我的小夥伴作文600字（精彩多篇）

我的小夥伴作文 篇一

一張愛笑的臉，一雙帶有雙眼皮的小眼睛，一張總愛吹牛的小嘴巴，又大又圓的'小平頭，不算太高的個子稍微有點胖，胖乎乎的小手總是不停的比劃來比劃去。這就是我童年的小夥伴--向思宇。

我和向思宇是鄰居，年齡相差幾個月，他性格外向，活潑好動。我呢？性格稍稍內向一點，所以我非常喜歡和他在一起玩。

向思宇喜歡玩捉迷藏，經常躲在樓梯間和門後突然跳出來，吐着舌頭、翻着白眼嚇我，那樣子就像鬼片裏的殭屍，嚇得我冷汗直冒、直愣愣地 站在那裏，這時他便揮舞着雙手，嘴裏發出啊哈哈哈哈的笑聲，讓我笑也不是，哭也不是。有時他還召集我和其他幾歲的小弟弟小妹妹們一起玩 捉迷藏、接力賽。每次玩捉迷藏，我們都會躲在附近的小吃攤上，若有敵人出現 ，我們便會圍着桌子和敵人團團轉。搞得攤主連生意都做不了。不過我們只是玩了一會兒便跑開了，然後躲在汽車後面，繼續玩我們的遊戲。.。.。

向思宇不僅活潑貪玩，而且喜愛運動。

向思宇的乒乓球技術非常好，比他大的人都打不贏他，只見他弓着腰、咪着眼，左手拿球，右手拿拍子，鼓起腮幫，用嘴輕輕一吹，雙腳不停的移動，嗖的一聲，球立刻飛了出去。對方就被打敗了。包括我 ，也是他的手下敗將；記得有一次，我和他一起去打乒乓球，剛開始，他一個旋球就把我打敗了，後來，我連輸了十二顆，最後氣得我只好認輸。

這就是我的小夥伴，一個活潑可愛而又熱愛運動的男。我非常喜歡他，你喜歡嗎？

我的小夥伴作文600字 篇二

我們從一年級開始相識，直到六年級方分開。在我的記憶中，她是一個普通得再也不能普通的同學。但在我的腦海中刻下了深深的印記。她就是我的小夥伴——王紫。

初見到她的時候，她是那麼文靜，總是生在最後一排的一角，她有着微微帶卷的頭髮，前面長長的齊簾也遮擋不住她那炯炯有神的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰看了都會不由得生出喜愛之情。

她是一年級上學期到我們學校的，別看她表面文靜，其實正有一團熱情之火在她的心底燃燒着。一旦釋放出來，就會有一種令每一個人都佩服的力量。

我那時在我們班是出了名的丟三落四，不是忘了帶作業本，就是忘了帶鉛筆袋。一次期末考試，虧我還檢查了好幾遍，又忘帶量角器了。我像熱鍋上的螞蟻一樣——團團。滴滴豌豆大小的汗珠順着我的臉頰爬了下來。王紫看見了，和我交換了一個手勢，就明白了用意。她立馬從位子裏拿出一套新的尺規，全部借給了我，她微微一笑，好像一縷春風佛面而來，風中帶着花的幽香。我的臉已被羞愧染得通紅。自從那天，我很少丟三落四了。

我還喜歡她的勤學好問。在課堂上，課餘中，總能聽到她向老師，同學提問的聲音。每天晚上，王紫是我忠實的“電話迷”。她總是一個問題一個問題的問我，我也會不厭其煩地給她講解，這樣，不僅她會對所學的知識瞭如指掌，我也鞏固學過的內容。

我喜歡我這個小夥伴，我和她真可謂是形影不離。我喜歡我這個小夥伴，不僅是因爲她的長相，還因爲她的熱情與勤學好問。王紫，我的這個小夥伴的名字與她的身影將會永遠印在我的心裏！

六年級作文我的小夥伴500字 篇三

我和劉永正是好朋友，我們雖然不住在一個小區，但是我們常常在學校裏打鬧、說笑他是我最好的朋友。

劉永正是我們組的組長。他的個頭比較矮小，他那瘦瘦的臉上掛着一對又打又明亮的眼睛。他在課下總能把我們逗的哈哈大笑。

五年級的一天，在大課間我寫完作業出去玩，正在我開心的捉蝴蝶的時候，一不小心被石頭絆倒了，胳膊和腿都摔流血了，走不了。正在我無助的嘆氣的時候，劉永正，那個在我心中印象不好的人來了。我以爲他會一走了之，不理我。但是，令我吃驚的是他看了我一眼，走了過來吧我扶了，起來還對我說：“你沒事吧？”“沒事，謝謝你啊！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的”他小心翼翼的把我扶到水房。在路程中，他還不斷的安慰我讓我好受些。到了水房，他細心的給我清理傷口上的塵土，做的無微不至，過了一會，我的傷口不痛了，劉永正這才放鬆了下來，過了一會他走了。我默默的想：“這事他的真面目嗎？爲什麼我從來不知道原來他也有善良的一面啊？”從此我從不喜歡和他說話變的喜歡和他玩了直到現在我也一直在和他玩。

這就是我的好朋友，他那關心別人的精神我也要向他學習

“喂！張盛瑞！快和我出來玩吧！”“哦，馬上。”劉永正在催我了作文就寫到這把我去玩了。“劉永正，等等我……”

我的小夥伴作文600字 篇四

在我成長的道路上，有許許多多的小夥伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小夥伴，她們都有可貴的好品質。

那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握着2B鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉着，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫着，儘管沒有一條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說，謝謝你我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以爲她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫着。刷的一聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終於劃出了一條筆直的線，她緊皺着的眉頭也終於舒展開來了。

快下課了，由於老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫着，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整纔算完成任務，小萱堅決說，手中仍排着整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終於畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我讚歎。

小萱與小妍，她們不僅僅是我的好夥伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質爲我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課！

我的小夥伴作文600字 篇五

我有一個小夥伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍裏，我和他從小一起長大，兩家人關係很好，我還叫他媽媽乾媽呢！

他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長着一對小眼睛，可機靈了！他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！

別看他比我小，可有時可關心人呢！記得有一次，我們去防城港的海邊衝浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝裏，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎麼了？”我說：“真倒黴！我的小螃蟹！”正正說：“我給你幾隻吧！”我高興地說：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。

只見，一隻只小螃蟹爬到正正的手心裏，爬到我的瓶子裏。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎麼這麼大方了？他不但有愛心，還挺能幹呢！

記得有一次我們去駕鶴國小學英語。課前，正正和我們A班最能幹的一位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前後擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎麼會是她的對手呢？

忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次！”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能幹。這下我心底裏也佩服他了。

正正是個即能幹又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。

六年級作文我的小夥伴600字 篇六

蔚藍的天空中掛着一輪金燦燦的太陽，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔着放風箏。

她就是我的小夥伴，同同。她一頭烏黑油亮的短髮，圓圓的臉蛋像兩個小肉丸，一張櫻桃小嘴能說會道，生氣氣來把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛極了！

那天，我們一起去放風箏。一開始，我興致勃勃，拉着風箏線，使勁地跑。同同在後面託着風箏，拼命地追我。“鬆手！”我一聲令下，同同鬆開了託着風箏的手。我以爲風箏會飛的高高的，可是沒想到，它卻一頭栽了下來，掉到了地上。我們很失望。接着，我們再一次放飛風箏。這次終於飛起來了，我們開心的奔跑着，風箏在天上飛，可是一不小心，風箏掛到了樹上！我費了好大的'勁才把風箏從樹上拽下來。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個破風箏，怎麼也飛不起來！”她卻笑着對我說：“沒關係，我們再試一次，一定能成功！”聽了她的一番話，我又重新振作起來。但風箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說：“沒事，沒事。”她一聲不吭地撿起風箏，拿起風箏線軸，拖着跑了起來。不一會兒，風箏沒放起來，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個樣子，我慢慢地站起來，雙手托起風箏，迎着風快速奔跑，太好了，風箏終於飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。

是同同，在我沮喪的時候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時候給我前進的力量。面對這樣一個小我幾歲的妹妹，我想：我應該學習她身上堅持不懈，積極樂觀的精神！

我的小夥伴作文600字 篇七

在我的身邊，有許許多多的小夥伴，但我有一個非常要好的小夥伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌，也很可愛，很天真，很活潑。

雨舒胖胖的，有着一個圓圓的大臉蛋，長着一頭烏黑的長頭髮，梳成一個辮子。雨舒那濃濃的眉毛下，有着一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子。最可愛的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語句，就會從她的嘴裏快樂地蹦出來。當她笑的時候，小酒窩就會呈現在你眼前，看，她笑得多燦爛呀！

雨舒的優點可多了，但她最好的優點就是愛看書，因此，她的知識非常豐富。記得有一次，她讀三年紀的時候，剛上完課，同學們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學們你追我趕的。我收拾好書，拿出下一堂課的書後，就出去玩了。

玩了一會兒，我心裏想：雨舒呢？搞了半天，也沒見她一個人影。我又跑道教室裏，只見雨舒剛拿出些課外書來看，便奇怪地想：這個雨舒也真是的，好好的下課不玩，卻在這裏看書。我想着，我便走到雨舒身邊看了她一會兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說：“雨舒，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來玩吧！”

我說完，拉起雨舒的左手，正要走的時候，怎麼拉也拉不走，那時，我就胡裏糊塗地想：糟了，雨舒該不會是被誰給定住了吧！我回頭一看，雨舒就用兩眼直瞪着我，生氣地對我說：“我就是要讀，這樣纔有知識。”聽了雨舒的話，我羞得低下了頭。

雨舒的優點不止一個，她心胸寬闊、樂於助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎麼樣，雨舒是個不錯的女孩子吧！想和她交朋友嗎？