以變化爲話題的作文多篇

以變化爲話題的作文1

心情，就像天氣般變幻莫測的，有時會陽光明媚，有時像烏雲密佈……我現在想把我今天的心情的變化寫進這篇作文裏面。

今天呢，我的心情也不算好，也不算太壞。早上，還是一如既往的在學校上課，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像快活的小鳥般，一個接着一個地衝出教室。跑到他們的“遊樂園”裏盡情的玩耍。我就趴在窗臺上望着藍天，再看看在“遊樂園”玩得淋漓盡致的的孩子們，這時我的心情是多雲轉晴，看着他們快樂的玩耍，我心想：如果我能向他們當一隻無拘無束的小鳥該多好。我的心情這時變回了多雲，許多的煩惱都涌上心來，心裏很煩悶，就像下小雨。上課了，同學們回到了“監獄”裏，老師走了進來。老師開始講課了，一堆的唾沫星子到處亂飛，我的心情在漸漸地變成陰天。因爲老師這枯燥而又缺少趣味的課堂，也難怪，學生就如同進來了十八層地獄一般，心情就非常壞了，不過下課呢，就成爲了他們的解藥，心情非常的暢快，舒服，輕鬆，愜意。當我想到這時就上課了，我得回“監獄”去了，拜拜！

下次再跟你們聊聊心情吧！

以變化爲話題的作文2

“哎呀！你怎麼又把跳繩給弄丟了！我那個時候，一支鋼筆用到中學畢業一塊橡皮都可以用一年……”是媽媽又開始囉嗦了。我不耐煩地說：“不就是一根跳繩嗎，有什麼大不了的，也值不了幾個錢！”媽媽說：“這可不是錢不錢的問題。節約是美德。我小時候的跳繩到現在還保留着呢！”啊？我倒還真想看看媽媽小時候的跳繩。於是我說：“我纔不信呢，你給我看看！”媽媽也不甘示弱地說“看就看！”她一邊說一邊拿出一根跳繩。

哦，這根跳繩我見過，彷彿從我記事起就有它了。跳繩很簡單，就是裏面一根又細又長的白線，外面再裹上一層厚厚的綠色塑料皮。再摸摸，呵，這哪像繩子呀，簡直就是一根枯樹枝！我心中暗暗稱奇叫絕，心想：這年頭號居然還有這樣的跳繩，可真成“古董”了。我開始進一步觀察它：供人握住的手柄只有一根白塑料管套在上面，再做一個環就行了，很簡陋。可能是時間太長久了，塑料已經硬得一點彈性都沒有了。媽媽說：“可別看不起它，在我們小時候，如果能擁有這樣一根跳繩，都能讓同學們羨慕死呢。就是它給我的童年帶來了無限的快樂。”

而我們現在的跳繩呢，可比它好多了。紅的、綠的、藍的、紫的、花的……各式各樣。不僅色彩豔麗，而且十分有彈性。有的跳繩裏還鑲着小亮片，還有的可以自己計數的。要說起現在的跳繩，和媽媽那個時代一比較，簡直就是差十萬八千里呀。我們現在的生活和媽媽小時候相比，發生了很多變化。現在我們想要什麼就有什麼，應有盡有。可我們呢？卻還挑三揀四的，這個不好，那個不行的。一根跳繩還沒用幾天呢，不是丟了吧，就是不喜歡要買一個新的。還不光是跳繩，什麼衣服、襪子、書本、玩具……都是喜新厭舊。所以我們一定要發揚節約的美德，從小事做起。

以變化爲話題的作文3

這幾年來，人們的生活水平飛速變化，黑白電視變成了液晶電視，井水變成了自來水，茅草房變成了高樓大廈，泥濘的羊腸小道也被高速公路代替……文具呢，也發生了翻天覆地的變化。

聽奶奶說，她們小時候用的都是木頭鉛筆，就是用木頭包一塊又粗又長的鉛，用起來很不方便。那時候沒有削鉛筆刀，只有小刀，十分危險，一不小心，指頭上就會留下細長的傷口。這種鉛筆不僅削起來不方便，用起來更是不便，木頭鉛筆寫的字大小粗細不一，把乾淨的作業本弄得髒兮兮的，十分難看。

說到鉛筆，自然會想到文具盒，聽說，那時的文具盒是鐵製的，一不小心，鉤子一鉤，文具盒聽東西通通散落在地上，不但質量不好，造型也讓人大跌眼鏡，雙層的，單層的，體型大又重，不適合隨身帶着，巨大的文具盒把包塞得鼓鼓的，走起路來很不方便，真希望有更便捷的文具，真是天遂人願，轉眼間，現在的文具可豐富多彩、五花八門，讓人目不暇接。

木頭鉛筆變成了自動鉛筆，外殼不再是粗糙的木頭，變成了有着漂亮的圖案的塑料包裝；又粗又長的黑鉛，變成了一根細長的筆芯，筆頭的按鈕一按，筆芯就露出一小截，再按下按鈕，筆芯又縮了回去，人們再也不用爲了削鉛筆而煩惱了。自動鉛筆不僅方便快捷，寫出來的字也是大小一樣的字體，再也不會有粗細不同，大小不一的情況了。

不只是筆，文具盒也發生了巨大的變化。紅色的、黃色的、布的、塑料的、單格的、夾層的……，種類繁多。不再是笨重的大鐵塊，現在，把東西往文具盒中一扔，輕鬆地拿起文具盒，就能開始一天的學習，十分方便，心情自然快樂無比。

不單單是筆和文具盒，橡皮、尺子、本子……，都發生了巨大的變化，變得更實用，更快捷，大大提高我們的學習效率。小小的文具，讓我們的生活更加幸福美滿，今天的文具，讓前人無從設想，小小的.文具是幸福生活的縮影，是祖國進步的縮影，小文具大變化，在文具的身上，我不由地看到了偉大祖國的巨大變化。