我的同桌是個外星人作文【多篇】

我的同桌是個外星人作文 篇一

心情的不安~英語考試總算考完了，但是劉曉曦依然心情沉重。因爲他明白一直英語不好的他，突然一下子飛速飆高，總也會讓人難以相信。而且他也不敢保證嬋音的東西一定會好用。.。.。.種種的不安圍繞這他。“曉曦啊，不知道你這一回會不會有被老師罵啊！”一向高調的餘璐璐又在哪裏自吹自擂了。“哎，我也不知道啊！餘璐璐你這不是詛咒我被罵嗎？”我的心情越加沉重了。“璐璐，你別這樣！人家曉曦也挺難過的了，你就別刺激他了！”善解人意的'葉子溫和的說着。（葉子是個女生，原名叫虞子葉。她是個善解人意的女生跟班上同學的關係都很好，因爲子葉這個叫的不順，就叫她葉子了。） “好啦好啦，快上課了，大家回到座位上吧！

”嬋音說着。”“多虧嬋音和葉子出來解圍，要不非逼死我不可。”我一邊想一邊回到了座位上。可是，時間總是一瞬間就飛逝過去了。英語課還是來了。.。.。.只見英語老師走了進來，手中拿着厚厚的一疊試卷。全班一下子鴉雀無聲了，我聽見的心砰砰砰的跳動的聲音。老師一下子加強了語調: “今天批完試卷後，我真的非常的驚訝！請大家聽我報分數。”“劉曉曦100分，餘璐璐100分，嬋音99分。.。.。.”我當時看見全班人的目光都一致注視着我，就好像我是大明星的感覺，下面都是我的歌迷一樣。我看了看嬋音，嬋音對我微笑着對我，我不禁心裏暗喜。什麼不安都沒有了！

我的同桌是外星人作文 篇二

剛開學，我們班轉來了一位外星人。瞧，他多可愛，兩隻綠瑩瑩的小眼睛像星星一樣閃閃發光，見誰都笑眯眯的。

我的這位外星人同桌真是怪，一連幾天都不用吃飯。原來，他體內的葉綠素在可見光的照射下，能將水和二氧化碳轉化成有機物，生成營養物質，提供生命活動所需要的能量。

我很羨慕他不用吃飯。他好像看穿了我的心思，笑着告訴我，只要從他的頭髮上提取DNA，利用高科技進行復制、排序，再將這些葉綠素基因有規律地植人體內，人就可以不用吃飯了。一天晚上，經過激烈的思想鬥爭，我按他說的方法做了葉綠素基因移植手術。沒多久，我便昏昏沉沉睡着了。

第二天，當我醒來時，一縷陽光照在身上，我突然發現自己不想吃飯了。我興奮極了，跑到太陽底下盡情地曬個夠。一連幾天，我曬曬太陽就飽了。當老師講課時，我不再無精打采，這都要感謝我的外星人同桌。

我的外星人同桌回答問題時總是對答如流，從不出錯；他看書時一日十行，卻把課文記得牢牢的，從不多字少字；他畫圖很快，半個小時就能畫完，而且畫得栩栩如生、惟妙惟肖？他還是一個具有高智商的男孩兒，來我們學校沒幾天，就爲老師發明出一個“微型監視器”。考試時，如果有人抄襲，監視器就會發出“嘀嘀——”的聲音，以示警告。若再抄襲，監視器就生氣了，會對着抄襲者大聲嗚叫。

同學們見我的外星人同桌總是笑眯眯的，以爲他好欺負。一次，強強趁他不注意，向他背後打了一拳。 “啊——”一個尖利的聲音打破了冬日的沉寂，大家以爲他受傷了，出乎意料的是強強受傷了。

我的同桌是外星人作文 篇三

一天，我們班來了一位外星人，他是從“好講話”星球轉來的，老師說我品學兼優，就把他安排跟我同桌。

瞧他那模樣，臉蛋白裏透紅，像蘋果一樣可愛；兩隻綠色小眼睛，像星星一樣閃爍；粉嘟嘟小嘴巴，像櫻桃一樣紅潤，而且，他見誰都笑眯眯的，估計“好講話”還真八九不離十呢，我心裏偷偷地樂。要不，我先試探一下？

我把身體往左邊挪了挪，問：“你叫啥名？”“（-_-） =^_^= ~@^_^@~！”“麼意思？我不懂外星文，說漢語，Please！”“喜哈哈！”“呃……那個……喜哈哈，明早去接我上學，行不？”

我心裏有點七上八下生怕他不答應，但還是滿懷期望地看着他。喜哈哈倒是爽快極了，滿口應承道：“哦，好的，好的！”

耶，果真好講話！“哈哈！”我樂得眉飛色舞，以至於上課鈴聲都沒有聽見。

老師走進來，表情由“晴”轉“多雲”再轉“陣雨”。“烏雲”壓境，教室裏頓時鴉雀無聲。老師犀利的目光中分明想給我以“警告處分”。“哼，賣嘎嘎（My god的諧音）！”我心裏叫苦不迭。外星人用眼睛餘光掃我一下，心領神會似的，一馬當先站起來做擋箭牌——包攬了全部罪狀——給我一個大大的見面禮。“額的個神呀！”我激動得熱淚盈眶，差一點沒當堂暈倒。

第二天，我起牀吃過早飯，胸有成竹地在家裏掰着手指頭：7點59分，59分1秒，59分2秒……當數到59分55秒時，喜哈哈來接我了。我們搭乘以每秒100公里的

我的同桌是個外星人作文 篇四

不敢相信，你是外星人“什麼？外星人？”我不敢相信的說。“是啊，有什麼不對的嗎”那個叫嬋音的說。“那。.。.那。.。.。你是怎麼來的呢？”

我結結巴巴的說着話。 “坐飛船來的啊！而且我是個來自火星的人！”嬋音邊說，邊看電視。“什麼？火星離地球那麼遠？你可以來？”（大家聽我說，據我看書所知據天文研究機構介紹，各自以橢圓形軌道圍繞太陽公轉的火星與地球，兩者之間的距離隨着其公轉位置而發生變化。它們之間的最近距離約爲5500萬公里，最遠距離則超過4億公里。兩者之間的近距離接觸大約每15年出現一次。

1988年火星和地球的距離曾經達到約5880萬公里，而在20xx年兩者之間的距離將達到5760萬公里。）“對啊，而且隨時隨地都可以來呢。”嬋音說着，站了起來。又說：“因爲你們地球的文化，比我們火星落後1000年，所以你們才覺得不可思議而已”嬋音說着。“哦原來如此，怪不得呢，但是嬋音你來地球又幹什麼呢”我疑惑不解的問。“來旅遊啊，順便來觀察一下地球的環境，所以我要現在你們學校上一個學期的課”嬋音說着，讓黑板從剛剛的動畫片變成了原來的樣子。

“好啦，快上課了。你叫劉曉曦是吧，我們以後就是同桌了，請多指教了”嬋音很有禮貌的跟我打招呼。當然作爲男生也要有一些風度。我握了一下嬋音的手，以是我的禮貌了。終於上課了，老師站到了講臺上說：“同學們好，過了一個週末，大家好嗎？今天十分的高興我們有個新同學來到我的班級，現在有請。”說着，嬋音就走了出來依然大方的介紹着自己。

或許誰都沒想到我是第一個認識她的人呢。心裏有些自豪的我不時笑出了聲音來。

我的同桌是外星人作文 篇五

剛開學，我們班轉來一位外星人，瞧他多可愛，兩隻綠色小眼睛像星星一樣閃閃發光，見誰都笑眯眯的，沒準來自遙遠的“好脾氣星球”呢。

班主任袁老師看了看坐滿學生的教室，就剩下坐在最後一排的我的旁邊有空位，便安排外星人坐在了我的旁邊，我非常興奮，我的同桌居然是一個與衆不同的外星人。

語文課剛開始，外星人就舉起自己的八隻手，問了袁老師八個問題，袁老師剛剛回答完他的八個問題，他又舉起八隻手又問了八個問題，老師出於尊重外星人的心理就回答了他的所有問題。就這樣，一節語文課我們什麼都沒幹，光聽老師回答外星人問的關於“在地球上如何生活”的常識問題。我喜歡上了我的同桌。

數學課我們好不容易做了一道練習題，可是又被外星人打斷了，只聽得他對老師說：“老師你讓我做的這些題都是我小時候就做過的菜鳥題，能允許我給你出幾道題嗎？”在我們全班同學的歡呼聲中數學老師接受了外星人的挑戰。外星人在黑板上寫了一串我們根本就看不懂的數學符號連接的數學題，瞪着閃光的綠眼睛笑眯眯地看着數學老師，看的數學老師直撓頭也沒有想出來解題的方法，然後外星人就開始口若懸河地給我們所有人講起課來，我們都聽得津津有味。

從此以後，我們班的數學課都由外星人來上，而我們更喜歡上數學課了。我爲有這樣的同桌感到驕傲，真希望他能永遠的做我的同桌。