我讀書我快樂作文600字（精品多篇）

我讀書我快樂作文 篇一

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話深深地刻在了我的腦海。

當我會說話後，一到晚上，媽媽就會來給我講故事。每天晚上，我就這樣進入了甜蜜的夢鄉。書中的故事也讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我常常聽得如癡如醉。《賣火柴的小女孩》讓我淚流滿面；《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極；《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學者—居里夫人……書籍也開啓了我與書的情緣。

一年級時，媽媽給我買了許多精彩、有趣的故事書。起初，我只對書上的圖畫感興趣，甚至還把他們當做稀世珍寶。雖然當時的我不太會拼音但是我還是一直往下看。不一會兒，我就看得津津有味。我感受了一份簡單的快樂，就像品嚐一杯甜甜的果汁。

當我讀三年級時，媽媽又買了許多書，我藉助書上的拼音開始讀了起來，又被書上的故事深深地吸引住了，書本中人物的喜怒哀樂，常常使我牽腸掛肚，就算看了一遍又一遍，我也不會厭倦。

“時間都去哪兒了”，轉眼間，已過了兩年，現在的我已不是以前無知的小孩。現在的我已經不滿足只看一般的故事書了，家裏媽媽最喜愛的四大名著也像磁石一樣吸引着我，這幾本書使我如癡如醉。使書成了我的好朋友。有時候去逛街，我都會在書店門口停下，進去看看，就像魚兒來到了美麗的海洋。隨後，我又像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。

書，對於我來說是一種非常“有力”的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂！讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們遊向書的海洋吧！

讓我們一起大聲高喊：“我讀書我快樂！”讓我們一起高喊：“書籍是人類進步的階梯！”

我讀書我快樂作文 篇二

書，如一杯茶，入口青澀，可慢慢品味，卻發現，滿腔的苦澀，都已化成千絲萬縷的甘甜纏繞在齒中……

倚閣，長嘆

是誰，在大好春光中嘆息，感嘆時光的蹉跎，感嘆落葉的無情。在落花流水中，感嘆自己的命運，“花開花謝飛滿天，紅綃香斷有誰憐。”黛玉，一個如花的女子，有着如花一般的命運，花一般的容顏，卻也擁有花一般的悲劇。在《紅樓夢》中，我見證了她的命運，清高只不過是你的保護色，你沒有寶釵的城府，也沒有寶玉的多情，所以你只能在黑暗的角落舔着自己的傷口，暗自心傷。一曲散盡，我恍如夢中醒來，淚，從眼角落下，黛玉，一個如花的女子……

臨風，瀟灑

“大江東去浪淘盡，屬千古風流人物”的蘇軾，“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，歷史上，有多少風流人物，他們的瀟灑，他們的才情，無不令人佩服。是誰，在天地之中感嘆，又是誰在無情中瀟灑，我臨風吟誦：“欲把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。”每當詠吟這首絕詩的時候，心總會一顫，彷彿天地間只有我。可當夢醒時，一切又歸回原點。不過，夠了！能在紅塵中臨風，瀟灑一回，夠了！

仰望，凝視

它是曲折蜿蜒的，是激盪人心的，卻也是令人落淚的。在《十一月》中，我凝視着女孩的身影，隨着她在風中遙望遠處的石雕，共同等待着她的好哥哥。在《假如給我三天光明》中，我陪着海倫一起笑，一起哭，同她在黑暗中一起尋找光明。在一個個故事中，我隨他們哭，隨着他們笑，在一片天地中，擁有我們的世界。

書，是令人着迷，是令人感嘆的，在書中，我尋着心靈的路，到了自己的天堂……

我讀書我快樂作文600字 篇三

我喜歡讀書，因爲從書中可以獲得快樂和知識。

在２００５年的暑假裏，我在“希望讀書社”辦了一張讀書卡。我高興極了，只要一有時間就會去那兒租書看，而且做好筆錄。

有一次，我在姐姐家一起談一些科學性的知識，我突然想到《植物的王國》裏面全講植物的習性，我就說了許多出來，姐姐還誇獎了我，我慶幸自己讀了這本書。

在暑假裏，妹妹有一題成語接龍的題不會做。我想起我在筆錄本上，把許多成語組成了幾十種成語接龍，正好妹妹的這題和我的筆錄本上的一道成語接龍很像。我教妹妹把這些成語記住。妹妹非常謝謝我，我也很高興能夠把我的課外知識教給妹妹。

我時常覺得讀書是一種享受。一些優美的詞句，就像一縷縷陽光深深的照進我的心裏；一些好笑的地方，就像一顆顆開心果被我吃進肚裏；那些動人的情節，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚；那些奇異的怪事，就像一隻雄鷹把我帶進未知世界，讓我驚奇；那些有趣的實驗，讓我情不自禁想要去試一試……

有一次，我看了一本叫《感悟父愛》這本書，裏面我深深記得那個文中的我的工作單位發了一件男式Ｔ衫，她給她愛人穿，可太大了。她父親來了，她就往她父親的旅行包裏裝，她父親看到後，非常高興。回家後，她父親讓她回家吃蘋果，過了半年，她姐姐打來電話告訴她：“父親把蘋果放在桶裏，用涼水涼着。”我感覺那是一個父親對女兒沉甸甸的愛。

頓時，我覺得讀書就是讀好書、讀懂書，理解每個詞句，那讀出來的書就會回味無窮、快樂無比。

我喜歡書，更愛讀書！

我讀書我快樂作文 篇四

我剛學認字那會，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。只有看電視纔是我的最愛。

有一次，我看見電視里正在播放《西遊記》，我就跑過去，坐在沙發上看起來，正當我看得津津有味的時候，“啪”的一聲，停電了。我大哭起來，一邊哭一邊說：“我要看《西遊記》，我要看《西遊記》。”外公說：“我們倆去新華書店看《西遊記》吧。”然後，外公牽着我就去了書店。從那以後，外公總喜歡帶我逛書店，無形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。《一千零一夜》、《安徒生童話》都伴隨着我一起成長。我爲小紅帽的機智勇敢高興過，爲拇指姑娘的命運擔心過，更爲白雪公主的安危睡不好覺。當我看到《狼牙山五壯士》時，我爲狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，每天放學後做完作業，吃完晚飯後，我總要津津有味地看一會兒書。

現在，我上四年級了，在我讀過的書中，我覺得最讓我感動的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書我已經看幾遍了，每當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時侯，我感到自己是多麼的幸福，因爲我擁有健康的身體，戰鬥雖然摧毀了保爾的身體，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。讓我對今後的學習、生活更加充滿了希望。

讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。讀書讓我學會了積累，學會了寫，因爲只有多看書這樣纔可以寫好。

讀書使我快樂，我還要多讀書、讀好書、愛讀書。

我讀書我快樂作文600字 篇五

書是鑰匙，能開啓智慧之門；書是良藥，能醫治愚昧之症；書是階梯，人們登上理想的高峯；書是，照耀了花草；書是露，灌溉了幼苗……

書彷彿是一位摯友，它會給你無限快樂。它也像一位導師，給你知識。我喜好看書，它似乎帶你進入一個夢境，你能在夢境中尋找快樂與知識！

“一日無書，百事荒蕪”，這句銘記在我心中。我不是那種，只看喜歡看的書籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡在空調底下，吹着空調，躺在牀上，東倒西歪地看着書。但我有個規矩，看書時不能吃東西！因爲如果看書時吃東西，你的注意力就會分散，導致無法吸收書裏的精華。所以，安安靜靜的看書，是最好不過的！

我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說，因爲馬小跳，因爲他的頑皮，我才明白要過的輕鬆，要過的快樂。我也不禁讚歎楊紅櫻阿姨，一個大人竟如此瞭解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書，所以，我幾乎買齊所有馬小跳系列的書。

我也很喜歡看《安徒生童話》。《醜小鴨》讓我悟到：不要光從門縫裏看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見了一個小女孩在街頭吹着寒風，被路人瞪眼，而最後卻因而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚美麗的愛情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報，拇指姑娘用她的好心和換來了一生的。

我喜歡看的書籍還有很多，但沒有辦法一一列出。不過，我可以保證，我是真的很喜歡看書，享受書給我帶來的快樂。

不看書的人，是沒有一朵花的花園；不看書的人，是沒有一隻鳥的樹林；不看書的人，是沒有一滴水的湖泊。我喜歡看書，喜歡品味書中的精華，我讀書，我快樂！讓我們一起看書吧！

我讀書我快樂作文600字 篇六

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”其實，書不僅是人類進步的階梯，它還是我的快樂之源。書就像是快樂的富礦，當你靜夜撫卷，快樂會充滿你的心田。

我自幼喜愛讀書，因此，書就成了了我的啓蒙老師。

小時候，我常常一個人在家。每逢這時，書就是我最好的夥伴。沉浸在書中，看着看着，一擡頭媽媽就下班回來了。看書的時候，不知不覺就已經過去了很長的時間。書就像一位良友，讓年幼的我明白了事理，在無聊之時給我講述動聽的故事，伴我渡過了快樂的童年時光。

上國小後，我常常爲寫作文而發愁。這時，書爲我指點了迷津，讓我不再畏懼作文，讓我明白了做人的道理。書給我帶來了快樂。在書海中暢遊，你不會感到時光的流逝。你的心境像是一汪秋水般清冽，不含任何的雜質。讀書的時候，不論是春暖花開還是烈日炎炎，不論是金風送爽還是大雪紛飛，在讀書的人看來都是美麗動人的。

書中我能與李白一同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，我能與王維一起感受“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的難捨難分，我能感受到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉，也能感受到范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟。

愛書之人是快樂之人，是樂觀之人。書能給人們鼓勵，給人們希望和力量。好書就如一位良師，給你諄諄教誨。一本好書就像一位偉人，它們會給你講述動聽而催人奮進的故事。

暢遊書海吧！讓我們回味快樂，如同品味香茗。讓我們靜聽蟲兒的低語，讓我們坐看風雲變幻，靜靜地去感受快樂。讓我們觀賞書的世界。以書爲友，快樂也就是你的伴侶。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”不斷地讀書，就讓它成爲我們的快樂之源。

我讀書我快樂作文600字 篇七

書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動… ——題記

一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在溫馨的書桌前。不管是捧着散文還是議論文，那感覺都是美妙的，偶爾，一隻小鳥落在花架上，更爲讀書添上一份情趣。

讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋。我也愛豪放之詩“生當作人傑，死亦爲鬼雄”，這纔有巾幗不讓鬚眉，“誰言女子非英雄”的氣概。

讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鍾愛散文，因爲“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啓迪我的神志，她的神祕激發我的追求”。從散文中，我感悟到人生的真諦。

讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。熱愛小說，爲小說曲折離奇的故事情節而驚歎，爲人物的悲慘身世而悲哀，爲相愛者歷盡艱辛花好月圓而高興。人情冷暖，世態涼炎雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界裏面有着博大的胸懷和美好的心靈，撥動着我善感的心絃。

漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順着時間的長河，伴着優美的方子塊，我的心隨着文字的脈搏在跳動，在一次次的閱歷中豁達開朗。

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴着心靜如水的我，在平淡的日子裏品味人生的細緻和精美，我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇八

同學們，老師們，你們愛讀書嗎？古今中外，就有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的：“爲中華之崛起而讀書。”；沙士比亞說的'：“書籍是人們的營養品。”；杜甫說的：“讀書破完卷，下筆如有神。”；高爾基說的：“書籍是人類進步階梯。”我們要像他們一樣，熱愛讀書，熱愛學習。

我對讀書有四大要求：第一，先看內容簡介，然後大致地瀏覽一遍。第二，在回過頭來讀書，對書中的一字一句仔細琢磨。看到好詞好句的就把它給抄下來，並給每個好詞好句寫批註。第三，再讀一次書，並從中體會作者的感受。同時，針對文章的內容，提出自己的感受。只有這樣纔可以加深對文章的理解。第四，最後一次瀏覽文章，想想作者有着什麼樣的思想背景，並想象一下結局還會有怎樣的發展。

我讀書還會選擇時間。俗語說得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”所以，我會在早上讀“唐詩宋詞”、語文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會看一些有趣的書。例如：科普類、歷史類和故事類等書籍。這些書就像小精靈一樣，把你帶到一個引人入勝的書海里自由自在的暢遊。

我覺得讀書就是一中快樂；一種感受；一種感悟。讀完書後，我會感覺自己長大了幾多，聰明瞭幾分。這其實都是書的源泉在推動着我前進。書，說白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它，你就能駕馭它。

讀書吧！書是我們一生的夥伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！只有誠心地向“書先生”請教，纔是最聰明快樂的人。

我讀書我快樂作文 篇九

我讀過很多書，它們使我更加地快樂。

小時候，我還不知道什麼是書時，爸爸媽媽就買了很多書給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識字》、《嬰幼兒畫報》等，這些書紛紛踏進了我的家門。當我隨手拿起一本書，看到書裏詼諧的語言和豐富的知識，我便會高興地發笑；同時通過認知，也學到了一些對生活、學習有用的東西。很小的時候，我就認識了很多字。

長大一點後，爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當我看完了一套《十萬個爲什麼》後，就知道了天文、地理、天氣等方面的常識，比如知道了宇宙爲什麼是黑的？月亮爲什麼不會發光？看完了一套《兵器百科》後，知道了兵器有很多種類，兵器的用途也不一樣。打仗會使人受傷甚至死亡，也知道了當今的和平環境來之不易；看完一套《昆蟲百科》後，我懂了昆蟲的愛好、習性，比如，我懂得了龐巴迪甲蟲會噴毒液來保護自己；看完了一套《兒童安全大百科》，我還懂了如何保護自己和安全用火等等知識。我比別人懂得更多一些，我很高興。

上了國小後，爸爸爲了讓我提高文筆，開始購買作文書與小練筆。我認真閱讀了《一年級至四年級的作文起步方法與寫作技巧》之後，知道了作文的各種技巧，比如，知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣；還知道了許多範文中的深刻道理，比如《桃花心木告訴我們什麼》讓我明白：我們只有經受過風雨的磨鍊，纔會更加堅強；《淘氣包》讓我知道：生活中原來就有許多好事，只要你細心去尋找、去發現；《留守兒童的自述》告訴我們：家長要抽出時間多陪孩子，讓孩子有快樂的童年，並留下美好回憶；《另類祭祀》主要講：倡導文明祭祀，注重生態文明，還祭祀本原，懷念祖先，不忘環保。

我讀過很多書，它們使我更加地快樂……