國小學作文1200字美篇

[寄語]國小學作文1200字共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小學作文1200字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小學作文1200字範文精選，僅供參考。

教學目標

1.能用自己的語言介紹自己曾經到過的風景優美的地方或家鄉的一處風景名勝。

2.表達清楚，有條理，語言通順。

教學重點難點

能有條理、有順序地介紹一處風景地。

教學準備

學生去過的風景區的圖片

教學過程

第一課時

一、導語激趣：

1.你到過哪些風景優美的地方?

2.這次習作就請同學們介紹自己遊覽過的一處景點。介紹的時候，要注意把景物特點寫清楚，如能寫上自己的想象或關於此景物美妙的傳說，就更吸引人啦。要知道，我國多少風景區在最初是名不見經傳的，說不定經過你們的介紹，會使它成爲有名的景點呢!

(1)先在組內交流。選擇自己最喜歡的一處景物說給組裏的同學聽。

(2)全班交流。每一個小組推薦一名同學做小導遊，向大家介紹自己到過的風景區或家鄉的一處美麗風景。

要求:①小導遊介紹時，其他同學要認真聽。

②師生共同評議，評出最佳小導遊給予獎勵。

二、指導寫作：

1.翻開書瞭解習作要求。

請同學們先讀讀習作要求，然後小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。

教師指導歸納寫作中的注意事項:

(1)選擇自己最喜歡的一處景物向遊客介紹。介紹前要先想清旅遊景點有什麼特點，旅遊時應注意什麼問題。

(2)要注意抓住景物特點，有條理的說清楚，便於聽者抓住特點。

(3)語言要吸引遊客，富於感染力，並使用文明禮貌用語。

(4)如能寫上自己的想象或關於家鄉景物美妙的傳說，就更吸引人。

2.出示範文，瞭解寫作結構。

3.將想象的部分講給同座聽，請他提提意見。

4.全班交流，其他同學聽後可以補充，說說從哪幾方面補充。

作業:將彙報交流內容擬成提綱。

第二課時

一、複習上節課討論交流內容。

二、學生寫作，教師相機指導。

三、改一改。

1.把寫好的導遊詞讀一讀，對照要求自己修改。

2.提示:

(1)有無錯別字和病句。

(2)是否按一定順序寫完整。

(3)想象是否合理，情感是否具體生動。

(4)讀後是否給人留下深刻印象。

3.四人一組互改。

四、評一評。

1.在組內交流一下自己的導遊詞，互相聽一聽，評一評，看誰寫得最完整。

2.小組長推薦組內同學，讀一下自己的習作，大家欣賞。

3.教師推薦幾篇有代表性的和大家交流。

作文範文：我是小導遊

各位尊敬的遊客你們好！很榮幸可以陪同大家領略拉法山的風光.

拉法山它爲於蛟河市的北邊，它以雄偉險峻、古洞清幽、花木奇異、怪石嶙峋、趣味無窮的自然風光而遠外聞名，拉法山呈等腰三角形平地而起，高大而秀麗，它有“七十二洞，八十一峯”之說，在1995年拉法山就被評爲國家森林公園。

首先我要爲大家介紹的是太和洞，太和洞大概有五間房子的大小，洞內供奉太上老君，在它的左邊是銀爐童子，右邊金爐童子，傳說太上老君騎着青牛來這裏講道，還在太和洞附近的一個洞練制仙丹，仙丹煉成後，香氣繚繞，沁人心脾，人稱它爲“遺香”。

然後我介紹的是通天洞，通往通天洞的唯一一條路必須過懸崖走絕壁，人稱“七步險”，雖然近在咫尺，但是腳下的路卻極其艱險，路寬不足一尺，而且還起伏不平，你諾是想要通過，就要像壁虎一樣向前蹭，並且還要跨過一條山澗，跨過山澗就到達了通天洞，通天洞大概有兩間房子的太小，先高後低，它的左上方有一條大縫，露出了一片青天，如你站在通天洞的洞前，就會看見在通天洞山中建有畫廊，在畫廊中記錄了連環畫，畫中講的是紀小堂和黑魚精的故事。

黑魚精，興嬌作怪，得到成仙的紀小堂雲遊到此，紀小堂把黑魚精鎖到了黑魚泡裏，紀小堂怕黑魚精再次出來殘害人間，所以他就住在了黑魚泡裏，所以黑魚泡還有另外一個名字叫做“紀仙洞”。

最後我要介紹的是雲罩峯，雲罩峯是拉法山最高的一個峯，它經常雲霧獠繞，所以人稱雲罩峯。

今天我們的拉法山之遊就已經結束了，希望大家能再次來到拉法山遊玩。

第2篇：國小學作文1200字

給大家帶來國小學作文1200字範文，供大家參考!

哲學家康德說：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。

生活是自己創造的，心情是自己營造的。

世界上的許多事你都無法改變！能夠改變的只有你自己！

當你不能改變外部世界和現狀時，唯一能改變的是你自己。

改變你的心態也就改變了你看世界的角度，而當你改變看問題的角度時，即使遇到世界上最倒黴、最不幸的事，也不會成爲世界上最倒黴、最不幸的人。

樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨。他們擁有“大難不死，必有後福”的心態，從容面對一切問題。

有一些事當我們無法解決和處理時，不妨坦然接受現實，不要反抗那些不可更改的事實，用節省下來的時間去做一些有意義的事情。

改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態。

你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴。時刻在心中記住：生活是自己創造的。

人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿於懷，爲這些小事而浪費你的時間、耗費你的精力是不值得的。

和氣的人也會有脾氣，所不同的是人具有控制脾氣，抑制怒火的能力。不要因爲一點小事而丟掉了愉悅的心情，不要因爲一點小事擾亂了自己生活的步調，更不要因爲一點小事損害了健康。

爲什麼要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口裏的那種東西，你呑下便會反胃。夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪裏還有時間去生氣啊？

“我真的會被他氣死！”“這件事情快氣死我了！”相信對這種情緒絕不陌生。工作的繁忙天天周而復始，沒有人能逃避挫折和生氣。生氣大一點，就成了憤怒。憤怒會使情緒的平衡遭受破壞，如果把什麼事情悶在心裏，久而久之難免會損害身體，影響工作，耽誤前程。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導心中的怨氣，化憤怒爲力量，使自己儘快走出陰影，愉快地投入工作。

發怒會使人遠離真理。常常因爲憤怒把事情搞僵，搞糟。憤怒時，極而言之，極而行之，沒了後路，沒了迴旋餘地。本來有理，反而變成了沒理，本來小事，結果鬧成了大事，甚至不可收拾，過後，悔之晚矣。

美國研究應激反應的專家理查德-卡樂森說：“我們的惱怒有80%是自己造成的。”他把防止激動的方法歸結爲這樣的話：“請冷靜下來！要承認生活是不公平的。任何人不是完美的，任何事情都是不會按計劃進行的。”

俗話說：快樂有人分享是更大的快樂，痛苦有人分擔就可以減輕痛苦。因此，當你爲小事火上心頭時，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他們能幫助你，開導你的。

以下是幾種擺脫怒火的方法

1）合理的讓步

許多愛生氣的人大多固執已見，不願傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評精神。學會合理的讓步，不僅對事情的發展和問題的解決有益處，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。

2）調整好心態

俗話說：宰相額頭能跑馬，將軍肚裏能撐船。制怒的最好法門是忍，是寬容。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，纔會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和地面對生活、工作中的各種矛盾和挑戰。

英國著名作家迪斯雷利說過：“爲小事生氣的人，生命是短暫的。”

不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對事情的態度。否則，你就屬於與自己過不去的人，就屬於不聰明的人。

山不過來，我過去。足以讓整天抱怨“命運不濟、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。

要想事情改變，首先得改變自己。只有改變自己，纔會最終改變別人。只有先改變自己，纔會最終改變屬於自己的那個世界。山，如果不過來，那就讓我們過去吧。

隨着外在環境的變異而調整適應能力，要比一廂情願地拋出自我的吶喊等待迴響。來得有智慧多了。

有位哲人說得好：如果你不能成爲大道，那就當一條小路；如果你不能成爲太陽，那就當一顆星星。

第3篇：國小學作文1200字

以下是本站小編整理的國小學作文1200字範文，希望能幫助到你。

一天，我牽着牛羊，放牧在桔園坡上，走在鄉間小路旁，一邊放牧，一邊張望。嫩嫩小草，從泥土鑽出。帶着憂傷，帶着泥土芬芳，帶着成長希望。是牛兒的早餐，是羊兒的晚飯，是荒土高坡新衣裳。牛兒選嫩草，羊兒啃長蒿。草兒有的躲藏，羊羔跪入羊懷抱，牛羊它們囫圇吞棗吃個飽。

我左手拉着黑牛，右手牽白羊。順着桔園山坡，靜靜觀看。冒着晶瑩露水，找前行的方向。 茫海一片，潔白的花兒扎堆怒放。爺爺早在園中間，奶奶靠近園邊邊。有說有笑飄林間，歡聲笑語灑田間。爺爺手持鐮刀削刺槐，奶奶薅草趕急忙。

爺爺穿雨鞋，奶奶穿皮鞋。捲起褲腿，挽起袖口，揮舞鐮刀，手握鋤頭，兢兢業業田間忙。戴一雙手套，拿起草帽，一個彎腰去砍草，一個跨步把草薅。騎在牛背看桔花，田園美景我來誇。

一陣晨風吹來香，一羣蜜蜂飄來忙。 戛然而止。我回頭張望。看見一朵桔花點點頭，映出兩隻蜜蜂在飛舞，一個睡來，一個飛，一個躺來，一個追。歡聲跳舞把花昧。

一個蜜蜂無知罪，醉在花叢朝天睡。徹夜未歸，有伴來尋找。撞醒醉蜂它無羞，爲何晝夜不宿回？只願花兒甜香隨。

雌花幽香把蜂留，風流有蜂無幾只。一個醉花心，一個睡花瓣。支支吾吾不厭誰，你不說我有個疤，我不說你有個麻，問君蜂兒何時回？待到滿園白花燦爛時。共同採蜜肚藏忘，覓着糧食把家還。 蜜蜂們的來到。也許飛過山崗，路過小巷，穿過山林，踩過野草，踏過薔薇，躍過金銀花纏繞，拐過玫瑰園謎色。一往深情地朝着桔園，向着清香，無法阻擋。

蜜蜂飛躍上崗，避過大風，趟過小河，穿越迷霧，跨過山林，躲過鳥兒追逐，落歇薔薇，小心荊棘，穿越銀花，奔向桔海

嗡嗡的飛音，使我心醉。看！蜜蜂有的鑽進花蕊，有的落在葉面上。有的站崗放哨，有的享受陽光。有的躲在葉子底下，有的夾藏在花瓣中間。只見腳兒不見翅。有張望，有回放。風光無限。

蜜蜂帶着自己的`親人。有父親，有母親，有爺爺，有奶奶，有妻子，有哥哥，有妹妹，有姐姐，有弟弟。它們把雄蕊當花被，把雌蕊當枕巾，把花瓣當搖牀，把葉片當屋房。睡眠在那花的海洋，花的世界。

八點正時。東方紅霞，一輪紅日冉冉升起，照射在桔園大街小巷。陽光穿射在桔林空窗。我被陶醉於五彩繽紛花叢。

兩隻蜜蜂聚一朵，互不相讓成對唱。有個蜜蜂來支招，一個採來，一個讓，一個睡來，一個醉。也有團結一致向前邁，步步聲聲友情在。不與野蜂爭地方，不與蝴蝶爭芳草，不與蜻蜓爭方向。自由，自樂，自採蜂蜜藏！ 蜜蜂笑看花的雄蕊，叼着雌蕊的花粉。一年四季時時忙，只爲他人採蜜忙。捨身醉花把身亡。

落葉有根，浪跡天涯也有藤。蜜蜂帶着花兒醇香，帶着蜜甜食兒。帶着自己喜悅，帶着自己春芳。一路歡歌，一路笑語。飛往家鄉，飛回故鄉。

穿過桔園中小徑路，我的心不禁一顫。多可愛的小生靈，他對人無所求，給人們都是極好的賜禮。它的釀蜜是在締造生活，締造未來。不是爲自己，而是爲後人釀造最甜的生活。蜜蜂雖小，它卻是多麼高尚。

在林間。沉吟望着那層層林林梯田。一片連一片果園，一浪接一浪晨風。再看看勤勤懇懇兩位老農，我淚眼婆娑。農民爺爺奶奶在那兒，一邊鋤草，一邊修剪果枝。打農藥，下底肥，播苗牀，種希望。

辛辛苦苦日夜忙，廢寢忘食無田荒。他們用辛勤勞動，勤勞的汗水，建設自己的家園，美化自己的農莊，實際也是在釀蜜。爲自己，爲家人，爲社會，爲人類，爲子孫後代，釀造着生活的源泉！

吃過早餐，再回過桔園，探望那蜜蜂的足跡。轉身，只見兩位老人，扛着鋤頭，拿着鐮刀，巡迴在那桔園的花叢，望着他倆遠去的腳步，遠去的背影，使我的心情久久不能平靜……

第4篇：國小學作文1200字

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我在生日那天意外收到了一份快遞。裏面裝有一支叫“花仙子”的筆。他很別緻：筆帽上有個底座，末端透明的空腔中有幾粒種子，濾網可以透水。信上沒有留下真名，只是寫道：只要堅持用心照顧它，按時澆水，就會有奇蹟發生。

這真是一份精緻巧妙的禮物，可惜這位送我禮物的朋友卻沒有留下任何線索可以讓我聯繫上，哪怕只是一句感謝。雖然不明白這人爲什麼不留名，我還是饒有興趣地向空腔裏註上水，小心翼翼地把它放在充滿陽光的窗臺上，期待它給我一個奇蹟。

過了幾天，期冀中的花仙子卻還在睡她的懶覺，任憑太陽曬到臉上，也不顧清水澆在臉上，它，就是不起！我懷疑這裏面是不是種子，或者只是個沒用的西瓜子。也不知是哪個不願透露姓名的好心人上了當？我把它扔到一旁，準備任憑它自生自滅。

沒過多久，有個國中小我一屆的女生問我開花兒了嗎。她說，那支神奇的筆是她國中的一個好朋友送的，而且是一個認識我而且崇拜我，我卻還不認識的一個女孩兒。我心中一驚，竊喜之時卻仍想不明白怎麼會有人崇拜我、更不明白送禮爲何不留名。我聽得雲裏霧裏，好一陣兒才明白過來。

原來，在我國中畢業後，幾科老師老唸叨我，使我不知不覺地有了點兒小知名度。據轉述，化學老師常說：“我有個願望是會考出一個化學滿分，他沒幫我實現……”而且據說我的名字經常被貼在樓道，於是，這個女孩兒便與我結下了不解之緣，從此暗暗地崇拜上我。現在她在北京一所知名高中就讀。

聽到這兒，我已經喜上眉梢，洋溢着一種幸福滿足燦爛的笑，原來我竟成了學妹心中神聖的榜樣！我不禁開懷大笑起來。不過，我還是不解，在網絡、通訊如此發達的今天，爲什麼她都能找到我的地址了，兩年來卻一直默默不語？還有那種子，爲何到我手裏卻不開花？我問到了她的電話，準備直接與潛伏兩年之久的那位學妹對話釋疑。

電話撥通了，那頭傳來一個悅耳動聽的聲音向我問好。她看到陌生的號碼，也許是慌張，也許是猜出是那個她崇拜兩年卻還未曾交談過的學長，有些緊張，在夢想照進現實之際一時語塞，場面十分尷尬。我也竟一時不知從何說起，把種花的事兒拋到腦後，直入主題：“謝謝你的禮物。請問你見過我嗎？我可以問一下原因嗎？”

她一本正經地回答說：“我真的特別崇拜你。”她停頓一下，繼續說：“雖然我是升入九年級後才瞭解你的故事，以前也只是在表揚名單上常看到你的名字而已。我覺得你各方面都很強，老師們都說你好。”

我聽了心花怒放，美得我的心都要飄起來了。可我卻更加不解：“可是，你根本沒見過我啊！你又是爲什麼等了兩年才找到我？”

“哈哈”，她溫柔地笑了一聲，“這不重要。你就像是一粒種子，深埋在我心裏。我把你當作榜樣崇拜，希望能長成像你一樣燦爛的花。種子埋到土裏，是不需要挖出來看的，對嗎？”

“嗯……”，她好像一個喜迎豐收的農民一樣，繼續向我訴說着沉積在心靈厚土中埋藏許久的心裏話，“我會考實現了你沒有實現的理想，化學得了滿分……”。

她還說，“或許看似不經意的相遇，實則是在不斷的尋找與期盼下產生的必然。儘管你最終還是會任自飛去，但於我，一霎那已永恆……”我盡情享受着做別人心中一顆種子的快樂，也同時被她的種子精神深深地感染了。這一刻，我忽然懂得，孕育希望的種子是要埋在土裏的，是需要獨自忍受發芽前的寂寞的。回想我自己起初得意的樣子，頓時感到慚愧不已。

那一次我們暢談了很久。欣然掛下電話，雲消霧散，我豁然開朗。我想起了那張字條，“只要堅持用心照顧它，按時澆水，就會有奇蹟發生。”

我望着天上的雲彩，將一顆理想的種子深埋在心裏。用心靈的營養滋潤，用辛勤的汗水澆灌，用持之以恆的付出，換回我想要的那個奇蹟！我彷彿看到雲變成了花仙子，在天上朝我微笑。

第5篇：國小學作文1200字

國小學作文1200字範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

如果你問我：“誰是你最佩服的人呀？”我會毫不猶豫地回答：“是我爺爺。”我爺爺已經六十多歲了，高高的個子，長方形的臉，一雙小小的眼睛在高高的鼻樑的襯托下，顯得炯炯有神。他雖然已經是兩鬢斑白，但他依然老當益壯，走起路來虎步生威。他那高尚的品德，讓我打心眼裏佩服。

在一個萬里無雲的日子裏，爺爺帶我出去買冷飲。路上遇到一位中年男子和一位高大威猛的男人正在打架鬥毆，還不時地說着髒話。“識相的就給我跪下認錯，不然……。”中年男子一邊說一邊把握緊的拳頭在眼前晃了晃，擺出一副凶神惡煞的樣子。這時，那位高大的男人把嘴裏的痰往路邊一吐，大聲說：“你想怎麼樣？我還會怕你嗎？”這下可把那中年男子惹火了，他順手拿着一個玻璃瓶子，眼睛直瞪着那位“敵人”。我想：這下可有好戲看了，他們待會兒肯定會打起來。沒想到，爺爺擠到人羣前，對着那兩位男子說：“年輕人，不要打架了，要做一個文明的市民。”這時，我擠到了爺爺的旁邊。我扯了扯爺爺的衣角，小聲對他說：“你別逞英雄了，這事你管不了。”“沒事，在公共場合打架多麼不好，我一定要勸阻他們。”聽了爺爺的話，我羞紅了臉。爺爺做得對，我應該支持他。這時，中年男子一把抓起爺爺的衣領，將爺爺推了過去，狠狠地說：“老頭子，站一邊去，少管閒事。”爺爺稍微站穩，對着中年男子說：“我有幾手拳腳功夫，你打贏了我，再去與別人去打。”說完，爺爺就擺出了陣勢。中年男子和我爺爺較量了幾個回合，都沒有佔到上風，最後他耷拉拉着腦袋，悻悻離開了。我站在人羣中帶頭鼓起了掌，在場的人也紛紛響應。爺爺用目光搜索着另一位打架的男子，不知什麼時候，那位男子也離開了。緊接着，爺爺說了聲謝謝大家，就牽着我的手朝另一個方向走去。我想：要是社會上多一些像爺爺這樣的人，那社會就安寧了。

在我眼中，爺爺是個“吝嗇鬼”。平時，他衣服破了個洞，我們都勸他換一件新的，可他總是要奶奶補了又補，捨不得再買一件。我們幾個孫子找他要錢買零食，可他一分錢都不給，還教導我們不要亂花錢。他最喜歡抽菸，可他卻捨不得花錢去買。自己種菸葉，將煙切碎後用廢紙捲成喇叭筒，一天到晚吃得很香甜。但是有一件事卻讓我改變了對他的看法。

那是去年的一個冬天，我們全家和伯父一同回老家去給爺爺過生日。車剛停下來，我就向爺爺家跑去。咦！怎麼沒看見爺爺呀？以前回老家，爺爺都會在大門前迎接我們，可今天……我心裏感到很納悶。走進房門，看見爺爺正坐在沙發上，手託着腮，似乎在想着什麼事。我走過去，甜甜地叫了聲：“爺爺！”“哦，原來是你們呀！”我疑惑地問爺爺：“你在想什麼呀？”“我正在爲一件事犯難哩！”爺爺無奈地回答。“什麼事，說來聽聽，說不定我還能幫您呢！”我說道。爺爺從沙發上站起來，說：“是這樣的我們村的學校屋頂經常漏雨，孩子們坐在教室裏常被雨淋，不能安心讀書。我想捐點錢給他們將教室修好，可錢不夠，我正爲這事坐立不安呢。”說完，爺爺揹着手來回在屋裏踱步。我摸着後腦勺想了很久，終於想出了個好辦法。我牽着爺爺的手往房外走，指着站在房門外的爸爸和伯父說：“爺爺，要你兒子幫幫你吧！”爺爺會心地笑了。只見爺爺語重心長地對他的兒子說：“你們是吃家鄉的米飯長大的，現在家鄉的學校遇到了困難，你們應該伸出援助的手，把帶來的錢捐給學校吧，我生日不要你們花一分錢。”爸爸和伯父爽快地答應了。他們兩兄弟一共湊了四千多元錢。我也把隨身帶的錢全部掏了出來，交給爺爺。爺爺拿着錢，笑得合不攏嘴。突然，他好像想起了什麼，徑直朝房間走去。他打開櫃子，取出一個布包，把包了一層又一層的錢取出來，數了數，有兩千多元。嘴裏不停地念道：“這下好了，學校明天就可以開工修屋頂了。”這時奶奶來了，他見狀，指着爺爺說：“布包裏的錢是兒子給我們的生活費，你不能拿走。”爺爺沒有聽從奶奶，他用布包把所有的錢包好，捧在胸前，冒着風雪朝學校跑去……

我爺爺雖然是個普通的農民，但具有行俠仗義、樂於助人的高尚品德，你說我能不佩服他嗎？

第6篇：國小學作文1200字

關於國小學作文1200字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什麼也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑着扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽着我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心裏想着她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰並不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向後一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽着我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在後，和諧地擺動着雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一隻美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的讚歎聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？

我一激動，從地上爬起來，下決心，試着一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎麼總找不着呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

溜着溜着，忽然前面殺出一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我衝來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個身子扔到

地上，一隻手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩了，身子也輕鬆起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！ 我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風，頭髮也飄起來。我解開了紅馬夾的鈕釦，飛呀，渾身的肌肉都放鬆了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……

小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽着你的手滑；接着寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試着一個人滑；緊接着寫被小弟弟撞倒後，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學會了滑冰；最後寫回到家裏，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學溜冰的先後順序一步一步地寫下來，當然就是有順序啦！

這篇文章是按照起因——經過——結果的順序來記敘的，就叫按照事情發展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。

文中把學溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由於害怕，挪動時是“戰戰兢兢”；剛得一點要領，便自以爲“這溜冰並不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心裏“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢”；自己試着一個人溜冰摔跤後爬起來時，便下定決心練下去：“要像

小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑後，便“不服氣”，“想追上她訓她一頓”；發現自己學會溜冰後，便感到“渾身的肌肉都放鬆了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學會溜冰後的內心活動過程，多麼具體，多麼逼真呀！像這樣把自己怎麼做的、怎麼說、怎麼想的以及看到的都具體地講出來，纔會給人身臨其境之感，這樣更感人。

第7篇：國小學作文1200字

下面這篇由網友爲大家蒐集整理國小學作文1200字的寫法格式，希望大家喜歡!

九年級的日子很難熬，因爲要拼，用自己的努力去編織屬於自己的未來。沒有人知道未來會是怎麼樣的，但是我相信只要努力只要敢於拼搏。

每次去教室的時候，爬上五樓已是氣喘吁吁，可是看到牆壁上掛的，我又燃起了鬥志，時間一天天逼近，已經只剩下一百多天的日子了，還要努力。走過隔壁班的教室他們都好認真，每個人都早早的來到教室，埋頭做着作業。每個人都是那麼認真，回到教室坐下，看着窗外，藍色的天，不免出了神。

八年級那年一直很頹廢，整個人都是慵懶的模樣，不知道怎麼去面對自己該去面對的事。所以開始變得叛逆，容易因爲別人的一個小玩笑炸毛。那樣的自己，是誰都不想見的樣子。可是即使理智告訴我不該這樣去做，我的手腳和我的情感並不能爲我所動用。八年級的那次月考，考政治之前，我一直都懶懶的，不想動，不想背，那樣一副不在乎的模樣。可當考試的時候有驚慌失措，我緊張的翻了翻課本希望能多記住一點知識點。可是，快要到考試的時間了，我再也忍不住了。我看了看手裏的提綱，毅然決然的把它撕成兩半塞到我的口袋裏。考試一分一秒的過，做完我會做的那些，發現還有好多我都不會做。看着周圍每個人都在努力的做，“沙沙”的聲音饒的我心煩。“真的要抄嗎?這樣好嗎?可是我不想看到老師失望的眼神，可是我不想輸給別人!”道德的最後一道防線最終還是破了。我戰戰兢兢的從口袋裏小心翼翼的把提綱拿出，打開，輕輕的把它掩飾在卷子下。成功抄完了一道題，心慢慢的沉了下來，不會太緊張了。可是當我正要翻找另外一張時候，從後門疾步走過一個人，我連忙把提綱望腿上塞，可是那個人的眼睛尖銳，一眼瞥見。當他往後退幾步，我的膽提到嗓子眼了。最終還是被他發現了，我的位置就靠近後門，他看了看提綱，再翻了翻我的試卷，無奈的看了看我。監考老師看到這情況也走了過來，而那個人則把我提綱放在桌子上走了。

監考老師拿着那張提綱，翻了翻卷子，眼神時不時往我飄來，似若鄙夷。我已經失去了該有的反應力，但我知道該有的還是要的。監考老師一直看着我的卷子，而那個人也走了回來，看到這樣，走了進來，對那個監考老師說“讓他做沒事，先不管，先讓他做”，監考老師欲言，卻被他的一個眼神制止了。他看向我，說：“你繼續做”我拿過筆對着卷子坐了起來。那個人也走了，監考老師看了看我，又走回講臺，只是這回他沒有一直在那邊看手機，而是多了幾絲警戒。

我的手一直在顫抖着，內心一直在掙扎。背後冷汗一直流，又慌又急，可是我只能讓自己鎮定下來。這樣的情緒一直隨着我考完試，放學，吃飯，自修，睡覺。

第二天，因爲一些事跟着朋友去辦公室，我看到了那個人，我慌亂了，想逃。可是，他還是發現了我，“那個人，站住回來”我無奈，轉身走到他跟前，頭一直低着。他是我們年段的年段長，他對我說：“這次作弊就不通報批評了，不過下一次，就不這樣了，再也不要有下一次了!”他板着臉對我說道。這是這句話，卻如一把斧頭徹底砸碎懸着的一顆大石頭。我把頭擡了起來，兩隻眼睛發出光芒。他看了看我，沉着臉說“把衣服弄好”我趕忙整理好衣着，他點了點頭，揮了揮手“好了，你可以走了”我欣然的走出了辦公室，同時我在心裏默默的發誓，以後再也不會做這麼蠢的事了。

“喂，回神了，還不快做作業”同桌的一聲招呼讓我回了神。我惱火的看了看同桌，同桌無奈的指了指我的課桌，課桌上擺了好幾份作業。我嘆了一聲，拿起筆來，頑強的與作業奮鬥。九年級了我收斂了好多，是時候放下該放的了，爲自己的未來拼出一片天了。

天正藍，陽光正明媚，明天會很好。

第8篇：國小學作文1200字

網友原創投稿分享國小學作文1200字範文，希望你能喜歡！

我的課餘生活豐富多彩：鋼琴、聲樂、舞蹈......都給我的生活帶來了無限的樂趣。不過，我最喜歡的還是讀書。

我喜歡讀童話。喜歡童話裏一個個精彩的故事，它給我的想象插上了翅膀，讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜歡讀動物百科，它讓我認識、瞭解了許多溫順可愛的小動物；我還喜歡讀歷史故事，《千金一笑》、《臥薪嚐膽》......每一個故事都給我們講述了一段精彩的歷史。

爲了讀書，我可鬧過不少笑話哩！有一次，我練完鋼琴已經快九點了，媽媽讓我抓緊時間洗澡睡覺。我見時間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來。不一會兒，媽媽又來催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意，悄悄地把書帶進了衛生間，坐在澡盆裏繼續讀着。我被書中的故事深深吸引着，完全忘記了時間。直到媽媽過來敲門，我纔想起自己還坐在澡盆裏呢！媽媽望着渾身是水的我，覺得又好氣又好笑，說我簡直成了一條小書蟲！

哎！書蟲就書蟲吧，我願意做一條快樂的小書蟲！ 我的課餘生活—看課外書

俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。

書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

每個孩子的課餘生活都是豐富多彩的。我的課餘生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。 但我最喜歡的還是看書了。

我在宇宙知識百科全書中，瞭解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產生的。宇宙曾經歷過一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過程，也就是大爆炸的過程，又經過200多億年的演變，才形成現在的宇宙。那麼宇宙有多大呢？宇宙是一個半徑爲163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個足球場，那麼銀河系的大小就如同球場中心的小米粒。所以說宇宙是無邊無際的。

我在中華上下五千年中的秦王滅六國稱帝中，瞭解到在不到十年的時間裏，秦將六國一一消滅，結束了諸侯割據的局面。秦王嬴政，建立了一個統一的多民族封建國家秦王朝。因此秦始皇成爲了中國歷史上的第一位皇帝。

我在動物世界百科全書中瞭解到了，動物之間的生物鏈。比如說刺蝟怕青蛙，因爲青蛙的尿液能使刺蝟皮和刺分離脫落。青蛙怕蛇，因爲蛇可以立刻把青蛙變成自己的一頓美餐。蛇它還怕刺蝟，因爲刺蝟的刺膨脹起來，就足夠讓蛇喪命。

在書的海洋裏，我學到了很多課堂上沒有的知識，在書中我也得到了很多快樂。同學們讓我們一起讀書吧！

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