蠟燭的精神作文（精品多篇）

蠟燭的精神作文 篇一

今日，我想讓大家猜一個謎語，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點滴流不斷，帶來光明驅黑暗，化成灰燼淚始幹。它就是燃燒了自我，照亮了別人的蠟燭。

他

蠟燭的外形是圓柱體，做工十分簡單，顏色是白色與紅色多，價格很便宜。它默默無聞，在黑夜的時候，它驅走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。

蠟燭的品格特點是默默無聞，無私奉獻。在黑夜之時，它那滴滴蠟油落下來，猶如一串串淚珠，但它還是在那裏默默無聞的燃燒自我，照亮了他人。在我的心裏，它絕不是平凡的物體。有時候，當我望着這些默默無聞的蠟燭，我會不由自主地想到同樣默默無聞的教師。我的教師——彭教師，他教我們都是不求回報，無怨無悔。他那默默奉獻的高大形象，已經深深地印在我的心中。

蠟燭那默默無聞地燃燒自我，不正象徵了教師們在燃燒自我的青春嗎？他們爲了孩子們能夠長大後生活得比他們好，毅然選擇了來教書，用生命爲孩子們打開了一扇知識的天窗，孩子們在知識的世界裏成長，可他們卻慢慢地老去了。

我要讚美默默無聞的蠟燭，更要高聲讚美如蠟燭般的教師們。

蠟燭的精神作文 篇二

蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都爲人類默默地奉獻着。記得在不久前一個夜晚，我正在家裏看着電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什麼也看不見，做什麼事也不方便。

於是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯着蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這下，我終於領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是爲了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時，它將成爲人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂於奉獻的人。

從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今後，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。

蠟燭的精神作文 篇三

每當紅燭燃燒驅散黑暗，人們便對其表達由衷的讚美與敬佩，讚美它的光亮，讚美它的無形，敬佩它的默默無聞。它給人們帶來光亮，但又是誰幫助它燃燒，成爲光的使者呢？

蠟燭每每燃燒便會淚流全身，似乎在向人們呻吟：是我犧牲了自己，火焰侵蝕着我的肉體，疼痛交織，我多偉大！朋友，它是否在用自己的淚水來抵抗點燃它的人類？它是否在用淚水錶示抗議？我再也聯想不到“默默無聞”再也感覺不出“無私奉獻”。我看到它早已被沉重壓彎了腰！

無色無味的氧氣纔是真正的英雄！人們也許只看到蠟燭燃燒時的光亮，卻並未意識到在這一過程中的真正犧牲者氧氣！它不斷地消耗自己的肉體，然而從不發出任何呻吟，不做出任何抵抗，一切都在無聲無息中進行，進行着一切易於人類的事。這纔是真正的默默無聞，這纔是真正的英雄！

奉獻精神應該有，沉默着的奉獻者纔是真正的英雄！

蠟燭的精神作文 篇四

在充滿光亮的世界裏，在燈管、燈泡、檯燈面前，你顯得微不足道，但在沒有電的時候，你便成了人們的希望。

蠟燭，你有着圓圓的、窈窕的身材，各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形：圓柱、酒杯、鞋子、長方形……有軟的，像油一樣滑膩，又像可口的果凍；有硬的，像一根根柱子，堅定不動搖……不管你是什麼樣子，我都喜歡。

在古時候，人們經常用到你，在晚上點亮你；在航海時帶上你；去野外也帶上你；就連小說《魯濱遜漂流記》中的主人公也製作你，用你。是你使古時候的人們拾回了更多寶貴的時間，是你讓人們不再懼怕黑暗。

當人們點亮你時，你就默默地燃燒自己，把你的身體化爲一縷輕煙，一吹就散，但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊！

元宵之夜，我們出去遊燈，點上你之後，燈變得好漂亮！大街小巷都是移動的光，鄉村的夜晚變得光亮、熱鬧。

蠟燭，你雖然弱小，但是你卻在黑暗中給我們光明，自己卻化爲一滴滴燭淚，直至消失。蠟燭，謝謝你，你捨己爲人的精神照亮了我們成長的道路，指引我好好做人。

蠟燭的精神作文 篇五

小時候，家裏總是停電。媽媽就點一根短短的蠟燭。那根蠟燭經過一次一次的燃燒，歲月的侵蝕，變得脆弱不堪。長滿了水泡的它，未曾有過一句怨言。我也試想過，那會不會是它的淚痕呢？會不會是它傷口結的痂呢？總而言之，它一定會非常痛苦。

用着用着，那根蠟燭短得不能再用了，被扔進了垃圾桶。這時我才明白，那是它的眼淚。一次一次燃燒，燒的是它生命的時間，它怎能不流淚？一次一次燃燒，是灼肉之痛，它怎能不流淚？可是——從未聽它呼過一聲痛，有過一絲抱怨。它燃燒自己，照亮他人，默默奉獻，不計較名利。哦，蠟燭，一個偉大而又神聖的名字！

說到蠟燭，我就會想起老師。老師送走了一批批學生，帶來了一根根白髮；夜裏批改作業的辛苦，形成了各種小毛病；不停地教書，掏空了身子，使學生們將來有大作爲。就像蠟燭，把光亮帶給每一個人。

哦，蠟燭，你的精神值得我們銘記！

蠟燭的精神作文 篇六

夜晚，我正在聚精會神地寫着作業，忽然，散發着銀白色光芒的檯燈一瞬間失去了光輝——停電了。我在黑暗之中找到了火柴和蠟燭。隨着“哧”的一聲，火柴着了。點燃的蠟燭火苗跳動着，漸漸用柔弱的光照亮整間屋子。我不時擡頭望望燃燒中的蠟燭，每當我把目光轉到蠟燭身上時，都會明顯地發現它向下減掉了一截。我不由得放下手中的筆，側過腦袋來，望着蠟燭陷入了沉思當中。此時，蠟燭仍然在一點一點地融化成蠟油，源源不斷地涌向發黑的燈芯，變成金燦燦的燭光，爲我照亮了房間。也不知過了多久，多久，細小的蠟燭發出的光越來越弱，一轉眼間，便滅了，冒上來一陣青煙。原先是蠟燭已經燃盡了，長長的一支蠟燭此刻已化爲烏有了。它把自我短暫的光陰全部都奉獻了出來，爲了給予別人光明，它不惜犧牲了自我。

它雖然已經不存在了，但它可貴的精神卻使人深思。具有蠟燭一樣難能可貴的精神的人其實就活在我們的身邊，其實每一天都在與我們密切接觸着，面帶着慈祥的笑臉，把我們從一個什麼事也不懂，什麼道理也不知的小毛孩子，不辭辛勞的耐心的教育成一個個品學兼優的好孩子。望着熄滅了的蠟燭，彷彿看到了具有無私奉獻的高尚品質的教師們經過年復一年地辛勤教學之後，美麗的秀髮變得有些斑白了。教師們正如同蠟燭一樣奉獻了自我的一生，爲祖國培養了一批批人才，立下了不可泯滅的功勞！教師“燃燒”了自我，爲我們照亮了走向成功的光明大道，教師犧牲了自我的一生，哺育我們茁壯成長。教師，是神聖的，是崇高的，是讓人永遠都敬仰的人！