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我想對老師說作文(精品多篇)

我想對老師說作文(精品多篇)

我想對老師說作文 篇一

你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日曆歷在目。

是老師給了我學習的自信,是老師給了我奔向好前程的希望。老師,您是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。在這六年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在您的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高。玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。

我們得到了陽光雨露。您辛苦了!您就像一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗着自己,照亮了我們美好的未來,溫暖着我們幼小的心靈;是您讓我和同學之間的友情更濃厚。

當我將要離開學校時,您和同學們都是那樣的依依不捨。珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裏。老師,謝謝你。

我想對老師說作文 篇二

親愛的朱老師,馬上就要畢業了,我有很多話想要對您說。

我想對您說:我很敬佩您!愛因斯坦曾經說過:“使學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才。”是的,我很敬佩您,因爲您是德才兼備的好老師。

我曾經是一名頑皮、屢屢犯錯的學生,成績也如過山車般不穩定。可是您,沒有歧視、沒有指責,而是用您的愛心與一雙善於發現的眼睛,發現我的優缺點,並將優點加以完善,缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆,找到了存在的價值。朱老師,在您門下求學的一年半時光裏,您的人格魅力讓我肅然起敬,您用實際行動告訴我什麼是“抱朴養正、立德樹人”的含義。

我還想對您說,我很感激您!您的諄諄教導像陽光雨露滋潤着我,讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰。每當我做錯事時,您總是這樣說:“人非聖賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉!”讓我能坦然面對自己的錯誤並及時改正。每當我取得較好成績,驕傲自滿時,您語重心長地教導我:“莫忘關羽失荊州,驕兵必敗呀!”讓我及時收起鋒芒,踏實做事。每當我遇到挫折,膽怯、害怕時,您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心:“不急,別膽怯,就當是一次練習。”朱老師,謝謝您,您的愛心與肯定,不僅給了我勇氣和力量,同時喚醒了我對語文學習的興趣,讓我的成績如大鵬般扶搖直上。

從師執教二十載,桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師,千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝!在即將離開樸園、離開您的日子裏,送上我對您最由衷的祝福,祝您平安順遂!

我想對老師說的話作文 篇三

在以往的教師節中,我只知道給老師送禮物。

可在今年的教師節,我長大了,我要感謝老師,就應該認認真真地學習,將來成爲對社會有貢獻的人。

我要感謝我的錢老師,我親愛的班主任是她,帶領我走進知識的大門,度過重重困難與失敗,才讓 我展翅高飛,遨遊於知識的世界。從不識字到會看報,會寫文章,瞭解到漢字的博大精深。是她,在我墜入谷底的一剎那,把我拽了出來,教我要克服困難,鼓勵我奮發向上。

我要感謝臧老師,我親愛的數學老師,是她帶領我在浩瀚的大海上遨遊,度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數學的神奇王國。

我要感謝MissDou,我親愛的英語老師,是她帶領我並肩作戰,向淵博的知識衝去,並把它牢記在腦海裏。讓我瞭解到,大洋彼岸的人文習俗,知道了什麼是英語與中國文化的不同。

我要向有學問的人看齊,不要辜負老師對我的期望。石晨毅,加油!

我想對老師說作文 篇四

盧老師,我想對您說:“從前,我總以爲幹部好當,可是,從您上週去開會開始,我就不這麼認爲了。”

上週四,我在黑板上出小測題,雖說難了點兒,但是隻要認真看書,都能會。我剛出完題,還在回座位的路上時,不知是誰先開始,大家都說:“你出的題,你肯定都會!不公平!”我沒吱聲,強忍着淚水回座位了。

還有一件事,上週五,體育張老師讓想寫作業的留在班裏,我因爲要判小測,也留在班裏。張老師讓我看紀律,我想都沒想就答應了。可是,有些同學趁老師走了,便開始“大鬧天空”,我實在管不了了,於是,把說話人的學號寫在了紙上,告訴了老師。老師下課時把他們召集在一起,也沒批評他們。但是老師走了,他們中好多人哭了,還說我:“不公平,你也說話了,就沒記你自己!”我一邊哭一邊說:“我……還有許多人沒記呢!”最後實在說不過他們,我只好和由冰宸一邊哭,一邊回班了。

盧老師,您說我該怎麼辦呀?我好糾結呀!

我想對老師說的話作文 篇五

尊敬的邢老師,十分感謝您這些年對我的幫助和鼓勵,在我的心中播下了數學的種子,使他發芽、開花、結果,我十分感謝您。邢老師,不知這些微不足道的小事您還記得嗎?那是一堂數學課,雖然我上課聽得很專注,但還有些地方似懂非懂,我決心將這些“攔路虎”解除掉,於是,我拿着課本去問您。

您上了35分鐘的課已經口乾舌燥、滿頭大汗了,我本以爲您會讓我先回座位,下午再來找您,出乎意料的是,您只是笑了笑,並沒有拒絕我,而是開始認認真真的教我,畫出重點、難點,仔仔細細的講解題目,還讓我好好複習,出了些習題給我做……“鈴,鈴,鈴……”清脆的上課鈴響了起來,只見您有拿着備課本,拖着疲憊的身軀繼續工作着…… 還有一次,我忘了交作業,心想:完了,要留下來重寫了。正當我準備找空本子時,邢老師拍了拍我的肩膀,用平緩的語氣說:“下午把作業帶來就行了,沒事的,下次要注意了!”我一愣,一串的問號從我掠過:“我是不是在做夢,邢老師怎麼沒批評我?”“邢老師爲什麼沒有讓我重寫?” ……

我驟然間從迷糊中清醒過來:您有一顆寬容的心,再給予我們改正錯誤的機會!……也許這些微不足道的小事您已經忘卻,可它們卻深深的烙在了我的心中。邢老師,謝謝您,您給了我幫助與鼓勵,讓我在知識的海洋裏暢遊,學到更多的知識。

我想對老師說作文 篇六

親愛的蔣老師:

您好。我是您教過的學生,蔣老師。您爲了讓我們的學習提高,嗓子都喊啞了,現在好了麼?

將老師,這兩年來您很關心我,也很幫助我的學習,您如同我的第二個母親那樣傳授我您的知識,老師,您真的是太偉大了。有一次,上語文課時,您給我講了一個問題的答案,我沒聽懂,您就在下課時間給我重新講了那個問題的答案,您的這種做法在我眼中是獨一無二的,真叫我敬佩。蔣老師,我不知道給您添了多少麻煩,讓您上過多少火,可您卻一點兒也不生氣,老師,您用大海般的胸懷,來教導我,您的所作所爲我時時刻刻都記在心裏。記得在五年級的時候,我失落了,在我寫作業的時候,我老是半途而廢,到了第二天,作業纔沒寫完,您沒有批評我,您用生動的話語,安慰了我幼小的心靈,您的話語像雨露,滋潤着我幹潤的心田。老師,您就像一棵樹,給我們陰涼;您就是太陽,照耀我們前進;您就是蠟燭,點燃自己,照亮學生。

我想對老師說作文 篇七

老師,我有很多話要對你說。我想說:“謝謝您這麼多年來對我的照顧、關懷,我感激不盡。”

還記得上個學期的一個勞動課嗎?我和同學一起拔草,拔了很久很久,我們都累了,感覺無力完成這個任務了,可您對我們說:“再努力吧,都快拔完了”。我們齊心協力,終於把草拔完了,我們歡呼勝利。

在寫作文時,雖然我們很快就作文寫完,可接下來是您細心地給我們一本本地批改,還教導我們應該怎樣寫好作文,毫不吝嗇的把知識的大門打開,讓我們走進去,吸取知識豐富的營養。我好欽佩您嚴肅的工作作風。你就是一個辛勤的園丁,用知識和智慧來澆灌我們這些花朵。

我們會加倍努力,學好知識,去創造美好的明天!老師,你辛苦了,雖然我要對你說的話永遠講不完,但我衷心的感謝你。