我的七年級生活作文600字【精彩多篇】

我的七年級生活作文 篇一

早晨的陽光灑入了窗口，陣陣的微風吹入了我的房間，當我醒來時，我看見了窗外美麗的它。它，是我所居住的城市。

這座城市，有繁華的街道，也有像農村般的田野小徑，走在這充滿現代和虛幻的城市中，高高低低的大廈林立着，繽紛的招牌、吵雜的車聲和人們的喧囂使整座城市更加熱鬧。從繁華的都市走入純樸的郊區，這裏沒有都市的緊張感，只有湖光山色的風景，藍天和白雲在每個人的心中刻畫出廣闊的未來。這是我所居住的城市，春天的它，身穿五彩繽紛的衣服，整個人充滿元氣；夏天的它，整個人散發出一種熱情；秋天的它，是一個村姑，純樸而自然；冬天的它，是偉大的它用它的熱情，使我們不感覺寒冷。雖然這城市擁擠、吵鬧，但是，我還是喜歡我所居住的城市。

雖然這城市還不是那麼的好，但是它卻每天都在進步；也許生活的步調讓人喘不過氣，讓人覺得像是活在虛幻的世界中；但是其實只要停下來好好地品味這繁忙的城市，就會發現它的美。這城市陪伴了我許多年，這裏有我的記憶，有我走過的痕跡；它像我的家人永遠陪伴我，它是我所居住的城市，我一生都不會忘記的夢想之都。

這座城市充滿了虛假和緊張的氛圍，但是它其實是光鮮亮麗的，熱鬧的市區充斥了人們的活力，它──是我所居住的城市，我覺得最美的城市。

我的七年級生活作文 篇二

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。 我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因爲我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啓蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因爲我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我擡水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的。

期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是“苦”的。

我的七年級生活真有趣，參雜着“酸甜苦辣”,這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……..

千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級新生活！

我的七年級生活作文 篇三

寒假，對於每個人來說，都少了幾分緊張，多了幾分輕鬆和愉悅。但在寒假裏，我們不能什麼事都不做，整天看電視、玩電腦。應該儘快完成老師佈置的作業，在幫爸爸、老媽做一些力所能及的事情，多看書。

早上，我早早地起牀，迅速完成洗漱任務，匆匆忙忙地吃過早飯，就直奔書房寫作業。寫完語數《寒假優化》後，放下手中的筆看看外邊的藍天，望望天空中的小鳥，讓自己放鬆放鬆。接着拿出我的《史記故事》，遨遊在書的海洋裏。書，帶給了我們智慧，書，帶給了我們快樂，書，帶給了我們靈感。看完書後，我又寫起了採蜜，在讀後感裏盡情抒發自己的感情。寫完採蜜，我拖着沉重的腳步，來到樓下，調好琴凳，坐了下來，彈起了動聽的《彩雲追月》，大腦馬上變得興奮了起來，越彈越動聽，越彈越優美，緊繃的大腦頓時清醒了許多。不知不覺地，一個小時過去了，我站起身，揉揉眼睛，打了個哈欠，伸伸手臂，做了些運動，繼續練古箏。

聽着那優美的雲南民歌，眼前彷彿出現了雲南人民又唱又跳的場面。不一會兒，便可以吃晚飯了，吃完晚飯後，老媽有事出去了，我就把碗一口一口地收到水槽裏，賣力地洗了起來。一會兒，我就洗得滿頭大汗了，在我的努力下，原本髒兮兮、油膩膩的盆碗，變得白白淨淨的了。他們好像在對我說：“小主人，你真乖！”我的寒假生活雖然並不輕鬆，但是過得很充實。

我的七年級生活作文 篇四

時光飛逝，轉眼間我上七年級了，在這個人生的此時此刻，我絕不能馬虎；得抓緊時間好好學習。

在七年級學習壓力可真夠大的，光是軍訓時老師佈置的作業就讓我感觸頗爲深刻。我明白，我已經不是小學生了而是嶄新的以爲國中生。我有比以前更大的責任，也要比以前更加艱苦，所以我要好好學習，天天向上。打敗一切的困難。我從中感受到國中生活的苦。國中這個新環境還真是令我頭暈目眩，這麼大的學校，搞得我連包乾區都找不着，還得紅着臉去問老師，更尷尬的是還得讓同學陪我去，這心裏的滋味可真是不好受啊！到了包乾區，也無處不體現着國中生活與國小的區別，國中的包乾區大的讓我吃驚（就像國小的1/4操場那麼大）髒的猶如“年久失修”一般，讓我無語。而國小卻比較簡單，不大，很快就能打掃好。這是何等的比例啊！我感受到國中生活的酸。強大軍訓，我們在烈日之下接受純陽的'洗禮，汗水如泉水般悄然落下，火辣辣的太陽還不給一絲情面，我們還與傾盆大雨PK毅力看誰先頂不住可這過程又是如何的火辣啊者與國小生活不也是一種差異嗎？學英語是，揹着一個個音標確實苦不堪言，可是過後你在背單詞時你會奇怪的發現咦？怎麼回事？怎麼可以那麼好背呢？一下就拼出來此時便是你收穫勝利果實的時候了，你肯定是非常開心的了。這便是國中生活那碩果累累的甜味。國中生活與國小確實不一樣，它充滿了人生的酸甜苦辣，他能讓我們慢慢體會人生的一點一滴。

我的七年級生活作文 篇五

放假了！這天我們來到了美麗的沙湖。沙湖，不明思議是有沙有湖的，那裏也是鳥的天堂。

來到售票口，就發現沙湖的大門和別處的不同。沙湖這個地方的鳥很多，所以大門的形狀是模仿白天鵝的。但仔細一看，白天鵝的三根羽毛十分像“沙”字中的三點水，而兩隻眼睛和長長的鵝頸作爲“沙”字中的“少”，而售票口的整體形狀是模仿“湖”字的。這就是簡單而又賦有沙湖中許多元素的大門。爲了紀念這獨特的大門，我們一家在那裏合了影。

沙湖的湖是聚集鳥最多的地方。湖中的蘆葦呈翠綠色，蘆葦叢中有許多鳥兒築巢在這兒生活。呀！那裏有一隻黑天鵝。它全身羽毛亮黑，但鮮紅的嘴巴又異常奪目。它是那麼的優雅，悠然自得。我拔下離我最近這從蘆葦的葉子。學者天鵝的叫聲，讓它注意到我，然後把新鮮的蘆葦葉投到水裏餵它。它津津有味的吃了起來。然後仰起頭來看着我。它真是可愛極了。我手腳並用，像猴子一樣費了牛勁爬到岸邊，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，沒想到它卻很快的遊走了。原先黑天鵝也是有警惕心理的呀！但是我費了九牛二虎之力纔來到岸邊，只是有點遺憾沒有觸摸到它那光滑的羽毛。

沙湖的沙子雖然不及響沙灣的沙子那麼細膩，那麼柔滑。但它有自己的獨特。因爲沙湖的沙子是四面環水的，就像金黃色的奶油麪包似的。我還在那裏買了一幅美麗的沙畫留做紀念。

該回去了，樹上的麻雀嘰嘰喳喳的歌唱着屬於它們自己的歌曲，路邊的花朵開的是那麼的紅豔。我對着它們笑，好像它們也在迴應我。沙湖之旅結束了！

我的七年級生活作文 篇六

我的七年級生活充滿着酸甜苦辣。————題記

酸

次碰到掃帚的時候便突然想起了一個問題，上國中以來，這是自己第幾次值日了？打上國中以來，好像每天都是我最後一個走出班級，每天與灰塵垃圾打交道。真是的，自己上課少說兩句話不就沒有這些事了嗎？望着一個個衝我再見的手勢，無奈的我只有嘿嘿地傻笑。唉！丟死人了！————酸

甜

“王光諾，113分班級第一······”哈哈！別看我平時成績不怎麼樣，競賽我可是一個頂三個，老師給我鼓勵，同學給我讚歎，父母給我表揚。呵呵！不禁有點飄飄然了，不過要謙虛，要淡定。————甜

苦

某日早操，正在站隊，忽然被不明物體襲擊，一擊倒地，結果身受數傷。兩臂受輕度擦傷，雙腿受中度擦傷，我被人扶起，來到四樓醫務室，此時的腿已接近麻木，可悲！可悲！醫務室沒人，只好回一樓水房。噢！天啊！ 水房鎖門。唉！回班級吧！天亡我也，飲水機沒水！還好！還好！我自己有存水，唉！——命苦啊！

辣

“來呀！王光諾，咱倆打羽毛球！”“好啊！”······五分鐘後，“喂！你能不能打了，到現在還沒發出來球？你想急死我啊？”張藝騫說。“嚷什麼，我打板羽打習慣了嗎。”其實我真的不太會打，終於發出一球，對手腳都沒動就接住了。“唉！技術太差了！”“狂什麼，給我一天時間，我打得你落花流水。”我沒有食言，我後來真的狠打了他一頓，最後以12：5勝利。因爲，我的小宇宙爆發了————辣

七年級生活，它是我心中的一段美好回憶，是我通往成功的重要橋樑，也是我生命旅程中的必經之路。

我的七年級生活有酸，有辣，有苦，有甜。