好玩的遊戲作文（精品多篇）

關於遊戲作文 篇一

朋友，是人生的一道光，伴隨我們走完人生；朋友，是一杯香醇濃厚的美酒，帶給你無限的甜美與快樂；朋友，是一陣春風，吹走我們的煩惱；朋友是我們最好的傾聽者，幫你分擔煩惱，忘記不快樂的事。

今天，老師在課堂上給我們玩了一個遊戲——抹鼻子，識朋友。很多人都很積極，迫不及待的想體驗遊戲所帶來得快樂，唯獨我們第一組卻很少人舉手，看着自己組慢慢落後，我的心很是焦急，萬一輸了怎麼辦？其實我心裏是很想上去的，但是我的膽量很小，我從沒上過臺，該怎麼辦？我終於想到了主意：讓前面的同學舉手，然後讓她選我做夥伴，她同意了，但舉手的同學多了起來，我們沒有被老師點中，悲哀呀！真是可惜了，我們只能在心裏爲第一組的隊友們祈禱：加油！

“耶，我們贏了，你們不要妄想了”，小胖在一旁興高采烈的叫道。我們組卻慘了，竹籃打水一場空，又一輪的比賽開始了，第三組佔據了上風，看自己組手忙腳亂的，我卻只能成爲一名旁觀者。黃天不負有心人，我們組終於得到了一分，真是不容易呀！我終於鬆了一口氣，原來成功的取得是要靠夥伴的配合！

“請同學們看黑板上的分數”，老師的話音剛落，第三組的同學已經在那裏高呼了，勝利的笑容在他們臉上綻放。我們組的每個人像被雙打的茄子一樣，低着頭。老師這時發言了：“我們把最熱烈的掌聲送給獲勝組第三組，希望他們可以再接再厲，以後有更大的進步。我們還要爲在本節課上，積極做遊戲的同學們鼓掌，爲了他們的勇氣鼓掌。”聽到這句話我心裏七上八下的，爲什麼自己當初不舉手，不上臺感受呢，真是後悔，但世上沒有賣後悔藥的，下次我一定出現在講臺上，我相信。

剛剛開學老師希望我們可以通過這個遊戲，認識更多的朋友。在遊戲中體驗遊戲所帶來的快樂。這更是一次展示自己的機會，但我錯過了，雖然我們組輸了，但我們不會泄氣，下次我們定會抓住機會。

遊戲作文 篇二

上語文課了，戴老師神祕地望着我們，老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃，它有水汪汪的的大眼睛、烏黑的頭髮、櫻桃般的小嘴，美中不足的是沒有鼻子。

戴老師說：“我們今天來做一個遊戲。”老師先請了李帥坤，李帥坤大步流星，昂首挺胸地走上講臺，戴老師用布輕輕地蒙上他的眼睛，他便什麼也看不見了。

同桌周沫說老師肯定讓他畫鼻子。果然，老師讓他轉了三圈以後，然後叫他畫鼻子。

他先東摸摸，西摸摸，教室裏雅雀無聲。李帥坤猶豫不定，然後就選中了一個位置，結果，他把鼻子畫到了頭外邊了。

同學們哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得彎下了腰。

下課鈴響了，教室裏迴盪着同學們的笑聲。

遊戲作文 篇三

這個寒假，我們一家和舅舅一家還有堂哥一同去象山玩耍，我們玩了許多遊戲，其中，在海灘，拋沙子這件事是讓我最難忘，也是最開心的`。

一路上，我們說說笑笑，尤其是我，特別興奮，由於我終於可以去海里游泳了，這是我盼望已久的。這時，傳來一陣喇叭聲，我們一看，原離開目的地了，我急忙拉住媽媽的手，疾速下車，望着那一望無邊的大海，我小小的心充溢了歡樂，這時，該換泳衣了，媽媽幫我穿好，並叮囑我要小心，我早已不耐煩了，恨不得如今就跳進大海，舒舒適服地躺在游泳圈上，淋浴着陽光，享用這一切。”媛媛，我們去海里玩！“表哥和堂哥來叫我來了。我拉起哥哥的手奔向大海，在那裏，我們玩了一個叫做”扔沙子“的遊戲。我們共有四團體，兩團體一組，被扔到的一組就失敗，就到下一輪，而大海就是我們的避難所。

第一輪開端了，我和哥哥一組，哥哥擔任主攻，而我是擔任幫助的。先下手爲強，只見表哥抓起一大把沙子向我們扔來，我和哥哥一下子鑽到海里，哈哈，沒扔到我。我向他們做着鬼臉，他們生氣了，延續向我們投了好幾發，我們也不甘逞強，一把一把向他們扔去，他們時不時鑽到海里去規避，我心裏想：哈哈，他們怕了吧！沒想到，表哥他們這麼狡詐，躲在水裏不出來，然後偷偷地向我們這埋伏過去，趁我們不防範時向我們扔來，”一比零，耶！“只見他們喝彩着，可是我們一點也不泄氣。第二輪， 我們模擬表哥他們，偷偷埋伏，然後，我抓起一把沙子向他們扔去，我扔的真準那！居然扔到了表哥的眼鏡上，只見他的眼睛變成了一大塊沙子，我們三人都哈哈哈的笑了起來，我笑的捂着肚子，停也停不上去，”媛媛，該走了！“我聽了，只好依依不捨地回到沙灘，換好衣服，回家了。

這次玩耍，我雖然沒有玩夠，但是我真的十分高興，十分開心。那段日子，我一輩子也不會遺忘。

好玩的遊戲作文 篇四

我玩過好多有趣的遊戲，如：貓抓老鼠、捉迷藏、老鷹抓小雞、跳方格、豆貼畫、乒乓球水戰、西天取經等等。但是我最喜歡玩的一個遊戲那就是——“摸魚”了。

老師先給我們說了一下游戲規則，是：先在地上畫一個大方塊，再讓一名同學蒙上眼睛後當漁夫，先在圈裏面轉上三圈，其他的同學就是小魚，小魚不能出了界線，否則就成了中午的“紅燒魚”了，漁夫在5分鐘之內抓完小魚後就勝出，沒有抓完的漁夫就失敗了。

遊戲開始了，老師把我們帶到院子裏，接着老師在地上畫了一個大大的圈，第一組是男生，漁夫是申涵光同學，我們女生當觀衆，開始了，申涵光的手伸的長長的，生怕抓不住小魚，接着，他就開始抓小魚了，不一會兒，就抓住了一條小魚，我心想：中午有“紅燒魚”了，哈哈！”我們女生在一邊手舞足蹈，而且還說：“在左邊，在右邊，在左邊，在右邊！”我們異口同聲地說。不一會兒，才過了三分鐘，小雨就全部被抓了，我真佩服申涵光呀！第二組就是女生了，我是漁夫，開始了，我慢吞吞地走，男生們看見了哈哈大笑，還說：“你到底玩過“摸魚”沒有？真是笨死了，要你是小魚的話，肯定是第一個被抓住，哎！”最後，我就抓住了一條小魚，這條小魚就是——王藝，男生們看到了這番情景，情不自禁地哈哈大笑起來。

寫遊戲作文 篇五

“哈哈哈哈……”同學們的笑聲好似把房頂掀開了一樣，爆笑不停，原來同學們在玩好玩的'趣味傳話。

遊戲規則是這樣的，一個人看紙條，一直傳到最後一人，報出答案。

遊戲終於開始了，同學們都非常激動，好似一隻找到蟲子的小鳥，迫不及待。顧陸澤，劉鈞巖和趙晨睿……一起到了講臺上。

顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊，好像小鳥在天空自由自在的飛翔，他在那兒唸了好多遍。然後，搭着林老師的肩膀，臉面帶微笑，露出潔白的牙齒，嘴貼到林老師耳邊，又說了一遍，好像要親上去了。同學們在底下疑惑，他到底在說什麼呢？我們都很好奇，在底下苦想也沒想出來。

他把話傳給第二個人，是第二個人先點了點頭，然後又疑惑起來，好似剛纔沒有聽到，又好似迷路的小羊，心裏很緊張，抓耳撓腮，心裏想着怎麼辦呢？她要讓顧陸澤再說一遍，可是被我們發現了，她只好把聽到的往後傳。

第三個人聽到了，捂着肚子哈哈大笑，同學們看見了也情不自禁的笑起來，好似小動物們出去旅遊似的。他把他聽到的說了出來：“我哥大屁！”我們哈哈大笑。前面看那麼多，怎麼變那麼少了呢？

老師終於公佈答案：“我剛洗了個屁股，但他絕不屬於我。”

遊戲結束了，我們還想玩，但只有回去跟爸媽一起玩了。

好玩的遊戲作文 篇六

今天下午，又是一個無聊的日子，老師注意到我們的表情，便對我們說：“要不我們來玩個遊戲吧！這個遊戲名叫我演你來猜。”話音剛落，大家齊聲叫好！

老師簡單介紹遊戲規則：一個同學看老師出示的成語，用肢體語言比劃，不得發出聲音，其他同學來猜成語。每次遊戲的時間爲一分鐘，看看能猜對多少。並要求我們注意觀察表演者和觀衆的表情、動作。

一說到玩遊戲，我們早是躍躍欲試了。那先來表演呢？老師看到了看臺下的同學，便把吳文軒同學叫了上來表演。看他的樣好像極不情願，他走上臺，看了看老師出示的成語，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀！我想：難不成這個成語有點難。

只見吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來是在想問題，不過他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒心思去猜什麼成語。突然，一個學站起來說：“老師，這個成語是不是抓耳撓腮？”吳文軒一聽，對了，連老師也對他豎起了大拇指。沒想到這麼快就猜對了！唉，很容易嘛，可我卻沒有想到。

隨後，第二個同學上臺了，他看完成語後卻微微一笑，我覺得有些奇怪。表演開始了，他先用手蓋住耳朵，然後再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉，想出來了，原來是掩耳盜鈴！說時遲，那是快，許多同學竟一舉手，都回答對了。老師表揚我們機靈，每人獎勵了一顆好吃的糖果。

最後，第三個同學上場了……

愉快的時光總是過得很快，不一會兒，好玩的遊戲就結束了。

好玩的遊戲作文 篇七

千里運球？這個題目是亂寫的嗎！難道人們要拿着球尋找千里嗎？那多累呀！那不是大炮打蚊子——小題大做嗎？哦，原來這是個遊戲啊，今天我們就玩了這個遊戲，一起來看看吧。

我們每人手中拿着一個PVC管，靜聽老師的遊戲規則：“每人手握PVC管，把管靠攏在一起，排成長排，乒乓球從最前面那個PVC管往下滾，前面的同學運完球后往後跑，接住球，讓它滾入杯中，同學們明白了嗎？”同學們非懂似懂，還是不知下一步要幹什麼。

老師先讓一隊開始。只見他們抱成一團，悄悄嘀咕着什麼，三分鐘後，他們大喊：“加油，加油，加油！”她們極有信心，臉上洋溢着笑容。

“預備”老師大聲說着，只見他們一個個稍微蹲下後，後一個人的管貼在前一個人的後面，擺放好。“開始”球從高處放下，球以最快的速度滾下，他們緊張地動都不敢動，當球經過了自己的面前時，眼睛緊緊地盯着球，到下一個同學時，她趕緊地跑向最後，把管子貼在最後一個人管着後方，當離杯子不遠時，他們圍成一團，嘴中叫到：“進，進，進！”因爲太急躁，乒乓球像頑皮的孩子一樣，跳到了地上。這時，似乎像晴天霹靂般，一個閃電打在了空中，他們低着頭，垂頭喪氣，像怏了的茄子。而我們歡天喜地，臉上洋溢着歡樂的笑容，爲“敵隊”失敗而歡呼。

此時，我明白了，任何事都要慢慢地去做，才能成好事。“千里運球”運的是團體的團隊協作與默契。

好玩的遊戲作文 篇八

今天，一上課，老師就說要玩一個“木頭人”遊戲，全班頓時炸開了鍋。

當老師介紹完遊戲規則時，大家更加興奮了，個個躍躍欲試，我也不例外。

“木頭人”的示範開始了。教室裏立刻安靜了下來。張俊楠擺的動作可有意思了，只見她的手臂向左右伸開，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯着前方，好像那裏有什麼令她着迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過去一般。

示範結束了。輪到第一個“木頭人”許慶迪上場了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握着，眼睛一隻閉，一隻睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會做鬼臉；一會吐舌頭；一會兒圍着許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴裏還說着：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動不動，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

在場下，我也學起了許慶迪的動作。可是我沒有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學也跟我差不多，個個笑得前仰後合，情緒高漲，興奮極了。

通過這個小遊戲，使我懂得了一個道理：幹什麼事都不能受外界的干擾。要有恆心和定力，纔可以獲得成功！

遊戲作文 篇九

說到遊戲戰術 最多的就是我兒時了。那時我才六歲和朋友們玩捉迷藏，我們開始躲藏，有的藏在樹後面，有的躲在門後面，還有的竟然躲在了樹上。

我開始抓了，剛剛從草叢經過就聽到一陣屁聲，就是這一陣屁聲，暴露了他的位置，我想他只是放屁就輸了，應該很不甘心吧。接着，我開始找第二個待宰的羔羊，我進了一扇門去裏面找了，好久都沒找到，正當我想出去時聽到後面有一些腳步聲，我一直向前走出去，然後從後門進去直接給那個夥伴來了一個Surprise，把他嚇了個半死。最後一個人，我想他應該躲在一個非常安全的地方，結果還是被我在樹上發現了。

還有一次我們跳長繩，我本以爲我會以一個帥氣的旋轉完美落地，可是那無情的繩子直接在我頭上弄了一個大包，把我氣得個半死了。

兩年後我和我兩年前的夥伴又相遇了，他們決定回憶童年再玩一次捉迷藏，但是這次要摸到別人才行，我想一個老遊戲儘管被他們做得這麼繁瑣，最後還是我獲得勝利。