我的八年級生活作文

我的八年級生活作文（一）

國中二年級的學習生活偶被同學們戲稱爲“人間地獄”，細細琢磨這一年來，除了緊張，還真有些枯燥無味。

“你能夠跑但是劉翔，但你不能跑但是上課鈴。”八年級的一大早，我的速度生涯就由此開始。吃早飯因爲時間的限制轉成了“塞早飯”，無論青紅皁白拼命往肚子裏咽，噎得兩眼翻白也無怨無悔。到達校園後，瞬間躥上幾十級臺階，在打上課鈴之前的最後一秒跨入教室。這就是每一天早晨的開始。

除了正常的上課聽講、課後作業外，大大小小的考試經常壓得人喘但是氣來，一場接一場的測驗讓人緊繃神經，不敢鬆懈。每次考試的最後幾秒間，總有幾個同學慌忙地準備向同桌的卷子瞟去，而剛擡頭就撞上老師嚴厲的目光。此時此刻，望着沒寫完的卷子，同學們只能一咬牙，然後憤然交卷。這就是八年級地獄般的考試狂潮。

“題海憑我躍，書高任我爬。”八年級的作業量十分大，可說是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”所以，擁有至高的耐心便成爲了關鍵。每一天晚上，任憑作業多少，我都從容應對。而這種境界可不是隨隨便便練就的，經歷了長久的苦悶，我才真正適應了，也算功到自然成。

回想我的八年級生活，雖然它緊張無趣，但時不時想起的一些趣事，總是會讓我不由露出笑容。而我的八年級生活，除了這些點點滴滴的苦事、悶事、趣事外，還有十分重要一點，就是我們生活、學習的大家庭。

雖然八年級了，我們仍會像往常一樣進行各種各樣的團體活動。而這時的情緒與七年級時截然不同的。當我第一次爲了比賽的失敗而流淚時，才明白我的心已與這個班羣衆緊緊繫在了一齊。回想起我們在運動會的賽場上努力拼搏，在藝術節上發光發熱，拔河比賽時的萬衆一心……只要想到這些，我就會想起那些一向站在我身後，幫忙我，鼓勵我，支持我工作的同學們。我也明白，他們這樣做，都因爲我們是一個團結友愛的羣衆！

無論我們的八年級生活如何，它都會是我們完美記憶中不可磨滅的一部分。轉眼間，八年級的生活即將逝去，所以請大家珍惜八年級吧！珍惜這僅剩的幾天的八年級生活。

我的八年級生活作文（二）

我帶着完美的期望，載着理想的帆船，走進了八年級。曾幾何時，每當我望着八年級這個神祕而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我以前嚮往屆的八年級生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，，領略它神聖的美景；有人說它是沙漠，谷地，無聊。

應對着衆多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了八年級，才深深地感受到了八年級的生活，雖然，八年級生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，國中的功課於國小比起來十分不同。爲了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每一天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

八年級同時也是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，當你最後解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。八年級是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

每一天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室裏快樂的學習，在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成爲了一個大羣衆，就像國小一般，共同分享陽光，分擔風雨。

轉眼間，時光匆匆流逝，在這個生機勃勃的校園裏我已度過了兩個學期。在這兩個學期當中學到了很多東西，也透過了重重考驗，克服了種種困難。

我的八年級生活作文（三）

蛹作繭自縛，它渴望苦難，爲的是破繭而出的秀麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，爲的是重新換羽後，一飛沖天的驕傲。

——題記

學習也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛入學時的哭鬧，升國中時的興奮，如今都顯得那麼珍貴。天空依然一片蔚藍，我卻早已經不是那個幼稚的小孩。

幾年來，不知不覺中多了些許感性與成熟。到了八年級才感到國中生活遠沒有當初想象的完美，過去的一年裏，除了認識了更多的朋友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識到自己已經要承擔的更多。

我喜歡坐在教室靠窗的位置，一擡頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍，雲朵飄動，偶爾會有幾隻鳥飛過，就會想到生活的幸福，然後又會卸下沉重的思想，爲自己的生活努力拼搏！或許是枯燥的學習生活，讓我喜歡上了這片乾淨的天。已經養成了一個習慣，每一天到校園，就會看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經是我的了。

“國中的關鍵是八年級，會考的成敗與八年級的努力關係甚大。”就是因爲這些話，讓本就應充滿活力的八年級學生背上多了一個包袱，相互間的友誼慢慢化成了無形的競爭。在應試教育的重壓下，同學之間的競爭讓人喘但是氣來。但是我就應學會適應，學會享受這種競爭，也許這就是“苦難”，我也要學會渴望苦難。

我厭惡下雨，卻因爲喜歡雨水打在傘上的聲音而理解了下雨；我厭惡學習，卻因爲喜歡成功後的喜悅而容納了學習。這一切看似矛盾，我卻樂在其中……

我的八年級生活作文（四）

對於即將結束的八年級生活和即將到來的九年級，我想說的有好多好多……

我的八年級是豐富的，我以前換了若干個同桌，以前給我帶來歡笑和淚水。他們都讓我的性格發生了極大的轉變，讓我敢去釋放自己的情緒，獲得內心的晴朗。

八年級這一年，我學會了更好地掩飾自己。因爲我明白，有些東西，朋友幫不了，就務必自己承受，哪怕它會令你再度沉默。我學會適應一個人做事，學會在冷落熱鬧喧譁中，內心寧靜，平心靜氣地去做任何事。

我第一次學會在深夜中低聲哭泣，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅強。學會在深夜看着窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車燈閃閃爍爍，聽着建築工地上農民工高亢的指揮聲音，卻內心安穩。有時，會突然感慨，也許這纔是生活本身吧！粗糲，冰冷，和着厚重的土氣。

這一年中，我是第二次感覺到時光的匆匆。第一次的感覺至今仍令我刻骨銘心，是我與最好的朋友分離的時間倒計時。而此刻，我又開始回憶過去，不同的是，多了懊悔。後悔自己的無知與依靠，對時間的揮霍與不屑。

在這一年的時間裏，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它的早自習。因爲我能夠隨心所欲地背誦我所癡迷的文字。我以前想過，我要帶着它讀完我的大學，甚至陪我走向工作。這種迷戀我期望一向不要放棄，去記錄我所向往的一切一切。

這一年中，我的變化好大，我愛上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光，喜歡看我落在地上的影子。這一切都是秀麗而耀眼的吧！

而在昨日，我們第一次坐在屬於九年級的位置上，看一次屬於他們的最後的晚會。一切都是那麼完美而活躍，沒有誰來感嘆時光的蹉跎易逝，那裏只是歡樂與歌聲的海洋。

我明白我是不該的，我看着房頂厚重的紅絨布和那強烈的燈光。在我仰望之時，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽着楊校長講着畢業生剛來的模樣，講着如今的成熟穩重。那時，我就在想，我們是不是也會像那樣，如果最開始的我們是無憂無慮的，此刻是不是憂愁善感。

即將逝去的八年級阿，我依舊愛你——謹以此文，祭奠你的華麗落幕。

我的八年級生活作文（五）

七年級的時候與同學們之間的點點滴滴，彷彿還都是昨日的事情。一眨眼，連八年級都要過完了……真不知是就應開心還是失落。

到了八年級以後，學習越來越緊，來自校園的壓力越來越大，老師甚至一天到晚把大學聯考掛在嘴邊！作爲實驗班的學生，對我們坐在教室裏考試，普通班的同學已經放學了的景象已經司空見慣了；作爲實驗班的學生，年級經常會給我們開會，闡述一些關於我們就應多麼多麼優秀、就應多麼多麼用功學習、就應怎樣只把精力放在學習上的理論；作爲實驗班的學生，每個老師都把優秀率很高的期望寄託在我們身上；作爲實驗班的學生，甚至連體育老師都要說我們集合速度就應比別的班快……要說不累，肯定是假話。

但是我們都明白，所有老師都是爲了我們好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，禮愈至”，沒有人會出言以復……

但是，在我們經歷最充沛的歲月裏，難道真的只能悶在屋裏學習麼？

親愛的爸爸媽媽們阿，體諒體諒我們吧！試驗班學生的壓力真是太大了！

但是學習倒也是必要的，同胞們，發牢騷能夠，千萬不能因爲太累就不學了！我從八年級開始在奧數網上課，感覺真得很好。那裏的每個老師都很負職責。我上學期第一次到這上課，教數學的老師很好，很多學生都很喜歡他，但是這學期不明白什麼原因，他不教我們了，換了一個新老師。一開始我不太習慣，但之後發現這個老師也很好，這兩個老師使我對數學產生了興趣，此刻比原先愛學多了！我從原先起伏不定的名次，逐漸穩定在年級20名左右。所以我推薦那些對此刻的輔導班有反感的同胞們，到奧數網來試試，也許會挖掘你的潛力哦！但是我並不推薦此刻沒有課外班的同胞也來，此刻能擁有自由是相當不容易阿！

學習最後說完了，再說說中學生活吧！

雖說實驗班壓力大，但是在這種班裏，每個學生都沒有歪想法，都好好學習，天天向上，班風很好。所以我覺得還是就應儘量進到好班裏面，這樣僅在聽課質量上就會與比較亂的班拉開很大的差距。而且，在這種“好班”裏往往有“高人一等”的感覺，儘管這種感覺有一點自負的成分，但是能讓學生心裏有一種“我就就應比他好的”想法，能督促我們上進。

當然，要說校園生活，怎樣能忘了表揚一下我的大家庭呢？此刻我所在的班就十分好！學習是年級第一，每次考試都沒有不及格的學生，這但是在普通班有20幾個不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢！通常狀況下，每個年級運動會最差的班級都會是實驗班，但是我們班的比賽成績在6個班中是第三名哪！還有廣播操、運動會入場式一類的更是不在話下，我們都得了第一的驕人成績。藝術節是校園一年一度的重大活動，這一屆我們班又得到了第一場的冠軍。怎樣樣？我們班真的是很棒的！我很愛我的班羣衆，我想，班裏的每一個成員也都愛我們的大家庭。

我的八年級生活就是這樣，有歡樂有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂永久都會多於煩惱。加油吧，我的同胞們！

讓我們一齊努力，共同創造出屬於我們的明天。

我的八年級生活作文（六）

時光是一杯陳年老酒，當我還停留在七年級的心態時，這才恍然發覺，八年級已過了一半，你還記得麼？在之前的日子裏的所有酸甜苦辣，你哭過笑過，爲了成績而努力拼搏，你曾在課堂上百無聊賴的在課本上畫小貓，也曾在深夜裏爲自己的懶惰哭得撕心裂肺。你此刻，還好麼？

日記本

不知從何時開始，我開始喜歡寫日記，喜歡用精美的橫格本，用明藍色的鋼筆，書寫着自己的一天，那些獨屬於自己的日子。

一摞又一摞的本子，安靜的被放在角落裏，塵封的昨日，似乎還明明白白的呈此刻眼前。我偶爾會記下自己喜歡的句子，寫下這天的情緒，有時只是幾句短短的話，流水賬一篇；有時卻是長篇大論，寫着自己的夢想，寫着自己的路。在昨日的深夜裏，無意中翻出自己的日記，那些明藍色的字跡變得有些模糊，有些還能從字裏行間清清明明的讀出以前的感情，讀來不覺好笑，在緗色的紙上，讀出自己當時的心理，還能依稀回憶起自己當初的感情。驕傲而又肆意的自己，會和同學嬉戲打鬧，會認真地聆聽每一個人的話，不似此刻如今這般內斂平和，或者說愈發收斂。

你會明白，每個人的一生，都是一本色彩鮮明豔麗的書，每一個人的生活都不會重複，都是獨一無二。偶然會想起，多年後的自己翻閱起這些日記，心中五味陳雜亦或是滿心歡喜？

成績單

無意間整理起這個學期的所有成績單，那些鮮紅的分數安安靜靜的寫在卷子上，用手輕輕摩挲那些分數，不禁微笑，那是我以前努力的想要到達的一個目的。歪頭想起，幾個星期前的自己，認真的爲自己的考試做着準備，想要做出最優秀的成績告訴所有人：“我能行。”也以前因爲那些瞧不起自己的人差點被氣哭，此刻想想卻沒什麼可生氣的。因爲自會有人能夠陪着你歷經風雨，陪你走過那些艱難的旅程，在你情緒最低落的時候，挽起你的手，朝你彎眸淺笑，說：“別怕，在艱難的路，我們一齊走。”你要相信，也要等。

如今想着以前的奮鬥換來此刻的歡欣倒也沒有什麼吃虧，一份耕耘，一份收穫，你付出，才擁有成果。

羣衆

八年級，我們像往常一樣參加羣衆活動，往常總會起鬨的也會在比賽時安靜的爲班裏同學加油，站在跑道邊緣，看着同學們揮灑汗水，不覺彎起脣角，原先這個信念早已深入我心。拔河賽上全班同學一齊加油鼓勁兒，只爲了一個團體的勝利，我們歡呼雀躍，和身邊的同學擁抱，逢人就幼稚的像個孩子一樣朝人炫耀，不是虛榮，只是想告訴他們，這是我們的團體。我們的，團體。

我翻起全班同學的合影，把每一個人的容顏、語氣記在心裏，哪怕這個同學，我甚至沒有和他說過超過五句話，還是會記在心中，在見面時說：“你好”，只因爲我們是一個羣衆。

七年級已經踏着轟轟烈烈的步伐早已離開，你要相信，三年真的很短，你要學會珍惜，珍惜此刻你的夢想，珍惜此刻的時光，別等到一年之後，流着淚，唱着初夏的離歌，想着歲月靜好，時光安然。

我的八年級生活作文（七）

時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看着桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了七年級的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多麼緊張，上了八年級，壓力陡增阿！

這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎樣這麼多阿！”快要期初考了，我正在緊張的複習。過了一個暑假，我已被遊戲“洗腦”，看到許多單詞由“朋友”轉成了“陌生人。”若放在以前，我大能夠不這麼緊張，看看重點就行了。自打上了八年級後，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我此刻不得不玩命地複習。鐘錶上的分針一圈又一圈地轉着，已經到了11點，當媽媽進來爲我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含着期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去；數學有那麼多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一隻箭，把我紮了個透心涼。

“你數學、英語多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語文考多少分吧！”……下課後，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己阿！

“別不高興了，下節體活課，走，打球去！”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣貌，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛纔的不快：“那還等什麼，趕緊借球去阿！”彷彿剛纔的那些數字與我沒有任何關係，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。但是幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。

“能承重的彈簧纔是好彈簧！”這句本人原創名言已成了座右銘。沒錯，八年級雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛並快樂着！

我的八年級生活作文（八）

我——小馬。誕生於十三年前一個很特別的日子。那天正好是陽曆三月八日婦女節，陰曆二月十四——西方的情人節。你說我的生日好記嗎？

十三年後的我，已經長成一個頂天立地的小男子漢了。我繼承了爸爸高個的優良基因，才十三歲就有一米六左右，體重四十公斤。一雙眼睛炯炯有神，面容姣好，一張小嘴巴能說會道，這可是來自媽媽的優良基因。打小人們就喊我小帥哥。

本帥哥最大的愛好就是讀書。媽媽告訴我：書猶藥也，善讀之可以醫愚。此話一點也不假。通過讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平，還陶冶了我的情操。通過讀書，我認識了中國最具智慧的人物——諸葛亮，還有意志堅強的保爾。柯察金，集盲聾啞於一身的海倫·凱勒，我瞭解了中國漫長悠久的歷史，瞭解了三秦大地輝煌燦爛的文化……

閒暇時間，我喜歡搞些小發明。這其中蘊含着無窮的樂趣，你想不到，用水＋殺蟲劑＋石灰＝毒藥。三秒鐘就可以殺死一隻小昆蟲。還有更多的呢。我希望將來成爲一名科研工作者。

我最大的理想就是做一個救死扶傷的醫生。擁有良好的醫德和過硬的醫療技術，用自己所學的知識解救受苦受難的人，做個有愛心的好醫生。

人無完人，我也不例外。我有一個致命的缺點，就是幹什麼事都毛手毛腳、馬馬虎虎，不是做數學寫錯小數點，就是寫英語忘掉字母，爲此沒少捱罵媽的批評。哎，有什麼辦法呢？真是江山易改，秉性難移呀！

現在眼看就要升入高一級學府了，我呢，也知道媽媽對我期望很高，我也決定不負衆望，好好學習，得個第一名，過把癮，不枉拼一回。

我的八年級生活作文（九）

一轉眼，七年級生活安然度過，我邁入了一個嶄新的地方——八年級，新的生活就此啓程。

一句俗話：“七年級不相上下，八年級兩極分化，九年級天上地下”，從這句話中就可以看出八年級是有多麼關鍵。八年級是一個轉折點，主課多了一門物理，學習要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。

新的學期，新的目標，杜老師送給我們了三個詞語“執着”“堅持”“專業”。這三個詞看起來很普通，但是含義深刻。

“執着”就是指對某一事物或某一信念極強的渴望，無法釋懷，爲達目的不惜一切代價，不能超脫。後來指固執或拘泥，也指堅持不懈。

“堅持”就是指爲了達到自己的目標不斷努力，永不放棄。如果半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標夠堅定，相信每個人都是不會輕言放棄的。

“專業”就是指專門從事某種學業或職業。我而身爲學生，就要對自己的所作所爲負責任，明白怎樣才能做一名“專業”的學生。

在摸底考試中，我考得很不理想。語文檢測中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我許多人名都想不起來，說明我看書是走馬觀花式，並沒有去認真閱讀。英語連90分也沒達到，單詞拼寫也要錯，這不應該，說明我做題太過浮躁。

八年級，這個至關重要的階段，我應該把所有的精力放在學習上，好好學習，天天向上，加油！

我的八年級生活作文（十）

七年級匆匆過去，我們踏入了八年級，不知不覺又離會考近了一步，八年級的學習應比七年級更加努力，對自己的要求也應更上一個層次。

開學的第一天，杜老師就提出了三個詞：執着、堅持、專業。而我恰恰在這幾個方面做的並不好。

執着，就是心中有目標，有方向，並且朝着目標不斷努力，從不停歇。而我在七年級時定了目標，卻總是達不到，從而造成自己的目標一降再降，要求越來越低。我距離做到執着還有很大差距，希望在八年級的學習生活中，我可以離它更近一步。

堅持，就是爲了完成一件事或達到某個目標永不放棄，而不是半途而廢。在七年級養成的好習慣在以後還要堅持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進行反思，亡羊補牢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要我將這些好習慣點點滴滴的匯聚起來，終有一天我可以做到“堅持”二字。

專業，就是用一顆最真誠，最專注的心來面對眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學習。面對學習，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責任心，學習時，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，纔算得上一個“專業”的學生。在有些時候，我還不能做到百分百的專注，以後我會時時提醒自己，努力做到“專業”。

這次英語和語文入學考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒有做到杜老師所講的這三個詞。我在八年級的學習生活中，一定會牢記“執着，堅持，專業”六字。

新學期，我會讓自己的心沉靜下來，時時自省，堅守那一份承諾，不辜負。

我的八年級生活作文（十一）：

忙，幾乎成了八年級生活的主旋律，一天到晚，全身總是鬆鬆散散的`，作業被追得簡直要扎不開堆了，我幸虧不是插班生，要不就慘了！

八年級又去掉了兩個科目，我最愛的電腦課完全沒了，使我無法展示自己的十八般武藝，一天、兩天，沒一節副課，千盼萬盼個體育課又不能玩太多時間，老天哪，真不想長大阿！

早上，5點半就得起牀，上早操，運動一會，再回去上兩節早自習，最後吃到了可口的早飯，去晚的話，就只能吃饃喝湯了，並且要吃得飽，吃得快纔能有精神學習奔赴戰場。當然上七年級的時候，學習還沒有這麼壓迫着我們。但光陰似箭、日月如梭，僅僅一年時間便升到了八年級，彷彿做夢一般的突如其來，更不用提九年級了。

但是上語文課的時候，有一種感覺簡單的韻味，起碼，她是笑着跟我們講課的。

最和藹便是地理老師了，講話十分幽默，就是以前感覺最厭惡地理的我們也漸漸地喜歡上了地理，我們都愛上地理這一學科。

最嚴肅的便是政治老師，但是呢。她下課的時候，十分的好，猶如跟我們的朋友沒什麼區別。

最喜歡逗我們的便是郭老師，他講課十分的好，讓我們揣摩不出他下一分鐘該幹什麼。

最年輕便是數學老師，別看她年級輕輕，但教學方法十分獨特，對待我們也是十分的嚴謹。

總之來說呢。八年級的生活夾雜着緊張與快樂。猶如酸、甜、苦、辣一般。

我的八年級生活作文（十二）

當我滿懷好奇走進國中大門的時候，卻發現那裏並非我心中理想的桃源。我感覺一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的凌亂無緒，包括脾氣、成績。365個日夜就在混沌中過去了，當我擡起頭，甩掉滿身的泥水，發現自己已站在八年級的起跑線上，這時我最後看清了我自己，看清了前方的路，我於是不再迷惘。

我明白瞭如何分配時間去學習，不再像以前那樣，一學習就怨天喊地，哭爹喊媽。此刻我明白了勞逸結合的重要性，所以學習不再疲憊，生活也不那麼枯燥了，每一天都有適度的放鬆相伴，感覺一切是那麼完美，那樣井井有條。

我學會了應對對手時心中沒有怨恨，而是充滿了感激。老師說，上課說話被記名的同學往後串座，還是最後一排。要明白，在一個擁有103名學生的偌大的班級裏，坐到最後一排，就意味着聽不見老師講課聲，那是一件多麼恐怖的事情阿！於是我的對手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說話了，聽課自然也認真了許多，我還真應感謝她那“法西斯式”的訓練呢！

此刻，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點和想法，不再別人說什麼就是什麼，變得越來越獨立了，按大人們的話說，就應是“翅膀硬了，想飛了。”可我並不認爲這樣有什麼不好，因爲我最後成了一個成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我明白評價一個人要靠天長日久，也相信了媽媽的一些話，從一個“小頑固”轉成了一個能理解別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時候，我依然能感受到陽光的燦爛。

八年級的風是柔和的，八年級的雨是潤澤的，八年級的雷是乾脆的，八年級的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進的力量，是平和的心態，是執着的方向，是輝煌過後的寧靜。我能夠做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實實地走好自己的每一步。海浪衝刷後，岸邊依舊有我堅實的腳印。

噢，我的八年級生活平靜又緊張，充實又完美！

我的八年級生活作文（十三）

我此刻已經過了15個春秋了，在那裏面，我就用了12的時間在學習上，此刻我已經是八年級。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個八年級裏面，我經歷了酸甜苦辣的事。在這個八年級三班裏，我看到了團結的合作精神。

告訴你們一個祕密吧！從七年級到此刻，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數第一，個性是數學，因爲在上數學課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我望見班這麼吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時候我明白爲什麼。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，之後有人就說標阿，你幹嘛阿那你就笑，之後就坐下來自己又繼續說話。其實最大的問題是你連自己的嘴巴都管不了。”我說完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什麼辦法能夠解決這個“問題班級”哎，沒轍了。

還有一次是那個拔河比賽，我望見了我們班的團結。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班彷彿是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長阿標。於是我們就一齊叫了起來，最後贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最後，校長公佈了結果，我們贏了。校長還誇我們，說：“這次三班的團結精神使我太敬佩了！”

有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因爲什麼事情。到此刻都還沒有和好。這個是我在八年級經歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

我的八年級生活作文（十四）

八年級的生活枯燥無味，八年級的生活絢麗多彩，八年級的生活像一口危險的陷阱，八年級的生活又像是一個提高速度的加速度器。

每一天的早晨、午後、晚上我們都重複着同樣的機械似的動作，洗漱，吃飯，上學、回家。每一天都要反反覆覆地做這些動作，太煩人了“這天機器又壞了，微機課又上不了了”。班長在上邊又發佈了哪個消息，又一節自習課，同學們無事可做，便都趴在桌子上“養精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。

“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊列廣播比賽，看！我們入場了，我們各個精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場一週，然後走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學們一陣一陣經久不息的掌聲，最後，我們又奪得了第一的桂冠。在八年級，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真是絢麗多彩。

八年級的生活像是一口危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵，不能自拔。因爲那裏有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那麼有三條路供你選取：一是任其折磨你的內心，最後墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當以你的力量已經無法逃出時，那你就就應立刻呼喚老師，讓老師撒下撫慰你心靈的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀爲例吧，中國的早戀的中學生不是一個兩個的，而在家長和老師的幫忙下，比翼齊飛，金榜提名的學生有多少，因不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少？八年級就像是一口危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，對它來說，那絕不是誇張！

八年級的生活又像是一個提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會甩開大部隊，脫穎而出，八年級的生活就像是FI的賽場，所有用的車都是一樣的，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會一路領先。在八年級的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那麼你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子，那麼回報你的就是果實如果你付出的是一棵小樹，那麼回報你就是一片綠蔭如果付出的是現實，那麼回報你的就是理想。如果把七年級比作是接力賽的第一棒，那麼八年級就是那第二棒，它會爲勝利打下堅實的基礎，如果你在這時裝上加速器，那麼你就會突飛猛進，領先在前，這樣就會爲你的第三棒、第四棒和最後的勝利奠定堅實的基礎。

八年級的生活即將逝去，無論他是什麼樣的是枯燥無味的，還是絢麗多彩的，八年級的朋友們，請珍惜八年級吧！他讓你放飛理想，收穫明天！