親切的懷戀作文【多篇】

親切的懷念作文 篇一

時間像一片凋零的落葉，已經遠逝，帶走了我們曾經快樂的時光，帶走了你擁有的一切，也帶走了敬愛的你的靈魂，卻永遠帶不走我對你的懷念。你曾經的淳淳教導，還在我耳畔迴響；你曾經的種種包容，還在我眼前浮現；你曾經的點點關愛，還在我心間珍藏……你，讓我懷念。

小時候，你一直是我最溫暖的依靠。小時候的我，像個孩子王，闖的禍一個比一個大，你卻依舊對我那樣包容。你年紀大了，卻還是爲了我，樂此不疲地陪我玩。我還記得有一次，你爲了幫我拿掉在樹上的玩具，從椅子上摔了下來，腿上留下了一個傷疤。我被人欺負了，你總是安慰我，還爲了幫我出氣，去教訓那些小孩。我一直記得你對我的好，並把它藏在心裏。

後來，上了國小，因爲學習的緣故，很少可以和你在一起玩，漸漸的，我們疏遠了許多。偶爾在你那裏住幾天，你總是笑得好開心，還無微不至的照顧我。我的脾氣也很大遇到不如意的事，就拿你當出氣包你還是毫無怨言，還忍耐我的脾氣，勸我想開點，有時候，我對你好，給你買禮物，就看見你緊緊的握着禮物，眼裏含着熱淚。你就是這樣容易滿足。爸爸媽媽總是爲了學習成績來給我壓力，你成了我最堅強的後盾。我考試的了第一，你總是逢人就說你曾孫女有出息了。可是我和你在一起的時間總是不多，經常呆一兩天就要走。但你一直是我最堅強的肩膀。

上了國中，我一共才見了你兩三次，也只是匆匆看了你兩三眼。你的白髮，佈滿皺紋的臉，我一直無法忘懷。你的聽力日趨下降，和你交流有了一定的困難。我萬萬沒有想到，上一次的匆匆一別，竟成了我們最後一次見面。你就這樣悄無聲息的走了。把你送去火葬場的那天，我們所有人都哭了。你的音容笑貌都還是那麼熟悉，卻定格成了永恆。你，一直是我最親切的懷戀。

我相信，你現在一定在天上看着我吧，你不會留下你曾孫女一個人的，對吧？曾祖母，你的愛，你的好，你的包容，你的忍讓，我會一直記得，一直珍藏在我心底。你，讓我懷念。

親切的懷念作文 篇二

落葉懷念着大樹的滋養，老人懷念着青春的時光。而上國中一年級的我，懷念國小五年級時母親在桌邊看着我寫作業的畫面。這是我親切的懷念。

上國小五年級時，母親每晚一直安安靜靜地坐在我桌邊，抱着她那本書，時不時瞅一眼我作業的字體和正確率。我非常想讓這溫馨的畫面永存。可是有一天，我由於作業的正確率太低，而被母親批評了一頓：“你看你，這麼容易的題都做錯，你上課如何聽課的？上課睡着了嗎？我還想叫你考上好國中呢！”我本來想阻止母親，讓我安心地寫作業，可是沒想到母親越說越起勁了。我眉毛皺成一團：“不就是寫錯了嗎？改過來不就好了嗎？有哪些了不起的？”我面色鐵青，對着母親大叫起來：“我都多少歲了，我一個人會檢查作業，你叨叨叨叨有哪些用！還不如改過來呢！我明天不想看見你在我身邊看着我寫作業！”我的話一出口，母親的臉上寫滿了失落。

2、天我回到家，看着母親坐在沙發上，並沒去我房間。我賭氣着走到我的房間，坐下來開始寫作業，忽然心裏空空的，沒了那溫馨的畫面。我彷彿看見母親專心的給我講題，我彷彿看見母親拿着杯子放在我桌上，對我輕輕地說：“渴了吧？喝口水，再寫作業。”我又彷彿看見母親爲我學習而生氣，最後十分失落的樣子。所有在我腦海裏是那樣明確，我的眼淚不爭氣地流了下來。我一轉頭，發現母親在門縫裏看着我，一見我回頭，立刻把門關上。我跑出房間對母親說：“母親，昨天是我不好！你來我房間看着我寫作業怎麼樣？”母親臉上盪漾起了她獨特的笑容，又是那一幅溫馨的畫面。

但是，目前已經上國中了，母親也非常忙，極少看着我寫作業了。國小五年級的時候母親親切地對我說：“你看你每次錯這麼多，還是我看着你寫吧！”國中了，母親驕傲地說：“你都國中了，還母親母親的，自己會查字典了，無需我了。””國小五年級的母親和國中一年級的母親真不同！真是懷念那溫馨的畫面。

這或許就是親切的懷念吧！回憶着，懷念着，那美好的畫面，一直在我腦海中。

親切的懷念作文 篇三

“嗒！”伴隨着一聲清脆的聲音，寢室的燈被關上了，這聲不經意的聲響，讓我的思緒又飄回到昨日時光。

六年級，是一段令人激動而緊張的日子，日漸繁重的學業壓力無形地圍繞在我身邊。那是一個如往常一般的日子，我終於寫完作業，帶着一天的疲憊，躺到牀上準備入睡，此時聽到母親來到房間，輕聲說道：“記得關燈！”又是那再熟悉不過的聲音。可不知是因爲畢業的壓力還是青春的叛逆，當時的我心中燒起一陣莫名的火：“我關燈還要你說？你是覺得我還是三四歲的小孩嗎？”說完，我便怒氣衝衝地鑽進了被窩，只聽見媽媽嘆了口氣，接着是幾秒鐘的沉默，最終輕手輕腳地退出了我的房間，小心翼翼地帶上了房門。

那一次，我房間裏那盞倔強的孤燈在黑夜裏沉默不語，亮了一晚。

第二天清晨，我起牀來到餐桌旁，只看到桌上豐盛的早餐和如往常一樣坐在桌前靜靜等我吃飯的母親，可是那天的母親，眼睛裏的血絲清晰可見。那一刻的自己，深深的悔意和不願認錯的倔強同時在心中翻涌，我便胡亂扒了幾口飯，匆匆地奔向學校。

此後的連續幾個晚上，我都沒有再聽到母親那句熟悉的“記得關燈”，不知怎的，心裏總覺得空落落的，難以言說卻隱隱作痛。我才意識到，原來每晚母親的關燈提醒，成了我生活中不可割捨的一部分，就像呼吸的空氣，雖然微小透明，總是被輕易忽略，但卻難以缺失。

回想母親爲我操勞的日日夜夜，我都曾有這看似平淡的一句“記得關燈”相伴啊。母親的“記得關燈”，何止是爲了檢查關燈，只是希望看到孩子每晚安然入睡，自己的心纔會安定，只是希望每天看到孩子安然無恙，母親的世界才能不再慌亂。於是在幾天後的一個晚上，我終於鼓足勇氣，來到母親房門口，說了一句——“媽，晚安，記得關燈。”

是啊，“記得關燈”，讓我度過了多少年少的睡眠，做了多少甜甜的清夢，那看似平淡的一句牽掛，包裹着深沉溫暖的母愛，無意間拂去了我成長的不安和孤寂。

此刻我躺在寢室的牀上，開始我的住校生活，不再有家人的陪伴，不再有母親的叮嚀。但在黑暗襲來之後，進入夢境之前，我都會想起那句簡單熟悉的“記得關燈”，彷彿母親還在我身邊陪伴，驅散了我親切的懷念。

親切的懷念作文 篇四

與其說那是一個黑色的夜晚，不如說那是一個我童年的巨大考驗。

我清楚地記得那個晚上，今年的大年七年級。媽媽淚流滿面地告訴我：“姥姥走了！”聽到這個噩耗，我首先是不敢相信自己的耳朵，不敢說出那個可怕的字眼，隨後身體便開始不住地發抖，接下來淚珠滾過了我的臉頰，姥姥的離去，對我和我的家人無疑是一個沉重的打擊。我無法控制自己的情緒，無法進入夢鄉。隨後的幾天裏，大家都沉浸在失去親人的悲痛之中。

仔細想一想，姥姥的一生是勤勞的一生，是儉樸的一生，可對於舅舅、媽媽和小姨的學習需求，姥姥從來都表現得很“闊綽”，爲自己的兒女提供最好的條件。到了我這一代，由於爸爸媽媽每天十分忙，沒有時間照顧我，姥姥又從老家趕來照顧我、陪我，直到我上國小。

看到姥姥靈前擺放的白燭，我就想，姥姥這一生多像那白燭，爲身邊的人默默奉獻着，雖然燃燒了自己，無怨無悔，卻點亮了我們每個人的心。而此時此刻，姥姥燃盡了最後一滴燭淚，把最後一縷光送進了我們的心中，從此，我們心便不再寒冷。現在，她終於有理由離開我們，到另一個世界，可她依然愛着我，愛着這個家的每一個人。

雖然姥姥已經走了，可我的腦海裏還是經常浮現出姥姥衝我笑的樣子，她似乎在對我說“暢暢，擦乾眼淚，不要哭，你要好好學習，姥姥在天上祝福你呢！”我還是習慣地到姥姥家的廚房裏去看看，雖然我知道，再也見不到姥姥在那裏忙碌的身影了，但這樣能使我的心裏好受些。

小時候，經常讀“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，卻不知它們的所含的深意，現在我懂了：人的這一生都極爲短暫和可貴，當歲月從我們的手心裏悄悄流過時，我們身邊的一些親人也在離我們遠去。可面對親人的離去，我們應該做的是好好學習，堅強地活下去，不讓親人更操心，而不是每天以淚洗面。說也奇怪，想到了這些，我再也不哭了。

我的腦海裏，經常浮現出在姥姥家，姥姥和我在田間散步的情景；我的耳旁，常常聽到姥姥那輕柔的絮語……

姥姥這一生都在勤儉節約，默默奉獻，她給我的教誨我將永遠銘記在心中。“姥姥，您請放心吧，我會好好學習，不讓您再有牽掛！”

經歷了這件事，真讓我一夜之間長大了！

姥姥，我會一直想念您！

親切的懷念作文 篇五

初春時節，天空中飄着絲絲細雨，潤在心頭。掠過歲月的洪波，彷彿又回到了當年我和奶奶在桃林中嬉戲的那段時光。輕嗅桃花的芬芳，回到昔日的桃林，往事上心頭。

奶奶最喜歡的花便是桃花。小的時候，坐在奶奶身上，在林中聽奶奶頌詩便是我最大的享受。盛春，桃花開得正旺，風撫過，便如下桃花雨。我坐在花堆，用手捧起來，輕輕向奶奶身上灑去，花瓣點綴在她的衣襟上，散發着淡淡的香氣。奶奶手中捧着詩集，微微擡起頭，慈祥的面容讓我不時心醉，奶奶繼續頌着詩：“桃之夭夭，灼灼其華……”我在旁邊，卻無心玩耍，認真地聽着，做出一副自已彷彿理解詩意的樣子。奶奶不禁忍俊不禁，我也跟着笑。當時，我是個幼稚的孩子，什麼也不懂，只知曉我想和奶奶一塊，伴着桃林，聞着桃香，聽潮起潮落，看花謝花開。

可時光易逝，我在成長。學業愈加繁重，伴隨奶奶的時間愈加少，桃花林也從此埋藏在了我記憶深處。

去年過生日，奶奶送了我一本詩集，我不覺驚訝，可當我翻開封面時，卻看見了奶奶那清秀的字體：願你一生笑若桃花。我心中不時泛起了一陣暖意，記憶又回到了那年春季。我和奶奶在樹下頌詩，拾撿花瓣，在花堆中嬉戲……記憶在翻滾，於是我決定今年回去看看。

有幸重逢桃林，可所有都變得物是人非了。桃林不再如之前那般繁茂，常坐在青石凳上的兩人不見了蹤影，桃林少了昔日的生機與活力。一陣春風撫過，桃花香四散開來，可不再是以前的香味了。忽然腦海中出現了那句話：願你一生笑若桃花。在一瞬間，我好像心中不再那樣空虛。世事難料，願我能抱着一顆樂現的心，向將來走去，如春風中的一朵桃花，一生笑得燦爛、美好。

我拾撿起地上的落花，撲捉記憶的彩蝶，眼前的桃花，笑得依然美好。雖不一樣往日，但這份親切的懷念，會伴隨春日的春風，拂過我的心田。

可以有親人相守，伴着桃花的芳香，看花謝花開，守住如此一段愜意悠閒的時光，真是一生最親切、最好看的妙的懷念了。相信如此的記憶，也肯定能伴你走過生活的每一次花開，叫你一路芬芳。

親切的懷念作文 篇六

6月，香樟的花又開了。一陣微風拂過，摩擦着晨昏的邊緣，在幼稚與成熟的交界，擦去了大家年少的稚嫩，但沒帶走童年親切的懷念。

6月夏至，迎來了我的畢業考。走進這所無比熟知的校園，闇然感傷。空蕩蕩的樹林，空蕩蕩的操場。我從沒在學校見過這樣安靜的一幕。待了六年的校園，竟在此刻讓我有了些不習慣。

如往年的考試一樣，我拿着准考證，走進了我們的考場。看着正在拆卷子的老師，她依舊掛着一絲微笑。指尖慢慢把試題袋的扣子打開，小心翼翼地把卷子拿出來，慢慢放在桌上。旁邊的同學都沒了往年那般高興，枕着頭的；把頭埋下兩臂間的；看着窗外發呆的……無人說話；無人在複習；無人再笑了；考試鈴響了，也無人催老師髮捲子。

窗外下了大雨，聽着雨“啪嗒，啪嗒”滴落在地上的聲音。我不禁鼻頭一酸：大家還會像以前那樣嗎？

一直到下午的最後一場考試，雨還在“嘩嘩”地下着。沒帶傘的同學竄到一把把傘下。回想起以前的每一個下雨天，都是這個場景。但這次的雨，卻不一樣於平常。這清涼的雨中，夾雜着一絲悲傷。向四周望去，無人回頭，無人注意到空曠的操場，也無人注意沒了老師和學生的教學樓。再望向最前面的班主任，她的腳步那樣緩慢，一隻手握着傘柄，另一隻手我看不見，只能知曉她的頭往下低着，背也稍微駝了。

就如此，大家慢慢走出校門。我從沒想過，大家的道別，竟會這樣潦草，就是在學校門口揮揮手，然後分道揚鑣，可能唯一剩下的，也就只有這親切的懷念了吧。握着一張已經揉皺了的衛生紙，再回頭，太陽散發的光芒，跌入眼眸。是不是此刻的世俗都歸於沉寂？翻開漸漸發黃的扉頁，國小生活的青蔥歲月，結局已經寫好。所有些淚水都已經擦乾。

陽光被跳躍着的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風舞動，舞出一路的斑斕，散落在這熟知的校園。這熟知的校園，將是我最親切的懷念。

親切的懷念作文 篇七

陽光暖暖的，灑在臉上，暈開淡黃色的光暈。閉上眼，腦海裏全部都是關於你的畫面，溫暖且安靜。

記憶裏，你陪我度過的每一天，印有我們足跡的每一條街道，還有在我難過是你對我露出的暖人的笑……這一切都是那般的親切溫馨。

但如今，你已不在我身邊，不知道你在那個遙遠的國度是否幸福。時間過了那麼久，但我依然清晰地記得我們離別的畫面，有些心酸但更多的是祝福。

我，眺望着，倚着雨後陽臺上溼漉漉的。瓷面眺望着遠方，在那遠方，在雲集着籃球迷的操場外，是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵，這些小生命簇擁得緊緊的，似乎不留一點兒空隙，又黃得淋漓盡致，有種吸人眼球的美麗。 眼前，一幅永恆的畫，畫面清晰而閒適，有一種說不出的親切。很久以前，我的童年就是在這樣的地方度過的，老屋前的小溝旁，亦是這般模樣，滿滿的油菜花，是隻有春天才有的，所以，我喜歡上了春天，不，是喜歡上了春天裏陽光下的老屋的味道了，這些花兒，是有些齊整的，卻也似棉花糖般錯落別緻，給我以絲縷的溫柔與甜甜的親切。

閒着的時候，喜歡在老屋青色的方塊狀的地磚上跳格子，總是固執地認爲這種磚是隻有老屋纔會有的，印着的花紋清晰依舊，紋路的凹陷處沾着細碎的塵埃，淺淺的，就這樣漫着，是要到永遠的吧。我會輕巧地像音符似的跳躍，撞着滿牆零亂的“三好生”獎狀，滌盪着那顆年少不安的心。

老屋裏是有着一個我的房間的，依稀記得，我會用碩大的毛筆在硃紅的房門上自以爲瀟灑地畫上“東房”兩個大字。老屋雖然破舊，卻也仍給了我一個住滿陽光的溫暖世界，靠牀的牆邊有紗窗過濾，平行着延伸的光，窗下會有一個大筆筒，塞着那些零碎的小玩意兒，我可以隨意地拆下，再裝上，不爲求個創新，只是希望享受一下我那小小的快樂罷了。

親切的懷念作文 篇八

“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成爲親切的懷戀。”————普希金

翻箱倒櫃的聲音從房間傳出，一個學期又過去了，我必須重新整理一下我所有在學習過程中製造的“產物”。

不一會兒，聲音突然禁止，耳邊的世界一片寂靜。

只剩下，輕柔的翻頁聲和淡淡的呼吸聲。

這個抽屜放的全是些陳舊的、無用的準備丟棄的東西。突然一個小小的印着卡通圖案的日記本從一堆雜物中滑落出來，有些眼熟。

帶着好奇，我重新翻開這個已經發黃的本子，紙間還爬着一隻小書蟲。紙上全是密密麻麻的文字，歪歪扭扭還有些看不清。原來，這是記錄的童年一段成長的足跡啊，我感嘆，竟然會在這找到。

“今天，我將在學校撿的10元錢交給了老師，老師表揚了我。”

“好奇怪，爲什麼小夥伴開始疏遠我了？難道我不是個好孩子？”緊接着，字裏行間便可以發現乾枯的淚水打在紙頁上的痕跡。

“媽媽做的菜真好吃，可爲什麼我想要的東西她不肯買呢？”

“小區裏的保安叔叔帶我們玩，他一定是好人。”

“當個小男孩真好，真方便，游泳只要換一條小褲衩。”

……

“哈哈……”我情不自禁地開始發笑。呵呵，兒時竟是令人想不到的天真。會因爲拾金不昧被老師表揚而高興一整天，會因爲小夥伴們之間的小矛盾一個人獨自傷悲，會爲媽媽能做好菜給我吃而不給我買想要的東西而納悶，會單純地認爲帶我玩的人就一定是好人，會因爲在游泳隊訓練時嫌換泳衣麻煩而想當男生……

或許在外人看來這小孩簡直一傻瓜。腦子裏異想天開的問題與見解也毫無保留地說出來，天真爛漫又幼稚得很的主意可以當笑柄成爲流傳話題。但作爲長大後的自己，仔細一想，童年時自以爲“煩惱的一切”都早已煙消雲散了。站在今天的高度，再回過頭去看那些逝去的光陰，卻真切覺得：曾經的一切是那麼的美好！進一步思考，今天的失敗與挫折或是疑惑，過時日再看，可能也會像現在的感覺一樣成爲親切的懷戀吧……

既然如此，我得保留這偶然發現的“親切的懷戀”。

微笑着，我將日記本原封不動地放了回去。

親切的懷念 篇九

書頁翻過，停留過，一張葉脈書籤，在紙張中呈現雪白的葉脈，赤紅的流蘇，這親切的懷念，不覺涌上心頭……

有幸相識。秋初，你成爲了我們的語文老師。你不高卻苗條，高高的黑色馬尾辮綠色作文網下是髮尾俏皮的卷。對上視線，一雙漂亮的大眼睛能溫潤心靈，帶來堅定信念。

忘不了第一次的點名，課堂上，您第一次點起我的名字，叫我回答問題，亦是出乎意料的，那一次的寫作，是寫“家鄉的秋天”。那一次是我的作文被你認可，從那以後，我更加熱愛語文。

有幸在課堂上，被您唸到名字，一隻手輕微擺動，彷彿置身其中。若在海水之上，您像浪花在其中若隱若現，靠近眼前的美麗，又似煙火般短暫消失，美麗並非觸手可得，在收進幾許柔和後，您擡起頭，有一雙明亮、充滿希望，信任的眼睛，重新點燃起大家的鬥志。

記得從前的我，是個膽小鬼，舉手總害怕回答錯誤。因爲這個原因，我上課時，就算心裏已經有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來向您和同學們表達自己的想法。

您其實也很瞭解我的性格，所以每次都向我投來鼓勵的目光，可是當我遇到您的目光，總會不好意思的低下頭，這時您就會對全班同學說：“沒關係，大家勇敢地舉手，即使回答錯了也沒有關係，老師幫你糾正，不會批評你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來。

您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來回答問題。雖然我回答的不怎麼理想，還逗得班上同學轟堂大笑，但是您依然當着班上同學的面表揚了我，說：“有勇氣站起來回答問題就是最棒的！”

正因爲有了您對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會毫不猶豫的高高舉起我的手，這時，您的臉上也總會露出舒心的笑容。老師啊！我敬愛的老師，因爲有您，才使我這個自卑膽怯的少年變成了一個充滿自信與勇氣的少年。

忘不了秋初，上課時你常常會點我回答問題，在完成早讀卷後帶來一聲問候，抽查背誦時對我熟練度充滿信任……

走向中途旅程，學期末，你的到來亦是表明告別，爲我們相處兩個多月的旅程劃上句號。

葉脈書籤，一份告別，也承載着你給予的希望。合影，承載着那獨特的記憶。

書本合上，夾書處，赤紅的流蘇飄蕩。亦師亦友，是那份親切的懷念……