我什麼作文（精彩多篇）

我什麼作文400字 篇一

一次“對戰”誘惑的“戰鬥”中我取得了勝利！那一次“戰鬥”還讓我明白了遵守規則纔是正確的！

一天我到小區旁邊的公園玩耍，撿到了一個小狗啃骨頭圖案的錢包，錢包裏面是空的。這時我並不知道它是誰的，也不知道是否要交到失物招領處。就在這時我的腦海裏出現了兩個小人，一個渾身雪白看起來她的內心很純潔善良，而另外一個就不一樣了，他有一雙邪惡的眼神……。那個雪白的小人說話了：“應該交到失物招領處，拾金不昧這是大家都應該遵守的規則呀！”另一個小人說：“這麼可愛的錢包不如據爲己有，而且只有你一個人知道這是你撿到的！”這時我下了一個決心，不聽任何人的按照自己的想法做出最後的選擇！最終我把錢包交到了失物招領處，因爲我曾經有過丟失一件對自己來說非常喜歡的東西的親身體驗，那一次我一直哭了好幾天特別想找回那樣東西，直到現在那種悲傷還時刻在我心中。失主心裏一定也很難過，更何況家有家規國有國法呢，拾金不昧是我們大家都應該遵守的規則。

在我心中認爲只有照章辦事纔是正確的！

我什麼作文300字 篇二

從小到大，我最怕的事就是打針了。

小時候，我每次打針都會情不自禁地大哭一場。你想，如果讓很細很尖的針穿過你的皮膚，戳到血管裏去，怎麼會不痛呢？

一年級時，我有一次發了高燒，體溫高達三十九度八，吃了退燒藥也不見效果。於是媽媽連夜把我送到醫院去檢查。醫生檢查完後告訴媽媽一定要打針才能退燒。在一旁的我聽了，全身的汗毛立即都豎了起來，不由自主地躲到媽媽身後。媽媽見到我害怕的樣子，不以爲然的說：“怎麼了？膽小鬼！你害怕了？平時你不一直說自己是男子漢的嗎？”我聽了，結結巴巴地分辨道：“我，我，我纔沒有害怕呢。”“誰不敢去誰就不是真正的男子漢！”媽媽笑了笑說。於是，我只得硬着頭皮跟着媽媽磨磨蹭蹭地挪到了注射室。

我是什麼作文 篇三

噹噹噹！放暑假了！我們——寫不完的暑假作業來了！哈哈，要來一些嗎？你們怎麼都躲得遠遠的？是不想寫嗎？

我是一本《閱讀記錄》哦！今天，我好不容易找到了一條漂亮的黃裙子穿上，就被老師帶到了二（1）班。老師把我放在了一個圓頭圓腦的小男孩桌上。小男孩的頭好像一個足球，眼睛可大了，很可愛。我都沒反應過來，他就在我金光閃閃的衣服上寫上了一個名字——米小圈。他的字好像一條條彎彎的蚯蚓一樣難看！“天哪！你這難看的字怎麼配得上我高貴的臉！”我大叫道。這時，那個男孩已經把我塞進了他雜亂不堪的書包裏。男孩揹着書包來到球場，然後扔下書包踢球去了。

他一直玩到天黑。月亮姐姐唱起了催眠曲，星星睡着了，他纔回家。

有一次，小主人掏出我，準備寫作業。可是，他還沒動筆，就睡着了。睡着了還好，但是一滴滴水流到我身上。啊？這是什麼？我仔細一看，是小主人流口水了！呀呀！把我的裙子弄溼了一大片！發起了“大洪水”。

還有一次，主人一邊看書一邊寫我。可是，看了一小時，兩小時……十小時，就是不在我身上寫一個字。我大叫道：“小主人！你媽來了！快寫呀！”結果，小主人好像耳聾了，理都不理我！唉——看來，小主人只能等着捱罵了！果不其然，女主人把小主人大罵了一場……

真希望開學的日子早點到來，早點擺脫這地獄似的生活。

我什麼作文400字 篇四

在夏天裏，我最喜歡的就是夜晚了。當一輪明月剛剛升上天空，橋上、山坡上，到處都是乘涼的人，螢火蟲在這寧靜的夜空中飛來飛去，好像一個個可愛的小精靈，在跳着優美的舞蹈。

在這寧靜的夜晚，只有不時搖扇的聲音迴響在村子裏，好似夢境一般，再配上這明亮的月光，這漫天飛舞的螢火蟲，村子裏平添了幾分神祕。

如果有幾位老人在夏夜睡不着，那就更好不過了，因爲村子上的老人大都會玩一件樂器，他們有的在橋頭拉着二胡，有的在院子裏手捂口琴在嘴邊吹着，還有的呢就站在樓上欄杆處橫吹竹笛。因此，我們就能聽到美妙的樂曲啦，有時候我們也會時不時地唱一兩句，高興的時候還會跳起舞來呢！所以當有人說：“你們知道嗎？今天老人會表演樂曲！”全村的人們都會非常高興。

如果荷葉長成了，人們就不需要跑着去傳遞信息了，我們只需要把荷葉捲起來當成話筒高喊一聲就可以了。我們還會在晚上跳舞的時候，把荷葉當成帽子頂在頭上來裝扮自己，讓人們覺得我們與衆不同。夏天夜晚的我們是多麼活潑、快樂呀！

啊，我喜歡夏天的夜晚！我愛夏天的夜晚！

我什麼作文400字 篇五

夜晚，一縷燈光照在書桌上，照在那本書上。翻開那本書，陣陣書香撲面而來，久久不散。在陣陣書香中，我一點點地成長。

明月·思鄉

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”明月當空，蘇軾擡頭遙望皎潔的圓月，心中一定是無盡的思念吧！思念家鄉，思念親人。雖是中秋佳節，卻不能與親人團圓，這一切都令人如此傷感。

在皎皎圓月下，思鄉之情纏繞在我的心頭。

祭祀·愛國

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。奄奄一息之時，陸游仍心繫國家，並告訴子孫：國家迴歸後，祭祀時不要忘了我。那愛國之情，感動了千千萬萬的人，使他們也前仆後繼，爲國家獻身。

走在小路上，愛國之情在腦海中迴盪。

野花·風光

“採菊東籬下，悠然見南山”。飲酒之時，那野菊顯在陶淵明的眼界之中。有多少人去描述那美麗的田園風光，去感嘆它，讚美它。嬌豔的花，更使人喜愛。

坐在草原上，美麗風光展現在我的眼前。

翻開書，靜靜地閱讀，那美麗的意境，縈繞心頭，那美麗的意境使我漸漸成長，漸漸增長了知識。閱讀使我成長，閱讀使我幸福。

我什麼作文200字 篇六

我喜歡的運動項目有：籃球，羽毛球，還有我最喜歡的乒乓球。

我最喜歡打乒乓球，是因爲打乒乓球可以預防近視和閃光。以前我的閃光是三百度，但打了兩個多月的乒乓球，我的閃光就恢復了正常，所以我喜歡打乒乓球。

打乒乓球是我的強項，打乒乓球講究速度。假如我和對方正在打，突然，對方要是來了個扣殺，我們要拿着拍，輕輕地接一下，就讓球彈射回去，就讓對方很難接住球，這樣，他就會扣下一刀。

打乒乓球必須要學會全神貫注，不能三心二意。也要練好眼力，要緊緊盯着這一個球，旁邊什麼也不知道，就像彷彿到了忘我的境界，旁邊發生了什麼，一切都不知道。我每次打的時候都很認真。

我喜歡乒乓球，因爲可以練眼力，還能讓人全神貫注。

我是什麼作文 篇七

親愛的同學們，你們從小必須有很多完美的心願和夢想吧！比如說成爲一位科學家，爲祖國建設和爲人民生活出力；或者成爲一位醫生，救死扶傷，爲醫生解除病痛；或者成爲一名建築師，建造許許多多各種各樣的建築物讓我告訴你們吧，我要成爲一位校長，爲我的學生做一些事情

如果我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要爲我的學生量身定做一款更能體現出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學生穿上我定做的校服後，必須個個都充滿活力與智慧。

如果我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物園，爲電視裏那些流着眼淚說：我想有個家。的小鳥們營造一個漂亮的家，也爲我的學生創造一個認識動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我相信，要是建成了這個實驗園，在全國都會首屈一指的。

如果我是校長。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生生活的題目；我還要帶學生去參觀母親河，讓他們想一想母親河爲什麼會哭泣

如果我是校長，我會把所有的計劃做得十分好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會爲這個世界創造奇蹟！

我什麼作文300字 篇八

“鈴……”大課間的音樂響起來了，大家都歡呼着跑下了樓，只有我和幾個小個子在後面慢慢地走着。因爲，今天要跳長繩。我可是連個短繩都跳不了幾個的“笨笨”，今天讓我跳長繩，這不是趕鴨子上架嗎？

到了分班活動的時候，我心裏像有隻小兔子一樣，怦怦直跳。可爲了面子，我最終還是來到了長繩邊……好幾次都失敗了，當我第五次來到長繩邊時，B老師突然說：“這次毛毛（就是我）如果跳活了，大家就給她掌聲！”我心裏突然充滿了勇氣，我衝過去，身體一躍，啊，我成功了！同學們都報以熱烈的。掌聲，爲了慶祝我的成功，我緊緊地和好朋友小鬍子擁抱在一起。我的眼睛裏閃爍着喜悅的淚光：“這是一場夢嗎？我真的成功了嗎？如果是個夢，希望我永遠做下去！

就在這同時，我收穫了勇氣。

我是什麼作文 篇九

很多人看見我的第一個想法是愛動很愛動，非常愛動——-“多動王”。不錯，我確實很愛動，但也沒愛動到那種程度。再說，我又沒得“多動症”，至於嗎？我只比你們愛動那麼一點點而已，真正的多動症的人不知道比我愛動多少倍呢！你們怎麼不去說他們。

一來到學校，同學們就喊道：“‘多動王‘你來啦！”“‘多動王，你爲啥這麼愛動呀！’”“‘多動王’……。”一大早，我就被他們說得頭昏眼花。

上課時，我做完了“一道題”，我抖了抖筆，筆一不小心摔到地上了。老師就會說：紹涵，別動了，怎麼上課這麼愛動，還有沒有課堂紀律啊。”有人就會馬上響應：“哈哈，多動王又開始動了。”“‘多動王’你不動一會兒行嗎？”……這讓我心裏很不是滋味。我只是不小心把筆弄掉了，去撿筆而已。

當我考試考得不錯時，激動了，情不自禁地跳起來喊了一聲時，同學們說道：“你們快看，“‘多動王 uawen.c n ’又開始動了。”“‘多動王’不就是這次考好，用得着這麼激動嗎？噢，對哦，他是‘多動王’。”我很傷心，我看他們是嫉妒吧。

說我愛動也就算了，爲什麼因爲我有點愛動就歧視我？更何況我又沒得多動症。對此，我想對見過我的每一人提醒一句————“我不是‘多動王’！”

我什麼我什麼作文 篇十

讀書是一件快樂的事，不然，爲什麼有人可以一天不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？我之所以愛讀書，是因爲讀書給了我無窮的快樂！

書似乎有一種神奇的魔力，天天吸引着我打開它，讓我一天不讀書都不行，正如著名作家高爾基的名言——“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”一樣。每天讀書時，細細地品味着那優美的文字，就像在品嚐着美味的飯菜，慢慢地咀嚼着一樣，心情是多麼得愉快、開心呀！

書不僅是我們的好夥伴，同時也是我們的好老師。當我們爲一個問題絞盡腦汁時，打開一本書，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那麼舒服，是用什麼也換不來的啊！

多看書的人都有一種感受，就是當你與同學交談、聊天時，不知怎麼的老冒出一些好詞佳句，看着同學滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！

同學們，既然讀書能帶給我們這麼多快樂，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會入迷的。讓我們同舟共濟，在書的海洋裏盡情的遨遊吧！