以九年級爲話題作文（集錦14篇）

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篇1：以九年級爲話題作文

忙，也是享受

“我很忙”，簡練卻擲地有聲的三個字，悄然地蓋過了所有流行語的風頭。忙，越來越招人厭倦。但有一天，我卻發現，忙，也是一種享受。

還剩兩分鐘，上課鈴就快響了，厚厚一疊作業本還在講臺上“安穩如山”。我左手捧着一摞，右手舉起一本，眼睛匆匆地掃一遍教室，找作業本主人的身影，額上已覆了一層細密的汗珠。我越急，卻發得越慢，在組與組之間的過道里穿行。

一不留神，撞上了一“障礙物”。明明是自己撞了上去，卻因爲煩得急躁就要發作，同學K卻一把接過我手上的作業本，指了指我的鞋子說：“不好意思呢，那個，你的鞋帶鬆了，系一下吧，別給踩到了啊。”說完，就幫我發起了作業。初j的同學們，每個人都在忙碌地奔進奔出，心裏卻還依然裝着另外五十幾個人。

勞動――忙裏也偷樂

從滿桌的複習書中鑽出身來，勞動，也是九年級必要的一件忙事。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。悶熱的天氣，大家卻是幹得“熱火朝天”了，我趴在窗臺上，對窗玻璃上的一個污點不依不饒地進攻。“呀！”旁邊的同學吊嗓子地叫了一聲，我擡頭瞪他：“幹嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的報紙，我低頭一看：薩科齊訪英。“嗯？”“你怎麼能用人家的臉去擦玻璃呀，好歹也是個老大吧。”“撲哧”一下子，我笑彎了腰。

“快看我擦的玻璃，多幹淨哪！”B同學舉着抹布，像愚公移走了大山一樣得意。我瞥了一眼，喲，還真乾淨呢，看不出一絲污點，他看我又佩服又不服的神情，嚷着讓我去摸摸。我不情願地伸出手――沒玻璃……“哈哈，真好騙！”“你再笑，再笑！”“不笑了，不笑了，下次就騙你了……”

準說只有閒着，睡睡懶覺，翻翻雜誌，吃着喝着纔是享受？準說九年級的日子忙得無趣？我記起班主任寫給我的一句話：忙中的快樂，纔是真正的快樂。我要得意地說：我很忙！看那串遺珠，折射出炫目光輝，全是青春揮灑的汗水。

篇2：以九年級爲話題的作文

今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”當你取得優異的成績時，不要驕傲，還要謙虛向人指導、學習，不必驕傲自滿……。常言道；“人外有人，天外有天。”總之，不論你取得多大成就、成績，也不論何時何地，都不要忘記謙虛。

謙虛是一種美德，是進取和成功的前提，一個人學會謙虛。也就獲得了成功之門的鑰匙。

孔子說：“三人行，必有我師焉。”孔子是我國古代思想家、教育家，他學富五車、滿腹經綸，但從來沒有驕傲自滿。他周遊列學時，去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個問題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲爲什麼那麼大？孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大。”“孩子說“青蛙的脖子很短，爲什麼叫聲也很大呢？”孔子無言以對，他慚愧地對學生說：“我不如他，t他可以做我的老師啊！”我想，孔子擁有的是“好爲人師”的品質，纔有如此大的成就。

富蘭克林被稱爲美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺着胸膛、大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧？這是你今天的收穫。一個人想要洞察世情，練達人情，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導。

可見，一個人不僅要虛心接受別人的教導，而且還要“能者爲師”，只要他有文化就能夠成爲你的老師，向他虛心指導。

同學們，現在是一個信息社會，同時也是一個充滿競爭的社會，我們每個人只有學會謙虛，才能海納百川，才能立足於這個社會。

篇3：以九年級爲話題的作文

夜幕降臨，燥熱的空中浮着聒噪的禪鳴，對面的霓虹燈閃閃發光，這是夜色……

街道沒有了往日般熱鬧，之前來來往往，川流不息的車輛也不見了，是都被夜色的寂寥帶走了嗎？

我的內心隨着黑色而變化着，籠罩着一層厚厚的黑紗，卻怎麼也無法掀起，只能乖乖地被黑色覆蓋，望着空中許久。父母的不理解，老師的偏見，一切不如意的事突然襲來。

草叢中蟬鳴止住了聲音，晚風伴着月光徐徐吹來，而隱隱的草叢中，我瞥見一處淡淡的青綠色的光芒，在對面的霓虹燈的照耀下顯得格外朦朧渺小了。

踏着晚風，我下樓去尋找這縷光芒。

是幾隻螢火蟲！

我半蹲下去，專注地望着它們，看着它們散發的一點點亮，一隻一隻，一點一點，飛入我們的心房。輕輕地、慢慢地、掀起那層厚厚的黑紗……

遠處的仍是霓虹燈，天上的仍是月亮，而這裏，還有一點點的亮，一縷縷的希望。“它們的生命只有一週時間，無時無刻不在釋放自己的光彩！”書中這樣說道。

這些小傢伙們，生命這般短暫，光芒也如此微小，但在這一點點的黑暗之中才能展現自己。或許，生命是有限的，但最美的心靈是無限的，對嗎？

望着夜色，望着這點點青光，我不住嘆息。

我們不應因爲外界而改變自己的情緒，以至於給自己的心靈蒙上黑紗。既然如此，爲何不嘗試着爲自己的心靈點上一盞燈呢？爲什麼不如螢火蟲般去釋放自己呢？

月華如水，繁星閃爍，像螢火蟲般肆意啊！像螢火蟲般活着吧！

也許，這纔是夜空中最亮的一點，不是亮出模樣，而是亮進心房……

篇4：以九年級爲話題的作文

曾經，有人問過我：“愛，是什麼？”

我微微一笑，告訴他：“愛的答案就在父母身上。”

愛，是一聲“再見”。

不知何時起，父母送我上學到校門口，我就頭也不回地進了校園，也沒有和父母說聲“再見”。直到那一天，老師給我們佈置了一樣特殊的作業，就是明天早上和父母說一聲“再見”，然後在課堂上與大家分享一下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應付式的對母親說了聲“再見。”我很清楚的記得，母親在那一刻愣住了，良久才緩過神來，對我說了聲“再見。”那聲音似乎還帶着震驚和顫抖。我恍惚的進了校園。我一直在想：母親爲什麼這樣不可思議？後來課堂上同學們說他們父母也是如此，爲何呢？老師笑了，說：“孩子們，老師也是爲人母的，現在站在你們面前的我，是以一個母親的角度去述說的。”她頓了頓，繼續說：“曾經，我也會送我的孩子去上學，到了學校，他頭也不回地離開了，國小是如此，國中也是，直到他工作了也是如此，後來他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上學一樣送他的孩子，到校時，他想和他的孩子說聲‘再見’時，孩子卻離開了，那天他打電話給我，對我說‘媽，對不起’

孩子們，雖然這已經是過去的事，相信也會有人和你們說過，但是沒有多少個孩子能真真切切地體會到做父母的辛苦，有的時候，想要和孩子說一聲‘再見’都是難上加難，因爲，孩子們留給父母的都是一個背影！”說到這兒，老師眼睛微微發紅，同學們也聽得很認真。老師又說：“我不希望，等到你們爲人父母之時，才懂得慚愧，爲什麼當時上學期間沒有和父母告個別，說一聲：‘再見’！孩子們，你們能否堅持每天早上和父母說一聲‘再見’？”

“能！”同學們異常地大聲。

愛，是一聲“再見”。

這，就是我的答卷。

愛的答卷。

篇5：以九年級爲話題的作文

昨天晚上聽見在下雨，偷偷爬起牀看了看。呵，透過窗戶，我看見了小區裏的兩盞路燈像星星似的閃呀閃，像螢火蟲般在我的眼前晃來又晃去。或許是幻覺吧？我邊想邊揉了揉眼睛，呀！這不是幻覺！我看到了異常熱鬧非凡的晚會。只見小草在雨點的微笑下翩翩起舞，大樹在一旁伴奏，“沙、沙……”聽！雨點帶領大家唱起了大自然的歌，聽着聽着，我的眼皮不禁開始打架，我只好再爬上牀，側耳聆聽着着天然的催眠曲，慢慢地睡着了……

今天早上，我又聽到了雨聲。推開窗，只見草坪變成了一個歡樂的“海洋”，這個草坪都浸泡在“海洋”中了。雨點打在草坪上，點點滴滴，怡人心魂。一滴滴頑皮的小雨點地落在草坪上，那“海洋”立刻蕩起了一個個小小的圓暈，環環相扣，恰是好看。有了雨水的滋潤，小草、綠樹都變成了一個個活潑的小孩子。小草搖着尖尖的腦袋，似乎在爲雨點姐姐作詩；樹木搖擺着葉子，好像一位雨中舞蹈的姑娘。

路上的行人都舉着一把把盛開的傘花，在濛濛細雨中顯得格外好看。傘花在雨中盛開，真花在雨中怒放。五顏六色的花朵在細雨的輕撫下是如此可愛，花瓣上的水珠潤澤透明，青翠欲滴。就連車道也成了“海洋”。汽車們走到“水災地區”時，“咳咳咳”幾聲便失火了，後面的汽車“嘟嘟”地叫道，誰知自己到了“水災地區”也失火了……那情景實在好笑。

遙望遠處，一片片輕輕柔柔的霧紗籠罩在高大的建築物、碧綠的青山上。它就像是一位出色的紡織家，爲大自然織上一件薄薄的霧衣……

雨聲雨景雨水，雨雨如絲……

篇6：以九年級爲話題的作文

關注，大概有一絲照顧的意思吧，當然。一份關注就是一份愛心。

路邊有個乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛心。但是，拿着幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現這些事，會學狗叫的人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個會爲所謂的“骨氣”收屈服呢？

老師要關注學生，這句話不明白天下多少老師會說，有的，還會附加上許多大道理來歌頌自我！卻不知，天下的老師當中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時提問，不懂就打，懂就再問，一向懂就直接問你還沒教過的課，直到不懂再打！如果我在這是問這老師的問題，他就會立刻說一個錯誤的答案給我，並且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時覺得不對，少有反駁，便立刻告知我父母說我是個不賢子弟！

一次，我與同學打架，雖然我佔理，但還是不得不跟人家道歉！爲啥？因爲人家昨日晚上六合cai輸了唄！然後，還跟那個同學說，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說是給那個同學聽，倒不如說是給全班聽，畢竟那麼大聲！對了，這句話，如果再加上一點料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術了！實在經典！

范仲淹的《岳陽樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！

哦，原先這就是關注啊！怪自我才疏學淺，連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂！

篇7：以九年級爲話題的作文

死亡從大海深處鼓漲起來，黑色羽翼張開來籠罩了陸地。在剛剛過去的海嘯裏，人類的運命緊緊相連。60億顆跳動的心，60雙關切的眼睛，共同關注這這場大災難。是關注，讓世界各國向受難國伸出援助之手；是關注，讓受難國鼓起了重建家園的信心，更是關注，讓人類的命運緊相連。

難道是因爲大事才能投去關注的雙眼嗎？不。即使是一件很小的事，你也就應關注。

如果你不留意踩倒了一根草，你會彎下腰來向它道歉嗎？如果你碰到了一輛自行車，你會不會把它扶好，並向它的主人請求原諒嗎？每一天吃飯時，你會不會關注飯菜，並充滿歉意向豆芽菜，胡蘿蔔和小蔥致謝呢？

世間的關注是相互的，對他人的關注來源於他人對自我的關注。

一個年輕的女子總是十分關注一個貧窮的小男孩。當那位小男孩在勞累了一整天后，那年輕的女子給他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激，但不知如何回報。十幾年後，那位女子得了一種罕見的病，而當年的小男孩已是一位名醫。他傾盡全力拯救女子的生命。當女子打開藥費通知單時，只見上方有一行小字“醫藥費——每一天的一杯牛奶。”

夠意思嗎？關注別人換來了別人的關注，從某種意思上說，等於關注自我。

不關注別人？下場就是這樣：一個售貨員失戀，碰巧一個牙醫來買東西，售貨員纔不管三七二十一，向牙醫發了一點脾氣；牙醫也沒想過要關注別人，於是隨隨便便幫理髮師拔了牙，還“黑”着臉；理髮師鼓着腮幫子回去了，又恰好理那位售貨員到他那兒弄頭髮……可想而知那位售貨員的頭髮。

一個人生活在世上，本身就是周圍世界對你關不關注的結果；母親的關注使你溫暖；朋友的關注使你歡快；陌生人的關注使你感動；社會的關注使你受教育；花兒使你目愉；水聲使你耳悅……你就應意識到這一點，關注是一種連鎖反應，關注別人等於關注自我。

篇8：以九年級爲話題的作文

我自戀地認爲生活是很有節奏的，每天都按一定的規律進行着。在這“荷葉羅裙一色截，芙蓉向臉兩邊開”的季節中，散步成了我放鬆的方式，優哉妙哉。

走在充滿泥土與芳香的小徑上，天上不時傳來幾聲悶雷，我聽之任之，我行我素，開始我半小時的浪漫之旅。

漫步在桃林，欣賞着這些“婀娜多姿”的枝幹，青一色的果子，習習清風，吹走了我一天的燥熱和煩惱，我的心陶醉在其中。只有在這時，我才能將自己的神經放鬆，還我一個逍遙自在。

樹枝開始舞動，節奏似乎越來越快，果子不停地撞在一起，不停地連聲哀鳴。風更涼了，涼得能透過我的心胸。我眯起我的近視眼，仰望天空，什麼都沒有；低下頭，發現一個個小圓點正不斷地增加。我才明白：天落淚了。我仍慢悠悠地走着，一點也不在意。

夏天的雨好似一陣風，說來就來，說走就走，從不含糊。雨點越來越大，在我身上跳躍的越來越多，彷彿在快樂的開慶功宴。不得已，我才躲進屋檐下。

平整的小路向抹了油一樣滑，真是風仗雨勢，雨借風威，彷彿捶打的樹木站立不穩腳跟；稠密的雨柱，順着風斜劈下來，像一支支利劍射得荷花睜不開眼，喘不過氣。嘩嘩的雨，不難聽出，這雨很大。它們落進河裏，濺起一朵朵小銀花，皇冠似的，然後融入水中。雨越下越大，像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面瀑布！這瀑布像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭，橫衝直撞。撞在窗上，響起了爵士樂；撞在屋檐上，雨如萬條銀線從天而降，變成美麗的珠簾。我伸出雙手，那雨點落在我手裏，跳動一下，就香銷玉碎了。此時此刻，地上的水花開成一片，而我的心中則美成一片。

雨中固然浪漫，浪漫也好，但……啊……啊秋！

篇9：以九年級爲話題的作文

聲音無處不在，大自然中的風聲雨聲，蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，親人朋友的安慰鼓勵、批評；這些來自心靈深處的呼喚令人終身不忘。

我們人類的母親——地球。她是我們生命的希望，如果沒有她，就沒有如今的人類；如果沒有她，就沒有如今的中華民族；如果沒有她，就沒有如今的各種生物；如果沒有她，也就沒有如今的中華兒女。

地球是我們的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親，可現在呢，人類不顧一切的去親手摧毀她、折磨她，讓她也沒有了生命。聽，這是誰在呻吟，走近一看，原來是小魚兒在呻吟：“快來救救我吧，我馬上就要葬於這沒有生命源泉的大海中了。”人類呀，你們是否也見過這種情況呢，如果見過，你們又是怎樣做的呢。

聽，這又是誰在哭泣。噢，這是從森林遠處傳來的，仔細一聽，原來是樹在哭泣：“人類呀，請給我們新的生命，讓我們茁壯成長。”人類爲什麼一定要把所有東西佔爲己有呢？如果這樣大樹們將會奄奄一息。聽，這又是誰在掙扎。細心一聽，原來是小河在掙扎：“人類呀，請你們不要污染我了，我真的不想傷害我身體裏的小生命，更何況我可以滋潤土地，讓花草樹木茁壯成長。”人類呀，小河都這樣掙扎了，難道你們還要繼續破壞下去嗎？讓它們沒有生存的餘地。

人類呀，她是我們的母親，不惜花費自己身上的一切血脈來哺育我們，讓我們有生命，也讓世界萬物生活在自由暢快。我們應該盡全力保護她，不讓她受到一點傷害，而其結果恰恰相反，不是我們在保護她，而是我們在糟蹋、浪費、毀滅她。人類呀，如果這樣下去，她沒有生命，而我們人類也將在這裏永遠消失。

她時時的在呼喚我們人類，我們人類應該行動起來，保護她，不再浪費她，應該珍惜她。

來自心靈深處的吶喊——保護我們人類的母親，她是我們生命的希望；她是我們生命的血脈；她是我們生命的源泉。

篇10：以九年級爲話題的作文

清風從林間徐徐吹過，地上零星的陽光躍起了舞蹈，不時的鳥鳴從枝頭唱出，這裏是一個不錯的好地方。

這是一座山峯，我今天起了一個大早，爲的就是來爬山。我喜歡爬山，我的興趣愛好就是爬山，這項活動我已經堅持了許多年，也已經喜歡了許多年。

我的腳步不止，就算我已經氣喘吁吁了，但往上爬的速度不減。爬山這項活動最能反映出一個人的體力來，同樣也能反映出一個人的耐力與毅力。我喜歡爬山，不僅是因爲喜歡呼吸這山間的新鮮空氣，同樣的我也喜歡這個過程。

在爬山的這個過程中，我能感受汗漬慢慢的從額間益出，然後漸漸的匯聚成一顆，最終滴在我的腳下，有時候吹過來一陣林間的微風，微風中裹着一絲絲綠葉鮮花的清香，然後飄過我，從我的發間，鼻尖劃過，這一種純粹的大自然的味道足夠陶冶我的心性，也足夠讓我無法自拔的愛上這裏。

爬山，是一個流汗的過程，同樣也是一個堅持，是一個不斷超越自我的過程，在這個過程中我們自身可以不斷的得到提高。

我誓要爬上山峯的最高處，誓要一覽衆山小，每一次爬山到最後，對我來說都是一種勝利，這種勝利能讓我感受到身心上的愉悅，那是一種戰勝了自己的快樂。

爬山是我的興趣愛好，我堅信這個興趣愛好將伴隨着我一生到老。

每個人都有自己的興趣愛好，個人的興趣愛好不僅能夠充實我們的生活，更重要的是能夠讓我們的精神世界得到擴充，在我們的這些興趣愛好之間，我們從中獲得了快樂的同時，也從中體會到了不一樣的人生感悟。最爲重要的是，我們要堅持自己的興趣愛好。

篇11：以九年級爲話題的作文

以九年級爲話題的作文

以九年級爲話題的作文（一）

歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：九年級。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。

我覺得我們就像一羣探寶者，正在一座名爲九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年後，終於攀上了此山的巔峯，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更爲險峻的山（ 高中）的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峯間的無比險峻的獨木橋。另一條是放棄寶藏，下山去。

我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數，瀰漫着迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。

我就這樣帶着迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！

以九年級爲話題的作文（二）

會考即將來臨，每個人的腳步都是匆匆的往前趕，不，應該是跑了，而我，在這緊張的重要關頭，已經不幸的遭到了疲勞的襲擊。一天十節課的我們，像個機器人般做着“每日任務”，而這任務的獎勵只不過是那令人垂涎的高分罷了額，你沒有可以選擇的機會，你必須這樣做，這種痛苦難熬日子在人漫長的一生中就只有一次，是你人生中的第一次轉折點。

經過人事而有經驗的人會說：上學很幸福。因爲她們認爲現在的工作很辛苦，不希望自己的後代重蹈她們的覆轍，而未近人事的我們，總想自己選擇將後的道路因而認爲父母的嘮叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表現自己。

九年級，緊張麼，煩惱麼，這些我也不必解釋，高中，唾手可得，老師是這樣說的。當然，我並不反對。在全校前30、50的，當然如此。上了12年的學，原來只是爲了準備這考試。我想問爲什麼，可是這科舉制度淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載，從隋朝大業元年（605）的進士科算起到光緒三十一年（1905）正式廢除，整整綿延存在了1300週年。又怎會輕易改變？

月考，將近，考的不好，一部分灰心喪氣，無精打采；另一部分想着“困難做水喝；挫折當飯吃。”。自卑、自信、自負，我們都有。老師的心情源於我們的成績。

講來講去還是成績！沒有話題了了麼，是啊，難道那些差生就沒有機會了麼，就沒有未來了麼，當然否定了，不是隻有topstudent纔有美好的未來，行行出狀元，只不過這12年的認真會給你今後的生活帶來一些方便，可以讓你走捷徑。讓你少走一些岔路，走捷徑的代價是什麼？是12年來無休無止的學習，是你的童年。你還記得你的童年最美好的日子麼？我只記得每天一模一樣的日子，日復一日。

我們的夢想還是目標不就是考上好高中麼，考上好大學麼，找個好工作麼，這青少年的大半輩子都在這了。而這又是我們“義不容辭的責任和義務”父母的望子成龍，望女成鳳，也是讓我們能活得更好的一種方法，想活的更輕鬆，必須先痛苦。先苦後甜，而後的競爭力將會更強，說不定連掃垃圾的人都是大學生。社會將會選拔更加優秀的人才。這也就意味着會有多的'人將會被淘汰，當然不希望自己被淘汰，可實力就擺在那，那是不可改變的。

會有人在成功的路上停下來爲別人鼓掌麼，會的，總會有人在背後默默支持你。不必多想，不管爲了誰也好，記住，當前的任務就是學習。就是考上好學校。

希望我們可以積極，樂觀的去迎接會考。

加油，會考，就在眼前。

以九年級爲話題的作文（三）

相遇

在九年級緊張的學習氛圍中，我哼着‘藍蓮花’在去學校的路上。我一直希望有一個男孩，在上課前的教室門口，在放學後的教學樓轉角，在食堂打飯時驀然擡頭，在宿舍二樓往下望去的時候，他能與我相遇。在夜晚的被窩裏，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白晝，我走在白色的操場，兩邊的風吹動樹木，有一個男孩在跑步

在上課時，他有着安靜的眉目，下課後，他又有歡喜的眼神；在早晨升旗儀式中，他是其中一個升旗手，在許多女生注目中一點不害羞。

讀書

在九年級，我有一個讀書的愛好，在青春裏，總有些事情定義着我們的生命。比如升學。我是一個寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜歡寫作，關注閱讀是從郭敬明開始。開始成熟後，我渴望表現自己的能力，於是喜歡上了郭敬明的不卑不亢，清新文風。當時我不知道，不憂愁的臉是我的少年，不誠惶的眼等歲月的改變，可是過於孤單，我就像一棵高高的樹木，風吹來的時候，只有我能感到寒冷。那個時候，我還不知道他是偶像明星，在我沒有偶像的九年級生活，好像只有上不完的課，做不完的試卷，考不完的試。

那個時候，我穿另類的衣服和鞋子，原來那也是一種長大。

夢想

食堂和宿舍樓只有幾步之遙。每天簡單的飯菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃飯時，我就想我要做明星，我要做更多的試卷。她說：“我們要有最朴樹的生活和最遙遠的夢想。”當時的心情實在是夢想照進現實。

每天清晨，晨跑的隊伍在“一、二、三、四”的口號中一圈轉過一圈，飛揚的塵土混進空氣。喘氣的聲音多過“累死了”。我們這是爲會考的體育科目做準備。

會考進入倒計時後，最令我難忘的是浩浩蕩蕩的校園測試。因爲教室面積不夠，文化考試時大家集體把課桌搬到教室外空曠的地方，隔開兩三米。滿院子都是低頭寫作業的學生，擡頭便可看見自己喜歡的男生。在陽光下做題，溫暖的光線照得人心情愉快，清新的空氣分外香甜。這時，我會想到校長在升旗儀式上說的話，“好學生是自己努力的”。放學後，桌椅在磕磕碰碰中被搬進教室。

因爲夢，我看過天空很遼闊

因爲夢，我追過鮮豔和永恆的悲歡交錯

因爲夢，我才說勇敢和執着

因爲九年級是有夢想的青春歲月，值得我們銘記。

篇12：以九年級爲話題的作文

不知從什麼開始，我們班流行了漫畫書，各種各玩各樣的都有，有海賊王，有火影忍者，每一本漫畫書都能吸引很多人的注意，但是並不是每個人都可以擁有，只有一少部分有零花錢的人才能夠買得起，而我的同桌就是其中一個，他有一本最新連載的海賊王漫畫書。

每到下課，我的位置上總能擠滿好多人，他們都是奔着漫畫書而來的，當然我也不例外，有時我就想，什麼時候我能擁有一本漫畫書，可以一個人靜靜的欣賞裏面打鬥的場景，而不是很多人擠在一起看，有時候這頁還沒看完，就被其他人翻了過去，讓我打呼不過癮。

這天晚上放學，本來也如平常一樣，老師安排了值日生，當我背起書包正要走的時候，被我的同桌拉住了，他說他的漫畫書不見了，是不是我拿走了，因爲我是離他最近的，任憑我說，他非要檢查我的書包，當時我就很生氣，沒有拿就是沒有拿，憑什麼要檢查我的書包，這時候的氣氛非常的不好，一觸即發，我們的班長看到這種情況，趕忙走了過來，弄清了事情的原委後，班長首先讓他仔細的檢查了自己的課桌，還有書包，結果漫畫書在他的課桌裏面找到了，當時他的臉就紅了，不斷的給我道歉，一場**也就這樣結束了，我也原諒了他，畢竟漫畫書時自己最喜歡的東西。

篇13：以九年級爲話題作文500字

在每個繁華城市的夜晚，都有着比白天還要美麗的景色，遠遠看去，好像天上的星星灑落在了大地上。

那你知道，是誰創造了這無盡的繁華，又是誰創造了他們？

早在百年前，偉大的發明大王愛迪生在前人的基礎上發明了電燈。當時，雖然已經有人發明了電燈，但都壽命不長，且造價昂貴，只有很少的人用得起，買得起。

在我們偉大的“發明大王”愛迪生得到這一消息後，他就想改良現有的電燈，研究製造出一種新型燈泡——既省錢，又耐用。在經過長時間的研究後，他發現，這些燈泡壽命短是因爲燈絲的熔點太低，通電後沒過多長時間就消耗完了。

在很長一段時間裏，他和助手前後試驗了好幾千種材料。最後，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。但他卻認爲，這不是失敗，而是成功地試驗出了幾千種不能作爲燈絲的材料。後來，經過他的不懈努力，又試驗了許多材料後，他終於找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。他成功了，他的這一創新在世界上引起了巨大轟動。

雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過大，且容易發熱。但後人根據他的`燈泡發明了我們今天常用的節能燈，還在燈泡中衝入各種稀有氣體，製成了五顏六色的燈，纔有了今天各種璀璨的霓虹燈。

讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創新讓我們的生活亮了起來，而他那種堅持不懈，永不言棄的科學精神也永遠在人們心中亮着。

篇14：以九年級爲話題作文500字

我自戀地認爲生活是很有節奏的，每天都按一定的規律進行着。在這“荷葉羅裙一色截，芙蓉向臉兩邊開”的季節中，散步成了我放鬆的方式，優哉妙哉。

走在充滿泥土與芳香的小徑上，天上不時傳來幾聲悶雷，我聽之任之，我行我素，開始我半小時的浪漫之旅。

漫步在桃林，欣賞着這些“婀娜多姿”的枝幹，青一色的果子，習習清風，吹走了我一天的燥熱和煩惱，我的心陶醉在其中。只有在這時，我才能將自己的神經放鬆，還我一個逍遙自在。

樹枝開始舞動，節奏似乎越來越快，果子不停地撞在一起，不停地連聲哀鳴。風更涼了，涼得能透過我的心胸。我眯起我的近視眼，仰望天空，什麼都沒有；低下頭，發現一個個小圓點正不斷地增加。我才明白：天落淚了。我仍慢悠悠地走着，一點也不在意。

夏天的雨好似一陣風，說來就來，說走就走，從不含糊。雨點越來越大，在我身上跳躍的越來越多，彷彿在快樂的開慶功宴。不得已，我才躲進屋檐下。

平整的小路向抹了油一樣滑，真是風仗雨勢，雨借風威，彷彿捶打的樹木站立不穩腳跟；稠密的雨柱，順着風斜劈下來，像一支支利劍射得荷花睜不開眼，喘不過氣。嘩嘩的雨，不難聽出，這雨很大。它們落進河裏，濺起一朵朵小銀花，皇冠似的，然後融入水中。雨越下越大，像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面瀑布！這瀑布像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭，橫衝直撞。撞在窗上，響起了爵士樂；撞在屋檐上，雨如萬條銀線從天而降，變成美麗的珠簾。我伸出雙手，那雨點落在我手裏，跳動一下，就香銷玉碎了。此時此刻，地上的水花開成一片，而我的心中則美成一片。