獨一無二作文

獨一無二作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：獨一無二作文

獨一無二作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊……但我崇拜的人卻是----姚老師。

姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室裏充滿了掌聲。姚老師您用細白的粉筆在黑板上寫上三個字；姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因爲有您的鼓勵與支持，纔會五彩繽紛，豐富多彩。

還記得您第一次上我們的語文課時嗎？那個時候我爭着舉手發言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的誇獎讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現在的勇敢，從不敢上臺展示變成了現在的積極發言！我是上您的課最積極的一個，每次看到您在改作業我心裏都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧！可是每次我都有點兒膽怯，我害怕！我每次都在心裏爲自己加油可是大膽不起來。

學校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。

還記得那次去摘桔子嗎？那是是秋天，陽光明媚的季節，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛着開心的笑容。我們費力的摘着桔子，準備送給您幾個吃。當我們送給您時，您笑着接過，並說，你們真乖！看着您吃桔子的樣兒，我和同學們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時，我們一起唱歌，那歌聲真好聽！讓我記憶猶新。

您陪着我們走過了三年級和四年級，雖然只有兩年，可我也是愛您的！我爸爸說，這個學期讀完就讓我轉到四小去讀了，我很傷心，想起一年級時的青澀，二年級剛交的朋友，三年級跟大家的融洽，四年級同學們的努力……也許四年級是傷心和失落的，因爲我要離開我的學校了，我會記住同學們、姚老師的！

世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨一無二的！

第2篇：獨一無二作文

希望你能喜歡這篇獨一無二作文範文。

人常說隸書給人的感覺太張揚，而楷書給人的感覺太拘泥。而聰明的鄭板橋將隸書與行楷相結合，形成獨一無二的板橋體。歪歪斜斜而又錯落有致，實屬妙哉！有人說，這種作品不可無一，不可有二，實爲有理，我頗有同感。

不僅是書法界還是我們的社會，不是缺乏鄭板橋，就是鄭板橋仿品太多！我們需要的是真正的板橋體，需要創新，而不是氾濫的空殼。

幼時學習書法，前期都是以臨摹爲主，剛開始練得很辛苦；直到後來，我才深究其意。原來，學習別人的字體與風格是難，特別是要將那種字體與自己思想情感甚至你的筆法融於一體，然而，真正的境界在於練就你自己的風格，這就是難上加難。學習多年，我仍還未成氣候。因此甚是佩服鄭板橋這類的先驅。然而，現在書法界中許多自稱書法家的人，其實也與我的處境一樣尷尬，只不過他們的火候比我更深罷了。其實也缺少了他們的個性。他們的描摹雖能形似，卻不神似，也驗證了不可無一，不可有二的道理。又豈止書法需要板橋體，我們的社會也需要其注入。

在我們的作文界時常會鬧出兩個字抄襲。如今書籍氾濫，人人都是作家，人人都可有一兩本著作。然而，卻有大部分金玉其外，敗絮其中，實爲狼狽。他們把名家的珍品抄襲一番，匯就一本書，卻弄得個四不像。所以說，真正有價值的、意境高的你也抄不像，不如開創自己的品牌，自力更生唄！

且說最近紅爆一時的小瀋陽，大家都被他的搞笑天賦所吸引。小瀋陽卻實在是別出心裁，獨樹新枝，但是小瀋陽可有一，卻不可有二。有一，可謂之新潮，有二，有三則不然，不僅大大削減了其新意，還大大降低了整個社會的審美情趣，這可就不討好了。因此，無論怎樣，我們的社會都需要板橋體，需要注入新的活力，更豐富的元素，就像字體一樣。

板橋體不僅有助於社會的發展，也告訴我們做人的道理。既不可太張揚，也不可太拘泥，要將隸書與行楷相結合，才適度、中和。要根據自身條件，打出自我的天地，勇於創新，塑造獨一無二的個性。

放眼未來，希望我們的社會將會有更多不同的板橋體，我們都是獨一無二的，不可複製的。輕鬆舞出自己的舞臺！

第3篇：獨一無二作文

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的獨一無二作文範文精選，僅供參考。

我，開朗陽光，一個幽默愛笑的女孩。我喜歡過春節，但又害怕放鞭炮；我喜歡音樂，但唱歌卻總跑調。似乎我一生下來，就是個矛盾的精靈。

我叫楊易哲，河南省林州市第二實驗國小六年級九班的一名學生。

這是一所“全國文明校園”，這是一所校長希望孩子們“健康、快樂、文明、善良”的學校，這是一所教育孩子們“一顆心明理守紀，兩件事讀書寫字”的學校。

我的興趣愛好比較廣泛：閱讀、旅行和下棋等。但我最大的愛好還是下棋、音樂和旅行。下棋告訴我無論遇到什麼事都不要魯莽，不衝動，能沉着、冷靜、認真全面地去思考。

我喜歡旅行。我喜歡在陌生的城市，陌生的街道，陌生的風景中徜徉。不同的景色，給我不同的感受。天山的雪、戈壁灘的碎石、塔克拉瑪干的黃沙、江南的石板路、京都的紅牆綠瓦……，它們或厚重、或飄逸、或雄偉、或秀麗、或亙古長存、或變化多端，無一不給我美的感受。每一處景色，都有它自己存在的意義，都有它自己美的地方。蜀道有高陡的小的路，美得驚心；黃河有磅礴的激湍，美的動魄；長城有厚重的歷史，美得大氣；古剎有深遠的文化，美得深邃。正所謂春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。四季之景皆不同，卻皆有其美的地方。

學音樂可以培養樂感，它爲我打下了良好的音樂基礎，提高了視唱練耳的能力。我們都知道，古箏是中國的傳統樂器當中典型的五聲音階，蘊含着中國深厚的文化精華，在學習的過程中潛移默化地陶冶高尚情操，也提高了我自身的氣質。有句話叫做“腹有詩書氣自華”，形容讀書人的氣質很好，而這句話用在學習音樂的人身上也同樣適用。古箏這門樂器是基於中國五千年的文化底蘊上的，學習者要在學習過程中不斷感受這種文化，從而潛移默化地提高自身的文化素質和氣質修養。

在父母與老師的精心培養教育下，我從開始的懵懂無知到現在的逐漸懂事，我獲得的榮譽也越來越多，數次的文明學生、三好學習、優秀班幹部……，這些榮譽是我成長的見證，也是對老師和家長最好的回報。

這就是我，不一樣的煙火！

第4篇：獨一無二作文

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純黃馬球衫扎入繫上米色皮帶的卡其白短褲，穿上白色帆布鞋漫步街頭，我，獨一無二。當整條大街狼吞虎嚥着流行，我獨自品味復古的醇美。

趁着老爸老媽出遠門，讀書讀累得我決定給自己來場時裝秀。打開衣櫃，旋即翻出在心中早盤算許久的復古衣着。理一理亂髮、衣服，我站在鏡前，滿意地給了自己最佳設計師的桂冠。望鏡裏的自己看去，被潮流淹沒、漸漸消逝的品味似乎於五、六零年代甦醒，並走回自己心中。縱然自己對這裝扮愛不釋手，但朋友的反應很兩極。“很俗！”“這什麼東西啊！”“不錯啊！很有風格。”我對於批評並不生氣，因爲，我爲自己找到喜愛復古的原因，所以我大可穿出自己的想法，不必在乎別人眼光。

在我傳給朋友的短信裏這麼說道：“其實，我喜歡復古，是因爲想在自己身上，多少帶上些老爸的影子，也喜歡老爸在我身上，看到以前的那個他，那種回味、欣慰的眼神及微笑。更重要的是，我不願與衆人相同，追逐着潮流，在潮流中載浮載沉，就算會飽受批評，我還是堅持讓自己與衆不同。”我從影片、父母長輩口中，得知過往的古樸醇美，我向往，於是我以復古衣着，讓自己望梅止渴。我崇拜老爸，不管是他強健的體魄，各式各樣的技能以及人格中某些高尚的特質，於是我爲自己套上與父親年輕時相近的衣着以示尊敬。我更愛自己，我是最特別的，我不迎合大衆的口味，所以我穿上了復古，爲自己那最獨特的審美觀、崇愛父母的心、對古風的嚮往，詮釋得清清楚楚。

從此復古成了我的衣着態度，不單是爲了好看，而是爲了將自己的想法、理念表露無遺。我不再爲了他人異樣的眼光困惑，我帶着自己的想法，穿上自己的想法，走出屬於我的路。走在街上，下巴微擡，嘴角一抹微笑頓生。我復古，我獨一無二。

第5篇：獨一無二作文

以下是本站小編整理的獨一無二作文範文，希望能幫助到你。

世界上每片樹葉都是獨一無二的。每個人，也都是獨一無二的。而我，也一樣。特別是我小時候，我的好玩，是其它人不可比擬的。

那個夏日的週末，天氣晴好的不像話。我記得那時我才九歲，我踩着輪滑鞋，和幾個同學出去玩。可是有一個人騎着單車，於是我提議，穿輪滑鞋的人讓一個拉着單車後架，剩餘的人一個接一個依次拉着前一個人的衣服後襬成一排。當時我自告奮勇要當排頭，，其他人拉成一排跟在我後面。我們像一列火車，車上載滿歡樂，不知疲倦的駛在午後的陽光下。

我尋思要來點刺激的，於是提議：“那條路那裏有個下坡，我們從哪裏衝下去，怎樣？”這個提議被這羣無所畏懼的少年一致贊同，我們調整了動作姿態，每個都半蹲，拉緊前面同伴的衣服，我更是抓緊了單車後座。那時我們的表情都大同小異：期待卻又按耐不住內心的喜悅。

騎車的喊道：“抓緊沒？我要衝了！”他猛一用力，我感覺被往前扯了一下，幸好我抓得緊。“喔！！”“衝啊！”我們每個人都像坐過山車一樣激動的大叫。速度越來越快，那個下坡挺長的，坡度雖說不算很大但是個大拐彎。風從耳邊“呼呼”刮過，頭髮都被吹起來了。後面的人見太快，有的鬆了手，有的還想再刺激一點沒送手。我也沒鬆手，騎單車的按了一下剎車，單車速度逐漸慢了一點，可是我們卻控制不了自己的速度了，一排人被甩了出去。

大部分人被甩到了路邊的草地裏，而我摔得最慘。左手大半個手掌都被磨了，還有膝蓋也是，最痛的還是手臂，都發青了“哎呀，噝”我吸了一口氣，好痛啊。一看其他同伴，個個也都挺狼狽的，但都沒受傷，只有我摔得挺慘的。其他同伴趕緊把我帶到附近的.部隊醫院，那個醫生只給我塗了點藥水。後來我的手臂骨頭就有點彎了，那時應該是骨折了，沒有好好醫治。後來我上八年級學了生物得知那是橈骨，這是後話了。

自從那時候起，我就再也不敢拉着單車滑旱冰了。而我，也爲我年少時獨一無二的調皮付出了代價。

第6篇：獨一無二作文

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還記得，那是我十歲生日的前一天。

爸爸神祕地告訴我，明天，他會送給我一個獨一無二的禮物。睡在牀上，我猜想着那“獨一無二的禮物”會是什麼樣子的。是一個可愛的布娃娃？是一個大大的生日蛋糕？還是一條漂亮的裙子……明天，便可揭曉答案了。於是，我帶着期盼的心情入睡了。

次日清晨，我起牀時，發現爸爸不見了。唉，果然呢，爸爸一定是去上班了。爸爸工作繁忙，從未有過休假日，而且很晚才下班回來。今天，他不可能陪我了吧！唉，又是一個孤獨的生日。

傍晚6點多了，奶奶早已把蛋糕買好擱在茶几上了，現在就等着爸爸回家一起吃生日蛋糕了。可是……我望向窗外，天空漸漸被一塊黑布籠罩起來。時間一分一秒地流逝……

“我回來了！”那是爸爸的聲音！

爸爸走過來，大口大口地喘着氣，不知道剛剛做了什麼。他笑着撫摸着我的頭，“寶貝，對不起哦，讓你久等了！”

我看着他，忽然發現他的衣服上溼溼的，咦？怎麼……

我猛地向窗外望去，果然……窗外下起了很大的雨。我訝異地望着爸爸，這個傻爸爸，怎麼淋着雨就回來了？

爸爸沒注意到我的動作，他從剛拿回來的口袋裏拿出一個粉色的盒子，“寶貝，喏，這是送給你的生日禮物！爸爸下了班後，直接跑到禮物店給你買的。哪知道外面又下了這麼大的雨，”爸爸“嘿嘿”的笑了起來，“我又沒帶傘，冒着雨給你買的。”

冒着雨……買的……我心疼地看向爸爸，爸爸溫柔地笑着。我鼻子忽然有些酸酸的。

我小心翼翼地打開包裝盒……啊！那是，那是一個粉色的音樂盒！透明的水晶球，下面是一個粉色的“蛋糕”。水晶球裏面還有一大筐粉色

的花，花中還插着兩張白色的紙條……

多麼漂亮的音樂盒啊！只是……音樂盒上面有一兩顆水滴，這是……雨水吧……我擡起頭，看着爸爸那溫柔地眼神，驀地，眼淚奪眶而出。對啊，這是爸爸冒着雨給我買來的禮物啊，這是爸爸送給我的獨一無二的禮物啊！

“謝謝……爸爸……”只用我能聽得見的聲音叫道。

輕輕撫摸着那透明的水晶球。是啊，這的確是獨一無二的禮物啊，這是爸爸對我的愛，獨一無二的愛！

第7篇：獨一無二作文

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我站在鏡子前面，鏡子裏有個女孩。我想，這個女孩，我再熟悉不過了。

多變的我

我真是多變，別人都說上課時的表情和下課時的截然不同，的確，就連動作也不同。而我就是上課都是多變的。國小的數學老師是“凶神惡煞”，她上課，我從來都坐得端端正正的，連大氣也不敢出。國小的音樂老師則比較民主，也不算很嚴厲。當讓我們安靜的時候，左鄰右舍隨便講一個不好笑的笑話我也會放縱地笑好長時間，然後再被老師說一頓。

“大膽”的我

上了五年級後，班主任並不很喜歡我，老是冤枉我。就記得有一次，不知是誰往飲水機那邊灑了一灘水，而我卻不知道，愣在那裏等人。這時班主任走來，以爲水是我灑的，便讓我幹值日。不是我的責任，還揹着黑鍋幹，我當然不服氣，便頭也不回地走了。要下樓梯時，突然有同學叫我，說班主任找我，我就知道是什麼事，便加快了腳步。老師把我訓斥了一頓，正當這時，我說道：“老師請您把事調查清楚再說，這事確實不是我乾的！老師臉都氣紅了，“不是你乾的，還是我乾的呀！”老師望望趴在門口的同學，便說：“這事就是齊佳惠乾的，對吧？”，這時同學都支支吾吾地說：“的確不是齊佳惠乾的。”老師語無倫次了，這時我又頭也不回地走了。班主任就是那個“凶神惡煞”。

快樂的我

多變的我，大膽的我都不是我最主要的特點，從小到大一直陪我走過來的就是快樂。記得有一次，我考試考砸了，竟然考了倒數第10！家長極爲生氣，說我不爭氣，老師也很生氣，說我給班裏扯後腿……當時我特別傷心，特別灰心。但這時，我快樂地自我安慰道：一切已經過去，已經很好，如果你考前三名，不是進步的空間很小了嗎？正是這樣，你不是更能進步嗎？就這樣一個小小的安慰，給了我勇氣和力量。後來我帶着一顆快樂的心努力着，終於考了前三名。我想我成功的源泉正是沒有自怨自艾，而是快樂向前。

上國中了，缺點我會改掉，那種大膽我也不再想要了，但我希望自己永遠是一個“開心果”，味道甜甜的，很好吃……

我走開了，鏡子裏的女孩也走開了……

第8篇：獨一無二作文

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世界上有許多事物是獨一無二的，比如：長城是獨一無二的，笑容是獨一無二的。但在我眼裏，最獨一無二的是——李老師的目光。

記得那時一次演講比賽，主題是“最愛的一本書”。那天，燦爛的陽光鋪在大地上，好像給大地鑲上了金邊；潔白的雲朵聚集在一起，像一堆棉花垛。（一個“鑲”字，讓陽光有了生命，讓大地變得極具美感。）

演講比賽正式開始了，我認真地聽着參賽選手們的精彩演講，頓時覺得有些壓力，擔心我沒有前面選手表現得好，同時，再次溫習起前幾天背過的演講稿。輪到我上臺了，心裏的緊張猶如藤蔓開始滋長。我僵硬地走上臺，看到演講臺下烏泱泱坐滿了人。我霎時更緊張了，一顆一顆的汗珠從額頭上冒出來。

“大家好，我是彩鳥……今天演講的……題目……是《狼王夢》……”我吞吞吐吐地自我介紹着，背在身後的雙手不斷地絞着。臺下的觀衆有的在交頭接耳，發出嗡嗡嗡的討論聲；有的咧嘴一笑，好像在嘲笑我的磕磕巴巴。

“狼王夢講的是……講的是……”此時，我腦袋一邊空白，汗珠劃過我蒼白似雪的臉頰，喉嚨裏咽着口水。這時，臺下的“嗡嗡”聲更顯得刺耳了，就像妖怪的猙獰聲，像海浪重重拍打在岩石上的聲音。

我看着臺下的觀衆，感覺演講廳的空氣變得有些稀薄。這時，一道目光向我投來。那是李老師的目光，李老師坐在臺下，微笑着定定地看着我，她的目光透過她的眼簾，緩緩來到空氣中，空氣立刻變得新鮮起來，這目光滑過我的臉頰，使我的臉頰變得紅撲撲，像抹了胭脂一樣，這目光流進我的心田，化作鼓勵的力量，心中的緊張頓時像泡沫一樣消失了。（超精彩的目光描寫）漸漸地，我記起了前幾天背的演講稿，我開始了我的演講：“《狼王夢》講的是母狼紫嵐在一個狂風驟雨的夜晚生下了5只小狼……“這時，臺下的“嗡嗡”聲消失了，他們正聚精會神地聽着我的演講。（臺下觀衆的變化）

這次演講比賽，不但讓我收穫了很好的名次，還讓我明白了，遇事不能自亂陣腳；而每當我比賽緊張時，或者學習上遇到挫折時，我都會想起李老師那鼓勵的目光，那目光是這世界上最獨一無二的。

第9篇：獨一無二作文

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我用眼睛看世界與未來，我用雙耳傾聽來自大自然的美妙旋律，我用雙手在琴鍵上奏出和諧的音符，我穿上輪滑鞋在廣場上劃出無比的熱情，我用善良、真摯的心感知人間真、善

我有一雙水靈靈的大眼睛，她伴隨着腳步匆匆的我。欣賞着一處處秀美的風景，見證了一個又一個的奇蹟。看，那美麗的九宮山巍峨的屹立着，山上的人們無憂無慮的過着恬靜的農家日子；看，那潺潺的溪流，透徹見底，與我那美麗的大眼睛有得一拼；那隨波逐流的小螃蟹隨着喘急的流水，邁着不合格調的步伐，不緊不慢的直來直往；看，強烈的陽光透過鬱鬱蔥蔥的樹林，讓我披上了金色的霞光；草地上還有兩個小朋友在捕捉陽光，臉上洋溢着歡樂的笑容，是天真的、可愛的。

吮吸着誘人的花香，在花叢中覓着花香的源頭，置身花海，風姑娘牽着我的鼻子踏上了曼妙的花香之旅。每一種花的氣息都是獨一無二的，混在一起，便成了香料，純純的來自天然的味道，不知道用什麼來形容，所謂的免疫力在這恐怕也只是無稽之談吧。

眼睛帶我鳥瞰世界，鼻子讓我嗅盡芬芳，聰明、靈光的小腦袋讓我思考、領悟。當問題如攔路虎般擋在前方，我必須不停的思索讓自己即使身處絕處也能逢生。當眼睛將大千世界美景盡收眼底時，腦袋必須開始運轉並快速整理這些信息。我這腦袋，還真是我的得力小助手，不賴嘛！

有着聰明的腦袋瓜子，靈敏的鼻子，敏銳的大眼睛，怎麼能少了這強悍而靈活的雙腳呢？強悍的小瘦腿爬完辣椒峯爬八角寨，讓我有種會當臨絕頂，一覽衆小山的感覺；穿上輪滑鞋的雙腳劃出美麗的花樣動作，轉身、旋轉、跳完成的幾近完美；換上速滑鞋迎着風馳騁賽場時，更是英姿颯爽，當金燦燦的獎牌掛到脖子上時，自己都佩服這雙不知疲倦的腳！

每個人都有自己的寶貝，我的寶貝獨一無二，閃爍着熠熠的與衆不同的光！

第10篇：獨一無二作文

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我的母親身上有很多“缺點”，但她是世界上獨一無二的母親。

母親很愛嘮叨。早上，我正甜滋滋地做着美夢時，她煩人的嘮叨聲就在耳邊響起：“快起來！上學快遲到了！”我只能像上滿了發條的玩具似的趕緊起牀。上學時，她不忘插上一句：“路上注意安全哦，……”每天如此，她也不覺得自己囉嗦。放學了，我把書包甩到一邊，準備開始享受香噴噴的飯菜了。她的嘮叨聲偏偏在這時響起：“又忘了洗手啦？趕快去！”唉！我只得聽從“上級”的命令，乖乖去洗手了……就這樣，充滿嘮叨聲的日子一天又一天地重複着。我想，母親的嘮叨真是有魔力的嘮叨，她叫我幹嘛我就得幹嘛！不過這一切都是爲了我好，難怪我有時聽着都不覺得膩。

母親性子很急。我管她叫“急匆匆太太”。第二天要做的事她在前一天就已經準備好了。上班時，她總要把路上堵車的時間都算進去，早早就出了門，結果總是比別人到得早。她最看不慣我的磨蹭了。我貪玩，做事拖拖拉拉，於是她稱我爲“慢吞吞小妞”，總是“拿着一把鞭子”跟在我背後，催促着我制定計劃、按時完成作業，有時我很不耐煩，覺得很不自由。這不，比如這次的徵文比賽，從接到通知的那一刻起，母親就提醒我早點完成，結果我卻一拖再拖，直到昨天才想起。好險啊，差點誤了期限了！所以，我內心裏還是很感謝這位“急匆匆太太的”。

母親有時候跟我沒大沒小，全沒有家長的樣子。比如有時她會“瘋瘋癲癲”地跟我開玩笑；有時她看書看到精彩段落了，會繪聲繪色地給我朗讀，跟我一起分享；有時她會調皮地撓我癢癢，直到我受不了了哈哈大笑起來。這時，她自己也忍不住也跟我一起笑；有時晚上睡覺時，她會往我懷裏蹭，就像麥芽糖一樣地直往我身上粘，擠得我都快透不夠氣來，可我也喜歡和她一起擠。

這就是我的母親，充滿了“缺點”卻讓我依戀不已的母親！

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