贏在起跑線上的利弊議論文（精品多篇）

贏在起跑線上的利弊議論文 篇一

運動員在上場的那一剎，就揹負着自己國家的榮譽，哨聲吹起的那一剎，就已經註定了你的輸贏，因爲起跑的那一剎，是最具決定性的。

也許，只差那零點幾秒的反應遲鈍，就會滿盤皆輸，起跑雖說要穩但絕對不能慢，不說你做到100%的速度和100%的平穩，因爲這是人都無法越限的，即使是名垂青史的古人，基本也無法完成。

你比別人快一步，你比別人離成功更進一步，注意，僅僅是一步，不是一米，更不是一千米，僅是一步，如果你保持了下去，你便會勝利，但如果鬆懈了，就必會失敗。

《龜兔賽跑》的故事相信大家都是耳熟能詳的，兔子在起跑線上一下子地不見了蹤跡，那烏龜卻只能慢慢悠悠地在後面晃。試想如果兔子是直接到達了，那麼就毫無疑問的兔子贏了，烏龜輸了，而兔子明明可以直接勝利，可它卻直接地表現出自己的優勢，認爲自己一定會贏，從而輕視對手，這是多麼可怕的事，就是這樣不正確的一個做法，讓一場本毫無懸念的比賽，硬生生地將成功送給了別人。

所以，我們要贏在起跑線上，但絕對不能太過於放鬆，太過於不在乎，因爲你堅信，只要我在開始贏了，以後也一定會贏，我負責地告訴你，你想象力太豐富了，太過於不現實了。

因爲你的所謂的成功，只是真正贏得第一步，

之所以說是“贏在起跑線”是因爲如果你在起跑線就輸了，那日後你必須付之地120%的努力纔有可能去追得上，意思就是：在起跑線時就必須要贏，因爲它真的決定了太多，但在起跑線贏了，也並不代表此局你贏了，就無所謂了，因爲這只是easy關卡，只是一個初試，如果你連初試都過不了，又談什麼成功呢？談什麼贏呢？

贏在起跑線上的利弊議論文 篇二

月寄愁心，風傳情思，一草一木皆關情。春有芳華，夏有沉靜，秋有碩果，冬有素潔，四時景語，如詩如歌。迎着冬日的暖陽，我們迎了新學校的第一屆運動會。

冬天的太陽總是那麼的害羞，總是要到人們都受不了寒冷時，它纔會慢慢地紅着臉出來。即使刺骨的寒風吹着臉龐，冷的顫抖，也阻擋不了大家迎接運動會的熱情，大家都格外興奮，處處洋溢着歡聲笑語。

女子800米長跑開始了，我緊張的站在跑道上，跑道外圍滿了一羣吶喊助威的人。但此時，我緊張的心一片混亂，我混亂的心沒能平復，刺耳的哨聲已經傳進了我的耳朵。我沒多想，邁開步子撒腿就跑，可是才跑了兩步，我就被旁邊一股巨大的力量推翻了。一瞬間，我四腳朝天倒在地下……等我爬起來時，我看到隊友們紛紛地往前衝去，我沒多想，也沒注意自己有沒有受傷，只有一個念頭爬起來繼續跑。跑了幾步，隔壁班的一位同學對我說：“加油，你是最棒的”。頓時，我信心百倍，堅定地向他點點頭。一路上我都默默地對自己說，加油，加油，直到跑完半圈的時候，一個調皮的男生說：“你看她還是隔壁班的體育委員呢，還跑的這麼慢”。頓時，我的心如雷擊，既難過，又慚愧，我努力向前跑，超過了一些體力不支而慢下來的隊員，直到跑到終點。

我停下來的那一刻，才發現自己臉也擦破了，膝蓋處也有陣陣的刺痛，忍不住眼淚掉了下來。班裏的同學都跑過來安慰我，此時，我卻什麼也聽不進去，只有我的哭聲，我悵然地望着天空，我很慚愧自己沒能爲班級爭取榮譽，覺得自己很丟臉。這時，語文老師走過來對我說：“比賽結果並不重要，堅持下來你就贏了，生活中還會遇到類似的很多挫折，不管成敗，重要的是你的心態。”在老師們的開導，同學的安慰下，我知道，在我跌倒後又站起來繼續跑的那一刻，我贏了，我贏在了生活的起跑線上。我懂了，懂得了生活中很多東西應該失之淡然，得之坦然，豁達面對。

人生的路，走走停停，是一種閒適。邊走邊看是一種優雅，邊走邊忘是一種豁達。沒有不會謝的花，沒有不會退的浪。沒有不會暗的光，沒有不會好的傷。沒有不會停下來的絕望，相信夢想就在前方。

贏在起跑線上的利弊議論文 篇三

“贏在起跑線”似乎已經成爲千古以來人們公認的一個真理。無數家長爲他們的孩子報了一個又一個“學前班”，即使斥巨資也要讓他們的孩子先人一步地得到教育。在他們如此瘋狂的背後，便是這代代相傳的“贏在起跑線”的觀念。望子成龍的心固然沒錯，可贏在起跑線後真的就能就此一衝到底嗎？這可就不見得了。

我國著名數學家華羅庚幼時家境貧寒，國小時別人都通過考試拿到了畢業證，而他卻因爲成績不好只拿到一本修業證書。到了國中，他的成績依舊沒什麼起色，這使得同學們都嘲笑他是“廢物“。可華羅庚後來成爲舉世聞名的數學家，他的才能也得到了衆人的一致認可。從他的經歷來看，小時候的華羅庚是一個“輸在起跑線”的孩子，那麼他是如何成功的呢？當然還是靠後天的不懈努力。所以，贏在起跑線並不是成功最重要的因素，成功的關鍵在於不斷超越他人。

想要不斷超越他人，首先需要有明確的目標。在爲某件事而努力時，有明確而合理的目標是很重要的。在《愛麗絲漫遊仙境》中，愛麗絲問柴郡貓：“請你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪裏？”貓說。“去哪兒無所謂。”愛麗絲回答。“那麼走哪條路也就無所謂了。”貓說。當一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎麼做，別人也無法幫到你。而如果沒有目標，人的注意力就會被分散，努力也會隨之失去方向。漫無目的地悶頭亂撞，只會不斷消耗氣力與信心，最終一事無成。

想要不斷超越他人，其次需要自信。如果自己都不相信自己能成功，那談何超越，又談何勝利呢？相信自己，就能爲自己的“奔跑“提供源源不斷的力量。拿破崙有一句名言：”勝利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方。“如果空有智慧而沒有自信，那麼成功也是如星辰般可望不可即的。

想要超越他人，最後需要堅持。荀子曾說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“就像”龜兔賽跑“的故事一樣，即使兔子在剛出發時將烏龜遠遠甩在身後，最後兔子也因不堅持奔跑而在半路睡覺·輸給了雖然速度慢但卻在堅持前進的烏龜。因而堅持也是取得最後勝利的必須。

人生猶如長跑，贏在起跑線固然可以得到一點優勢，但是唯有在過程中不斷超越他人才是制勝的法寶。不斷超越他人，需要付出莫大的努力。這個過程或許會十分痛苦，但只要一步一步地向前，成功也會是囊中之物。

贏在起跑線上的利弊議論文 篇四

百合花在春天開放，春天是它的起跑線；

玫瑰花在夏天開放，夏天是它的起跑線；

野菊花在秋天開放，秋天是它的起跑線；

傲寒梅在冬天開放，冬天是它的起跑線。

正因爲它們都在起跑線上，因此開放得如此爭奇鬥豔。

它們就如同人們一樣，要在起跑線上贏出自我！

——題記

起跑，究竟是爲了什麼？難道就是簡簡單單的敷衍，錯，起跑，就是爲了衝刺屬於我們自己的幸福；起跑，是爲了追求一種超乎常人的輕鬆與愉悅；起跑，更是爲了要振興中華，從此傲立在世界東方。贏在起跑線上，便是最好的一種詮釋方式。

要想贏在起跑線上，並不是一件容易的事。

漫長歲月——國小

國小時期，我們的學習生活非常的愉悅以及輕鬆，面前沒有那麼多的學業負擔壓在我們身上，我們也並不需要減負。課外的時間光陰多得像是沙灘上的珍珠，需要我們細細數來才知道究竟有多少。

我們同時也沒有學習的緊張感。這種感覺不僅僅是無憂無慮，更是一種對未來的美好向往。一年級、二年級、三年級······只是這樣如此庸碌地過着。到了六年級，也正逢國小畢業了，心裏面纔有些緊張感，於是，匆匆忙忙抱佛腳：臨學業結業考試的前一夜，調皮生都在外玩去了，我聽到他們的玩鬧聲響，誰的心不會被他們牽着？更何況，我是一個渴望知識的人，我不喜歡別人稱我爲“學霸”，但是我就是想成爲“學霸”。

而我卻坐在窗前，面對着灑落在窗前的月光，開始熬夜的補習。窗外田間地頭裏的蛐蛐聲和調皮生的歡鬧聲一聲高過了一聲。我用雙手捂着耳朵，一心想投進學習狀態中，一次又一次的告誡自己：不準出去！絕不能！明天還要考試！我一定要加油！

可後來，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本課本和配套的練習冊，背對着月光，我離開那思緒紛飛已久的月光，拉長影子最終還是離開了那落寞的書桌，窗內，還有那個沒有合上的書本，只留下擺鐘的“滴答”的吵鬧聲。

當我面臨在起跑線之前是——庸碌；面臨起跑線之時是——無措；面臨起跑線之後是——後悔。

漸漸熟識——國中

我帶着國小輕鬆的學習狀態轉入了又一個新的階級，又一條起跑線了。原本我以爲兩個階梯的相互轉換對於我而言，並沒有什麼不同，可是真的會是什麼都不相同嗎？

七年級的我似乎不懂的這條起跑線的意義，當然我也更不懂得父母和老師經常告誡我的要“贏在起跑線“上究竟是什麼意思。於是我放鬆了學習，我沒有將我的學習狀態轉變過來，但是，國中學習生涯之中的競爭卻是越來越激烈了。就像一個戰場一般，將我一下推入了深淵。

八年級，我開始想起那條久違的起跑線：我開始慢慢的理解什麼是“贏在起跑線”。現在距離九年級還有一年，說明我離起跑線還有一定的距離。這短短的距離並不能夠代表什麼，我們每一個人都可以將它超越，所以，我應該要“奮發直追”了吧。

在離起跑線之前的短暫距離之間，我已經做好了準備。當我帶着一切的努力跨越的時候就信心十足了，那麼勝利的終點即可望又可及了。

起跑線，我向你看齊了！

人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因爲每一個人都絕不會“輸在起跑線上”。所以我要付諸越來越多、不計其數的努力，超越他們，成爲自己心中的那個唯一！