三年級語文作文評語【精彩多篇】

三年級作文評語國小【精選篇 篇一

1、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

2、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

3、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳7神的刻畫。

4、…切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

5、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

6、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

7、文章前後連貫，形成完整的形象。

8、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

9、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

10、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

11、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

12、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

13、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對於塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

14、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

15、內容生動豐富，語言新穎清爽，構獨特合理。

16、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。

17、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

18、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。

19、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

20、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

三年級語文作文評語 篇二

1、文章的開頭非常簡潔，再者文章內容通過形貌情況烘托了人物心情，凸顯了人物性格。

2、開頭簡明扼要。

3、文章開頭新鮮，讓讀者對文章孕育極大的興趣繼續閱讀下去。

4、文章開頭拋磚引玉……點面聯合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

5、文章語言形貌非常生動，人物情緒刻畫的很富厚。

6、開頭脫手非凡，吸引讀者

7、開頭感動民氣，具有真情實感。

8、文章開頭交待得非常清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新鮮，激起讀者讀下去的慾望

三年級語文作文評語 篇三

1、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

2、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望作文過程。

3、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

4、以輕鬆愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

5、比喻貼切，用詞生動。

6、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

7、文章想象合情合理。

8、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

9、開頭直奔主題，也是一種寫法。文章語言生動豐富，可讀性強。

10、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

11、語言活潑明快，富有情趣。

12、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

13、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。

14、文章邊敘事邊抒情。

15、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

16、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

17、開頭點題，用詞很吸引人……點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

18、語言簡練，規範，開篇吸引人。

19、重點突出，詳略得當，內容具體。

20、……以……開頭，較有新意。前因後果娓娓道來。

21、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

22、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。

23、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法

24、細節描寫頗具匠心。極富功底。

25、反問句開頭，吸引讀者。

26、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

27、一些精妙詞語的使用，無形中爲文章增添了不少情趣。

28、以飽滿的激情，描寫了……

29、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

30、開頭打動人心，具有真情實感。

31、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。

32、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

33、開頭直奔主題，讓人一目瞭然。起到總領全文的作

34、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

35、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

36、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

37、文章寫得細緻入微

三年級作文評語國小【熱門篇 篇四

1、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

2、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

3、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。

4、你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

5、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。

6、對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意爲老師再解釋一下嗎？謝謝你。

7、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認爲呢？

8、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤爲巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！

9、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

10、本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。，結構嚴謹，重點突出。，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

11、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

12、這篇短文的特點可概括爲親切，溫馨，雋永。

13、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。

14、文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將…呈現讀者面前。

15、文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。

三年級作文評語國小【經典篇 篇五

1、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

2、行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

3、涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領着讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

4、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢遊的空間，“我”爲大海注如入了生命，使大海成爲一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感，引人深思。

5、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

6、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

7、作者觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

8、借景抒情，託物詠志，很特色。

9、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

10、通過虛構的故事來表達一種哲理。

11、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑑。

12、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

13、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。爲這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

14、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

15、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊爲線索。這正體現了你的思想意識。

三年級語文作文評語 篇六

1、末端恰切中所在文章的主題，語言樸素而寄義深刻，耐人尋味。

2、以感覺開關，以感覺末端。以便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，薰染力極強。

3、末端處對人物的稱讚，情真意切，動人至深。

4、文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

5、末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

6、對細節逼真的刻畫，恰好相反地展現人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

7、文章以…爲末端，三言兩語，其味無窮。

8、文章末了展現中央之句，實屬點晴之筆，歸納綜合之語，短促而有力。

9、末端令人飽含等待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖爲一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不行或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

12、故事雖平常，感情卻誠摯、充足、動人。

13、文章末端不落窠臼，給人以欲還休的感覺。

14、末端以…點明中盡，蘊藉雋永，意味深長。