家國情懷類的作文範本多篇

家國情懷類的作文篇1

那天，我走過一株梧桐樹下，一片落葉打着旋悄然飄落在我的腳邊。我蹲下身，輕輕地將它揀起來，輕撫着它那佈滿灰塵的焦黃乾枯的葉面，細數着它那飽經滄桑的每一道紋理，一股暖流頓時傳遍了我的全身。

它也曾經是一片嫩綠的小芽兒呀！和的小芽兒一樣，當春風吹醒了大地的時候，它也伸伸懶腰，頂破樹皮，探出頭來，好奇地打量着世界。當它看到小夥伴們個都精神抖摟地伸展着身子，努力地展示着鮮亮而美麗的身影時，它也盡情地吮吸着大樹媽媽的乳汁、使勁地汲取着太陽公公的光和熱。它用盡全身的力氣長啊長，暴風雨來了，豆大的雨點打在身上，它從不抱怨，猛烈的狂風吹在身上，它毅然挺立。在經歷了無數的風吹雨打之後，它終於長成了一片翠綠的樹葉，並和的夥伴們一起，在炎熱的夏天裏，爲城市獻出了一片濃陰。在某個烈日當空的午後，當有人在大樹下乘涼、聊天的時候，它會情不自禁地發出寬慰的笑聲；在某個不期而遇的狂風暴雨中，它會努力地伸展開的每細胞，爲匆匆而至的路人支撐起一片寧靜的港灣……偶爾會有人讚美幾句，而更多的時候是行人匆匆地來又匆匆地去。不過它覺得切都不，只要一想到能給人們遮風避雨，哪怕很短，它的心中就會充滿無限幸福。

終於有一天，秋姑娘來了，它覺得的力氣也快用完了，它看看，的顏色開始變深、變暗了，它的質感也不再柔韌而開始變得生脆。一陣秋風颳了，它覺得都連握住大樹媽媽之手的力氣都了，它知道老了，也該離開這棵大樹了，於是它依依不捨地看了大樹最後一眼，告別了從小一同長大的夥伴們，秋風，飄然而落。

萬物均歸屬，葉落也該歸根。我輕輕地把它放到了梧桐樹腳下，我知道，即使這片樹葉枯萎，在別人看來毫無價值，可它依然會伴秋風秋雨，化爲泥土，化爲塵埃，滋潤着來年的新芽兒。

家國情懷類的作文篇2

捐軀赴國難，視死忽如歸。

——題記

一首詩，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無聲，隨之而來的是那朗朗的讀書聲，我們那漂亮、可愛、親切的語文老師來了，那窗明几淨的教室成了她的出場臺。今天要學習一首古詩《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預習了嘛，誰知，這哪裏叫吟詩，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但並沒有打的意思，而是獨自朗誦了起來，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的朗誦，每讀一個字都會做不同的手勢，我們那是津津有味，簡直是進入到了夢鄉，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了，反覆吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽了老師這麼讀啊，一定會變得愛國！突然，一位老師敲門了，我們才清醒過來。老師又講了，這首詩是作者——杜甫的“生平第一首快詩”，詩人聽到官軍收復失地的消息後欣喜若狂的心情，這讓我們更進一步瞭解了這首詩，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才依依不捨地離開了課堂。

每一位詩人都有強烈的愛國之心，那我們作爲學生，更應該有愛國之心，我們爲成爲中國人而感到自豪。

家國情懷類的作文篇3

說到漢字，大家應該並不陌生。我們甚至天天和漢字打交道，用漢字跟外界交流。那麼，在學習漢字的旅途中，是不是又發生了許多事情？現在，我就跟你們講講我和漢字之間的事情吧！

有一次，我做“遨遊漢字王國”的小報，小報的版塊畫好了，就差資料了。於是我在網上找了幾條歇後語並抄了下來給爸爸媽媽看。可他們看後，笑得前俯後仰，合不攏嘴。我真是被他們笑得“二丈的和尚——摸不着頭腦。”於是我問姐姐，姐姐指了指我的歇後語，我定睛一看，才恍然大悟。原來，我把“一連三座廟——妙妙妙”寫成了“一連三座廟——喵喵喵”。它原本的意思是誇獎別人做事做得好，卻被我這個“馬大哈”寫成了諷刺小貓的意思。

還有一次，我在老家的一次考試中，也犯了一個類似的錯誤。在形近字組詞中，用庫和褲分別組詞，可就因爲我的粗心把衣字旁寫成了示字旁。扣了一分，讓我那好不容易的來的一百分不翼而飛了。哎~

是啊！漢字是多麼地神奇啊！巍峨的山峯，是聳立的漢字；滾滾的江河，是奔騰的漢字；莽莽的草原，是遼闊的漢字；悠悠的白雲，是漂浮的漢字；潔白的雪花，是純潔的漢字；皎潔的明月，是純銀的漢字。

我也從中明白了，漢字是容不得一點兒差錯的，所以我們一定要學好漢字，說好漢字，寫好漢字，讓祖國的這一大文化——漢字永遠流傳下去！！！

家國情懷類的作文篇4

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵衆而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰鬥中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“爲了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵着羅馬人民努力奮鬥。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多麼偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什麼呢!”

讓大家看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少雲，從兩彈元勳鄧稼先、錢學森到新時代的道德模範，他們哪一個身上不閃爍着愛國主義的爍爍光芒?就說說大家敬愛的_爺爺，他曾深情地說過：我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國。

如今，作爲大家跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，大家更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學爲了中國的主權毅然放棄時，大家不禁要對他們的行爲肅然起敬;當大家的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街_以示抗威時，大家又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效大家祖國時，大家更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像大家的父母一樣，真的不會奢求大家多少回報。當身邊的同學需要幫助時，大家能伸出自己的雙手;當貧困山區的孩子在飢寒交迫時，大家能夠獻上自己的一份愛心;當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時，大家能夠主動聯繫身邊的同學一同去給與問候和幫助，讓大家用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向大家的祖國獻上大家自己特有的愛吧。

家國情懷類的作文篇5

從烽火連天的抗戰歲月穿行，到熱火朝天的改革時代，直抵今日中國的萬里繁華，中國銳意進取之針鋒，穿越了無數的黑暗，爲我們繡出晨曦般美好的明天。

“哪有什麼歲月靜好，不過是有人爲你負重前行。”人民日報該則評論被人們大量點贊。中國今日之氣象，負重前行者功不可沒，他們熱愛祖國的心意與行爲，都是五彩繽紛的錦絲，交織成華彩錦緞。

國爲針鋒家作線，哪怕是像那位加油站的工作人員，在家國情懷的牽引下，爲家庭，也爲國家，做好自己，奮鬥進取，像這樣千千萬萬的普通人，亦可凝聚出磅礴的偉力，讓中國的步伐前行得更快，更穩健!

“苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚便深諳“平凡”與“非凡”之本質。我們現在都只是平凡的學子，但我們可以有一個非凡的夢。爲了這非凡的夢，我們永不懈怠的奔跑追逐，我們相信，這樣的我們對於自己的家庭甚至國家，必然是“非凡”的。

“無端忽作太平夢，放眼崑崙絕頂來。”梁啓超在《新中國未來記》中是何等憧憬這樣的中國!而這“太平夢”，同樣是每個家庭與中國的期許。有夢，就要追逐，就要奮鬥，我們尋山踏水，叩經問史，歷史的長河之畔，我們可以看見“陣中無勇非孝”的張錫祜以身報家國，亦可見“以子許國”的張伯苓萬分悲痛中的欣慰……像他們這樣對家國永懷熱忱的英雄們，在爲我們鋪就通向美好明天的錦繡之道後，便默默地於歷史河畔守望着你我。

如此這般，我們倘若放縱自我、不思進取，於心焉能無愧?我想我們便從今日起，爲自己，爲家，爲國，博出一個月朗風清的明天，以夢爲鞭，策馬疾前!

正如崔衛平所言：“你有光明，中國便不黑暗。”家與國，對我們而言從來不是一座孤島。當也門撤僑、利比亞撤僑時，國家給予我們溫暖;當樂天事件爆發，我們亦爲心中奔涌的家國熱忱而戰。在今日倡導“文化軟實力”的時候，我們同樣不可忘了“暖實力”，家國情懷，永遠是溫熱而純淨的。

國爲針鋒家作線，逐夢圓夢，不忘家國，願我們大家共逐中國夢，與國共韶華!

家國情懷類的作文篇6

最早對它產生愛慕之心，是在三年級。那是科學老師發給我們小種子。一顆顆鳳仙花種子好似我最愛吃的零食，黑不溜秋的。我忍不住將它湊近我的鼻子，淡淡的陽光的氣息混合着小草的氣息，像極了家裏好聞的草本植物。

當老師告訴我，它就是鳳仙花時，我有些呆住了——我實在難以想象眼前那弱小的小黑球會成長成鳳仙花那般美麗成熟的少女。老師把我們帶到了食堂門口，教我們種下它。當我好不容易擊碎了許多次土塊時，猛然想到一個問題，它是否能在這麼惡劣的環境生活下去？我跑去問老師，他笑着回答我，能，風仙從不在意這些。

果真，在天氣愈來愈熱的時候，風仙終於展露了自己的絕世容顏。紅的，白的，紫紅的，這主要的三色構成了食堂門口別樣的風景。

那一刻，我便愛上了植物，愛上了它們蓬勃的生命力。

後來，我常在暑假採集鳳仙的種子，那些種子可調皮了。我細心採下果實，用力一捏，只聽“啪”的一聲，種子蹦了出來，散落在地上。我和我妹便用手把鳳仙種子聚在一起，小心地挑走泥沙，放入袋中。不一會兒，袋子就滿了。我們將它放入櫃子中，等來年春天在播種。

偶然聞村口三嬸家薄荷叢生，便想起前不久看過的一篇文章，上面寫着薄荷可防蚊，便討了一株，栽於門前。我因玩耍而常不給它澆水，它卻也茂盛，還開出了白色的薄荷花。採一朵，放於手心，仔細觀看，白色的花瓣中藏着黃色的花蕊，自然而又清新。聞之，花也如葉般沁人心脾。我實在忍不住它的誘惑，採一把紮在頭上，竟也招來了蝴蝶。

那年暑假，我不知爲何發起了高燒。不能跑，不能跳，甚至連思考也會頭痛的我，使爸媽深爲痛心。爸爸摘了幾片薄荷葉，略微絞碎，平鋪於我的額頭上，這清涼的葉子讓我好受了幾分。爸爸見這個辦法有用，便採了一大把，放在碗中，以備不時之需。而我的高燒就在葉子與藥物的幫助下，慢慢消退了。

“姐，快來看，這是什麼植物呀？”正在玩耍的妹妹叫住了我。我連忙走了過去，望了望妹妹所指的東西，心生驚訝：覆盆子怎麼會在這種土地貧瘠的環境下生存呢？在驚訝的同時，我還感到深深地敬佩。瞄了瞄枝椏上紅透的果子，我不禁嚥了咽口水，和妹妹歡快地吃了起來。那顆覆盆子還在後山頑強地生存着呢。

我喜歡植物，喜歡它們的美麗，喜歡它們的頑強更喜歡它們的精神與奉獻。