有趣的豆子貼畫作文【精彩多篇】

有趣的豆子貼畫作文 篇一

袁琪倩

上作文課了，老師說：“今天我們來用豆子作畫。”聽到這一句全班都沸騰起來，有的摩拳擦掌，有的興高采烈，有的躍躍欲試。而我卻在想：豆子不是用來吃的嗎？什麼時候可以用來作畫了。

我正沉思着，老師就給每人下發了一張白紙，給每組發了四杯不同顏色的豆子。我思考了一番，決定畫一隻美麗的蝴蝶。首先，我用鉛筆在紙上畫出蝴蝶的輪廓。接着，用手撕開雙面膠，把雙面膠貼在蝴蝶的身體上，從杯子裏挑選出一顆顆黃豆，按順序一顆顆貼在身體上，用手把豆子按緊，這樣豆子就不會再掉下來。然後再貼蝴蝶翅膀上的圖形，因爲我畫的是愛心形狀，比較難粘，所以我先撕下雙面膠，接着用手捏一捏，揉一揉，讓雙面膠變得細細長長後再把它圍着這一圈貼。可是這粘花紋的紅豆子就像一個淘氣鬼，老喜歡黏在我手臂上，一抖全掉了下來，真弄得我措手不及。但我很快就冷靜下來了，我不急不忙地把豆子一個個貼上，慢慢地，一步一步把它圍了起來，一直貼到了觸角，因爲觸角是彎的，而我需要用最大的黑豆來貼，於是，我就想辦法將觸角變了個形態，把它畫成了伸開的觸角。最後再用水彩筆勾勒一下，周圍畫了一些花花草草。這樣一來整幅畫就完成了。

我捧起手中的豆子畫，仔細地端詳着，我彷彿看見了一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。真美麗，我真自豪！

有趣的豆子貼畫作文 篇二

陸嘉欣

今天，瑤瑤老師帶着神祕的微笑走進教室說：“今天，我們要做一幅特殊的畫——豆子畫。”大家都疑惑的看着老師，我心想：什麼叫豆子畫，在豆子上畫畫嗎？說完，老師就下發了一些五顏六色的五穀豆子，大家都帶着激動的心情迫不及待地想要開始了。

在大家期盼的目光中，老師終於點頭同意了。我先在白紙上用鉛筆勾畫出一幅生機勃勃的春景。接着用飽滿可愛的紅豆，滿分作文網珠圓玉潤的綠豆，烏黑髮亮的黑豆，黃澄澄的黃豆，金燦燦的玉米碎，小巧潔白的糯米鋪出了一條顏色各不相同的石子路。再捧一把雪白的糯米粘到兔子的身體上，可是不知怎麼回事，糯米如同在紙上坐滑滑梯一般，直接滑到了地面上，再轉頭看看紙上的兔子，肚子上是左一個窟窿，右一個窟窿，真是太醜了。無奈之下，只好一粒一粒慢慢貼了，在我不懈努力下，一隻可愛的兔子終於完成了。

接下去就要做春景中太陽的部分了。我先把雙面膠貼在太陽外圍，再用我肉嘟嘟的小手小心翼翼地扣開，可是怎麼用力，都沒有辦法將雙面膠撕開，它就好像一個粘乎乎的泡泡糖，怎麼都扣不下來，隨着時間一分一秒地過去，我着急了，便使出全身力氣去扣，好不容易纔把那圈雙面膠撕下來，急忙撒了一把黃色的玉米碎，然後用大紅色的彩鉛進行塗抹。頓時，那個太陽就好像睡醒了一般，散發出金色的光芒。

最後我又用彩鉛畫了一朵會跳舞的十一色花朵，看吶！它正在朝我微笑呢！欣賞着自己手中的春景，真是美麗極了。轉頭看看其他同學的作品，瞧，那位同學的紙上正展現着一隻栩栩如生的大熊貓，那兩個濃濃的黑眼圈，煞是可愛。咦，另一位同學的作品，居然是一條魚，感覺它好像在動，真是太神奇了呢！

這節課可真是有趣，大家的笑聲充斥着整個教室。

評語：好玩的豆子貼畫在小作者的不懈努力下終於成功完成。文中運用了大量的修辭描寫製作的過程，使得整個過程生動有趣。在製作過程中雖有困難，卻也不放棄，堅持完成豆子畫，真棒！

有趣的豆子貼畫作文 篇三

朱麒文

今天，我一進教室便看到了許多紙杯，頭腦裏瞬時出現了許多問題：怎麼那麼多紙杯？這些紙杯幹什麼用？紙杯裏怎麼還有豆子？我帶着疑惑的心坐在位置上，等待老師公佈答案。原來今天是要做豆子畫呀，一聽這個消息，教室頓時炸開了鍋。

終於開始活動了，老師給大家分發了杯子，杯子裏有烏黑髮亮的黑豆，有晶瑩剔透的大米，有青翠欲滴的綠豆，還有小巧玲瓏的紅豆……我先拿起鉛筆在紙上畫出了山，可是腦袋裏突然就沒有了靈感。我死死盯着那綠豆，想着：有什麼美景是綠色的呢？突然來了感覺，對了，就是那鬱鬱蔥蔥的大樹呀！急忙提起筆畫出了幾棵大樹輪廓。接着用棕色的彩筆把樹幹塗滿，然後用雙面膠把大樹葉子貼滿，再從杯子中倒出一些綠豆，全部撒在大樹葉上，果然一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹就好了，真是漂亮極了。微風一吹，好像還能聞到陣陣綠葉的清香。看着手中的畫，託着下巴想了又想：還有什麼可以畫呢？對了，還可以畫一個大大的太陽。我連忙從杯中拿出幾顆紅彤彤的紅豆，正準備往太陽上貼，可是有一顆調皮的紅豆居然咕嚕嚕地滾到了大樹葉上，我趕緊用手把那顆不聽話的紅豆扣下來，但是那顆紅豆就像是長在了大樹上，怎麼也扣不下來，最後還成功的把大樹給扣出了一個洞。看着破洞的大樹，有些氣餒了，突然靈光一現，是啊，怎麼沒想到呢，我可以把綠色的大樹，變成一棵棵結滿紅色果實的樹呀！說幹就幹，在我的努力下，鬱鬱蔥蔥的大樹變成一棵棵果實累累的大樹，看着這個作品，我點頭微笑，心想：我真是太棒了！

緊接着，我又用彩筆在紙上畫出了幾座小房子，用一些大米鋪滿房頂，又拿一些黃色的玉米碎撒在房子門口，寓意着：來年農民伯伯可以大豐收。爲了不讓豆子掉下來，我便用手在豆子上拍了拍，“啊，太痛了！”

看着手掌心中印出來的幾個坑坑窪窪，再看看桌上的豆子畫，頓時不疼了。一幅美麗的豆子貼畫就完成了，這一節課可真是讓我學到了不少啊！

評語：一節豆子畫課，讓小作者從中學習到了很多知識。在製作豆子畫的過程中，雖然有困難，但是小作者憑藉聰明的頭腦，化險爲夷。文中的心理描寫很是貼切，扣人心絃啊！

有趣的豆子貼畫作文 篇四

徐一諾

今天，我一走進教室，就聽見同學們在討論：“瑤瑤老師讓我們帶雙面膠和彩筆做什麼？真是奇怪！”這時，一位同學在教室角落的一張課桌上發現了裝有許多豆子的杯子，同學們都圍了過去，小聲議論着。一位同學撓着頭，說：“這麼多豆子，是給我們吃的嗎？”“不會吧，這是生的，又不是熟的豆子，肯定是讓我們在豆子上畫畫。”另一位同學搖搖頭。聽了大家的話，我的腦袋裏也浮現了許多個小問號。

就在大家激烈討論時，老師走進了教室，解答了大家的疑惑，原來我們今天要進行一場活動——“貼豆子畫”。

大家一聽頓時激動不已，都迫不及待地想要開始作畫。我歪頭想了一會：嗯，就畫一條五彩的魚吧，它要生活在大海里，還要有很多翩翩起舞的水草在周圍。我急忙拿起鉛筆在紙上進行勾畫。首先畫出魚兒還有水草的輪廓，接着用雙面膠把魚的身體裏貼的滿滿當當，再把雙面膠上的白色紙撕下來。咦，這條魚居然變成透明的了，哈哈，可真好玩！我又從杯子裏抓了一把蒼翠欲滴的綠豆放在魚兒的身體上，這些綠豆寶寶們可真乖，我把它們放在哪，它們就乖乖地待在哪兒，一點兒也不會亂竄。看此情景，都忍不住想要誇讚一番。緊接着，我又抓了一大把晶瑩剔透的糯米，小心翼翼地往紙上一撒，肚子便被填滿了。“還有十分鐘就結束啦！”隨着老師一聲喊叫，看着魚兒還有一半的透明身體，我有些着急了，便急忙捧出金黃的玉米碎撒在魚尾巴處。

“哎呀！”我忍不住驚叫一聲，你們猜怎麼了？那玉米碎就如同調皮的孩童，正在我的桌子上打滾呢，還有很多都滾到了地上，等我撿完，時間也到了。周圍的同學們都做完了，正捧着自己的豆子畫欣賞。他們有的是一幅美麗的山水畫，有的是一幅可愛的熊貓圖，有的是一幅漂亮的蘑菇屋……只有自己的，是一幅半成品的魚兒，看着手中的魚兒，連連唉聲嘆氣。

雖然我沒有完成一幅較美的作品，但是這節豆子畫課依然是別有一番趣味啊！

評：一節有趣的豆子畫課，在小作者的筆下被描繪的生動又富有樂趣。文中運用大量的動作的描寫，把貼豆子的過程描寫詳細，加以心理和語言描寫，再用修辭手法進行修飾，確實是別有一番風味的課堂啊。