場景描寫作文（多篇）

場面描寫 篇一

上課鈴響十分鐘了，老師還沒有來，於是同學們開始肆無忌憚的吵鬧了。胖子甲看見瘦子乙在吃一塊兒小蛋糕，他嚥了咽口水，拍着他的肩膀說：“好東西要一起分享嘛，幹嘛私吞，你說是不是啊。”瘦子乙眨眨眼睛，滴溜溜地轉着眼珠子說：“胖哥，你把玩具車借給我，我就給你吃。”胖子甲樂呵呵地把它掏出來給了瘦子乙，而瘦子乙卻一邊收好玩具車，一邊裝着無辜的樣子說：“對不起呀，我剛纔吃完了，我忘記了。”一旁的丙聽見了，反駁道：“你明明還有一塊的，你把它藏在書包裏了。”前面的娘娘腔丁皺着眉頭轉過身來“哎呀，你們聲音怎麼這麼大呀，吵到人家了！”他翹着蘭花指，捏着嗓子，嬌滴滴地說。

劉舒心

場景描寫作文 篇二

我們中國人百年的奧運夢，昨夜終於成真了。2008年8月8日8時，舉世矚目的29屆奧運會，終於在我國首都北京開幕了。胡錦濤同志等國家領導人出席，胡錦濤同志還宣佈本屆奧運會開幕。

馬上要開幕了，2008名鼓手擊缶，缶上白色燈光依次閃亮，變換成了倒計時數字：10、9、9、7……在一片歡呼聲中，迎來來開幕式正式開始的時刻：20時整。

五彩的璀璨焰火在天空中燃放，呈現出29個巨大的腳印。向鳥巢的方向奔來，壯觀極了。

伴隨着清雅、悠遠的古琴聲體育場中心展開了一幅巨型畫卷，一羣身着黑衣的舞蹈演員在畫卷上跳來跳去，竟形成了一幅山水畫。許多塊活字印刷，變幻出不同字體的“和”，它告訴我們和爲貴，還變換出了雄偉壯觀的長城。真是太神奇了！

表演完畢後，各國的代表團要出場了，我們好不容易盼到了中國代表團最後出場了，全場一片沸騰。旗手是大個子姚明，他旁邊跟着四川地震中的小英雄，他倆帶領着1099人的隊伍走過了主席臺，其中參賽選手有639名，是本屆奧運會參賽選手最多的代表團。他們一個個信心百倍、英姿颯爽。

最後是火炬傳遞，最後一棒火炬手是體操王子李寧，他像飛人一樣被繩子吊在空中，圍着鳥巢頂部，有着祥雲圖案的畫卷奔跑了一圈，把空中的自動捲起的大火炬點燃，頓時全場沸騰，絢麗的煙花，萬紫千紅的焰火，把整個北京照得燈火通明……

看完開幕式，我的心情還很激動，我祝奧運會各項比賽圓滿成功。

場景描寫作文 篇三

今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。

老師把我們分成了四個組，我們組的男同學和女同學都精神抖擻的站上講臺。接着老師公佈了一下規則，每個人跳60下，跳完了給另外一個同學。首先出場的是四名男同學，他們手裏緊握繩把，開始有節奏地跳起來，跳着跳着，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗。可是這有什麼辦法呢？

當第二名同學上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩把，輕快地跳起來。跳到最後的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都爲他“加油”。我們發現第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結實的網。我們同學不甘示弱，也飛快地跳了起來。

最後，到我出場的時候，我心裏就像揣了一隻兔子，怦怦地跳了起來。開始時，我跳得一點也不好，後來，一名同學上來教我，我也很快學會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，後來不知爲什麼，腳上好像綁了一塊大石頭，重重地壓着我，使我不能跳起，可是聽到同學們都爲我加油，我還是支持到了最後。

比賽過後，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣回到座位上。第二組的同學對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的。”我們也對他們說：“下次我們一定會贏的。”這真是一場激烈的跳繩比賽。

場景描寫作文 篇四

每每聽到婉轉悠揚的樂曲聲，總會想起那一場別開生面的班級音樂會。每每想起那一場音樂會心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊迴響。

我們爲這場音樂會精心準備了數天之久，從策劃到最後的彩排，傾注了大量的時間和智慧，爲的不只是一場反響轟動的音樂會，更多的還是爲了班級的榮譽。我們班人才濟濟，表面上不張不揚，其實也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好，在文藝方面也有一技之長；有的不聲不響，展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心，看來這場音樂會一定馬到成功。

剛開始，氛圍就異常熱烈，充滿了喜慶的味道，倒有點“春晚”的派頭。演員們也不覺挺胸昂頭，自信裝得滿滿一籮筐。我作爲班副，應身先士卒，所以第一個節目便是我上臺獻歌一曲。我手心有些微微的發汗。或許是緊張緣故，望着臺下一雙雙期待的眼睛，聲音悶在嗓子裏出不來，但我很快調整了狀態，將聲音慢慢地提了去，到最後不覺沉醉於其中，直到掌聲響起如雷鳴的那一刻，我纔好像如夢初醒。

也許是我的表演帶卻了同學們的情緒，接下來的幾個節目的反響都很強烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時間用“人聲鼎沸”來形容不爲過。爲了使全體同學也參與進來，主持人帶着大家唱響了奧運歌曲《北京歡迎你》，將音樂會的氛圍一下點燃。接着，主持人又領着大家互動，氣球爆炸的響聲此起彼伏。或許受到同學們的感染，沙老師笑語盈盈，與同學們打成一片，霎時間，笑聲、歌聲交織在一起，奏出了整場音樂會最美妙動聽的樂章。

音樂會在樂聲中開始，亦在歡笑中結束，圓滿且完美。該怎樣記住它呢？或許祕密就在那間音樂教室之中的那段時光。

場景描寫作文 篇五

今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午學校要舉行拔河比賽。聽了這個號消息之後，全班同學的心情立即沸騰起來。

終於到下午了。我們來到了操場上，一根大繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一根紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過自己那一頭，誰就會贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員都敢緊拾起了繩子。

“嘟！”哨聲響了，比賽正式開始。兩隊的同學都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士，只見他前腳弓，後腳彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩穩地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班裏的大兵將，他牙關緊咬着，“咯咯”作響，練漲紅了，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。李堯雖然個子小，卻十分頑強，幾次摔倒，爬起來又接着拔。

紅布一會兒向這移，一會向那移，漸漸地我們拉過來了！我們贏了，哦耶！

今天我們贏了，從中我體會到：團結就是力量！

場景描寫作文 篇六

時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的聖誕節。提起聖誕節，老一輩的都說這不就是洋人的春節唄。對於現代人來說，聖誕節已經是一個家喻戶曉的年年的節日。

我們以前過的聖誕節就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環境裏，在一棵高高的聖誕樹許下自已的心願。但這樣早已不滿足我們的心願了，今年我們要過一個心中的一個特別的聖誕節。

當我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱着聖誕歌時，遠在山區的孩子卻只能穿着薄薄的衣服，在破爛的教室裏簡單的在聖誕節的那天和朋友簡單的說一聲：“聖誕快樂！”對於我們我們真的好的太多太多。今年聖誕節我們能不能做一個新奇的聖誕節，把城裏的聖誕節搬到農村過。我們讓城裏的孩子爲農村的孩子弄一個聖誕驚喜！我們找一棵高大的聖誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾並把樹放在他們的操場中央。這就做到了聖誕節驚喜派對的重大準備之一了。在孩子們吃過晚飯後準備上晚自習時，在每個人的課桌上放上一張聖誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的聖誕樹的燈飾亮起，高高的聖誕樹照亮了整個學校。照暖了每一位農村孩子的心。孩子們走出操場，一位聖誕老人從聖誕樹後面走出，給每一位小朋友發放了一頂聖誕帽，孩子們圍在聖誕樹上轉圈唱聖誕歌。在快樂而又短暫的派對後，孩子們伴隨着笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關愛之心，過了一個不一樣的聖誕節！

這就是我心中的聖誕節，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的聖誕節！在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當給予他們的同時，自已的快樂也會加倍！我心中的聖誕節不一樣的聖誕節！

場面描寫 篇七

下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣，飛出教室，來到操場。瞧，操場上，大樹旁，到處是同學們歡快的身影。同學們有的踢毽子，有的同學踢足球。踢毽子的同學們毽子，毽子隨着他們的腳上下飛舞，宛如一隻翩翩起舞的蝴蝶；踢足球的同學們，即使他們累的滿頭大汗，也不停地喊：“瞧！球進啦！”我們都感嘆道：“這是多麼難得可貴的團隊精神。”

李佳穎

場景描寫作文 篇八

今天，是個寧我意想不到的日子，今天下雪了。雪，有大有小，那些六角形的雪花是大自然與天空的最美的傑作，是世上獨一無二的。許多人都喜歡下雪，但我卻不喜歡：許多人認爲“雪”是純白無瑕的，是世界上最潔白的東西。但他們錯了，雖然雪是純白無瑕的，但它卻意味着寒冷的到來，意味着我們上學會更加的麻煩。

今天放學回家，非常麻煩，又冷，也讓我有了無線的想象。剛上車，我就覺得非常冷。但我腦海裏出現了許多有趣的想像，讓我把冷之類的忘得一乾二淨：看着這大雪紛飛的天氣，我就想到了一個成語——雪中送炭，我記得這是我寫下雪天用得最多的成語；夏天是那麼的熱，一陣涼風吹來感到非常爽，讓我想到了一首歌——倍兒爽，而現在除了被凍得爽，我一點也不爽；完了、完了、完了……下雪天我沒得寫文章了，總不能天天都寫雪啊、雪啊……想像是無限的，你想完了這個，接着，又到了想下一個。說想像無聊，它也真無聊；說它有趣唄，它也挺有趣的。

雖然我討厭下雪，更討厭別人摸我的臉。仔細想想下雪也不是沒好處的。凡事都要往好處想，就像生活。