四年級記一次遊戲作文400字【精品多篇】

四年級記一次遊戲作文400字 篇一

今天，我們玩的遊戲是“小雞出殼”！

嘿嘿，遊戲規則大約是：老師給我們一張報紙、二把剪刀。我們用剪刀把報紙剪一個洞，讓人可以鑽過去，但是那個剪下剩下的邊框不要太細了。因爲過一會兒要比賽，比什麼呢？就比看哪隊的人先鑽過去這個洞，注意哦！是全部的人哦！一隊一定要有四個人的，這些隊友就你自己去找。

我們開始剪了一個大洞洞，開始我們把報紙拿橫着過，可是，我發現如果這樣，那我們就必須側着過，這樣側着過不僅不方便過，而且，很容易弄斷那個大邊框的。要知道把邊框弄斷了，是會做失敗的結果的。

所以，最後，我們選擇邊框豎着過。

我們又發現，豎着過開始過時，邊框要放很很低，隊友在慢慢過的過程之中那個拿邊框的人要把邊框提高一點。我們那提邊框的人也就是我，最後我讓剛過的人幫我提。

這樣，我們打敗了兩隊。

可是，好景不長，有一隊他們那個提邊框的人把邊框自己往自己身上一套，很快就過了，他們贏了。

唉，真是天外有天，山外有山吶！我咋，沒想這一套呢！

記一次遊戲四年級作文400字 篇二

今天老師要給我們做個“摸尺子”的遊戲，遊戲規則是：先把眼睛閉上，老師把尺子放在某個人的桌子上或者抽屜裏，如果五秒鐘內那個人沒摸到尺子，那就得去臺上表演節目。

當老師說：“閉眼！”我的眼睛就進入了黑暗世界，我感覺老師從講臺上走下來，鞋底發出的。“沙沙”聲離我越來越近。接着，我聽到了“哐當”的聲音，然後感覺到老師迅速邁着小碎步從我身邊擦過。

我聽到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音，我也慌忙找起尺子來。我閉着眼睛先把本子和揹包拿開，再把抽屜摸了一遍，最後張開手在桌子上從左摸到右，可是並沒有摸到尺子，我急忙睜開眼睛一看，哈哈，原來那把“可怕”的尺子在袁嘉悅的抽屜裏，她居然沒有摸到！我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開來，露出了陽光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的，不想上去表演，她的兩瓣眉頭緊緊地擠在一起，就如同兩隻嘴巴親在一起似的，還撅着嘴巴，腦袋就像一片烏雲一樣低低地壓了下來。在老師的鼓勵下，她只好硬着頭皮表演了背古詩。

記一次遊戲 篇三

兩人三足一

記得三年級的時候，我們班的女生玩了“兩人三足”，這個遊戲。

我和管-帆一組，蔣涵宇和李睿婕一組，遊戲開始了，我叫着“一二，一二”，管一帆我倆很快就到達了頂點，可是蔣涵宇和李睿婕還是先到了頂點，已經向回走開始遊戲的地方纔能算贏，所以她倆暫時領先，我小聲對管一帆說：“我們快一點兒，再快一點就可以贏了！”於是我們又快了很多，我們後面還有很多女同學在慢慢地跑着，有的跑一步摔一下，跑一步摔一下，有的腳步不一；我和管-帆一直沒有摔到過。而李睿婕她倆眼看自己就要成第一名了，腳步沒有統一，就摔了一大跤。我和管一帆趁機追了上去，她倆爬起來，不甘示弱地向前衝，老師和我們講過前兩名的四個同學可以得到好吃的棒棒糖，而且這種棒棒糖是冰棍形狀，可愛極了，我們女生有兩大組，我玩的“兩人三足”已經是第二輪了，所以我們四個人得到棒棒糖，其他同學都向我們投來羨慕的目光。

快樂的時光總是那麼短暫，這一次遊戲真讓我開心了很久。

記一次遊戲四年級作文400字 篇四

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。“玩什麼遊戲呢？就玩摸寶吧。”我自言自語道。

宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個遊戲。石頭、剪刀、布，歸熊浩的。我對宋友青說：“快，快跟着我們到後門。”說完，我和宋友青到後門，袁澤跑到了桌子旁。

熊浩來抓我們了，袁澤好像是熊浩的仇人一樣，不過一秒，袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時就摸到了寶。

下一輪，袁澤定了一個規矩：“如果我不抓到一個，我就不信袁。”我依舊跑到門後，觀察四周，[]發現宋友青被抓，熊浩摸寶，。我還不知道袁澤在哪裏，他卻知道我在哪裏。

我跑出去，見袁澤出來，又趕緊退回去，這樣，袁澤就知道我在哪了。

袁澤說：“你個姜太公釣魚，把我給引上鉤了。”

我趕緊跑到外面，袁澤也來了。我只能秦王繞柱了，左繞，右繞，袁澤一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，來到寶前摸寶。

袁澤喊叫：“你這個嚴子豪，居然跟我玩秦王繞柱。”

“你本來可以抓到我，你應該隱蔽位置。”我回答道。

今天玩摸寶這個遊戲，真是不要太刺激了！

記一次遊戲四年級作文300字 篇五

上午，王老師發明了一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。遊戲規則很簡單，由王老師用教鞭敲擊講臺，造出“鼓聲”，而鼓聲時不時會停止。

在王老師敲的同時，由程俊希開始一個個往後傳。當鼓聲停止的時候，紅領巾在誰的手裏，誰就要上臺表演才藝。

遊戲開始了，隨着清脆的鼓聲響起，程俊希愣了一下，趕緊傳給後面的人。大家快速地往後傳，生怕紅領巾在自己手上鼓聲停了。突然，鼓聲停止了，紅領巾準確無誤地握在了，我的手上。

同學們頓時叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老師一聲：“一二！”同學們也異口同聲地附和：“安靜。”王老師轉身對我說：“那麼，你要表演什麼呢？”我直接背起了《木蘭辭》。

背完後，鼓聲再次響起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，來了個三百六十度無死角旋轉，一丟，唉，正中李文傑的小臉蛋，接下來基本沒第一組什麼事了，我們一個個笑得前仰後合。

這次遊戲後，我更大膽了，反應速度更快了。怎麼樣，是不是很好玩呢？

記一次遊戲 篇六

一二三木頭人

叮零零，上音樂課了，教室裏馬上就安靜了下來，沒過幾分鐘，老師走進了教室，她說：“同學們，今天老師忘帶音樂書了，要不！今天我們一起玩，一、二、三，木頭人吧！”同學們異口同聲的說道：“好”。

遊戲開始了，老師先帶我們說前面的口令，最後，老師說定一分半鐘，我們擺出了各種各樣的動作，我看了看旁邊一組的同學。嘿！馬文博同學擺出了一個鬼臉，他用雙手把眼睛拉了下來，嘴張得老大；我用把目光轉向我的同桌，溫怡，她把雙手託着下顎，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是無人可比。而我呢，以前玩這個遊戲時，要麼做靜息的動作，要麼坐着發呆，因爲這兩個動作堅持的時間最久。

這次我擺了個新動作，就是把下顎放在了桌子上，等待着這漫長的一分半鐘，纔過去了半分鐘，老師又說：“好，同學們暫停一下，我們看一下，馬文博同學，”我們回頭一看，“天吶，他哭了！”我的同桌大聲叫起來，惹得大家哈哈大笑起來，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸着肚子。

同學們，你們也來玩玩這個遊戲吧！它會讓你樂在其中。

記一次遊戲四年級作文300字 篇七

“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室裏傳出一陣陣歡笑聲。怎麼回事？原來，他們正在做“指鼻子”遊戲呢！

“誰先上來？”老師笑着說。同學們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐後地叫着“我來！我來！”胡富榮和金佩華成了幸運者——被老師選中了。看，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺，看起來好象很害怕似的。

比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時，教室裏鬨堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的第二輪開始了。“左眼。”老師一聲令下，胡富榮急了，心裏飛快地想着：左眼呢？在這裏，哦不對！那裏，也不對！不管三七二十一了，指了再說。“哈哈，胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學們哈哈大笑起來，有的捂着肚子笑，有的張着嘴大笑，還有的笑得前俯後仰，差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧着嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。

“指鼻子”遊戲真是太有趣了。