遇見七年級600字作文3多篇

遇見七年級600字作文 篇1

種子遇見了水，便能無憂無慮地茁壯成長；千里馬遇見了伯樂，便能盡展天賦；而我遇見了他，則變得更加優秀。

記得還是剛開學的時候，年級的一場籃球比賽剛剛結束，他徑直快步向我走來，一邊大聲地抱怨我：“王潤東，你剛纔怎麼沒把球傳給我？明明可以再進一個球的！”他全身都被汗水浸溼了，臉頰不知是因爲比賽的傾力奔跑還是憤怒變得通紅，眼中好似燃着一股火焰。旁邊的隊友趕緊上前解釋着，“那會對方防守太難突圍，也不是東東不傳給你。”他卻絲毫聽不進去，不斷地用拳頭錘打我的後背。沉默了半天的我被埋怨後，立刻予以回擊了兩下。在同學們的勸說下，我扭頭走開，我們不歡而散。

第二天，剛見到我的他主動跑過來找我，跟我道歉。“王潤東，對不起啊，我昨天態度不好。”聽到他的話，我對自己的做法也感到了一絲慚愧。之後的日子裏，每當我與別人發生爭執的時候，我總是先從自己身上尋找問題，學會了換位思考。感謝遇見了他，讓我有了與朋友主動和解的勇氣。

一次物理的實驗課上，老師給我們佈置一個進階的挑戰任務。學過許多物理知識的我自認爲是胸有成竹，接過實驗材料便開始獨自動手，絲毫沒有顧忌到同組別的同學。我組裝的裝置出現了問題，無論怎麼調整都無法解決。當時的他皺了皺眉，眼睛微閉，彷彿一切都在掌握之中。思考良久，他開始指導我們一個一個細節的仔細檢查裝置。在團隊組員們一起的努力下，一切的困難險阻都如同浮雲一般。在其他小組都還沒有完成的時候，我們在經過了很多次的失敗和嘗試後第一個完成了實驗。

儘管經歷了多次的失敗，仍然能堅持去完成實驗。“縱使困頓難行，亦當砥礪奮進。”用這句話來形容他在合適不過了。感謝遇見了他，讓我感受到了團隊合作的力量和直面困難的勇氣。

遇見了他，我與他共同學習，一同進步成長。在和他相處的過程中，我學到了許多優秀而寶貴的品質；遇見了他，我變得更加優秀。

遇見七年級600字作文 篇2

母親猶如一盞羅盤針，引領着我正確的航路，保護着我的安全。——題記。

茫茫人海中，遇見，是一種緣分。即便是擦肩而過，也是緣分。不偏不倚，上天偏偏選了你做我的母親，這是我們之間的緣分。初見母親時，紅葉灑滿大地，秋風停息人間。那天晚上，我們的生命變得你中有我，我中有你。母親一直是我的避風港，每次有災難來臨時，不知爲何母親就會突然出現在我的面前。

怎麼說呢？我覺得遇上母親是我最大的幸福。我第一次去車站坐車，那時我只有五六歲吧！很傻的一個熊孩子，我不知道去哪裏買票，一個人急得坐在椅子上哭了起來，我多麼希望這時母親能夠幫我，能出現在我的面前。很巧，就在這時，母親像一個天使一樣，降臨在了我的面前，那彎彎的眉眼，讓我有了安全感，於是我不在哭泣。在我的眼中，母親就是天使，總能在危難時刻神不知鬼不覺的來到我的面前。多少名人都是那麼的孝順自己的母親。當年，恩格斯的父親病逝後，母親就病了。弟弟與他爭奪父親的遺產，恩格斯爲了不讓母親看到他們兄弟相爭，恩格斯毅然決定放棄父親的遺產，拱手相讓給了弟弟。他在給母親的信中寫道：“我還會有上百個別的企業，但我永遠不會有另一個母親。”恩格斯一生成就很大，像他這樣的名人，竟然是如此的孝順，我深受感動，我在想，我又能爲我的母親做些什麼呢？母親總是喜歡對我說：“遇見你，是我此生最大的幸福。”而我，又何嘗不是呢？

母親總是喜歡爲了我做很多的苦活累活，我此生能夠遇到對我這樣好的母親，我感到自豪。母親是一幅美麗的畫卷，正因爲我的生命中遇見了母親，才能使我的生命更加多彩；母親是一朵美麗的花兒，正是因爲我的人生中遇見了母親，才讓我的人生絢麗多姿。

遇見七年級600字作文 篇3

一句懂得，便是生命中最美好的遇見。——題記

你匆匆的來又匆匆的去，不留絲毫的痕跡，那年的青春時光，裝點在你的故事裏，收藏在我的心裏。生命中的遇見，不必祈求着心手相牽。

那年的我們，純真自然。我們在一起談人生，論理想。我們總喜歡在烈日炎炎的天氣裏坐在樹蔭下看書，我們都喜歡在百花怒放時摘一朵插在彼此耳旁，我們都喜歡在上課時眺望天邊的夕陽，是那麼美……

那年的我們，無言爲暖。在放學後聽一首清韻似乎成了你我的習慣，在這首清韻裏似乎包含了彼此的心語，這種新人的語言是無法用言語來表達的，只是彼此心間都明白罷了，若是凝聚漢語精髓，找到要表達的語言，那就只有若是懂得，無言爲暖最不爲過了。

那年的我們，狂蕩不羈。在茫茫人海的大街上徘徊着唱着情歌，不去在意別人另類的眼神；在山間草地上打滾，不去在意那些虛僞的形象；在山頂撕心裂肺的吶喊是我們青春最不羈的標誌。或許只有那時的我們，才能如此瀟灑狂傲吧！

如今的我們，天各一方。隔了山隔了水隔了光陰的岸，落了風落了雨落了歲月的塵。往事歷歷，舊夢依稀。，一切都只是回憶，在沒有你的日子裏，我曾消沉過，但依舊是花樣的年華，傷痕就讓時間去撫平，眼淚就讓時間去拭乾，我們不需要憂傷，我們不需要回憶。

每個人都是彼此生命中匆匆過客，看那枝頭被染紅了的楓葉，樹蔭下的女孩早已不在，一切都只是過去。或許那一弦清音不會像以前那樣媚了眉彎，醉了心間，但也是很美。在成長的過程中保留一點遺憾，倒也不壞。

就讓往事都隨風，任它東西。以前就彷彿躺在這風中，做了一場夢，夢似水一樣柔軟，但醒後，一切都是過眼雲煙。

向來緣淺，奈何情深。有些人的遇見，不過是擦肩而過。有些人的遇見，卻再度回首。所以相遇和回眸都是緣分。一句懂得，便是生命中最美好的遇見。

遇見七年級600字作文 篇4

我無法想象脫離了書籍的生活，那或許會比黑白電視更暗沉，天空將不會有藍色，心情也不會變得明朗。

就像一輛載滿知識與未知的馬車，《三體》在我心裏刻下了一道又一道的車轍。簡簡單單，讓我遇見了小說這個離奇的領域。看似荒謬古怪的情節，背後是嚴謹而大膽的想象，也有引人深思的探討，以及人性和黑暗的思考。我自覺閱歷尚淺，無法品味《三體》真正所要表達的意蘊，年復一年的重溫。看葉文潔近乎瘋狂的反抗，看地球垂死掙扎的頑強，嘆人類卑微弱小的悲劇。

小說給我帶來的是震撼與精彩。龐大的情節結構令我深陷其中，遇見它，彷彿是上天冥冥之中的旨意，我從此再不能離開它一分一毫。

遇見散文就是一場意外，我以前從未想過遇見此類文體。它沒有濃墨重彩，反倒用水彩的筆刷爲我的心境淡淡的渲染了顏色。不是小說那般雨過天晴的彩虹，卻是朦朧小雨的氤氳，繞在心間，久經不散。小時候我的確是不喜歡它的。詞藻平平樸實無華，情節東一嘴西一嘴稀稀落落，情緒沒有直抒胸臆，縹緲不定。到我升入國中，才慢慢悟出其中精妙。

散文，不求辭藻，但求扣人心絃，感人至深，令你許久之後回想起，還會有遺留的感傷；不求情節，只求與人共情，重在勾聯你的體味，而不求甚解；不求情緒，但求“情愫”，纏綿惆悵，更似柳絮般細膩而高邈。

這些書，或重塗或淡染，繪成了我生活中的五彩斑斕，五光十色。我一直堅信，無論是怎樣的相遇，都會留下痕跡，都會擁有意義。無論哪種文體或書籍，我都感謝你，我從不後悔與你相遇。

遇見七年級600字作文 篇5

我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨，並由此獲得清明美好。

我一直相信，孤獨是生命的禮物。週末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務紛擾與我無關。在這個時候，我不必受繁重作業影響，不必爲無盡嘮叨煩躁，內心獨屬於我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。

孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內心想法。沒有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內心境界中，我明確自己的方向與目標，爲接下來的生活做打算。孤獨幫我點燃成長路途中的引路燈。

不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以藉此回顧自己的生活。或不爲任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學的誤會還是沒有解開啊；做錯事了又失去了幾個好朋友啊；考試倒數又讓爸媽失望了啊……”一個人進行的回憶總是全面而不會由於他人思想引導而產生偏見。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收穫。

與孤獨相遇的那份清閒，在節奏日益加快的生活中讓我放鬆身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸於自己的內心世界，看清自己。

所樂，我可以享受到孤獨帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨。

遇見七年級600字作文 篇6

有人說：600次的擦肩而過，才換來今生一次的一次回眸。那麼遇見你，這是我今生的幸運。

伯父的一位朋友，在鄉下有一棟別墅，三年前的暑假，伯父被邀請去享受鄉下清閒的生活。

伯父盛情難卻，而我也心生好奇，便與我一同去了。鄉村的人民總是淳樸而滿足的，他們從小生活在狹小的箱裏，過着世外桃源般的生活，臉上總是慈祥又喜悅的笑容。夜幕悄然無聲的降臨，而路程還有一大半。伯父就進行了一處旅館，打算住下。旅店老闆是本地人，他歉意地說：我手上還有兩個房間，但我只能租你一個。爲什麼？伯父不禁問道。另一個房間住着本地人，小a，小a是從小喪母，靠老父親拉扯大，他上大學全靠老父親日夜勞作，前幾年老父親逝世了。小a決心要闖出一番天地，他賣了房子，出外拼搏。可惜回來的時候，卻虧了所有。前幾天他付了一日的錢便住下了，我看他可憐也不好意思趕他走。店長的目光中流露出無奈與同情。

伯父，支付了五天的錢。而我們卻只在這裏住一天。伯父說，一間就一間吧，剩下的就替他付了吧，多留他幾天。次日我也不負在接近黃昏的時候，有說有笑的走回旅館。在旅館旁有一單薄的身影，被吃紅的光芒所包圍，猶如新生的嬰兒一般。越來越近越來越近，身影移動至伯父面前，那是一個滿臉胡腮的青年，渾身散發着憂鬱，他顫抖的嘴脣含糊的重複着：大叔，謝謝您。他的淚不知不覺流下來。

三年後，伯父一次與我提起。你還記得小a嗎？這是我們上次去鄉下的那個？對，他現在是一個大公司的總經理嘍。原來小a曾登門拜訪，感謝過伯父，伯父說他今生，永遠忘不了小a的一句話，遇見您是我今生的幸運。

是你在黑暗中扶我起來，遇見你是我今生的幸運。

遇見七年級600字作文 篇7

匆匆掠過那一束海棠，清香來不及沾滿衣裳；疾步於幽靜小路，無暇顧怒放秋菊。錯過多少美麗邂逅，還好，遇見了你，那一株醉人的楓樹。

已是深秋，驕陽不再像夏日般浮躁，取而代之的是深遠的藍天，悠悠的白雲和蕭瑟的秋風。我走在田間小徑上，兩旁的竹林唰唰作響，路面漸漸出現一片片楓葉。爬上夾着雜草和黃泥的坡，頭一轉，視野變得開闊起來，眼眸被渲染成如火的.絢爛，映入眼簾的便是楓樹那驚豔的身影。

我走向前去，置身於漫天飛舞的楓葉中，驚歎這場美麗的不期而遇，驚歎這楓葉竟不向生命低頭，如此恣意驕傲地展示自己霜葉紅於二月花。它們那纖細的葉柄，在樹枝上掙扎不下。它們飄灑在空中，旋轉、飛舞、迴盪，卻總不肯落地。那深紅中的透紅，是它們骨子裏的熱血個性，是它們對生命的熱愛，對命運的永不服輸。它們會落下，卻是以破繭之蝶般以重獲新生的姿態飄飛，帶着欣喜和無限嚮往。

停下腳步，拾起土地上一片楓葉，望着它細長分明的脈絡，不禁感嘆，它還是像生命低頭了。落紅不是無情物，化作春泥更護花，生與死的更替是自然界中無法抵抗的，這必然的毀滅之路是無從選擇的，然而死的方式是可以選擇的。楓葉選擇了燃燒。它用血的沸騰塗滿周身，燃盡最後的熱情，面對消逝。它以坦誠、熱情和一顆向上、不屈的心，向大自然獻上了生命中最後的色彩。它們會重生，會以新的模樣來迎接春風，帶着夢想和無盡希望。

楓紅層層，楓葉飄飄。你，是微風吹拂過留下的嘆息，是夏天臨走前彌足的珍貴。我與你，適逢其會，在錦繡華年之際，領悟生命。在這場美麗的邂逅中，我遇見了你，你告訴我，做人，就要生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

遇見七年級600字作文 篇8

一生中，我們會遇見許多人、許多事、許多物，有時的擦肩而過，卻會帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會讓人陷入深深的思考。

小區的門旁有一株柳樹，自從有了記憶後，每次都能看見它。這些年來，每天上學都可以遇見它，卻不以爲然，這早已司空見慣了，每一次都能看到它，卻並不關注。

柳樹的樹幹雖是乾裂的，但它那嫩綠的枝條散發出無限的生機，直到我有一次對它進行了觀察，纔看到了這些，長長的垂柳像瀑布一樣垂下來。一次，我又遇見這株柳樹，不知是什麼吸引我去觀察這株柳樹，走到它旁邊。擡頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來似的，在陽光的照射下，葉子愈發的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹幹，卻乾裂的不成樣子，像是記錄着歲月的經過和經歷的事。

比碗口大些的樹幹，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸着它，喃喃自語，也不知說的什麼，只知道是發自內心的感慨。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說：“這麼多年了，沒能好好觀察你，直到今天才知道你的生命是這麼茁壯”。

以後每一次經過這株柳，都會擡頭仰望，像是在追尋什麼，也會輕撫樹幹，感受歲月的流逝和事物的經過。以前的柳，那麼的平淡無奇，不受關注，而現在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。

由於那一次的遇見，我才真正認識了這株柳。

一次的擦肩而過，遇見一株以前從未關注過的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬縷感慨在抒發。

遇見七年級600字作文 篇9

在那個午後，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。

這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。

向北的那對，母親二十幾的樣子，推着一輛嬰兒車，車裏睡着她只有一兩歲的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿着一雙高跟鞋，臉上畫着淡妝。小車裏的女兒，小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做着甜美的夢，從她嘴角的淺笑便可看出。

而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推着一輛輪椅，輪椅上坐着她七八十歲的母親。這位女兒步伐較爲穩重，衣着樸素，黑髮中夾雜着些許白髮，輪椅上的母親，臉上佈滿了皺紋，像是歲月流走後的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。

她們從我眼前走過後，我沉思良久。

這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推着女兒，另一對則是女兒推着母親。細想一下：多年以後，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會推着七八十歲的母親？多年以前，那四十多歲的中年婦女是否也被當八年級十幾歲的母親推着？

年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點，但年老的母親和中年的女兒也許會觸景生情。當然，幾十年的歲月流過以後，前一對母女會看見自己的當年，回想起那段時光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。

這，就是生命的輪迴。詩人紀伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當弓漸漸地在時間的手中彎曲時，總有一天，孩子會遠離父母，這是箭被射出的時候。箭也會慢慢變成弓，又開始一輪新的輪迴，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。

通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪迴。

遇見七年級600字作文 篇10

當閃亮的羣星劃過夜空，我和羣星已明白了遇見的美好

——題記

也許是鐵在氧氣中劇烈燃燒；也許是鋅在稀鹽酸中的緩慢輸出；亦或是銅在稀鹽酸的鎮定自若。大千世界，你我之間的相互遇見，相互碰撞，相互反應，不正是這樣的嗎？

翻開歷史書，我看見了一個樂觀，積極向上的蘇軾。當他的朋友都在抱怨着無常的天氣時，他卻發出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”的感嘆。大步邁向未來，直面挫折與困難。當他被問及平生功績時，他卻笑着回答：“黃州惠州儋州。”當他遇到以前的政敵王安石時，也是相視一笑泯恩仇。

翻開歷史書，我遇見了一個個嗜學如命的大學士，讓我明白了讀書的重要性。戰國時期著名的縱橫家蘇秦，挑燈夜讀，一錐刺股；匡衡鑿壁透光，爲的是讀書；宋濂“手自筆錄，計日以換”，爲的是讀書。他們勤於治學，我遇見了他們像是遇見了寶貴的精神財富。

翻開歷史書，我遇見了一個個爲真理實現捐軀的革命烈士。“如有變法流血者，請從嗣同始。”這是苜蓿變法六君子之一的譚嗣同所言。他是爲真理獻身的人。還有許多的革命烈士、英雄先輩。他們爲真理獻身，他們是我心目中的英雄。我遇見他們亦是我遇見過最美的真理踐行者。

“以史爲鏡，可以正衣冠。”我遇見了無數名人志士，也遇見了那個衣冠端正的自己。

遇見七年級600字作文 篇11

董卿阿姨這樣說：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見了人，有了生命。”

以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當我遇見了“”我的作文有了很大的改變。

老師講起作文來，一般的思路是圍繞一個單元的重點，我呢，則是過多的去模仿，或者是對原來的文章進行刪減，很少有我內心真實寫照的體驗。當我遇見了“”。當我的老師把這個網站推薦給我們班裏的同學們的時候，大家的興趣高漲，特別是我們班的一個同學的作文在“”老師的審批下通過的時候，我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發表的。老師又和父母約定，如果孩子的作文在吧裏通過，積累到一定的數目，可以獎勵孩子的一個願望……

從那以後，我在寫作文的時候，先從中心的角度去想，我要寫什麼內容。從一箇中心去想我要表達的意願，這樣，我的作文是被吧裏的老師刪了，我也不放棄，然後，一直想我如何能寫得感動自己呢，在瀏覽“”的時候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個祕密：就是我和媽媽約定用我的稿費，給媽媽買一個生日禮物。這個願望已經實現了，感謝遇見“”。

世間的一切，都是遇見。祝福越辦越好，祝福吧裏的老師順心順意，祝福吧裏的朋友們以文字爲朋友，讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。

遇見七年級600字作文 篇12

這些年莫名喜歡上“遇見”這個詞，每每“遇見”總不免怦然心動，遇見以她命名的小店或客棧也總是流連再三，不捨離去。

“遇見”是一個帶着濃厚緣分與深沉禪意的詞，在蒼老的過去，在絢爛的現在和在遙遠的未來，我們都有可能“遇見”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見”這個詞我愛上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤的大理，金粉的秦淮，憂傷的烏鎮，典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見”它們迥異的美麗而魂牽夢繞。

“遇見”她還有好朋友，“等待”和“錯過”。“遇見”的兩個人忘了牽手，不一致的步伐讓他們越離越遠，心始終長不過空間的距離，特別是一個仍一往向前，一個卻還在頻頻回首時，所以，他們還是敗給了“錯過”，唯有拖着疲憊的心在無言的歲月裏絕望地“等待”。

孫燕姿的《遇見》“等待”的是一個思念的人兒和一段不知如何表白的愛情，又深恐“錯過”，只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間，那麼的無奈與惆悵，讓人心酸。

而我，卻是以“遇見”的心情，“等待”一段安然閒適的溫情生活，不容“錯過”。願與她攜手翻遍三山五嶽，看盡世間繁華，直至地老天荒。如《詩經》所云：“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”那樣的癡心不改。

即使在這樣一個風光旖旎的暮夏黃昏，我亦能輕偷一剪閒逸時光賦予“遇見”，與她在曠幽的庭院裏翩翩起舞，默然相愛，寂靜歡喜。

遇見七年級600字作文 篇13

體藝館內一片喧囂，五顏六色，燈火照得偌大一個會場一片輝煌。我撐着一把傘，快步走出會館，倉促地逃離，迫切地想要遇見一片安靜而清新的空氣。

門外是絲絲細雨，霏霏的細雨被我擋在了雨傘之外，擡起頭，我近乎貪婪地大口呼吸着，卻愕然巧遇了一輪黯淡的月，沒有了星星的點綴，終是小小的缺憾。快下樓梯時，我的心突然緊了緊，不知怎地，對這溼滑的臺階，竟有幾分恐懼。顯然，在這漫漫長夜裏，臺階這一片。就在我打起精神，打算一步步小心翼翼下臺階時，我遇見了一束光，並不耀眼，卻足以照亮前方，那樣一個平淡無奇的雨夜，那樣一束微弱的光，卻也那樣深深地打進了我的內心深處。

整個世界的雨似乎在那一刻蒸發了，我的臉上淌過暖暖的柔波。追溯光的源頭，眼前是一身司空見慣的警服，門衛彷彿一年四季只穿這麼一款衣服，着實不引人注意。可此刻，我恍若有一種錯覺，他就是點亮我心靈的一盞燈。他用一個手電筒，猝不及防地照亮眼前這織滿黑暗的夜空，讓我小小的心，開出一樹又一樹的繁花，像是被風溫柔地撫過，在微涼的風裏，長了柔枝，生了枝葉，牽牽蔓蔓，一路攀高而上。

“臺階上的燈壞了，小心點，注意安全，快回家吧！”門衛善意地提醒猶在耳畔。我從未想過，在那些候鳥般來去匆匆的時光裏，歲月會如此慷慨地贈予我這美好的小小雀躍，我走得極慢，近乎貪婪地想要擁抱這黑暗中離我最近的溫暖。

感謝這場雨夜中的遇見，讓我感知到人性的美好。

遇見七年級600字作文 篇14

秋天來了，天空湛藍湛藍的，連朵朵白雲都靜靜不動了，偶爾幾片楓葉飄落纔打破了寂靜。我在楓樹叢中靜靜地走着，靜靜地想着，也是這個時節，我遇見了你——長笛。

就和許多人一樣，我遇見你，午後偶然從音樂教室走過，聽見一首緩慢的、悅耳的曲子，那音樂像是磁鐵一樣吸引了我，使我不禁停下腳步去聆聽。爸爸朝教室裏一看，是一個白裙飄飄的女老師。我迷住了，躲在門後偷偷地靜靜地聽。爲了這天籟之音，我每天都早早躲在門後，用僅有的課前時間去享受一場“音樂盛宴”。後來，終於從同學那邊打聽到那長長的、優雅的銀色樂器是長笛，從便鬧着要去學。

母親非常高興，卻也是發愁，怕我只是三分鐘的熱度，在我的軟磨硬纏下，才決定送我去試試。從那以後，長笛似乎就是一份上天賜予我的禮物，讓我找到了知音，找到了樂趣。自從遇到它的那一刻起，心中便有了一個專屬它的位置。連母親都說：“長笛讓潭潭這愛嬉鬧的孩子變得安靜了。”

每次長笛課，都是我的最快樂的時光，短短40分鐘，每一分鐘都那麼珍貴，給心靈強大的震撼。長笛也不僅僅是當初那個大姐姐的形象，更多的是一種精神的寄託，長向譜上的音符像是一個個跳動的精靈，正在自己的舞臺上盡情展示優美舞姿。

升入國中，學業變忙了，大部分的課餘時間都要完成老師佈置的各種作業。只有閒暇時，我便倒一杯清茶，伴一首曲子，靜靜地吹長笛，任青春在美妙的音樂中飛揚。

長笛，我遇見你是最美的意外。

遇見七年級600字作文 篇15

清冷的街道上，一名中學生正急匆匆地騎行去補習班的路上,已是快八點了，即將遲到。

趕至補習班門口時，一陣風突然從身邊吹過。我心裏一驚，急忙緊眯雙眼，看過去，原來是一輛汽車。

車上走下一個身着黑色休閒裝的青年，臉上戴着一副眼鏡，他也看向我，緊眯小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被複制粘貼了哇。那臉型，簡直就是和我媽給我拍的照像，再進行修圖瘦臉後一模一樣，我媽還說我可能長到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看着我。

忽然想，還要上補習班，便拎着書包，快樂加鞭的上了樓。兩個半小時悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見早上那人似捏準了時間，正巧在我下樓後趕來。

又見他，趕忙去問他的名字、年齡，結果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車，給我講起了他的故事，經歷近乎與我相同。他的語言滔滔如江，明顯是經由王老師的栽培。嘴裏還帶氣泡音，明顯是經由劉老師的栽培……

最後，我又看向他，打量着他，看着很平常，卻渾身充滿了文藝氣質。收回了目光，又問他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創始人――老子所言，視物有對立，其對立方，可化解。”

再次看向十年後的自己，感覺改變實在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見。”眼前漸漸變模糊了。

睜開眼，坐起，我忽然對生活又有了信心。

遇見七年級600字作文 篇16

生活中的每一次遇見都是命中註定，它會使我們變得越來越完美。

水陸草木之花，可愛者甚蕃

六月的早晨，我來到公園散步。綠化帶中冒出星星點點的野花，小巧玲瓏；梧桐樹上淡紫色的小花倒掛着，宛如情竇初開的小姑娘；花中皇后月季，一枝獨放。

中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植

唯獨公園中心碩大的池子吸住了我的眼球。池引人隨，花葉其間，移步換影，幅幅成圖。只見滿池的花亭亭玉立，粉的優雅卻不豔俗，白的高潔卻不單調。圓潤的花瓣層層疊疊，色彩隱約漸變，好似窈窕淑女。那是我第一次遇見她——蓮。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖

低頭一瞬，滿池淤泥，偶有水蟲，上下亂竄，不忍直視。這就是蓮的生長環境嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。蓮，不幸生在這樣一個地方，卻不受半點影響，花葉不沾一滴污泥髒水。古往今來，不知多少文人墨客對蓮大爲讚歎。我遇見她，是怎樣一種緣分？

蓮，花之君子者也

答案就在背面，不如翻一翻吧；夥伴在打遊戲，不如玩一局吧；可作業還沒寫完，必讀書目還沒看……心如一片落葉，動搖不定。

但遇見她以後，我的品性得到了提升，心靈受到了薰陶。在喧囂的塵世中，得以不受影響，靜下心來，做自己喜歡的事——清晨誦詩，午後繪畫，傍晚學習。彷彿在水一方，悠閒地看山水，淡然地沾染着些許人間煙火氣。

六月早晨，池塘中央，我遇見了蓮，也在那時，我變得更優秀。與蓮相遇，使我受益匪淺。

蓮，有幸遇見。

遇見七年級600字作文 篇17

人在不同的旅程中總會有不同的際遇，總會遇到一些讓我們感動的人，令我們難忘的事。儘管他們中的一些人連名字都不被我們所知，但是他們的形象卻清晰的印在了我們的記憶當中。

去年中秋，媽媽爲了鍛鍊我的獨立能力，將我獨自一人送上開往北京的列車去看望姥姥。坐在臨窗的位置，我一邊吃着東西，一邊聽着音樂，一邊欣賞着窗外的風景，既激動又愜意。有“小吃貨”之稱的我不一會兒就把媽媽爲我準備的零食吃光了。過了大概兩小時，晚餐的時間到了，看到別人都開始津津有味的享用美味時，我便不由得站起來摸了一下口袋要找出零錢買盒飯。一摸便傻眼了，我的錢不知什麼時候不見了!我只能尷尬的坐下了。這時，坐在我旁邊的阿姨看到了我的窘態，主動把她的食物提供給我，但是上車前媽媽千叮嚀萬囑咐不要吃陌生人的東西，我只好禮貌地拒絕了，心想也許她並不是好人。爲了掩飾我對食物的渴望，我只好閉着眼睛假裝睡覺。熬過了一段時間，當我再次睜開眼睛時發現我面前放着一個餐盒和一些食物，上面有一張紙條：孩子，餓了就吃吧!阿姨下車了。你是一個小心謹慎的孩子，你做的很好，不過你要相信世上還是好人多!

來到姥姥家已是晚上，我坐在窗邊，仰望着如玉盤一樣的月亮，阿姨親切的面容和那溫柔的話語浮上心頭。

皓月當空，萬籟俱寂，僅餘蟲鳴花語。

月光之下，一輪圓滿。

遇見七年級600字作文 篇18

在日常的學習生活中，我們會遇到許許多多有趣又新鮮的事情，每一次都是不一樣的感受和體驗。要說我最近的遇見啊，那就得說到學習了。

放假回家以來，每天都睡覺睡到中午十二點才懶懶散散的起牀，洗漱完之後還是一如既往的坐在電腦前邊看綜藝節目，每天都來回的看那幾個也不覺得無聊，似乎都可以發現一些不一樣的東西。我也是個念舊的人，在新鮮的事情也擋不住我以前喜歡的一些東西。

因爲我非常喜歡看小說，所以每次只要是遇到自己心儀的小說，就忍不住想要一口氣的看完。雖說每次看完一本小說的時候就想找下一本小說來看，但其實過程是比較艱難的。遇到一本好的小說是非常不容易的，或許你會看評論說哪本哪本小說很好看，內容情節都非常的吸引人，安利大家都去看。但只有自己看過才知道合不合自己的喜愛。我們每個人的愛好都是不一樣的，一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，遇到自己喜歡的小說那是一種幸福。

我們常常會羨慕小說裏面的人物，羨慕他們擁有美好的愛情和至死不渝的偏愛，這是在生活中少有發生的。真是遇見了小說裏面別具一方風格的世界，讓我們人生增加了不少鮮豔的色彩。很喜歡一句話：“人生若只如初見”，若許多事物都像當初剛剛遇見的模樣，那會發生怎樣的事情，我們不得而知。但對一些不好的事情，真的很想人生若只如初見。

遇見是人生中最美的美景，一路上走走看看，把美景都收納入眼底。

遇見七年級600字作文 篇19

清晨，濛濛細雨籠罩着整個大地，天空灰濛濛的，像一個碩大無比的“屏障”，這個“屏障”罩在我們頭上，使我們感到十分壓抑。

朦朦朧朧，只見一個穿橙色衣服的環衛工人正冒着密密的細雨，吃力地揮舞着掃帚。

濛濛細雨飄在了她的頭髮上。使她本來灰白的頭髮變得更加蒼白了。細小的雨珠粘在了她的髮絲和眉毛上，使她看起來像剛從冰櫃裏走出來似的。

涼絲絲的雨越來越密了，路上的行人打着傘加快了腳步，她卻全然不顧的繼續掃，她捋起袖子，彎下腰，擡起垃圾箱，吃力地將垃圾倒進垃圾車，然後手用力的拍打垃圾箱的底部。她要把垃圾箱裏的垃圾全部倒出來。

雨越下越大了，地上已經有很深的積水了。她看到了地上的積水浸到了他的腳踝，她回頭看了一眼垃圾車。垃圾車裏的垃圾已經堆成了一座小山，她覺得是時候回去了。她想拖走垃圾車，垃圾太重啦，她用盡全身力氣都拖不動。我走上前，在她拖的時候，我用力推了一下車，垃圾車緩緩的動了起來。她回頭，蒼老的眼睛裏掠過一絲驚訝，眼中滿是感激，拖着車迎着雨漸行漸遠。我愣在原地，心想比起我的幫助，更讓她感動的是我那一份由心的尊重吧……拍了拍手，我打起傘往一旁的公交站臺慢慢走去……

雨依舊下着，“滴答滴答”的幕布緩緩落下，那一抹黃色的身影漸漸消失在幕布後面。

我想任何職業，任何事物，任何人都應該被尊重。因爲，尊重他人，就是尊重自己。

遇見七年級600字作文 篇20

在我的一生中，有哪一次遇見像這一次遇見一樣特殊？那一見，便是六年，她就是3班。

二零一四年九月一日的下午四點，我遇見了我命中註定的3班，六歲年幼的我對任何事物都充滿了好奇心，可當媽媽對我說我要上國小了，我竟然有些害怕！聽我上二年級的表姐說：國小的作業很多，而且要到天很黑很黑才能回家。我揹着小書包忐忑不安地緊拽媽媽的手，好象生怕她不要我似地走進了一（3）班的教室。

讓我想不到的是：一個和我一起來的小朋友前一秒還吵着不要上學，進教室後就馬上安靜了下來。

再看看班裏的同學，都一動不動地盯着黑板前的一塊“布”上放映的動畫片。找到了一個位子後，我也被同學們給“傳染”了。

後來，我才知道那不是“布”，是大屏幕，國小生活完全沒有我想象的那麼美好，從第二天開始念：“啊—哦—鵝—衣—烏……。”的拼音，還要學習寫字，但是剛剛交的朋友讓我決定繼續“堅持”下去。

……。

慢慢地，我終於適應了國小的生活，我現在已經五年級了，這一場六年的戲也快演完了，而這個時候當我回想起來，竟是千百個不捨。這時，我纔會感嘆：時間，都去哪兒了？

如果，時間可以倒流，回到五年前，那該有多好，繼續當3班的同學，繼續當林老師的學生，繼續當同學們的好朋友，我們，就還可以在一起七年了……。

遇見七年級600字作文 篇21

秋夜，沒有春的嬌媚，沒有夏的熱鬧，沒有冬的肅殺。秋夜是寧靜的。

秋夜早已褪去了夏的炎熱，增添了絲絲的寒意。月光照在蔭間小道上，既冷清又柔和。兩旁的樹在月光的投射下，形成幾團黑影，忽隱忽現，多了幾分神祕色彩。雲飄過來了，告知月亮該回家了，但月光卻像是在外面玩瘋了的熊孩子，久久不肯離去。

一陣風吹來，隱隱約約聽到樹葉沙沙地響，他們是想演奏一首樂曲嗎？秋風是從容不迫的，滿大街散步，向世界宣告着她的到來。風涼颼颼的，吹得人瑟瑟發抖，但風裏又夾着生命的氣息，那陣陣秋菊的芳香沁人心脾。

仰望天空，一汪明月，繁星點點，猶如一張亮閃閃的大網，把整個世界都蓋住了。小路旁零星的路燈，則顯得十分低調，默默地奉獻着微弱的光。在這無盡的黑夜，有了這些光亮，顯得溫馨而安詳。

小草都披着月光在跳舞，花兒怎能不打起精神，跳完這最後一支舞呢？打開窗戶，把手伸出去，微微溼潤的空氣輕撫着肌膚，耳邊還有昆蟲低吟的關於秋夜的詩。此時，秋夜多了一些活潑，萬物都好像從睡夢中驚醒，爲秋夜添加了一點色彩。不久，又恢復了原本的寧靜。

夜也漸漸睡去，所有生物都睡着了。有多少個神祕的秋葉，從眼前飛逝了？還沒來得及細細品味，就匆匆而去。

這就是秋夜，寧靜且神祕的秋夜。

遇見七年級600字作文 篇22

生活中有各種各樣的美。因爲生命是最美的。

記憶中的老家，村子的路都是用小石子鋪出來的。調皮的小草，總會探出尖尖的小腦袋，小小的，可愛極了。現在的老家，村子裏的石子路換成了現在的水泥路，地上曾經叢叢的綠草也已經消失的無影無蹤了。

一個週末，我和父母回了老家，就在下車的一瞬間，我看到了一處水泥縫中間長出幾顆無名小草。這是幾顆怎樣的小草？我停留了片刻，感覺也沒什麼稀奇之處，就是幾顆很普通的小草，有着普通到不能再普通的根、芽和葉子。再凝神細看，發現葉子是黃綠色的，有幾分光鮮；恰恰是這種黃綠色的葉子呈現出了它們的生命力，也是這一次無意間的發現讓我遇見了最美麗的生命。

剛剛還是晴朗的天，現在已經烏雲密佈了，先是淅淅瀝瀝的小雨飄向天空，接着便是一陣急雨如豆粒般打在我的鏡片上，我趕忙跑進屋中，推開窗戶，看着地下那幾棵小草是怎樣經過這場風吹雨打的。只見一大片雨水傾瀉在水泥路上，幾棵小草被打的左右晃動，但它們重新鬥掉身上的雨水挺直了腰桿。暴雨變得更加勇猛，小草緊緊的拉住地面，彷彿它們知道暴風雨過後就是彩虹。暴雨來的快，去的也快，雨後，小草綠得發亮，水珠時不時抖落下來，這幾顆小草看起來更加亮麗了，原來生命就是這麼美。

遇見生命之美，需要一雙善於發現的眼睛。

遇見七年級600字作文 篇23

最珍貴的時光，莫過於青澀的同學少年，最美的遇見，莫過於嚴謹幽默的同桌。

你長得中規中矩，個子偏高，瘦瘦的，皮膚黝黑，臉上成天架着一幅眼鏡，看起來是一幅嚴肅老學究的模樣。眼睛卻黑白分明，還時不時地從眼鏡後面閃出一絲狡點的光，你比較愛笑，笑起來的時候嘴邊和眼睛下邊都會起皺紋，顯得年少老成。

你是一個很嚴謹的人。一次，改數學錯題的時候，你有道題不是很確定，便來問我，告訴你解法後，你回到自己的座位，掏出草稿本，認認真真地演算了三遍，你不經意地擡起頭，皺皺眉，鏡片中射出兩道懷疑不解的光芒，然後又把題看了遍，歪着頭又問：“你真的確定嗎？”“當然確定。”你依然執着地追問，眼鏡後的兩眼緊緊地盯着我：“確定？”我惱火道：“那還用說？”你抓抓後腦勺想了又想，看看我，又看看題，身體向前探，一字一頓地問”你真的確定？”一幅居高臨下的樣子，並且用你那黑白分明的眼睛瞪着我。我不由有些不安，冷汗直昌，你這才收回了目光，又去向我的同桌詢問。直到你認萬無一失了才把上答案填上去。

嚴謹的你還挺幽默，你表情嚴肅，話語不多，卻經常把我們逗得哈哈大笑，每當這時你也會咧開嘴，與我們一起笑起來，一起享受我們這年少的單純與快樂。

嚴謹認真如你，幽默快樂如你，我的同桌，在這個美麗的秋天，碰撞出我國中最美的遇見。

遇見七年級600字作文 篇24

從某種意義上說，世間一切都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見人，有了生命。

而我遇到了兩位優秀的老師，八十位可愛的同學，開啓了一段豐富多彩的國小生活。

我遇見的這兩位好老師，一位姓魏，我時常稱之爲魏媽媽，體貼、善良。一位姓王，我時常稱之爲王爸爸，做事雷厲風行。這兩位親人陪伴我已經六年了，這六年中老師曾爲我高興過，爲我擔心過，爲我生氣過，老師頭上的一縷縷白頭髮，那是歲月的痕跡。但是現在，我們即將分別，不知我是老師的第幾屆學生，又不知老師爲此流過多少淚，思念過多少次，可依然無可奈何。

我遇見了八十位要好的同學。剛上一年級時，我們彼此之間素不相識，可時間一久，就像親兄妹一樣，關係密不可分。我的朋友楊帆、楊亦愷、崔昊澤我很捨不得他們，他們帶給了我無限快樂。

每當有同學遇到了困難，我們大家總能盡全力相助，贈人玫瑰手有餘香。

古往今來，有太多太多的文字在描寫着各種各樣的遇見。蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方。這是撩動人心的遇見。幸會，今晚你好嗎？這是《羅馬假日》裏安妮公主糊里糊塗的遇見。

我不是在最好的時光中遇見你們，而是遇見了你們，纔給了我這段最好的時光。

遇見七年級600字作文 篇25

當這個世界遇上這麼一羣不完美的我們，當這倔強的青春遇見偏逆風而行的我，當我在這美華的歲月年華卻偏偏遇見你，故事就開始了。

——題記

當李白遇見那不識自己的伯樂，卻照樣行得瀟灑，照樣醉的迷離，照樣以詩作樂，以酒爲歡，與風景爲伴，與高山流水結得餘生皆歡。 當一個倔強的馬林哈魚遇見一位偏愛逆風破浪的老人，照得無食與你鬥，有傷照得不釣得你不歸休的故事。

當不完美的世界遇上一羣不完美的小孩，我們可以一邊嘆着世界不公，一邊彼此歡聲笑語，可以一邊哭着世界混濁，一邊享受着流芳年華，可以一邊嘆着花落。一邊笑着花開。

當這青春年華遇見熱血沸騰的我們。我們可以以常叫苦連天，卻又感謝奮鬥着每一步的自己，我們可以常跌倒在那綠茵草上，卻又一遍一遍爬了起來，告訴彼此待到花落草枯時，捲土重來！我們可以一邊嘆這生活平凡，卻又笑着喊出，活出平凡中的不平凡！ 當這花葉飄零遇見枯木逢春，花葉可以一邊嘆這華芳易逝，又一邊開着碧芳鮮華，枯木可以嘆着一生簡短，又一邊唱着來年逢春。

當這極簡的青春遇見不惜當下的我，我可以一邊荒渡時光，一邊嘆這年華易逝，可以一邊癡癡地看着你，一邊爲你寫下一紙信書。

其實。遇見可以紙短情長。可以是拜你所賜，可以是熱血沸騰。可以是逆風而上。但終究是一晃而過。之後，就讓那時光去沖淡那留在腦海中的記憶。彷彿時光磨滅了記憶。但又定格在某一個盛夏的記憶，還在。

遇見七年級600字作文 篇26

時光如水，緩緩在歲月裏高歌低吟，時光更像一幅素描畫，把我們的友誼都刻畫在青蔥歲月之中。天空是被洗滌過的蔚藍，微風輕撫着片片白雲，時光走過靜默的窗邊，在指縫間悄悄溜走，陽光又再一次爬上我的桌面。一切都是那麼的安靜，那麼美好。

風吹着我略顯凌亂的髮絲，撫過我疲憊的面龐。我已經記不得，我們的相遇，我只知道，遇見你，我的生命纔是完整的。

我走向時光的迴廊，取下充滿着我們回憶的影像，我感嘆着那懵懂無知的童年。幸好，歲月並未在我們的友誼間留下太多痕跡，只是留下了些許斑駁，些許朦朧。

走到迴廊的中央，我又看見了畢業時的合照。不禁鼻子發酸，紅了眼眶。我記得，你的寬容，你的善良；我記得，吵架時你的讓步，你的難過；我記得，我們比賽時邁向終點的那一步，你陽光般的笑顏。驀然回首，那模樣依然烙印在我心底，從未忘卻，連我，都被你的善良，感染了啊。

斑駁的陽光從盡頭噴涌而出，滿牆的影像頃刻間化爲幻影，突如其來的強光令我緊閉雙眼，原來，我來到了一個嶄新的世界。月亮掛在夜空的另一端，皎潔的月光佈滿了整個地面，天空中灑滿了零星小雪。卻看到，你帶笑地向我步來，月色與雪色之間，你是第三種絕色。

原來，你的寬容，你的善良，你的笑容，早已刻在我的心中。只是因爲遇見你，我有了屬於我的，獨一無二的人生之路。因爲遇見你，我的生命纔是如此完整。

感謝，遇見。

感謝，我的生命裏的你。

遇見七年級600字作文 篇27

“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人在多遠的未來，我聽見風來自地鐵和人海，我排着隊拿着愛的號碼牌。”我們所錯的每一道題都是爲了遇見對的人，而我們所對的那些題都是爲了遇見那個更好的自己。

在我們的生命中每一次的相遇都是幸福的，二十年的時間，說長不長，說短也不短。在我們這個年紀裏，總會遇見形形色色的人，然而我們所錯過的人要比我們所留住的多得多，有的人會教會你成長，有的人會讓你重新認識這個世界，甚至有的人會讓你體驗生活的種種磨難然後告訴你：你不行，還是趁早放棄吧等等。有些人總是生活在看別人的臉色下維持着自己的生活，自己明明都已做的非常好了，卻始終無法得到別人的諒解。我想說，我們生來都是平等的，沒有貴賤之分，我們不應該把自己的認知強加在別人之上，去評判一切，有些事有些人並沒有我們所想的那麼的不堪入目，就像有句歌詞裏寫的“有的人誰不清哪裏好，但就是誰都代替不了。”

於人，於物，本身就有一種難以捨棄的感情，或許正是因爲生命中的那份初衷，給了我們向前走的動力和勇氣。在千萬人之中，有的人一直在尋覓，有的人一直在等待，有的人一直在堅守，有的人卻一直在選擇着逃避。

若無相欠，怎會相見。世間所有相遇，皆有因由。

遇見七年級600字作文 篇28

我愛閱讀。當下午無所事事時，當晚上作業寫完時，我都會捧着一本書，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字裏，我如飢似渴地閱讀，不管那是什麼文章，我都喜歡，因爲閱讀我能讓我遇見行行色色的人。

它，《卡夫卡中短篇小說集》，雖然看似簡單，但想要理解其中蘊含的道理，不是一件簡單的事。爲此，我到網上查找了許多關於卡夫卡的資料。瞭解了卡夫卡這位奧地利作家後，我翻開了第一篇小說。

第一篇小說的標題是《鄉村大道上的孩子們》，我認真而仔細地閱讀了一遍。可惜，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說的環境、人物、情節，試着理解這篇文章……就這樣，我反覆地閱讀這篇文章，並用盡了我所有的閱讀方法。最後，我終於理解了這篇文章。當時的我，興奮得手舞足蹈，也體會到“書讀百遍，其義自見”的道理。

接下來，一篇又一篇的小說出現了，每篇小說我都要弄明白其中的意思和蘊含的道理，才繼續往下閱讀。慢慢地，我覺得我的心有了一絲變化。這本小說集像一縷陽光，照進了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說集》，我第一次明白，這本書必然是爲我而來，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來的學習生涯，我還會遇見許多的書和文章，我會努力讀懂它們，理解它們，成爲一位明事理的人！

遇見七年級600字作文 篇29

遇見你，是一場最美麗的意外。

——題記

一直覺得“遇見”是個很感性的詞，它不僅“邂逅”那麼曖昧，是一種平淡而又悄然的美。

想想，行到四周清靜，樹影婆娑的幽林途中，偶遇一場春雨，細雨柔柔的迎面而來，吻溼了髮絲，朦朧了雙眼。這時，轉過一個急彎，出現了一座不算太深的山谷，在對面的斜坡止，滿地滿地的雛菊簇簇，紅的、黃的、白的、映着綠草，攜着雨珠，燦爛地綻放。空氣裏瀰漫着經了雨的雛菊馨香，淡雅、沁心，很美，不是嗎？想想，清晨的陽光踩着細碎的腳步，愉快地跳進窗臺，一點一點小心翼翼地移動着，生怕影響了忙碌的人兒。隨着陽光的到來，原本昏暗的小小花店，漸漸明亮起來，黑暗被逼退到牆角，店主將還帶着露珠的鮮花裝飾好遞給客人，微笑刺痛了陽光的眼，很美，不是嗎？ 想想，茫茫人海中彼此不相識的兩個人，因爲一次意外而偶然遇見，致使他們相見、相識、相交，成了朋友，這亦是一種美，不是嗎？……

一直固執的認爲向日葵之所以追逐太陽，並不是因爲它太傻，也不是因爲它的內心潛藏着太多的不可告人的憤怒和憂傷，因爲光明，溫暖以及勇氣，已是它生命的全部意義，一切只因它遇見了。

總覺得生命就像一個迷宮，你永遠都不知道自己下一個路口會遇見什麼，只是無論遇見什麼，你都要坦然而對!

遇見七年級600字作文 篇30

宗璞因爲遇見盛開的紫滕蘿花，於是重新拾起對生活的信心；海倫·凱蒂因爲遇見安妮·莎文老師，她的生命創造了奇蹟……而我那個最美的遇見，就是那個運動會上的志願者。

記得二年級第一次參加運動會時，我正心情激動地觀看着六年級大哥哥跑二百米的總決賽。正當他們跑了半圈的時候，我想衝過跑道，找個更近的地方繼續觀看比賽。不巧，六年級大哥哥從彎道處衝了出來，如離弦的箭一般朝我而來，就在他們馬上就要撞到我了，忽然，一隻溫暖的手把我從跑道上一把拉了回來。

那時，我還沒有反應過來，只是愣愣地待在那兒。一個頭戴小紅帽的六年級志願者對一臉茫然的我說：“小朋友，這樣多危險啊！這次我就不扣分了，以後可要小心了呀，千萬不要橫穿跑道，要是撞上去了，可得有多嚴重啊呀！”

就這麼幾句話，溫暖了我，我的心溼漉漉的。從此，“志願者”三個字，便在我心中留了下來，雖然並不起眼，但卻有着無窮的力量。

全國各地都有無數的志願者。過節時，在馬路上維護交通的志願者給了我們一個暢通的道路；在醫院裏，無償獻血的志願者給了病人重獲健康的希望；在夜間，巡邏治安的志願者給了我們一個安全的社會環境。

當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見冬季，便有了歲月；當天空遇見地面，便有了永恆……生命中許多的遇見都會漸漸淡忘，但這個遇見是美麗且令我難以忘懷的。

遇見七年級600字作文 篇31

茫茫人海中，兩個人遇見的可能是上億分之一，但遇見美麗的機遇也不是很大，但卻讓我遇見了上億分之一中的那一分美麗。

上次，我下樓去丟垃圾，發現一個滿頭白髮，身上只有幾件單薄衣服的老人在撿垃圾桶裏的垃圾，我本想上去幫忙，可有一個小夥子走了過去，問：“老爺爺，你幾歲了？”老爺爺說：“小夥子我79歲了。”小夥子又問：“爺爺，你爲什麼在這撿垃圾啊？你家裏人呢？”爺爺說：“我家裏沒人了，就我一個了。”，說完，爺爺哭了。

當時正值冬天最冷的一段時間，老爺爺無依無靠的出來撿垃圾，讓人心疼啊。

緊接着，小夥子拿出了一頂棉帽子，給老爺爺戴上，拿出棉手套，給爺爺這雙蒼老而且凍得發紫的雙手戴了上去，又讓他的同伴給老爺爺穿上了一件棉大衣。

到了中午，小夥子帶着老爺爺去飯店吃了飯，老爺爺吃得很香，還對小夥子說：“我已經兩天沒吃過飯了，謝謝你啊小夥子。”小夥子說：“老爺爺你不用客氣，我應該的，還有你身上的這些東西，我都送你了，你就收下它們吧。”

後來，小夥子還去了老爺爺的家裏，給他送去了油和米，嶄新的被子，小夥子要走的時候，老爺爺十分的捨不得，小夥子對爺爺說：“老爺爺再見，外面冷，你回去吧，不用送我了，我以後還會來看你的。”

這個世界上有很多人，有的人臉美，有的人心美，而對我來說，心美比臉美重要多了。

而在上億分之一中間，我遇見了美麗。

遇見七年級600字作文 篇32

下午，窗外的蟬聲吱吱，聽了讓人沉沉欲睡，望了一眼外面被陽光曬得反光的地面，感覺似乎更熱了。我從書桌前站起，準備去超市買一瓶冷飲。

一路上儘量走在樹蔭下或者建築物的陰影裏，即使這樣，當我來到小賣部的時候還是出了一身汗。

“叔叔”就在我拿到飲料準備付款的時候，突然有個奇奇怪怪髒髒兮兮的高大人影奔到了我身邊，並衝我喊道。我驚訝極了，我才十二歲呀。

我有些恐懼的看着他，想要退回到店裏找店老闆幫忙。店老闆也看到他了，趕緊從櫃檯後面走出來，並衝那個怪人喝到：“快走快走，不要來嚇人。”等那個人走了之後，店老闆對我說：“這個人是個流浪漢，已經在附近逗留好幾天了，不要害怕，他只是想向人乞討些吃的。”

我聽了稍感安心的點了點頭。付完錢後走出來，心情有些複雜的望了望那個蹲在牆腳的黑影，一時不知道該做些什麼。正在這時，旁邊的飯店裏走出來一個人，手裏端着一個快餐盒，那個人伸手將飯盒放在了那個流浪漢的身前，然後轉身離去了。看到他狼吞虎嚥吃飯的樣子，我心裏豁然開朗，這個世界上還是好人多呀。我看了看手裏的飲料，正準備給他遞過去的時候，送飯的那個人又走出來，手裏端了一碗湯。那個人似乎注意到了我，扭頭衝我一笑，然後擺了擺手示意我不用擔心。我不自覺得握緊了手裏的飲料。

雖然最後我什麼都沒有做，但是我知道如果以後再有機會，我一定會選擇幫助那些有困難的人。

遇見七年級600字作文 篇33

時間，悄然流逝，年華，匆匆走過，記憶，便永遠變成了昨天。他們說平行線最可怕，沒有相遇……我說相交線最可怕，就算相遇了，也會一直向前，不可能再相遇了。

夕陽下，她靠着打好的麥子，悠悠閒閒的唱着自己編的歌，享受着這童話一般的世界。當最後一隻大雁飛向南邊，最後一片葉子在樹上顫顫巍巍，將落未落的時候，她不斷的提醒自己，秋天已經到了。

秋風瑟瑟，風調皮的從她的袖口鑽了進去，她打了個寒戰，躲在長裙底下的腿也不自禁的縮了縮。她把被風吹亂的幾根秀髮梳到耳後，焦急的望着天邊的地平線，似乎在期待着什麼，也許，是奇蹟的出現吧。

他，靈動明亮的眼中，閃爍着理想，信心與勇氣。他，厚實的肩膀和那永遠樂天派的心態，成了少女心中唯一的寄託。他與她邂逅在前一年的那個秋天的早晨，她喝過粥就去幫爸爸秋收了。有時，她覺得爸爸像一隻大蝦，彎曲的背讓人心酸。

父親固執的不讓她幹活，叫她看着，自己模仿模仿，免得累着。女兒被爸爸說的哭笑不得，只得坐在草堆邊看着。

看着看着，她竟然進入了夢鄉，忽然，他覺得膝蓋讓人踹了一腳，痛的她跳了起來。“你幹什麼啊！”她想不到平時文弱的自己竟然叫的這麼大聲，意識到自己的失禮後，就沒敢擡頭，不過又想，那人一定是故意的，又高昂的把頭擡起來了。“啊啊，對不起，我不是故意的。”小夥子顯然沒意識到，唯唯諾諾的答道，不知爲何羞紅了臉。

女孩看他的窘樣，哈哈笑着。