校訓的作文（多篇）

銘記校訓踐行校訓徵文 篇一

每當我們擡頭走進校園時，映入眼簾的是四個醒目的大字：日進日新！“日進日新”是我校的校訓，所謂“日進日新”，對於我們同學們來說，就是每天都要追求新的進步，每天都要有新的改變，追求新的發展。

今天同學們就做到了“日進日新”。參加升旗儀式時穿着整潔，隊列整齊，姿態挺拔。

其實要做到“日進日新”並不難。

比如，你今天在集會時隨便講話了，以後不講了，你今天就做到了日進日新。你剛纔下樓梯時走急了，走亂了，馬上進教室時走好了，你就做到了日進日新。你以前亂扔過垃圾，現在不扔了，你就做到了日進日新。你以前在學習上打折扣了，從今天開始你改正了，這就是日進日新。

在課堂上你今天又舉手了，是日進日新；在校園你制止了別人的一個壞行爲，是日進日新；在家庭你學會分擔，學會感恩，學會報答，是日進日新；在公共場所你主動跟熟人打招呼，是日進日新。在創建文明城市期間你懂得了許多規範，如果能一直遵守下去，你就出色地做到了日進日新。

那麼怎樣要求自己做到“日進日新”呢？我國著名的教育家陶行知爺爺曾經教育他的學子要做到“每天四問”，那麼作爲學生我們就要努力踐行他的諄諄教誨，圍繞“日進日新”也要堅持做到“每天四問”。哪“四問”呢？

第一問：自己的身體有沒有做到日進日新？

第二問：自己的學問有沒有做到日進日新？

第三問：自己擔任的工作有沒有做到日進日新？

第四問：自己的道德有沒有做到日進日新？

同學們，每天追求一點小的進步，小的改變，一星期，一個月，一學期你一定會有很大的改變，很大的進步！謝謝大家！

銘記校訓踐行校訓徵文 篇二

從一年級剛剛進入魯小這個校園，我就愛上了這裏的一花、一草、一樹、一木，這無不彰顯着母校的親切和活力。時間消逝，白駒過隙，轉眼間，我已成爲即將離開母校的六年級學生，六年來，母校帶給我的不僅是成長道路上的歡樂和淚水，更是教給我了做人的道理和“獨立、獨特、獨創、獨秀”的精神。

就這簡簡單單的八個字，就着明明瞭了的四個詞，卻深深地印在了我的心中。這些文字中間蘊含着多少深刻的含義，多少令人警醒的道理，多少我們要遵循的規則……

在我有完不成的困難時，四獨校訓就一直伴隨着我，提醒着我：每當要讓媽媽幫我做事時，獨立就在我的耳邊徘徊：一定要自己的事情自己做，要獨立自強，不要依賴別人；每當我對學習沒興趣時，獨特就時刻警醒自己：要去培養自己對學習的興趣，讓她成爲自己生命中的一部分；每當我不想自己去想象，去動手創新時，獨創就在身邊督促着我：要學會去創新和探索，要去大膽想象，錯了沒關係，只要有這一份心；每當上臺表演，我對自己沒信心時，獨秀就鼓勵我：沒關係，大膽的去表演吧，秀出你的風采，向大家證明自己！

魯小四獨娃的風采，就是這“四獨校訓”，它帶給了我們光明與希望！

鳥兒長大了，就應該在蔚藍的天空中展翅高飛；魚兒長大了，就應該在廣闊的海洋中自由穿梭；人長大了，就應該在坎坷的人生道路上獨立面對困難。在魯小的大家庭裏，我們有一批“獨立”的學生，他們住在學校裏，睡在學校裏，玩在學校裏，他們獨立自強，從不依賴別人，他們什麼事都自己做，從不靠別人，他們才真正的做到了“獨立”，我們應該向他們學習！

“獨立”是立身之本，那麼“獨特”就是立足之本！

每個人都有自己的長處，每個人都有自己的愛好，他們發展個性，培養興趣，爲學校爭得了一次又一次的榮光。當每個人都以敬仰的目光望着她時……這是一種榮譽，更是一種肯定。“獨特”它像一顆永遠高掛在天邊閃閃發光的星星，指引我們前進，讓每一位同學都抱有着積極、樂觀、向上的態度去面對生活與學習。

“獨創”，“獨秀”更是……

六年來，四獨校訓伴我們度過了無數個春夏秋冬，無數次喜怒哀樂，這更是我成長道路上不可缺少的一部分！雖然就有四個要求，但培養人的不僅是生活和學習，更是做人之道，讓我們再次把校訓念響，讓我們永遠銘記着陪伴自己成長六年的“四獨校訓”：

獨立就是自主自強，不依賴別人；

獨特就是培養興趣，發展個性；

獨創就是大膽探索，勇於創新；

獨秀就是展示自我，秀出風采！

……

銘記校訓踐行校訓徵文 篇三

每週一伴隨着雄壯的國歌，看着五星紅旗冉冉升起，隨後全校學生齊揹我們的誓詞，每次呼喊出我們的校訓：養成好習慣，成就好人生時，聲音久久飄蕩在宋營國小的上空，蕩氣迴腸，讓人回味無窮！

著名教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”。由此可見，習慣對於人一生的重要性。國小階段是學生習慣養成的最佳時期，抓住這一時期，培養學生的良好習慣，把好的習慣內斂爲一種性格，是學生走向成功的重要因素。“行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”，養成教育是管人一輩子的教育，因此，安校長來到宋營國小後提出我們的校訓是“養成好習慣，成就好人生”。

習慣是什麼？比如：行人靠右走、飯前洗手、飯後漱口……生活習慣、學習習慣、工作習慣可以說習慣在我們人生中有很多。有怎樣的行爲習慣，就會有怎樣的人生！習慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。良好的學習習慣一旦養成，就會“習慣成自然”地運用到學習中、生活中。同樣不良習慣也會“習慣成自然”。倡導良好的學習生活習慣，使不良習慣得到較早糾正，從而提高學習效率，也讓我們在平時生活和社會活動中注意養成良好習慣，成爲一個有素質的人。

要培養良好的習慣，首先要有良好的道德思想關。（本站★）要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下。”只有把一點一滴的小事做好，才能真正把大事做好。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”再小的好事我們也要去做，再小的壞事我們也要遠離，人非聖賢，孰能無過，即使錯了，就要立即改正。

要培養良好的習慣，細節問題尤爲重要。地上有紙屑，要主動撿起來，垃圾要放入垃圾箱裏，在保持良好習慣的同時，要有秩序，每個年級都有各自的樓道，在行走時，要靠右行走……作爲學生我們不能進入網吧，在家玩遊戲，也要適量，不能過分迷戀電腦，我們更不能進入不良場所。

要培養良好的習慣，貴在堅持。既然我們已經有了良好的習慣，就要堅持去做，如果放棄了，我們一切努力不就付之東流了嗎？我們要有毅力，一個有毅力的人，再遠的路程也是近的，一個有毅力的人，纔會選擇堅持，只有堅持下去，好習慣才能久遠。多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會；多一個好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。

昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，秉承宋營國小校訓：養成好習慣，成就好人生。共同創造輝煌的未來！

銘記校訓踐行校訓徵文 篇四

菁菁校園花綻放，乢聲相伴你我····走過了稚嫩，享受着青春，走過了國小，奮鬥着國中。歲月淙淙，斗轉星移，任時間更改，經歷了不同的事，認識了不同的人，嘗過了物是人非的無奈，體驗了成功奮鬥的喜悅，不變的是對校園那份又敬又愛，是對同學老師的不捨，是對校訓那字字珠璣的刻骨銘心。短短几字，卻道出了我們對知識的探索，對未來的希冀，對行動的自我約束。銘記校訓在心間，銘心刻骨不忘懷！

初步03這個溫暖的大家庭，印象最深的就是03的校訓————誠信，責任。四個字，卻是概括了很多。千學萬學先學做人，誠信，告訴我們爲人誠實，守信，責任則提醒我們要有擔當，擔起我們身上作爲一名中學學生的責任。兩個詞，囊括了學做人的千言萬語。日常生活中，我同樣把校訓銘記心間，無論是在校內還是校外，把誠信責任作爲我做人的準則，時刻提醒自己做一個有修養，有素質的中學生。

身在中學，對國小的記憶卻從未模糊。一年級時，盯着稚嫩的臉龐，邁迚了我學習六年的地方。正門上方八個大字————讀乢，明理，成才，報國。那時懵懵懂懂，只用稚嫩的童聲艱難唸完，只當那是幾個普通的中國方塊字，直到六年後，我又一次站在那裏，少了幾分稚氣，多了些成熟，這一次，我沉默了很久，在心裏默唸着，我才知道，這八個字是有多重。二年過去了，國小校訓我依然謹記在心，它是我人生的指路標，伴着我，指引我前行······

新的板塊，新的面孔，不變的是對家鄉長春的熱愛。我可愛的家鄉！今天，我們走迚的是人民大街，這條歷史老街，不知被翻修了多少次，不止承載過多少路人，不記得指引過多少輛車，它貫穿長春，屹立幾十年，經歷了幾十年的風雨屹立不倒。在這條街身旁，有許多有名建築物。開頭，長春站矗立在那裏，望着川流不息，勝利公園在他身旁靜靜站立，再向前是重慶路，人來人往，追趕着時間，和人生奔跑。我可愛的家鄉，美麗的家鄉———長春！

短短二十分鐘的實時新聞意猶未盡，耳畔還在迴響那熟悉的聲音，精彩的版塊。值得慶幸，下一週，時事新聞又陪着我們一起奮鬥，加油，加油！

銘記校訓踐行校訓徵文 篇五

穿過歷史的煙雲，歷經109年歲月的洗禮，河北正定中學以民族振興，培育英才爲己任，凝鍊出明德、篤學、強身、報國的校訓，積澱爲團結、勤奮、求實、創新的優良校風，美譽播於華夏，英才遍佈四方。如今，嶄新的河北正定中學憑藉豐厚的文化底蘊，科學高效的管理，獨具特色的教學模式和突出的辦學成績成爲石家莊市大學聯考的旗幟學校，河北省領先的優質高中。在2011年大學聯考中，我校不負衆望，大學聯考成績穩中有升，以本一上線1603人，佔石家莊市是重點上線總數四分之一的驕人成績，勇奪石家莊市大學聯考15連冠。

在剛剛迎來新學期的今天，我想和老師們、同學們一起分享和解讀我校寶貴的精神財富之一校訓：明德，篤學，強身，報國，激勵我們凝心聚力，開拓進取，從我做起，再攀高峯。

千年傳承，百年積澱，正中，讓我們明德。校訓頭兩個字“明德”語出《易經》：“君子以自昭明德。”孔子在《禮記·大學》中說：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”具體說，“明”字第一點意思是明白、清楚，第二是懂得、瞭解，第三爲弘揚、彰顯；明德的“德”字，指品行、道德。概括起來“明德”的意思就是認同、踐行和彰顯美德。人應以德立學，以德立身，以德立行。學以人爲本，人以德爲尚；知識之道，重在人文，爲人之道，重在人品。我們應該重視完善自身人格，修己立人，不違背最基本的道德原則，追求崇高的道德目標。而踐行美德，需從自身做起，從小事做起，遵守規章制度銘記集體力量，時刻保持秩序做到處亂不驚，愛護周圍環境彰顯個人魅力。同學們，一切美好的品德必定表現爲細小的善行，請記得，身處校園之內，我們是正中風景；離開校門一步，我們肩負正中榮辱。願美德與我們常相伴，永相隨。

學貴於精，術貴於行，正中，讓我們篤學。“篤學”的“篤”字，意思是一心一意，堅持不懈，充實而有恆。“學”指學習知識。“篤學”的意思就是指專心好學。這兩個字激勵同學們用嚴謹認真的態度來面對學業，發奮學習，持之以恆。荀子《勸學》中說：“學不可以已。”明代的邵璨在《香囊記·講學》這樣描寫勤奮者：“三年篤學不窺園，刺股懸梁志亦堅。”面對學習，我們應該具備這種心無旁騖、懸樑刺股的精神。專心學習，刻苦勤奮，是每一位正中學子必備的素質和成功的經驗。教室裏凝神靜思的神情，操場上爭分奪秒的精神，黎明中朗朗的書聲，路燈下攻讀的身影，無數正中人專注學習，磨練出惜時如金、堅持不懈、勇於創新的優秀品質，發揚了勤奮自勵、好學善思、刻苦鑽研的拼搏精神，肯把冷板凳坐熱，誓將熱題集翻遍，終於創造了15連貫的輝煌成績。同學們，人生當奮鬥，學習當奮鬥，經過地獄的磨練，一定會擁有創造天堂的力量，每一次發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。願篤學精神激勵我們成棟樑，創偉業。

鍛鍊身心，活力一生，正中，讓我們強身。校訓對我們的第三點教導是“強身”。從個人來說，攀登知識的高峯，永不止步的進取，需要強健身體的支撐。從國家來說，少年強則國強，少年弱則國弱，學生的健康關係到民族的未來，青少年的體質影響着國家的競爭力。如果我們的體質和精神不能適應國家未來建設需要，那麼，國家很多發展目標就成空談。所以，我們一定要隨時注意鍛鍊身體、培養人格。學習任務重不是影響鍛鍊的藉口，時間緊張不是減少鍛鍊的理由，全力付出的早操、給力到位的課間操、規範有效的眼保健操、認真充實的體育課、快樂向上的課外活動和積極參與的運動會等，都是我們鍛鍊身體、增強體質、培養樂觀向上精神的良機。同學們，希望大家都能積極鍛鍊，培養健康的體魄和健全的人格，坦然面對來自學習和生活等各方面的壓力。願我們每一個人都能強身體，健精神，健康生活一輩子，快樂工作40年。

崇德尚學，志存高遠，正中，讓我們報國。“報國”的意思就是爲國家效力盡忠，在我國曆史上，歷朝歷代都有許多盡忠報國的人，他們爲國家謀發展，爲百姓計福利，爲社會籌治平。“天下興亡，匹夫有責”，顧炎武懂得，秋瑾懂得，魯迅懂得，中華兒女、炎黃子孫都深深懂得，正中學子更應時刻銘記。我校本身就是一所有着光榮愛國主義傳統的學校。五四風雲社會的動盪，正中師生急流涌進，激濁揚清，走在革命的前端。日寇侵略，民族危亡，正中師生，前赴後繼，與國同難，築起保家衛國的厚盾。共和國成立，舉國歡騰，正中師生拼搏奮取，鞠躬盡瘁，爲國家建設輸送人才。同學們，報效國家應是我們明德修身、勤奮學習、練就強健體魄的必然結果。愛國之情，報國之志又會激勵着我們勇於創新，不斷登高。今日正中學子，明日國家棟梁，讓我們立身正中，胸懷天下，一起爲中華民族的偉大復興竭忠誠，盡智慧。

各位同學，校訓是我校的靈魂，代表了學校的辦學精神，言近意遠，令人警醒，催人奮進，深深砥礪着正中學子的人格品行，解讀校訓，感悟校訓，是實踐校訓的開始，而踐行明德篤學強身報國，要從我做起，行要到細節，樂會在其中。

老師們，同學們，如梭的歲月織出收穫的金秋，辛勤的汗水澆灌成功的鮮花，讓我們牢記校訓“明德、篤學、強身、報國”，用實際行動，爲我校更加美好的未來而共同努力！

校慶週年徵文 篇六

歲月如梭、光陰似箭，十年時間、轉瞬即逝。今年，小新星英語學校迎來了她10週歲的生日。十年光陰，她也完成了華麗麗的蛻變：不論是校舍、教師還是學員；不論是課程設置、教學教材還是辦學模式都邁向了一個新的征程，開創了一個新的局面，呈現出一個嶄新的面貌，收穫了一個個沉甸甸的果實。

而兒子李方碩也已經在小新星英語學校度過了近五年的時間。從一名幼兒園小朋友成爲了一名三年級學生，我也從一名幼兒園家長成爲了一名三年級學生家長。還記得帶兒子去上試聽課的情景：兩排小椅子上坐着的都是和方碩差不多大尚在讀幼兒園的小朋友，虎頭虎腦，聰明可愛的小傢伙們眨着大大的眼睛，聽着母語外的第二語言，在他們的眼中無一不例外地看到了好奇和新奇。方碩坐在他自己挑選的綠色小椅子上，目光跟隨着老師，聽得很認真，對老師的提問也回答得很出色。當拿到老師獎勵的第一顆金星時，小傢伙很開心地拿給我保管後，繼續專心地上課。結束課程後，問方碩感覺怎樣，他高興地答道：媽媽，英語真是太有趣了，我要上小新星！從那以後，方碩開啓了他的小新星英語學習之路。

從簡單的英語對話到情節跌宕起伏的英語情景劇；從小範圍的班級課內活動到英語俱樂部主題豐富的大型活動；從互動DVD觀賞到邊學英語邊動手製作披薩的多樣化學習；從單一的英語口語表演到母子齊上陣的英語百變大星秀；從形式豐富的英語課本學習到寓教於樂，零距離接觸外教的外教體驗學……兒子在近五年的小新星學習中收穫了滿滿的開心和快樂。這當中離不開前任老師Miss Zhang和現任老師Miss Deng（鄧小霞老師）的辛勞付出。特別是鄧老師兢兢業業、認真負責，對方碩的英語成長起到了很大的引導作用。師者，傳道授業也。鄧老師在方碩的點滴進步中給方碩起了很好的表率作用：不論是答疑釋惑還是家校溝通，鄧老師都是耐心細緻地回答，給學生和家長一個滿意的答覆；不論是電話教學還是面對面教學，鄧老師都體現了她極大的耐心和極強的責任感；不論是課堂教學還是班級活動，鄧老師都精心周密地準備着，遇到請假的學生，專門抽空進行教學內容的補課。

有付出就有收穫，在老師的辛勤培育和兒子自己的努力下，全國英語單詞競賽三等獎、全國兒童英語競賽三等獎、年度優秀學員。。。。。。一張張榮譽證書一張張充滿開心笑容的活動掠影，見證了兒子在小新星英語學校的不斷成長和滿滿的收穫。在十週年校慶即將來臨之際，也送上我們和兒子李方碩一家人最真的祝福：生日快樂，一年更比一年好！給力__小新星！

銘記校訓踐行校訓徵文 篇七

家庭中，“好家訓好家風”無論鉅細，承載着祖祖輩輩對後輩的殷切期望，體現了中華民族綿延傳承的優良傳統。浦東新區竹園國小（滬東校區）四年級(7)班王華天和爸爸、爺爺祖孫三代一起上臺，展示了自家的家風家訓故事。“百善孝爲先，忠厚傳家久”，王華天家裏四代同堂。小王說，爺爺平時在老家照顧102歲的太奶奶，爸爸一有時間就陪伴爺爺，而自己給長輩捶背、有好吃東西首先想到長輩和老人，讓老人開心。“受到良好家風的影響，從小培養了尊老愛幼的好品質。”王華天說。

今年4月，“體驗家國情懷傳承中華文化”系列主題教育正式啓動。“小眼睛看我家，好家風我來傳”活動通過引導中國小生在寫一寫家教家風家訓、演一演自己家庭的故事中，瞭解、明確自己家庭的家教家風家訓及其背後故事，展現家庭教育對孩子成長的重要性。在學校，校訓是學校辦學理念、治校精神的凝練，也是學校文化建設的核心。通過“小眼睛看我校，好校訓記我心”活動，引導學生了解本校校訓和由來及其背後故事，運用數字故事形式展現校訓對當代學生成長和校園文化特色建設產生的影響。活動得到全市17個區縣中國小、中職校學生、家長和老師積極參與，通過家、校、國三個層面，引導青少年學生在豐富多彩的主題活動中，在親身參與體驗中，傳承中華優秀傳統文化。