站在起跑線上精品作文【精品多篇】

在起跑線上作文 篇一

歲月匆匆，時光飛逝，幾千年的光陰就這樣隨白雲一道消散，隨溪水一道流逝。在人生這個大舞臺上，命運無常，不要遇到一點挫折就放棄，更不要悲嘆哀怨人生。

你就像大海中的。一葉扁舟，前方一片迷茫，不知人生這條路該如何走。你在人生這條路前徘徊，不懂嚮往何處，是官場的是是非非。爾虞我詐，還是英雄的兒女情長，比翼雙飛……

人生該如何抉擇，每個人都要有自己的思想，別人捉摸不透，但是不要被別人影響正所謂走自己的路，別管他人言，正是此意。

在人生的道路上，我們該做好準備，學會獨立生活，努力學習，邁出最堅實的一步。並且，我們要振奮精神，爲了理想趕快行動起來。

任何一個奮發有爲的人，是決不會在庸碌中寂寞終身的，要做一點兒有益於人民的事情，取得一些令人矚目的成就，就是一種美好的願望，也是可以實現的。關鍵是要珍惜時間，勤奮不惜，一分時間，一分成果。向來那些爲社會做出貢獻而名播於世的人，無不是寸陰必珍，寸陰必奪。任何人，無論是偉人還是平凡的人，荒廢時間則一事無成，珍惜時間就獲得了成功的希望。

前進的路上肯定會有坎坷，但我們要學會冷靜地有把握對應，要不怕挫折和失敗，滿懷信心地去追求，相信我們一定能做好成績！

站在起跑線上優秀作文 篇二

我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，七年級的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對人生的條條起跑線，你有什麼想法？有人會說，只是起跑線而已，距離終點站還是有一定的距離，最後再來衝刺也是可以到達的。也有人會說，起跑線是一個新的開始，應當好好重視。起跑線的好與壞，關係到最後的成功與否。

如果然我選擇，我會選擇後者。就前者而言，設想一下，我們可以把一幢房子的建築過程比作我們從起跑線到終點站的過程。一幢房子的全部完成，簡單來說，要經過三個重要的階段：奠基—建築_裝修。設想一下，如果奠基這一過程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質量有保證嗎？這就不言而喻了吧！

同樣我們的起跑線也是如此。

那麼便有人會問，衆所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對於其他參賽者都慢了一點，他最後不也冠軍了嗎？對於這個問題，我倒是想反問一下，博爾特何以爲百米飛人？是因爲他跑得快。那他爲何總是跑第一呢？難道是因爲他運氣好？或是其他選手都失常了？那麼一次是偶然，兩次是巧合，我想請問第三次是什麼？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。

也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時刻，但卻很少人知道他背後的不懈努力。相對於博爾特來說，他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不爲人知的努力拼搏。

現在，你敢說起跑線不重要嗎？

既然我們無法留住時間，那麼我們爲什麼不好好珍惜每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的起跑線，不是嗎？

對於高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點站不僅僅是3年後的大學聯考，更是我們以後的幸福生活。

來吧，高一的同學們，讓我們把握每一天的時間，在這條起跑線上，好好打基礎，爲以後的幸福生活作鋪墊吧！

在起跑線上作文 篇三

人生就像演戲，能笑到最後纔是贏家，倘若輸在起跑線上，別急，也許也會柳暗花明又一村。

關於這樣的故事，我聽過許多，可令我難以忘記的是這樣一個故事：有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個喜歡繪畫，想當美術家。可命運並沒有給他們的夢想鋪上平坦的道路——想當音樂家的那個孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨着命運的不公平。

正巧，在他們埋怨時，有一位老人對耳聾的孩子說：“你的耳朵聾了，但是眼睛明亮着呢，爲什麼不試一試繪畫呢？”後來，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但耳朵還靈敏，爲什麼不試一試彈琴呢？”

孩子們聽了他的話，心裏一亮，開始了新的追求。

最後，改學畫畫的孩子，漸漸耳朵反而更好了，因爲，他避開一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢也覺得失明反倒有利，因爲他能避免許多的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子，最後成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終於成爲了音樂家，技藝卓絕。

倘若輸在起跑線上，別急，也許上帝爲你關了一道門的同時，也爲你開了一扇窗！

在起跑線上作文 篇四

光陰似箭，日月如梭！時光的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是國小最後一個開始。在國小的最後的一個寒假夢幻般地過去了，停留的快樂只能在回憶中享受。

這將又是一次“賽跑”，十一個起跑線已經過去了，這不過又是一個開始。然而，它的終點卻是“小考”。 “小考”意味着將十二個學期，十二次進步，六年的知識在此放手一博，邁入國中的門欄兒。

新的開始我們又站在了統一起跑線上。古有“以銅爲鏡可以正衣冠，以古爲鏡可以見興哀，以人爲鏡可以知得失唉。”今天的我們應以從前的試卷爲鏡可以知長短。心裏知道自已的長處，來發揮自已的優勢。知道自已的短處，努力來彌補，粗心的毛病用專心來代替，懶惰的毛病用勤奮來替換……總之，用最佳的狀態來迎接全新的開始，正如老師所說：“好的開始是成功的一半！”千萬不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定國中！歲月就在彈指之間，加油！

新的開始，新的使命，新的任務。開學第一天，老師說：“聽好每一堂課，完成好每一次作業！關鍵在於“每”字，去掉“每”，聽好一堂課，完成好一次作業，聽起來就很輕鬆。加上“每”字，貴在堅持，堅持四個月，每個月四個星期，每個星期七堂課。堅持就是勝利。第一個好在於表裏如一、聚精會神，心道且融化。第二個好在於作業全面、認真、專注，眼到手到心到並且融化。堅持就會那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！

不要輸在起跑線上，好的開始是成功的一半！

在起跑線上作文 篇五

倘若輸在起跑線上，不要慌，也不要惱，更不要放棄希望。在人生的賽道上，即使中途你的車拋錨了，不用擔心，車修好了，你依舊可以在某個彎道超越對手。

我曾經聽過這樣一個故事：有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想成爲音樂家，一個喜歡畫畫，想成爲畫家。可是命運捉弄了他們，想成爲音樂家的孩子聾了，想成爲美術家的孩子瞎了。兩個孩子痛哭流涕，向上天抱怨着命運的不公。有個老人從他們身邊經過，碰巧聽到了他們的抱怨，他就向耳聾的孩子比劃道：“你雖然聾了，但你的眼睛是明亮的，你爲何不改學畫畫呢？”接着又對眼瞎的孩子說：“你雖然瞎了，但你的耳朵是好的，你爲何不改學彈琴呢？”

兩個孩子一聽，心中一亮，耳聾的孩子就改學了畫畫，眼瞎的孩子就改學彈琴。最後，他們倆一個成爲了音樂家，一個成爲了畫家。

所以，輸在起跑線上不要緊，你依舊可以超越別人，雖然上帝關上了一道門，可還放了條狗，你仍然可以把門打開，自己出去，把狗關在裏面。

輸在起跑線上的你，只要努力，依然可以改變命運。

站在起跑線上優秀作文 篇六

爲期六年的“列車”轉眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學生活，帶着許多依依不捨，帶着對新學校的期盼，我又步入一個嶄新而又陌生的校園———七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我將登上這輛“列車”，承載着我的夢想與希望，繼續我漫長而又期待的旅程。

新校園

當我邁入這個校門，進入這個陌生而新奇的新“世界”後，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風的大樹與你我一同成長；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長”不“短”的教學樓彷彿讓我看見了未來；北邊一個“年紀大了的老婆婆”端莊嚴肅的“站”在一個最引人注目的“風水寶地”。新校園總是莊重地出現在我的面前。這裏有着許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟樑。這裏是一方育人的寶地，是一個實現夢想的舞臺，我彷彿在這裏看見了充滿希望的未來。

新師生

步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺上的老師。一雙底子並不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴厲的眼睛望着遠方，只有一架黑色的眼鏡。有點發紅的頭髮打着一個又一個的卷兒，有點兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放鬆了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對！我加入了一個新的集體，我們這些孩子們組成了一個新的大家庭。是！在這三年裏，這些陌生的同學將與我並肩走過漫長的國中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個更加完美，更加優秀的人。

在這個新的起點上，新的`開始前。讓我們做足準備，迎接屬於我們嶄新的一切！

在起跑線上作文 篇七

時間像一條永流不息的小河，悄悄地從我們身邊流走；時間像一匹奔馳的駿馬，從我們身邊飛奔而過。送走了難忘的20xx，迎來了嶄新的20xx，人生這本大書又將翻開新的一頁。我們眼前彷彿又出現了一條新的起跑線，也許我們會在這條跑道上跌倒，但我們會頑強地站起來，想重重困難挑戰。

我是六年級的學生，在新的一年裏，我希望我的成績能有所上升。我的成績本來是很好的，可是自從買了電腦後，學習成績總不能保持平穩。因爲以前都是第一名，可這次期會考試語文才得了97分，是第二名，我很難過，回到家裏，把成績告訴了家長，爸爸媽媽聽了，什麼都沒說，我知道他們心裏在想什麼，但有什麼辦法呢？所以，我下定決心：一定要控制住自己，不能沉迷於網絡。把成績提上去，爲國小階段畫上一個圓滿的句號。

一分耕耘一分收穫，成功靠的是行動，而不是想象。我不會再做語言上的君子了，我要做行動的主人！我堅信：風雨過後必有彩虹！

我的明天會更精彩！

在起跑線上 篇八

進入國中，站在新的起跑線上，我迎來了更強勁的對手。過去的一切成爲泡影，新的比賽已漸漸拉開了帷幕，可我卻失去了方向。

坐在座位上，雙手緊緊攥住試卷的兩角，一股空前的無力感涌上心頭，試卷上那一個大大的紅叉像打在了我的心上，彷彿有成千上萬只毒蟲在我心頭爬來爬去，火辣辣的疼。

我自認文筆不錯，國小也曾在市級、縣級比賽中得過獎，我的作文也曾多次登報。從三四年級開始，我便對寫作產生了興趣。從平淡無奇的“天書”到真真正正的美文，我不知看了多少輔導書，練了多久的筆……

可現在，我卻有些迷茫了，總是拿起筆後過不了多久就放下。咬着筆頭思考半天卻憋不出一個字。平時老師要求的週記連我自己看都是“雲裏霧裏”，不知所云。看着同學們的文章一篇一篇發表出去，我還真有些嫉妒。

我將試卷揉成一團，扔進桌肚，想出去散散心。一扭頭，看到了一個人正坐在座位上，認真地寫着什麼。哦！是白葉安琪呀！

白葉安琪是我們班的班長，其他科目不算出衆，可在寫作方面卻獨佔鰲頭。從開學到現在總共寫了約七篇文章，被老師“看中”的就有五篇之多。被同學們戲稱爲“征服語文老師的女人”。

都下課這麼久了？她還在教室裏幹什麼？不出去走走嗎？我徑直走過去，她竟沒有察覺，湊過去一看，原來她在寫作文，我看着看着不禁入了迷滿分作文網。寫的是關於母親的一件事，原來一件小事也可以刻畫得如此深刻、細緻。我情不自禁地拿過了她的作文本，翻了翻，整整四頁啊！況且還沒寫完呢！我擡眼看了看還在愣神的白葉安琪，慌忙把作文本放回了她桌上。她看着我莞爾一笑，繼續埋頭疾書。原來寫作可以專注到這個程度！

我和她在同一個寢室，每天清晨她經常站在陽臺上愣愣地出神，不知在想些什麼。偶然問起，她咧開嘴微微笑：“我在看朝霞呀！”

晚自習結束後，她常常拿着一支筆，帶着《會考滿分作文》來到餐廳，逐字逐句地品析作文。我看過她的那本書，上面寫滿了註解與旁批……

回憶這點點滴滴，我開始敬佩這個女孩，她的專注、努力是我所沒有的。想來，她優美的文筆也是理所當然。

筆尖繼續“沙沙”響着，一個個文字落在方格中，組成句，句子串在一起成段，一段段拼湊在一起成爲了一篇文章。

原來，文學就是一篇文章，由點滴組成，源自生活專注認真地觀察、記錄，不斷閱讀他人的作品，找到自己的不足並改正……我缺少的正是這些啊！

“走啊！我們出去散散心吧！看會兒雨，我最喜歡秋天的雨了！”正想着，一隻手拍在了我肩上，回頭看，果然是白葉安琪。我嘿嘿一笑：“走啊！”

新的起跑線上，我又找到了方向，我將朝着下一個起點“進軍”，不管路上會多麼勞累，有多少羈絆。

站在起跑線上優秀作文 篇九

時間就好像夏日裏一顆流星，稍縱即逝。轉眼間，我已結束了國小六年快樂的童年時光，站在新的起跑線上，迎接國中三年的旅程。

站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習慣。俗話說好習慣能伴人一生，壞習慣也是如此。每一次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度衝到電視機前享受；每次一聽到要跑步，要演講，我就像一隻縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會再成爲我的代名詞，它們不會成爲我人生路上的絆腳石。再見，壞習慣！

站在新的起跑線上，我將有理想、有目標，併爲之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大；有理想者就是一個大寫的人”。我的理想就是好好學習，考上好的大學，我要爲了它努力奮鬥。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會使我跑得更快，他們爲我加油鼓勁，讓我不放棄，最後衝過終點！

站在新的起跑線上，我更要學會做人。林逋說過：“處內以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣。”意思是說家裏相處要和睦，社會上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會我怎樣跑，做我的雙腳，帶着我登上成功的領獎臺。

站在新的起跑線上，我已經準備好了，讓我們出發吧，跑出好成績，Let’s go！

度過了一個漫長的假期，迎來了期待已久的國中生活，踏進新的校園，來到新的環境，遇到新的同學和老師。這一切讓我們感到多麼的新鮮。讓我們把理想在這裏放飛，堅韌而自信地接近自己的目標，去實現自己一個又一個的理想！

回想起過去的國小生活，在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學習方面還是有那麼一點點的欠缺，因爲我比較偏科，那就是英語，而我卻把數學這個科目落在了最後，以後我要以長補短，將例題舉一反三，讓成績提上來，希望在今後能改正缺點並且學習更多豐富的知識。

新學期的到來，新的衝刺點，一切事物都預示着新的希望。榮譽和輝煌，挫折與失敗，都已成爲過去，都已成爲我們曾有的經理，重要的是把握現在，珍惜眼前的機會；我們應該信心百倍，爲自己鼓勁，爲自己喝彩！

站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待着我們，期待着我們在學習的道路上闖出無限的精彩！

今天我們大家既然相聚在七年級（10）班，而新的學年，新的學習，就應該要有新的面貌，新的氣象。刻苦學習，勤奮向上，應是我們每個剛踏進國中生活的起跑線上所具備的品質。只要我們一起來努力，我們就會接近新的目標，實現新的理想！今天讓我們以七年級（10）班爲榮，明天讓七年級（10）班以我們爲榮。

在起跑線上作文 篇十

時光飛逝，日月如梭！時間的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是國小最後一個開始。國小最後一個寒假夢幻般的過去了，留下來的快樂只能在回憶裏享受。

這將是另一場“賽跑”。11條起跑線過去了，但這只是開始。然而，它的終點是一個“小測驗”。一次“微考”，就是拿着十二個學期，十二個前進，六年的知識，踏入國中的大門。

新的開始，我們又站在了統一的起跑線上。古代“以銅爲鏡，可以穿衣，以古爲鏡，可以見喜見悲，以人爲鏡，可以知得失。”今天要把以前的試卷當成鏡子來認識長度。心裏清楚自己的長處，發揮自己的優勢。瞭解自己的不足，努力彌補。專心代替粗心的問題，勤奮代替懶惰的問題。總之，用最好的狀態迎接新的開始，就像老師說的：“好的開始是成功的一半！”永遠不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定國中！歲月如梭，加油！

新的開始，新的使命，新的任務。開學第一天，老師說：“聽每節課，完成每一份作業！關鍵在於“每”字。聽一堂課完成一項作業聽起來很容易。有了“每”字，你就要堅持四個月，一個月四周，一週七節課。成功屬於堅持不懈的人。第一個好處就是從外到內一致，用心，暖心，融化。第二個好處是作業全面，認真，專注，眼到心到融化。堅持會這麼重。不要辜負六年寒窗。加油！

不要輸在起跑線上，好的開始就是成功的一半！