師生情大學聯考滿分作文精品多篇
難忘師生情作文 篇一
從幼兒園到國小再到中學,老師換了好幾任,回憶起來,那一張張慈祥而喜悅的笑臉在我的眼前交疊出現,一件件伴隨着我成長的往事也浮現在我的眼前。教師與學生既是師生,又是朋友。
“大姐姐”班主任
教過我的老師算來也不少,其中最使我難忘的還是現在的班主任史老師。她二十多歲,一頭清秀的黑髮,穿着時尚。一張極其平常的嘴說出的話卻是那樣不尋常,那樣的與衆不同,那樣的使人心悅誠服…有一次,上生物課,老師覺得我們的學習效率不是很高,就舉了幾個上課可以提高學習效率和怎樣讀題,能夠找出題目重點,手把手的教我們,我們感到很受益匪淺。
我和老師是兄妹
馬老師是我們的語文老師,自從第一次我月考的成績不太理想後,馬老師對我就非常關心,自習課找我談話,問我哪裏掌握得還不好,讓我努力加油,還對我說一些鼓勵的話,至今我還記憶猶新。自從老師對我說過那幾句鼓勵的話語後,我學習語文的勁頭猛升,成績真是芝麻開花——節節高。還有一件事,也體現出我和老師是兄妹的故事,馬老師原來是分校的值周教師,他是管開大門的,無論是早,中,晚,無論寒風習習,都能看見他的身影。我們只要看到他,肯定會和他打招呼,他也會像衝朋友一樣微笑的舉起手來,絲毫看不出他的不愉快,這樣的老師,學生都會喜歡,很有親切感。
我和老師是哥們
張老師是教我們數學的,他很幽默,時常會和我們開玩笑,有時看我們精神欠佳時,會給我們講笑話,調節上課氣氛,使我們在一個舒適的學習環境中上課。上國中後我的數學成績每次都不太理想,老師也跟我一起着急,利用課餘時間,給我補習。我知道老師犧牲自己的休息時間,給我補習,讓我很感動,但是我無論我回到家怎樣補,怎樣做練習題,成績還是原地不動,這急壞了我的家長,老師好像是知道了什麼,上課老叫我回答問-本站§ 題,現在我的成績好像有點長進。我永遠忘不了,是你使我的成績提高的。
我和老師是姐妹
當你看到一位清秀,身披長髮的人,那就是教我們英語的孫老師。她年紀輕輕,卻有很大功勞,第一月考,英語雖然沒有考砸,但是考得也不理想讓我失望。第2次月考,我的英語徹底考砸,老師開始對我抓緊,上課叫我回答問題,因爲她知道我的英語基礎很好,不想讓我對英語失去信心。在我迷茫的時候,孫老師爲我撥正了航向,在我對英語差一點失去信心的時候,她給我以堅定的信念,勇氣和力量。
老師們的教誨像春風雨露使我們茁壯成長,他們在我們這羣不懂事的孩子們身上花費了很多的心血;他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們。我們永遠也不會忘記你們。
師生情作文 篇二
我們班的數學老師黃老師是一位美麗的天使,說話很溫柔,上課很生動,我們都很愛她。
有時候在上課的時侯,有的同學在悄悄說話,或者有人在吵鬧,這時黃老師就會耐心地教育我們,和我們講道理,讓我們要安靜的聽課。前些時候我們上課時又不認真聽講了,爲了管我們,黃老師的嗓子也越來越啞了,連話都說不出來了,最後連課也不能給我們上了,累壞了,黃老師住院了。我很擔心和記掛,不知道黃老師在醫院怎麼樣了,身體恢復得好不好?我知道黃老師是真心的愛我們!其實我們也愛黃老師!希望黃老師的病快點好,早點回學校教我們。我們一定認真聽課,不讓黃老師再生病。
過了一個星期,黃老師又笑意濃濃站在講臺上給我們上課了。黃老師瘦了,但講課更生動了,我們也不調皮搗蛋了,認認真真聽黃老師講課。
師生情作文 篇三
我們班有九個農村的同學,其中一個叫陳——,他非常不聽話,還愛頂嘴。
今天上午,下了第三節課,本來我們改完作業就可以回家了,可是今天不一樣,王老師說:“一會兒,縣裏領導要來咱們學校檢查,現在先改作業本,再背課文。”
該作業本時陳——老是搗亂。老師讓他去站着,沒想到他跑到教室外面站着去了。不一會兒檢查的人來了,王老師見陳——不在教室,問道:“陳——去哪兒了?”我們說:“在外面站着呢。”後來, 他回來了。王老師說了他兩句,他一直和王老師頂嘴。老師氣急了,他還一直頂嘴。我真想說一句:“王老師,您別生氣。”可我卻沒說出口。啊!陳——,求求你別頂嘴了。
難忘師生情作文 篇四
藍天和白雲在一起,很自然;大樹和小草在一起,很生動;星星和月亮在一起,很夢幻。這些,很和諧的景象,總會給我帶來不經意間的感動。和諧,美麗。和諧的師生關係,美麗。
我是一個學生,在校時間和同學在一起,和老師在一起,很快樂,很喜歡和老師同學一起暢談古今,一起開心的笑。我很看重老師與學生的關係,因爲不好的師生關係,會把生活變得黯然無趣。不過,在我的學校生活中,也會出現學生和老師不和的現象。在這一方面,老師和學生,都會有做的不太妥的地方。其實當學生的,年齡小,所以有時說話不得體,這一點,還是請老師見諒。但是呢,我發覺一點,有許多老師不太瞭解學生的心理,這樣反而更容易激起學生的逆反心理,這樣真的不太好。本來一件小事,學生沒有多大過錯,但由於老師的教育方式不對,反而讓學生不服氣了,於是和老師辯解,這樣說來說去,最後弄得雙方都不好,師生關係惡化,導致學生不喜歡這位老師,如果是這樣,就不太值得了。
還有,我不太提倡老師總是拿師道尊嚴來說話,總是很強調這一點,反而達不到目標。在這裏,我想告訴老師,其實贏得學生的尊重纔是最重要的,比如有些老師,並不是多麼嚴肅,反而經常和學生打成一片,但是學生仍非常尊敬老師,用敬重這個詞也不爲過了。另外一點,是想說一下嚴師出高徒,這一點,我是想反駁的。我們不能否定,很嚴厲的老師是可以教得出好學生的,但是,如果那樣的話,學生眼中的老師就要成爲貓了,學生就算老鼠吧。學生一見到老師,就遠遠的避開,唯恐避之不及。我想,這種現象,也不是老師想看到的吧。我會很肯定的認爲,老師一定和我們學生一樣,也想構建和諧的師生關係吧。我的觀點呢,是親其師,信其道。我比較喜歡和同學關係很好的老師,像是我喜歡的一個老師,她相當的讓我歎服,我喜歡她的風度,喜歡她的博學,喜歡她和我們一起聊天。這位老師,我看到她,像是很親切的感覺,就像是一個大朋友,想到了什麼,都隨便告訴她。記得我原來也捱過她的訓,但是我很服氣,她總是和我講道理,而不是隻是訓人。像是這樣的老師,就算很好了,當嚴則嚴,當鬆則鬆,老師就是應該這樣的。如果這樣,學生自然會服你,自然會當乖乖的小綿羊,自然會有和諧的師生關係。
而且,我們不可忽視成績給我們帶來的影響,現在老師和學生都爲“分”疲於奔命。一些老師對學習成績不甚理想的同學不甚關心,真是分分分,學生的命根,這樣使得那些學生受到排擠,心理受到壓抑,找不到成功的陽光,於是更加學習不好。一邊是負有責任心的教師在強制學生學習,但方式不太妥當,久而久之師生關係緊張、尖銳。
構建和諧師生關係,真的很重要。老師要用真誠開啓學生的心靈,用智慧孕育學生的成長,用希望放飛學生的理想,用心譜寫和諧的師生關係,學生,也要理會老師的良苦用心。相信在不久的將來,師生之間一定是朋友般的關係。和諧師生關係,我們一同努力!
難忘師生情作文 篇五
有許多人給過我愛,但是我印象最深的是老師給我的愛。
那是我九歲時的事情。那是爸爸幫我報了個美術班,當然我是很喜歡畫畫的哦,因爲我天生畫畫就好,再學一下可以可以讓我的畫功畫得更好。這天爸爸還帶我去見了這美術老師:秀髮飄逸,一身綠白相間的衣服顯得格外美麗。
第二天下午,我哼着歌,高高興興地向美術班走去。沒想到,天空突然一下暗了,烏雲滾滾,雷聲隆隆,豆大的雨點頃刻間撒落下來,一場大暴雨降臨。我沒帶雨具,眼看就要淋成“落湯雞”了,這是一把雨傘遮住了我,擋住了雨點。我回頭一看,原來是教我美術的老師,他關切的問:“怎麼,沒聽天氣預報?”我不好意思的點點頭。“我們一起走吧!”“謝謝您了,老師。可是你自己卻淋着雨,那。.。.。.”還沒等我說完,老師微笑着說:“沒事,你可以叫我張老師。”我點點頭。
在路上,我看到張老師一直把雨傘往我這斜,而自己的左半身卻被雨水淋溼了,而且手一直撫着我的肩,我覺得很溫暖。張老師發現我一直注視着她,便笑着說:“小傢伙,在想什麼呢?”我這纔回過神,不好意思的低下頭。我們一邊說一邊走向學校。
張老師給了我無窮的愛!
師生情作文 篇六
新的學期開始了,我們的一部分老師也有了變化,比如品德老師,數學老師……,今天,我就給大家講一講我們的數學張老師吧!
她是一位中等身材,眉清目秀的老師,還有一張能說會道的嘴。
張老師對我們要求嚴格,不論是誰違反了紀律,犯了錯,都要受到懲罰。一次,班裏一些同學吵吵鬧鬧,老師的眼睛瞪得像銅鈴,臉漲得通紅,大手一拍桌,嚇得滿堂驚恐。不過老師做的這一切那可都是爲了我們呀!老師還對我們說:“天鵝能飛得高,飛得遠,靠的是矯健有力的翅膀,你們要遠航,得有知識呀!沒有知識,長大的找不到工作,就得當平民老百姓,每天干活,受苦受累,那多不好呀。所以大家一定要好好學習呀!”
我心想:老師,您放心,我一定不會辜負您對我的期望和良苦用心!
師生情大學聯考滿分作文 篇七
人們都說老師如父母,父母給予我們的是生命,而老師給予我們的卻是知識。
記得剛轉學來這裏時,學校裏的一切都是那麼的陌生,一張張面孔,一個個老師,一間間教室,甚至是一根小草,一粒灰塵……讓我油然而生一種陌生感。上課當老師提出問題時,就算我知道答案,也遲遲不敢舉手。在一堂課上,老師叫同學們讀課文,我聽到“李芳芳”三個字,是叫我嗎?我慢慢站起來,把那段話讀了一遍,卻不想贏來老師和同學的誇讚,這讓我深感意外。就是從那時起,我開始戰勝自己恐懼的心理,變得敢於舉手,敢於發言。
還有一次,我肚子痛得厲害。老師知道了,一個勁兒地問我疼嗎?有沒有好一點……我鼻子一酸,淚水在眼眶裏打着轉兒,情不自禁地從眼裏淌下來,這不僅是痛苦的記號,更多的是感動。
幾年了,老師爲我付出的太多太多,深似大海,高如藍天。不論我今後是一棵幼苗,還是參天大樹;不論我是涓涓細流,還是滔滔江河,我都會以生命的燦爛,向你祝福——我的老師。
師生情作文 篇八
今天,上課鈴已經響了好久,同學們還在“嘰嘰喳喳”講話,這時,徐老師走進來了,看到這樣的場景,徐老師的怒火立刻爆發出來。只聽驚天動地一聲喊:“安靜!”同學們立刻被嚇得連大氣都不敢出。我們看着像“凶神惡煞”,而且連眼睛都噴出火來的徐老師,馬上安靜下來,生怕剛纔的事又會發生。
過了一會,又有幾個人在竊竊私語,老師隱忍的怒火又一次爆發了出來,這會連徐老師手裏的粉筆頭都斷了,忽然白光一閃,只聽有個同學“哎呦”了一聲,原來是徐老師用粉筆頭砸中了他們其中的一位,我們立刻鬨堂大笑。哎呀!這回事情鬧得更大啦!
這就是我們生氣時的老師——徐老師!
-
感謝師恩作文多篇
感謝師恩作文篇一當我提起筆時,我的心情非常激動、也非常澎湃。在這裏,我想表達我對王琪老師的感謝之情,我想對的王老師說一聲:“敬愛的王老師,您辛苦了!我現在已經是一名一年級的學生了,也即將步入二年級,回想起來去年9月份剛步入一年級的場景,剛開學,我們是一羣剛從幼...
-
難忘的一天作文精彩多篇
難忘的一天的作文篇一早在公元前800萬年~公元前700萬年,有一種動物叫“古猿”,也就是人類和類人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”進化而來的,這種“南方古猿”早在公元前420萬年~100萬年,這種“南方古猿”大腦容量小,以足直立,步履蹣跚,喜歡攀援。“能人”是從...
-
媽媽對我鼓勵國小作文(熱門4篇)
本站小編爲你精心整理了4篇《媽媽對我鼓勵國小作文》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《媽媽對我鼓勵國小作文》相關的範文。篇1:媽媽對我的鼓勵國小作文當我面對困難的時候崔文慧當我面對困難的時候,是您,給了我戰勝...
-
快樂的五一的作文【多篇】
快樂的“五一”節作文篇一今天是“五一”勞動節,媽媽帶我和妹妹去常德濱湖公園玩。早晨天氣很好,公園裏人很多,我們隨着人流走進了公園。一進公園大門,我們就看見一大羣白色的和平鴿在草地上吃食,好漂亮的鴿子呀!我和妹妹追着鴿子玩得可高興了。玩了一會兒,我們就到遊...