五年級下冊語文第二單元作文精品多篇

五年級下冊語文第二單元作文 篇一

記的一件童年的事，在一件7歲的時候，我學騎單車，騎來騎去的，覺得好玩極了，速度驚人，在我練習騎單車時，看到了一條河，我想如果我騎單車騎到下去那可就完了，不過我心平靜下來，繼續練習騎單車，已經3點多，我騎着學會了，我自己學會了騎單車，跑來跑去，去了小河抓魚，我們腳空空的，去水裏抓，水裏的魚小小又大，大大又小，我抓了把他放生了，晚上回家，爺爺在田裏種菜，我一看，哇，這裏一塊地都是我們的，我很驚訝，然後看到爺爺拿着個木桶，裏面有些水和尿，我跟爺爺說：“這水不好我們用乾淨的水比較好”，爺爺說：“土裏有肥料，我們什麼水都是一樣，他都會發芽，種成一大棵一大棵的菜，我們的菜都是這樣得成，不然老百姓們怎樣生活，都是靠自己的雙手去種地賺錢來養活自己家人，爺爺又說，你有尿就拉到土裏，別浪費”，爺爺說了。我就做。原來種菜也是童年的樂趣。

這個快樂時光我不會忘記！

五年級下冊第二單元作文讀後感 篇二

《西遊記》讀後感

小作者：周天宇

我讀了四大名著之——《西遊記》，《西遊記》主要講了唐僧師徒四人經過九九八十一難，徒手取得真經的故事。書中的每一個故事都是那麼精彩，引人注目。

在唐僧，孫悟空，豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空，他神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變，讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。傳說這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。後來孫悟空和唐僧一齊飛過去，可唐僧要一步一個腳印的走過去。後來，孫悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到五萬多裏遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，於是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最後用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續去取真經。

孫悟空的堅持、努力讓我想起了暑假中我被選中加入了游泳比賽隊伍的事。老師的要求很嚴格，一定要把時間縮到最短，不然就不要參加今年的游泳接力賽了，老師說我還沒有游到最快，我想了想別人，在看看自己，多大點困難，我就不能勇敢的去克服，去戰勝困難，怎麼可能取得成功？於是，我就堅持每天去練習，剛開始練着練着有點厭倦想放棄，一遍一遍地遊着，可還是沒有到達老師的要求，但是我想到孫悟空勇敢和堅強不屈，無論遇到什麼困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢的去面對，並且堅持到勝利爲止。把厭倦化力量每天都堅持不懈的練習，就算筋疲力盡也一次一次的把速度提升，通過努力終於達到了老師的要求，最終我們隊取得了好名次。

爲了自己的目標，奮鬥吧！成功是靠自己得來的。

五年級下冊語文第二單元作文 篇三

今天，外公從外面回來，還拿着一個桶，桶裏裝着許多龍蝦和螃蟹。

這時，我剛寫完作業，看見外公把這些“小傢伙”放進盆子裏，用清水洗乾淨，放在出房間就不管了。我正閒着沒事兒幹呢！這一下，我就可以玩個爽了！

我把裝有龍蝦和螃蟹的盆子搬到後院的草坪上。呵！這些“小傢伙”這麼不安分，在盆子裏頭亂動，發出噼裏啪啦的聲音，我這心裏不禁着急起來，因爲我這是偷偷乾的。我用兩隻手指頭把龍蝦、螃蟹，一個個抓到草坪。看，這螃蟹還真橫行霸道，剛放下，一隻只都是橫着爬，遇到同伴也不讓路。力氣大的還從力氣小的身上爬過，力氣小的這隻也只能委屈求全了。

我實在看不下去了，便想讓它們排排隊，但那根本是異想天開。我把那隻最大的螃蟹放在最前面，想把那隻稍小一些的放在第二。可是，還沒等我放下，大的那隻便跑了。於是，我想用石頭壓住，沒想到小的可以壓住，打得一下子便把石頭掀翻，拼命地跑了。又由於慣性，我連忙用手壓住，糟了，流血了。我頓時大叫起來，外婆急忙跑出來，喊到：“怎麼了，怎麼了？”再看看那隻大螃蟹正得意洋洋地揮舞着它的那隻海底哲人血的鉗子，看它那樣子，活像一位正凱旋歸來的將軍呢！

這次，我雖然被它咬了一口，但我覺得還挺有意思，如有機會我還會再玩的。

五年級下冊語文第二單元作文 篇四

“先苦後甜。”沒有苦，那有甜？老祖宗的話說得真好。

一個星期六上午，我和姐姐在家玩。老媽過來說：“你爸出差了，我有事要出去七八個小時，晚上纔回來。”我和姐姐應付着：“好，好！”過了好長時間該吃飯了，纔想起老媽出去了。我說：“姐，你快去煎雞蛋餅吧（姐姐做飯的拿手絕活就是此手藝），我一會兒把饅頭和早上的菜在微波爐里加熱一下作爲午餐。”“安排好工作”，我下樓去玩，不慎踩進了泥坑，上樓後亂跑屋裏留下串串黑腳印。我向姐姐求救，姐姐幸災樂禍地說：“哈哈，你闖的禍自己解決，不怪我。”我只好拿拖把拖來消滅“罪證”。我從衛生間拖到客廳，等拖完想把拖把放回衛生間，一番努力後我驕傲地一轉身朝姐姐做個POS，想表露功成名就，但低頭一看地面爲什麼還有行黑腳印呢？我明明拖過了？我仔細打量，恰恰是我去衛生間放拖把時走的路線。我不情願地又取回了拖把來彌補“過錯”，剛走兩步，“啪！哎吖吖……”我竟然摔倒在自己的拖把下，四肢朝天，真是“英雄苦短”。總結經驗：原來拖把沒甩幹，是我一敗塗地的根源。

我吸取了教訓，先把最遠的地方拖了，倒退着拖。好不容易纔消滅了“罪證”。等拖完了，但又犯愁，我怎麼出去呢？急中生智，把自己的智商發揮到絕佳，只好在腳上套塑料袋了。

媽媽回來表揚了我一番，對我的勞動進行了肯定，以全家逛“華聯”作爲我勞動的獎勵。我一蹦三尺高，深知：沒有苦，也沒有甜，這一次的勞動真有趣。

五年級下冊語文第二單元作文 篇五

嘿！這個人真有趣。那麼這個人到底是何方神聖？哈！暫時保密。不過別怪我“無情”哦！

話說此人現已升入國中，成績比較穩定。說起此人的“有趣”事件，那可真是“無人不知，無人不曉”！

有一次，在家裏，此人竟然把衣服穿反了，你們說有趣不？唉，這事兒還偏偏被此人的哥哥看見了，她哥指着穿反的衣服捧腹大笑：“我的媽呀！笑死人了！”此人一聽，撇了一眼自己的衣服：“啊？咋穿反了？”她哥一聽，更是笑得“不可開交”。

這時，她火山爆發了，指着她哥的鼻子大喝一聲，可她哥根本不當一回事兒，仍進行着交響曲。

此時，她氣急了，不得不使出“看家本領”“九陰白骨爪”。她哥見這架勢，雙手往腰上一插，準備使出“降龍十八掌”進行“反攻”。說時遲，那時快，“爪子”正好抓到她哥手上。“媽呀！”她哥“哭天喊地”，“抱手痛哭”。

呵！她可得意極了，“喂！服了嗎？”“哼！不服！”“哦！看來你是不到黃河不死心哪！看我不打你個‘半身不遂’！”她哥自個兒小聲嘀咕了一會兒，立馬就“跪地求饒”。她更“狂妄”了。她哥見機會來了，搞了個“突然襲擊”。嘿！螳螂捕蟬，黃雀在後”，她早已識破她哥的“陰謀詭計”，反手又是一招“九陰白骨爪”。不料，她哥變機靈了，竟巧妙地躲開了，並使出“葵花點穴手”，可還是不幸“中爪”。

多次與她哥交手，她都把“敵人”打得“落荒而逃”，厲害吧！

現在可以告訴大家了，這位有趣的人姓殷名雨，正是在下！