掌聲話題作文精品多篇

以掌聲爲話題作文 篇一

一陣陣熱烈的掌聲迴盪在教室裏，我的心中不禁涌出了一股暖流……

清晨，一顆晶瑩剔透的露珠從一片翠綠的樹葉上緩緩流了下來，鳥兒的歌唱傳遍了整個校園。我肚子漲，心裏忐忑不安地走在教室旁的走廊上。

今天是家長會，而我則是學生代表，要在這一次的家長會上發言。我手中拿着一張發言稿，手心緊張得流出了汗，不停地讀着、揹着，繞着原地不停的轉圈。這時，我的班主任慢慢地從辦公室出來了，手裏還拿着一杯剛泡好的茶，當他看到我焦急的樣子時，便對我說：“把這次家長會當成一次練習就可以了，加油！”還朝我比了一個加油的手勢。

“嗯。”我點了點頭，轉圈的步調也緩和了許多，心情更是變得舒暢些了。

隨着時間不停地流逝着，漸漸有越來越多的家長涌進了寧靜的校園。看着這些人我的步伐又變得沉重起來了，心情也更加緊張與不安。按照往常的家長會流程，一開始應該是級部領導的發言，隨後就會是班主任來介紹今年會有什麼不同，應該注意孩子的什麼等等，然後又是各科老師的發言，終於到了英語老師發言的時候，我心裏不禁起了一波漣漪，因爲下一個就輪到我了。

隨着家長給予英語老師的掌聲，這時我已站在了教室門口，英語老師從教室內緩緩走了出來，經過我身旁時輕聲說了句：“加油吧！”我稍稍點頭，並在內心爲自己打氣，之後我深吸一口氣，昂首挺胸地走進了教室。

我現在已經站到了講臺中央，我先向全班的家長深深地鞠了一躬，隨機教室裏便響起了熱烈的掌聲，我微微一笑，那是充滿着自信的微笑：“尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨們早上好！學校不僅是我們學習的地方，還是我們幸福生活的地方……”

“謝謝大家！”最後，我向所有的家長敬了個禮，之後一陣陣雷鳴般的掌聲迴盪在教室裏，我的心中不禁涌出了一股暖流……

從這一次家長會的掌聲裏，我明白了很多，努力雖然不一定會有收穫，但是如果不努力將永遠得不到豐收。在生活中我們要爲別人鼓掌，爲自己鼓掌，更要爲豐富多彩的人生鼓掌！

掌聲話題作文 篇二

大膽鼓掌，爲別人，爲自己，也爲豐富多彩的人生，更爲美好的生活。不要吝嗇你的掌聲——鼓掌。因爲自己的內向我從來不認爲我可以在衆人面前表現出色，更何況是登臺表演呢？

記得那天上臺之前我十分緊張，手心直冒汗，還不停地抖。我們要六個人表演舞獅子，現在站在地上我就能感到腿在“舞”，這樣的情形更讓我害怕，我緊張的都不敢上臺了。不知不覺我已經站在臺上了，啊，臺下幾百雙眼晴注視着我們，我有些不自在了。低下頭不敢看臺下。

一低頭我才發現，我手中空空的，獅子呢？情形不妙，本應我帶上臺的獅子現在還在後臺。報幕員正在講話，我的心怦怦直跳。往組員手中看去，他們手中也是空空的，對嘛。說好我拿的。我害怕極了，想到組員不知所措，以及臺下隨時可能會暴起雷鳴般的鬨笑，我就更加緊張，我示意的向身邊的組員張開兩手，他明白了，顯出極爲沮喪的表情。我知道這下完了，直到報幕員宣佈表演開始時，一個工作人員手拿着獅子走上臺來，我纔有些安心。

我們排好隊形，站定看着臺下這回沒法低頭了。音樂響起了，表演開始了，我們一個個跳了起來，動作一個個做了出來。突然獅頭與獅身的連接處斷了。我心裏更加緊張，我用餘光看臺下。觀衆們也很焦急，似乎很喜歡我們編的舞獅子，想把它看完。獅子弄好了，正當我們帶着歉意準備開始時，驟然間響起一陣掌聲，熱烈而持久，掌聲好似化作一團火。在我心中劇場的燒了起來，使我有了莫明的動力。我擡起頭看到臺下觀衆臉上帶着微笑，手不停地鼓着掌。頓時有一種成功感，似乎我們的表演得到了觀衆的喜愛，他們已經肯定了我們，我們成功和表演完了，臺下又一陣雷鳴般的掌聲。這次我深深鞠了一躬。因爲自從我聽到了掌聲，感到了肯定就不在緊張了，腳下的舞步出不顯得雜亂了。

讓我們學會鼓掌吧！你的掌聲可以給他人以信心，你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的掌聲更會讓他人走出困境。其實在人生大舞臺上，讓不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重，是鼓勵，也是肯定。所以讓我們一起大膽地爲別人，爲自己，爲人生，也爲生活而鼓舞吧！

以掌聲爲話題作文 篇三

看完表演，我們會鼓掌；獲得勝利，我們也會鼓掌……生活裏，處處都會有掌聲。掌聲給了我們鼓勵、信心和讚揚。

記得四年級的元旦前夕，我們爲春節聯歡會準備節目，我們小組六個人，討論後決定，推薦我上去表演吹豎笛。頓時，我覺得好自豪啊，渾身熱血沸騰，下定決心要爲小組爭得榮譽。

表演那天，前面的同學唱歌跳舞我都無心欣賞了，手握着豎笛，等待屬於我的表演時間。終於輪到我了，在全班同學和老師的熱烈掌聲下，我拿着豎笛自信滿滿的踏上了講臺。可是，當我看到講臺下那一張張熟悉的臉時，我突然緊張了起來，心裏好像有頭小鹿在亂撞，握着豎笛的手心也在不時的冒着冷汗，我傻呆呆的站在講臺上，硬是把想說的話給忘記了，大腦裏一片空白。此時的教室裏也安靜極了，似乎連同學們的呼吸聲都能聽得很清楚；幾十雙眼睛一眨不眨地看着我，像是要把我看穿似的。

“啪，啪，啪……”正當我不知所措時，一聲聲清脆的掌聲響了起來，我擡起頭，看向掌聲傳來的方向，那是我們組的5位同學，他們帶頭拍起了手掌。寥寥的掌聲打破了教室的安靜，好似冬日的暖陽照進了我的心房，讓我找回了信心；又似一股溫暖的春風傳遞來強大的力量，給了我鼓勵。我鼓起了勇氣，拿起豎笛，深吸一口氣，吹了起來。優美的旋律立刻在教室裏響起，臺下的同學們有的也跟着哼唱了起來。

音樂停了，我收起豎笛，向大家深深地鞠了一躬。這時“啪啪啪……”，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲是那麼地熱烈，久久不息，那是對我的肯定和讚揚。我在同學們和老師如潮的掌聲中走下了講臺，回到座位後，我的心還是久久不能平靜。

我覺得每個人都需要掌聲，讓我們拍起雙掌，讓掌聲響起來，把鼓勵送出去吧。