快樂籃球作文【精品多篇】

快樂籃球作文 篇一

打籃球不是我的長項，欣賞籃球可是我的專長。愛某些事物，似乎不需要理由，但我喜歡欣賞籃球卻有我的理由——感悟籃球，品味人生，健康快樂。

喜歡狂傲的湖人小子科比·布萊恩特，科比有狂的能力，有傲的資本。五十多分對科比來說只是試牛刀，八十一分纔是他向球迷交出的答卷。人生在世，有時狂傲一下又何妨？

喜歡阿倫·艾佛森，１米８３的小個子穿梭在高人如林的賽場上，腳步神出鬼沒，出手變幻莫測，而他，有大小傷17處。有人說他繼承了喬丹精神，而我則認爲他比喬丹還能拼搏。艾佛森是拼搏象徵，人生短短數十載，又能幾回搏呢？搏他幾個回合，人生豈不更快樂。

喜歡“石塔”鄧肯。身爲ＮＢＡ頭號大前鋒的他總是默默地爲球隊工作，苦累從不溢於言表，只是踏踏實實幹好自己應該乾的，只有腳踏實地，人生才能健康快樂，有朝一日才能登峯造極。

喜歡大鯊魚奧尼爾。力拔山兮的他坐陣籃下無人撼動，當穆大叔被評爲最佳防守時，他笑着說：“他能防住我嗎？”這句，讓人感受到了奧胖的`自信和豪邁。人生之路我們要充滿信心，才能健康快樂地成長。

喜歡閃電俠韋徳，背身投籃、人秋分過、終場壓哨這些很少出現的鏡頭總是發生在他身上。快若奔雷，疾如閃電的韋德總是將不可能變爲可能，就像那句廣告詞一樣：一切皆有可能。

喜歡小霸王斯塔達邁爾。超乎常人的身體素質讓他在內線無所畏懼，不管面前時大鯊魚還是小巨人，都無所謂，他會用爆扣這種充滿霸氣的方式來目擊對手。小霸王霸氣十足，我們是否也可以偶爾霸一下呢？

很少有人喜歡史蒂夫·納什，因爲他不會扣籃，但我喜歡他。納什的傳球不可輕視，納什的能力不容置疑，納什的價值有目共睹。納什，讓菲尼克斯太陽從最濫的隊伍到最炙手可熱的隊伍，納什用傳球將太陽隊串成一個整體。納什的傳球出神入化，利如手術刀。有了他，菲尼克斯人知道了什麼叫團隊精神。我們也真正懂得了從小就知道的一句話：團結就是力量。

籃球場上風雲突變，正如人生變幻莫測，NBA西區半決賽，湖人客場戰馬刺，比賽還剩0。4秒時湖人還落後一分，但0.4秒似乎改變不了什麼，馬刺的SBC中心已在提前慶祝勝利。但就在這0。4秒，成就了名不見經傳的費舍爾的驚人一投，湖人獲勝。馬刺的球迷也有熱帶雨林一下子到了南極冰蓋。這也正如乞丐一夜暴富，富翁轉眼破產一樣。人生之路，你永遠不知道下一步是什麼。只有堅強、堅強、再堅強，人生才能永遠健康快樂。

品位籃球，感悟人生，健康快樂。籃球是我的最愛。

快樂籃球作文 篇二

我是一名籃球愛好者。開學以來，經常有小夥伴找我PK，這讓我更着迷於此。

和往常一樣，小夥伴們約在週五晚上8：00準時在籃球場見面。而我，通常是最後一個纔到的。

最後一個到的主觀因素：我是超神射手，我得節約體力，壓軸登場！在無敵的我“削平”他們之前，先讓他們快活快活。

最後一個到的客觀因素：我，太慢了！因爲我必須要寫完半張數學卷子才能下樓打球。

我到了球場之後，我們便開始分隊，我的隊友們大多是高個子，只有唐同學偏矮。

“這怎麼打啊！必輸無疑！”對方說。

“9：00就要到了，先這樣打了再說。”我方迴應道。

“就是，就是。我們這隊是命中註定的好隊友！”我在一旁附和着。

廢話不多說。開局時我幸甚至哉，接住我方唐同學傳來的球，就扔了一個三分。球在空中劃出一道美麗的弧線，弧線雖美，但沒進，球重重地打在籃板的頂部，再一次騰空而起，完美地躍出了球場大圍欄。

“哇，好瘋狂的三分啊！”對方幸災樂禍地評論道。

對方開球，我上前防守。對方張同學又使起了跳舞過人法。

他的過人方法，只能有用幾次，多和他交手後很容易就抓住他的套路。對我這種暑假天天和他打球的人來說，破他的方法簡直易如反掌。不到一會兒，他心愛的球便離他遠去。也許這就是傳說中的帥不過三秒吧！

球權又回到我們手上。我把球傳給了唐同學，唐同學當了一回不速之客，立馬到了籃球架底下，同時對方也趕過去防守。唐同學一看，來的防守人員比他高。於是便使出防帽大法——拉桿。但，結果讓人吃驚，他被蓋帽了！不是對方，是籃板！當唐同學投出球時，球卻碰到籃板的邊緣

我們打的是野球，碰籃板的邊緣不算出界。於是我方同學搶到了這個籃板，這時對方那邊的情況不容樂觀，球又傳到三分線外的我手中。

吸取上次的教訓，我特意把球投得稍稍輕一點，“砰”一聲打板進球。哇，手感猛上升啊！再來一個，“唰”，又進了，還是空心的！以這個投籃手感，必將對方一個個投得找不着北，敗得神魂顛倒，叫得暈頭轉向！這時心中暗暗竊喜。

“我就不信了，事不過三，有種就再進一個！”對方壓制不住怒火叫囂道。

“好，誰怕誰，投就投。”球再一次飛向籃框。說是巧，那時快！球飛出去的剎那間，球場一片漆黑，熄燈了！最後只見聽見“唰”的一聲，還有就是球重重地落地聲。

“哇，又進了！”唐同學尖叫起來。

“哪裏，球只是擦網而過，根本就沒進，好不好！”對方反駁道。

“丁同學可是射手，怎麼可能不進？”我方辯解道。

“我可是看得清清楚楚，根本就沒進。”對方張同學又補充道。

“燈剛熄！天又那麼黑！你又離籃筐那麼遠！看得清楚纔怪呢！”我方唐同學繼續說。

就這樣，好好的一場籃球賽，最終變成了一場辯論賽！

快樂籃球作文 篇三

一個小小的球，在衆人的目光下，“嗒！”一頭撞在籃板上，落入了籃筐，衆人立刻歡呼雀躍。你是不是以爲我們在打籃球？NO、NO、NO！告訴你，我們正在玩“吹氣籃球”，想不想看，那就來吧！

我們的王老師，正站在桌子邊，對我們笑呵呵地說：“今天，我們來玩‘吹氣籃球’！”我們正疑惑不解，只見王老師拿出一個小巧玲瓏的“籃球架”——用舊鞋盒做得支架和籃板，當然，我們的吸管也就出場了，將它的身子裏塞上一個小紙球，一吹就會飛出。王老師胸有成竹地說：“我現在要來挑戰。”王老師把腿一彎，“咚”地跪在地上，我想：看來王老師是準備向籃球跪拜，保佑她百戰百勝。王老師深吸一口氣，鼓着腮幫，舉着吸管，兩眼死死盯着“一分籃”，“呼”地一聲，小球像個翅羽未滿的小雛鷹，張着小翅膀，在空中搖搖晃晃地飄着，又像一個無頭蒼蠅，“咚”地一下，撞在球筐上，無奈地從空中墜落。王老師倒也沒有灰心喪氣，可我們就像當事人一樣，長吁短嘆地“唉——”了一聲，又抓耳撓腮，想讓王老師加把油。王老師又沉着應戰，說：“我們再來一次。”王老師開始挑戰“二分籃”，我們屏氣凝神，眼神定在小球上，王老師皺着眉頭，嘴巴一鼓，“呼——”，小球像一個勇敢的遊俠，向着對岸——籃筐使了吃奶地勁兒躍去，它在空中翻轉着，在我們的目不轉睛下，無比精準地投進籃筐的環抱，王老師的臉馬上如一朵綻開的鮮花，紅撲撲的，我們馬上歡呼着，不知是誰，叫了聲：“鼓掌！”我們馬上掌聲雷動，“噢！”“耶！”王老師在激烈的掌聲下開始投“三分籃”，王老師嘴又一鼓，我們馬上安靜下來，緊張地望着王老師，“呼！”小球搖身一變，成了一位跨欄高手“劉翔”，“劉翔”一條腿向前一伸，後退無比流暢地收了回去，喂喂！怎麼投籃變成跨欄啦？你沒有看錯，王老師的球飛到了“外界”——也就是跨過了“籃架”。我們嘲笑起來，王老師在我們吵鬧的聲音下退了回去。( )

小A同學上陣了，他翹着屁股，一副志在必得的樣子，他使勁一吹，小球像個調皮的孩子，嘻嘻哈哈得從籃筐邊溜了過去，又“呯”地一聲撞在藍加上，小A手忙腳亂，又一吹，可球就像他的冤家一樣，死活不肯讓小A如願以償，又擦身而過，第三球也沒進，我們在那兒“唉”地對他豎着小拇指。小B同學第一球竟事半功倍，一下子從一分籃反彈到二分籃，我們大叫：“好厲害！”可是小B同學接下來兩球一個沒進，看來，小B只是碰巧而已。王老師在那舉着手，扭着腰，叫：“耶，今天我是灌籃高手，噢——”我們責怪這小A的不爭氣。

我們玩到最後，王老師說：“你們從中一定悟出了——心急吃不了熱豆腐這個道理。”