寫人作文600國小生作文新版多篇

寫人作文600小學生作文篇1

我媽媽是個很棒的媽媽。

她很活潑，很快樂，很健康，很能幹，很善良，還非常愛我們。

我也愛她，愛她各種各樣的精神，大大咧咧的性格，大大的眼睛，身上的香味，還有那一坑一坑蜂窩似的大毛孔。

她永遠不想太多，想什麼就做什麼，傻傻地就去做。她願意無私奉獻，老爲別人着想，也真是奇怪。

她在暑假總帶我們去旅遊。你想象過一位不懂英文的人帶着兩個孩子在外國自由行嗎？

她就這麼幹了，帶着我和表姐，不跟團。她真勇敢，我們玩得也很開心。

寒假她去學車了，天天被教練罵，她告訴我要和氣面對，這樣纔不會吵架。她總是睜着大眼睛仔細聽，回家再念唸叨叨複習，深夜再去做家務。

她很累，卻不抱怨，還是奇怪。

她在睡覺前總要聽我抱怨，然後再複習舊知識。接着說一些好玩的事。她從不把壞心情一直帶着，她忘得快，對於那些傷害了她的人，她也很寬容。

我媽媽是個奇怪的人。

她對我很嚴。她總逼着我跳繩、游泳、騎車、問好，我做，她竟也跟着做，我服氣。

她又叫我背很長很長的東西,她背不了，但我也服氣。

她希望我只要自食其力、安安穩穩就好。

我卻希望她能再多見識一些，多學習一些，爭取再進步。

我的媽媽很奇怪，卻也極普通，我覺得她是我見過的最好的媽媽。

寫人作文600國小生作文篇2

“爺爺”這個詞在我的印象中很陌生，很遙遠。因爲我的爺爺在很早以前就去世了，不過我到現在還有一點關於爺爺的殘憶。但那些記憶是我一輩子值得珍惜的，因爲它是我唯一，也是獨一無二的，一點能夠讓我想起爺爺對我的疼愛。

在我的殘憶中我記得有一次，那是一個傾盆大雨的夜晚。那時候我的爸媽還沒回來。只有一個孤獨的小女孩在等待，我的哥哥在學校被大雨拖住了腳步。這時，一個身影，給我帶來了希望。我跑向那個身影的主人，沒想到那並不是我的爸媽，而是我的爺爺。

爺爺見我爸媽還沒回來就把我帶到了他家。到了爺爺家我們發現奶奶也沒在家。爺爺說，奶奶去找我爸媽了。其實我知道奶奶去打麻將了，我哭了。爺爺見了，馬上安慰我，並讓我去換衣服。換好衣服以後我看見爺爺在燒火做飯。

一會兒後，飯便做好了。我狼吞虎嚥的吃起來。爺爺看了，連忙叫我慢點吃。那晚我住在爺爺家，那晚我顯得格外的安靜和開心。

爺爺去世的時候，哪個屋子都沉浸在悲傷和淚水中，但只有一人在吃飯——奶奶。我問媽媽，爲什麼爺爺去世了，奶奶爲什麼不傷心？媽媽沒回答只是嘆了一下氣。長大之後我明白了爲什麼爺爺去世了，奶奶不流淚的原因。我的奶奶對我很好，但是我還是討厭那個虛僞的'奶奶。

現在，我相信我的爺爺一定在天堂快快樂樂的生活着，沒有了奶奶的叫罵聲，沒有了奶奶的麻將聲。

每次想到我的爺爺，我都會爲爺爺感到傷心，他一輩子被奶奶的叫罵聲籠罩，卻每次都不會吭一聲。有時我也會哭一場。那是惋惜，還是眷戀？

爺爺祝你在天堂快樂！我會永遠記得你的那份疼愛。

謝謝您，我的爺爺，給我的童年美好的回憶。雖然只有一點，真的謝謝您！

寫人作文600國小生作文篇3

柳絮兒是一個很普通的女孩子，但她很招人喜歡。她的真名叫林雅，因爲她喜歡柳樹，我便稱她“柳絮兒”。

柳絮兒和我是在一棵大柳樹下相識的。那是個充滿詩意的`地方。一個星期日的上午，我照例拿着一本書坐在柳樹下的石凳上看着。驀地，眼前出現了一雙皮涼鞋，我擡頭一看，呀，眼前的女孩有一雙好大的眼睛呀！

“對不起。”她很抱歉地說，“打擾你看書了，我坐這裏行嗎？”

“喂，你叫什麼名字？”看樣子，她十分健談。

“你呢？”我歪着頭，調皮地反問她。

就這樣，我們認識了。從她的介紹中，我知道她家在江蘇如皋，她來南通是因爲她舅舅住在這兒，今年她來這兒過五一勞動節。

她唱歌很好聽，說話間總喜歡哼那首《小桃紅》。

“你唱歌真好聽！”我不由得讚歎道。

“是嗎？我喜歡春天，更喜歡柳樹。”她摘下一片柳葉，低頭仔細瞧着。

“我也喜歡，你教我唱《小桃紅》吧。”

“行！”說着，她便一句一句地教我唱起來：“又是一季春來早，絮兒滿天飄……”我挺認真地學，沒多久便學會了。就這樣，我們成了好朋友。

此後的日子，我們經常在柳樹下見面，唱歌，背詩詞。她還挺野，居然還會用柳條編軍帽。那些日子，天特別藍，地特別綠，我們的心情特別舒暢。

柳絮兒要走了。記得那是個星期六，我和柳絮兒不約而同地來到大柳樹下，這一次，她顯得有些沉重，沉默了好久才說：“我……我要回去了，這次……是來和你告別的。”我呆住了。“我們永遠是好朋友，我會記住你的！”柳絮兒那雙大眼睛裏，閃着晶瑩的淚光。她從柳樹上摘下一片柳葉，用手帕包好送給我：“我該走了，再見！”

從那以後，我們再也沒見過面。但是，我相信，真正的友誼是不受空間與時間的影響的。現在，又是春天了，我分明聽到柳絮兒在唱那首《小桃紅》：“又是一季春來早，柳絮兒滿天飄，暖風輕揚桃花兒紅了，榆錢兒串上了梢……”

寫人作文600國小生作文篇4

在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學習認真的夏可歆，樂於助人的王一哲。可是，我最想說說樂於助人的王一哲。

記得有一次美術課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完後我剛想塗色，卻發現粉紅的彩鉛用完了。我正着急呢，王一哲看到了，就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當時心裏真是挺感激他的。

還有一次美術課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學，結果那些同學也度過了一節愉快的美術課。一次上語文課，有個同學沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學。這樣的事情還有很多很多。

王一哲真是一個樂於助人的好學生，我以後要多多向他學習。做一個有愛心，樂於助人的好學生!

寫人作文600國小生作文篇5

在六年的國小生活中我有許多的老師。她們的個性完全不同。 我的第一個老師，她是個長頭髮，而且個子很高。可她卻冷漠無情，從來也不笑。自從我來了之後，給老師帶來了許多的快樂。老師幾乎天天都有了笑臉！我有時還和老師猜謎語。 我的第二個老師，她的頭髮很短，卻很胖!她很愛笑，她的笑臉讓我感到欣慰！就這樣她陪伴了我三年。我永遠不會忘記她的笑! 我的第三個老師，她的英語說得佷流暢。她佷喜歡和我用英語對話。在上課時，老師和我們保持嚴肅。不過，下課之後，我們立刻變成好朋友。有時我們還一起開玩笑、說笑話！老師總是那麼幽默風趣！ 我的第四個老師就是我六年級的最後一個老師。她是一個美若天仙、如花似玉的老師。在上課時，總是有學生說話，這時老師就生氣了，並且還影響了老師的心情！下課之後，我和幾個同學去逗老師開心，老師笑得好燦爛！老師很愛我們!我有時還把老師當成我的母親！我真希望還能留在母校，和老師在一起，永遠分開！可是，童年只有一個，一生只有一個。好好珍惜我們童年吧！童年纔是我們最美好的回憶！

寫人作文600國小生作文篇6

瞧，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子跟一張能說會道櫻桃似的小嘴巴，她是誰？她是我的好朋友——林依茜！

林依茜有許許多多的閃光點∶樂於助人、好勞動、學習成績好、不嘲笑殘疾人……

有一次，我跟林依茜去買書，半路遇見了一個乞丐，許多人圍在他那裏對他指指點點，我說∶“你看那個乞丐好恐怖，斷了腳。”林依茜不以爲然的說∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他。”林依茜疾步走過去把錢捐給他。此時周圍的人臉都紅的像煮熟後的蝦似乎恨不得找個地逢鑽進去，因爲他們連一個小女孩比不了。

還有一次，我跟林依茜一起做作業，我遇見了攔路虎——一道不會做的數學練習題，依茜見我不做作業，斷定我有不會做的題目，便說∶“雙雙，你哪題不會做我來教你。”我說∶“知我者還是林依茜。”隨後林依茜認真、細心的教我，直到我知道了這一題會做了，林依茜纔去做她的作業。

這就是我的好朋友——林依茜。

寫人作文600國小生作文篇7

我的小表妹，今年4歲了，整天梳兩個小辮，穿着一身連衣裙，像洋娃娃一樣，那樣子可乖了。

你別看她人小，可霸道了。只要來我家，我就遭殃了。

有一次， 她來我家，我們倆一起在房間裏玩，媽媽炒了一盤米，端到我屋裏讓我和小表妹一起吃，我拿了一個勺子正要吃，她“呼”的一下把一盤子都摟到自己的面前，不讓我吃，她不但不讓我吃 還把米吃了一桌子，我壓住心中的怒火，儘量親和的對她說：“美麗又可愛的小表妹，反正你也吃不完，讓姐姐吃點行嗎？”她翹着小嘴巴搖搖頭說：“不讓你吃，就算吃不完我也帶回去吃。”軟的不行 來硬的，我又說：“不讓姐姐吃，姐姐就打你。”她“哇”的一聲哭了，媽媽聞訊趕來，不分青紅皁白把我說了一頓，然後把表妹抱去了。

她雖然有時霸道，可是她還小，我期待着她快快長大，學會懂事！