我終於明白了作文700字精品多篇

我終於明白了作文 篇一

“candy!過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點呢！”“candy!過來，聽寫改錯。”“candy!過來過Lesson87!”“candy!你看你讀的什麼！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個復讀機反覆地重複着這幾句話，每次她進教室，站上講臺，還沒說話，我就知道也要幹嘛了。

我們寢室的經常在一起說：“哇！你們Miss童好凶啊！”“哇！你們Mr。周作業佈置得好多呀！”這都不說了，每次過關，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時會結巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看着她在成績童上給我打上那個礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，於是便恨起她來，覺得她針對我，就對我一人要求嚴格，討厭！

後來，媽媽知道了，便告訴我說：“如果童老師有意針對你，她還會讓你改錯？讓你過關？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達到她的要求，才這樣嚴格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個學生的成績都好，怎麼會希望他們不好呢？你們童老師是個相當負責的一個老師，你不該這樣恨她，她是對你好！”可我沒有聽媽媽的話，而是把它當做耳旁風，直到一次過關，我得了‘A+’。也許是那次準備周到吧。背完後，她說了一句：“嗯，這次還不錯。”於是毫不猶豫地在上面打了一個‘A+’，那時，我才明白，童老師

沒有針對我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學生會誤會，辜負他們的期望，就像我。但在那一個‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。

我終於明白了作文 篇二

於人世走來，而又將於人世中離去，對滄茫事物會漸漸模糊，但對世間之感卻漸明白。——題記

摘一片樹葉，感悟它的純梓與渺小，去一片雨林，感傳它的遼闊與幽遠。“但少閒人如吾兩人者耳”這是蘇軾與友人在被貶黃州後對官場的明知；“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這是杜甫晚年明白人老華衰、銳氣不如當年；而朱自清也於“默默時，時間從凝然的雙眼前過去”明白時間如金，從古至今，人都漸漸明自着……

小時候，愛淘氣。七歲那年與夥伴們在暑夏的中午約于田坎嬉戲。在中午趁父母熟睡悄悄溜出家門。在烈日的灼烤下，大家擼起袖子。露着頸子，小臉蛋被日光熾得通紅，也依舊在坎子上追鬧，一刻也不停歇，就像幾隻小雞，活潑伶俐，卻又踉踉蹌蹌。等到玩得暢快了，就一個一個“啉嗵嗵”跳下的伯伯的水塘，沁骨涼的水凍得大家瑟瑟發抖，但依傲氣地浸在水中，非要比出個你強我弱，如此的稚氣未脫如此地毫無顧及。

那一個傍晚，大家都嘻嘻哈哈地回〈ＷＷＷ．〉家，我顫巍巍地向家門走去，一進門，便“咕咚”一聲暈倒在地，我記得不是很清，眼前朦朦朧朧看見了媽媽，我感覺額頭一會兒燙乎乎的，一會兒又涼悠悠的，我聽見有人在哭，模糊但辨別得出是媽媽，我含糊地從嘴裏喊出了媽媽，媽媽的淚滴到了我的臉蛋上，滑倒了脖子，我心裏酸溜溜的，眼角溼漉漉的。我那時漸漸明白：別太稚氣，要有志氣。

現在青春纔剛剛到火車站，大片的韶華，大段的光陰。我揹負着時間的行李，求學於此。秋葉道不盡苦悶，桂花也說不盡欣喜，我不再會回到過去，但我也不能提前進入未來。在每一場無硝煙的考場上，我看見許多人埋頭疾書，也看見許多人在悠閒懶坐。我沒再去多看，沒帶去多想，只望在考試之後，能找到自己的一席之地。我奮筆疾書，筆頭千字，以筆代箭，以字代兵。這一場惡戰，我下定決心，定要勝利。此時也漸漸明白：只有此刻的奮鬥，才能換來一世無憂。

我成長着，明白着，將明白世事，將明白自我。

人生路上，要麼明白着，要麼糊塗着。——後記

我終於明白了作文 篇三

每一個家庭的父母都有屬於自己的教育方式，我的父母也不例外。他們常常對我非常嚴厲，他們的做法使我有時不能理解。如果我考試沒考好，就像被關在籠子裏的鳥一樣，不能出去玩。但通過了一些事情，使我改變了對他們的看法：

記得那是一個星期五，我數學成績考了一百零三分，全班第三。我非常高興，心想：這回嚴厲的爸爸媽媽一定會表揚我。放學了，我邁着輕盈的步伐，哼着小曲，走在回家的路上。

到家了，我放下書包，就把試卷拿給媽媽看，媽媽非常開心，表揚我說：“孩子真棒！”我聽了，心裏比吃了蜜還甜。

我期盼着爸爸早點回來，因爲我更盼望的是得到父親的表揚。我的父親——他是一個普通的人，但他卻是我最敬仰的人。我父親的盼斷百分之九十九是正確的，這使我非常信任他。我的父親耐心也很好，天天輔導我做功課。

這時，父親回來了。我趕忙迎上去，喜滋滋地給他看這張數學試卷。爸爸接過試卷，看到分數後，笑着說：“不錯嘛！”我很開心，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。但爸爸掃視了一遍試卷後，原來的笑臉突然嚴肅了，說：“這道題你應該會做對的，但由於你的不仔細，做錯了！”我點點頭，腳下那朵“雲”瞬間消失了。這時的我心想：爸爸爲什麼不鼓勵我，而專門批評我呢？我把這句話告訴了爸爸，爸爸說：“有進步，要表揚。但馬大哈，要批評！”事後，我左思右想，終於明白了：原來爸爸對我嚴厲是出自於對我的愛，我非常感動！

爸爸媽媽，我想對你們說：我終於明白了！我明白你們平時教育我、批評我，是爲了讓我做一個有出息的人。就好像園丁只有不停地給花兒澆水修枝，幼苗纔可以慢慢長大，變成嬌豔的花朵。

我終於明白了作文 篇四

乾坤未定，你我皆是黑馬。——題記

我悠閒地走在馬路上，滿腦子充盈着進步的喜悅……

剛步入國中那會兒，學習跟不上節奏，基礎差總比別人慢半拍，導致我極度不自信。

七年級那年寒假，疫情突然襲來。全國猝不及防，下半學年上的也是網課，我知道這是挑戰，也是轉折，於是格外用功：有同學掛課我認真聽課記筆記；有同學羣裏發答案，我埋頭自己算；作業並不多，我自己找卷子刷題……返校後便迎來摸底考試，手持親手磨成的筆劍，在試場上游刃有餘。

戰績出來了，懷揣着些許忐忑，尋找我的名字，不出意料又驚喜萬分地，我進步了一百多名。

臉被突如其來的喜悅漲得通紅，習慣性地扭頭望向窗外，漫天的豔陽灑滿樹葉，油綠的葉片搖頭晃腦，浸潤着新生的喜悅，陽光透過窗玻璃，鋪滿教室，爬上每張課桌，蔓延，再蔓延……

我喜極而泣，暗自努力的心血沒有白費，自律的枝頭碩果累累，進步帶來的成就感瞬間拉滿了我的自信，我迫不及待，想要奔赴下一個賽季。

這種內驅動力促使我在接下來的學習中進步得越來越多，沉浸在一次次喜悅中無法自拔。閒來無事便如反芻動物般美美地咀嚼一番。

成功的喜悅沖淡了無數個孤燈夜戰的辛苦，取代了長久以來壓在我心頭的自卑，讓我更深切地體會到“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的學習狀態。

冷靜下來，我也明白：學習之路任重道遠，我雖是駑馬，也可憑堅持和汗水至千里之遠；我雖爲鈍刀，也可在磨礪中利刃出鞘。

再次持筆作劍，那一刻，我終於明白：人生有千萬種可能，不到最後並非定格。自信心是成長路上最大的補給，自律是前行途中最堅實的腳步。目標堅定，獨自前行，一步一腳印，一步一未來。乾坤未定，你我皆是黑馬。

我終於明白了作文 篇五

愛與溫暖，從來都不遙遠。——題記

長夜漫漫，抑不住的羈絆；夜深人靜，露不出的月色；路窄巷深，走不出的掛念；熱湯白飯，看得見的溫暖。

鬧鐘響了又響，天空還是黑色，上下眼皮難分難捨，無風的房間裏也透着一股寒氣，凍得直讓人發抖。

奶奶做了一大桌早餐，營養搭配，種類繁多，還都冒着熱騰騰的白氣，衝散了冬日裏的寒冷，帶來一整天的暖意。

吃得久了，遇到不喜歡的吃食，偶爾也會小聲抱怨，然後再把他們挪到一邊。奶奶總是用和藹的語氣，勸我營養的東西要多吃兩口。來不及與奶奶告別，匆匆奔去學校，一整天，家裏都只有奶奶一個人。

那天學校裏開展活動，我提前回到了家，餐廳一大張桌子上只擺着一碗白粥，一個饅頭，還有早晨我吃剩下的菜，這就是奶奶的午餐。看到這樣的場景，眼眶裏的淚花正在不停打旋，帶着盡力剋制住的哭腔，對奶奶藉口說去衛生間洗手，悄悄釋放情緒。此時的眼淚，已分辨不出是感動還是心疼，一顆一顆，晶瑩剔透。

月上中天，一閃而過的流星刺破了悽寂的黑夜，窗外，街上空無一人，紅綠燈依舊不停息地工作着。當空高掛的月，顯得尤其明亮皎潔。正是深夜，我翻來覆去，輾轉難眠，被廚房傳來的窸窣聲吸引，便去一探究竟。

正見得，奶奶躡手躡腳，竟是在爲我準備第二天的早餐。切好的菜品在收菜盒排着，洗好的水果在果籃裏瀝着水，一盒未開封的牛奶也從冰箱提前拿出來放在竈臺邊，奶奶像閱兵一般檢查一遍又一遍，生怕漏掉了什麼似的。

看着奶奶忙碌的背影，那一刻，我終於明白：早上豐富的早餐裏，最有營養的是奶奶對我的愛；那一刻，我終於明白：親人的愛與溫暖，從來都不遙遠，一直就在身邊，融在我們的衣食住行裏，化在對我們無聲無悔的付出裏。

我終於明白作文 篇六

晚霞翻涌之時，燈火闌珊，我推開家門，躊躇片刻，回頭尋視，卻沒有看見她在窗口目送我的身影。

那天，母親沒有像往常一樣，推開窗探出頭來，高聲重複着那套我早已厭煩而她卻從未察覺的一番叮囑。心頭如釋重負，神清氣爽，輕盈的步伐像踏上了浮雲，低頭吟唱，非常愜意。

然而，只是短暫的輕鬆，一種莫名的失落感如陣陣潮似汐般涌上心頭。彷彿剛剛失去了一股我從未留意卻總是默默在背後支撐我的力量，家已越來越遠，一絲絲的悵惘此刻凝成一張無形的大網壓下來，罩在心上，隨着離家的距離的延長越收越緊。終於，我忍不住回過頭去，遠遠望着那扇被我埋怨過的窗戶，此刻它正面色凝重的緊閉着。突然間，我看到母親探出頭來，伴隨着熟悉的叮嚀，爾後長久佇立，那目光裏有不捨，有擔心，有牽掛，有期盼……目送我漸行漸遠。倘在平日我極討厭母親這種行爲，在我心裏我認爲自己早已長大，不屑母親關懷呵護。那種面面俱到如同桎梏之枷，無微不至如同束縛繩索，我總是不厭其煩地敷衍迴應，甚至徑直離開，全然不顧母親的傷心。

此刻，滿天星斗，無數銀珠，我的落寞與無助化成了盈盈月光，傾灑在大地上。“愛到深處細如絲”，正是這一絲一縷是母愛不可或缺的一部分，只是我從未意識到它的存在，可它在我的心靈最柔軟處甜蜜地堆積。我駐足遠眺母親瘦弱的背影，仔細聆聽急切的呼喊，並不假思索的耐心迴應，我可以感覺到母親爲我反常的恭敬產生一絲詫異與歡喜。

夜色融融，明月當空，繁星點點，夜風吹拂着我的面頰，陣陣清涼，思緒隨風奔涌。那一刻我終於明白母親對我細膩的愛，恰似一股暖流流入我的心田，沐浴着我，滋潤着我，縈繞在身邊，永不消散。

從此，我小心翼翼地呵護着那扇窗，只爲它再次爲我打開。

我終於明白了作文 篇七

飲冰數載，熱血仍沸。——題記

半夜，無眠。

九年級繁重的學業令我惴惴不安，忽高忽低的成績更令我心煩意亂，輾轉反側的我索性下牀，倚窗遠眺。

夜色如畫卷中的潑墨，星加點綴，洋洋灑灑其間，有輪明月，皎皎然映亮了一片天地。有一少年，腰長劍，帶吳鉤，眉目若清風般明朗，踏着月色大步向我走來，是你，稼軒。

已記不清從何時沉淪於你詞中。也許是“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的豁然開朗；也許是“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的柔情纏綿；也可能是“把欄杆拍遍，無人會，登臨意”的惆悵孤寂。但我發現時便已深深地沉醉於你的詩句中，你滿卷劍氣書氣纏綿意，閃耀於暗地，流照千秋。

我欣賞你的一腔熱血與孤勇，卻也惋嘆於你的決定。你光明磊落，卻又如何躲避過朝堂上的明爭暗鬥？你銳利如星子的雙眸可看透一切，但又怎能撥開帝王面前奸臣小人以謊言與詭辯編織的迷霧？

於是你毫無疑問地敗了，你大概也很疲憊吧，可嘆君王要緊時纔想起你，但你已衰弱。那病榻上的三聲高呼，令我一度心痛至無可復加。你耐心聽我喋喋不休，嘴角始終噙笑，我鼓起勇氣，小心地問出埋藏在心底已久的問題：“將軍可曾後悔當年決定？”“從未，我的城，我守；我的國，我護。”你堅定的眸子裏迸射出篤定的光。

那一刻我終於明白了堅持的真正含：是深知此路難行，偏向此山行的孤勇，是赤膽颯爽、矢之不移的信念。

夜露悄然浸溼了我的衣衫，我不由打了個寒戰，再看時已不見稼軒，唯有清冷溫潤的明月相伴。

雖時運多艱令華無法施展，報國宏願在歲月中蹉跎，但你心中飛馳的箭矢帶着你生命的光熱，刺醒長天。你執筆驚風雲，提刀烽火間，將不忘初心、矢志不渝的信念用一生詮釋。

稼軒飲冰數載，熱血仍沸。我又有什麼理由因小挫折而心灰意冷呢？我將從稼軒身上學到的堅持與信念融入生活的戰場，再上牀很快便安然入夢，夢中明月溫潤似玉，懸於蒼穹之中，淺淺又靜靜地護着我的夢境。

與稼軒對完話的那一刻，我明白了堅持與信念的內涵。

我終於明白了作文 篇八

往昔記憶，如黃昏陰影消融於淒涼月色當中，而她的諄諄教誨如電影的象徵性鏡頭，那句“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”如留聲機悠揚的樂曲，久久縈繞在我的腦海與耳畔，反覆浮現。

“嗒嗒嗒……”我急切地奔跑在微風穿梭的走廊，似乎叫醒了酣睡的樹葉。“報告！”我推開那扇門，陽光在我臉上流淌，溫暖着我的內心。我自信地將報名表和演講稿遞給老師，她和藹地笑了，接住了兩份稿紙，雙手間彷彿留下一絲溫柔。她架起老花鏡，全神貫注地閱讀着，時而拿筆勾勾劃劃。“文章有些冗長，不夠精煉，應刪減掉部分內容。”不甘與不悅涌上我的心頭，但怯於老師的威嚴，只好無奈妥協。

再次走過那條靜謐的走廊，窗外天空正蔚藍，暖陽橫掃一切，我無心改稿，只是草草劃掉幾句應付她。她再次拿起筆來爲我修改，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，時而拍額頭，時而托腮沉思。“喏，這樣文章就有力多了，以後每天來這裏練吧！”悄然間，我竟羞紅了臉。

第二天，我如約而赴。太陽好似在燃燒，亮晃晃的，仿若看不真切，我心不在焉。老師若有所思嚴肅地批評道：“語氣不堅定，節奏快慢和語氣起伏仍不和諧。”不滿和厭惡感霸據着我的內心，怒火使我感到沉沉下墜。“停！”這聲打斷使我的文字哽咽於腹中，中斷的臺詞像擰斷的物件漂浮在半空中。她深邃的目光如潭水般包容下我剛纔的憤怒，語重心長地叮囑我，“駱駝雖然慢，但卻能抵達終點。”我走在那段走廊上，萬物不再聒噪，而我的心中也流下了懺悔的淚珠。

自此，我將所有的事情拋諸於腦後，專心地糾正任何一處謬誤。時間如白駒過隙，比賽來得那麼不經意，我取得了第一名的成績。那一刻，時間定格在那些不可思議的瞬間……

憤然與喜悅化作心頭的兩滴眼淚，一滴流過我練習時的固執，一滴流過老師嚴格的話語。

漫步在人生的阡陌上，走過，才明白，平和淡泊的心態將與我年少的熱血張揚，共同抵禦未來的憂惆與悵惘，我將披荊斬棘，讓老師的教誨化作錦囊妙計，無畏風吹雨打。