們，你們中第一個被我找到的，就讓它來找了。”星星們大聲說:“好的。”遊戲開始了，“1、2、3、4、……10，我來抓你們了，快躲好。我來抓你們了。”我一看這麼容易，因爲星星的身上有一道道閃閃的光,一看就知道星星們到那裏去了。有一顆星星躲在樓房頂上,一顆躲在樹上，我一看都被我捉着了。很多的星星都被我捉着了,可是我看來看去，數來數去就是少一顆,我就又去找啊找，找啊找就是找不着。星星們笑了：“你們笑什麼?”我奇怪的問。星星們高興說:“因爲你找不着的那顆星星在你的身後躲着呢?”我一看只能認輸了。

星星們歡呼起來：“我們贏了……”

這時鬧鐘響了我一看，原來是一個夢啊！這個夢我永遠不會望！

我和一起作文29

今天，我在家提早把任務給完成了，我玩了一會兒電腦，覺得非常無聊。正在這時候來了一個小朋友，大概六、七歲，他看見了我跑過來跟我說：“小哥哥，我能不能跟你一塊玩呀？”我正愁沒人跟我玩，連忙說：“好的，好的。”

可是玩點什麼好呢？我忽然想起我帶了一盒“大富翁”的棋，我對這位小朋友說：“我們下棋吧！”小朋友說：“好的，可是我不會下怎麼辦？”我說“沒關係，我來教你。”我費了九牛二虎之力講了一遍又一遍，可是他卻對我說：“小哥哥，我還是沒有聽懂，你能不能再說得清楚一點。”我心裏有點生氣了想：“怎麼這麼笨，跟他說了好幾遍了，還沒有聽懂，真不想跟他玩了。

我正想罵他時，看見他正用可憐巴巴的眼光看着我，我心一軟，不想罵他了，心想：“他還這麼小，又沒有下過這棋，不懂是應該的。我剛剛玩的時候，我也不知道怎麼玩，是我同學教了我好幾遍，我纔會的。

我學習上不懂的時候，老師都是耐心地一遍又一遍地教我，直到我明白了爲止。於是我耐心地講給他聽，直到他明白了，我們開始下棋，我和他正玩得熱火朝天的時候，爸爸來接我了，我只好把棋收好，我和他說：“下次我們再玩。”

我真想再和他一起下棋啊！

我和一起作文30

泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹？

——題記

人生正是在面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時的啓示。

當競賽成績後，我得知名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩着，久久平靜。

回到家後，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家後的田野走走。我無精打采地答應了。剛剛下完雨，空氣清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望着一派生機勃勃的景象，心情稍微放鬆了些。這時，父親說：“你能找到走來時的腳印嗎？”我低下頭望着地，很快就找到了，並指着給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到腳印嗎？”我馬上回答，父親問我爲。我說道：“下了雨，土地變得泥濘，留下了痕跡。”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能人生的價值。我望着父親踏下的個堅定的腳步，仔細地思考着這過程中收穫的智慧。

挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，才能留下生命的痕跡，才能生命的價值，才能書寫生命的意義。

我振作了，我充滿鬥志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收穫的智慧，我將踏出個展示價值的腳印，用我的行動爲書寫一條之路。