五年級下冊語文第五單元作文（多篇）

五年級下冊語文第五單元作文形形色色的人 篇一

一提到書蟲二字，我第一個想到劉瀚，他的才識比得上孔明，管仲。之所以比得上，是因爲他愛看書。別人愛財如命，他愛書如命。

每天一下課，別人下座位瘋玩，只有劉瀚在看書。中午放學別人衝去乾飯，他紋絲不動坐在座位上看書。一放學別人在看手機，劉瀚仍在看書。在他眼裏，書籍就是糧食，書籍就是快樂。

他看書幾近瘋狂的狀態，只見他看書的時候眼中放光，那樣子就像看到了黃金屋，看到了顏如玉。他沉浸在書香中無法自拔，當他看到魏軍大敗，他嘴角上揚，拍拍手叫道：“妙啊”，當看到武大郎被殺時，他怒髮衝冠。，氣得直拍大腿。就是這樣，時而皺眉，時而狂喜，時而落淚，時而唸唸有詞……有時竟不知上課下課，好似這世間只剩他和書。若是別人在他看書時，拿走他的書，他就會暴跳如雷，大吼一聲。和平時安靜看書的他判若兩人。從此再也沒人敢動他的書。

他愛看書，知道的自然也多。有一次，我看書看到了幾個十分難的問題，瞭解後我洋洋得意。爲了爲難劉瀚，我問道：“你知道賈島兩句三年得的是哪兩句嗎”他頭也不擡回答：“獨行譚底影，數息樹邊身。”我不服，又問：“選自……”“《送無可上人》”我震住了，但我好面子，問：“相濡以沫講了一個什麼故事？”他接着看書，想也沒想就回答：“兩條魚在一個快乾了的池塘，一條魚快死了，那一條魚不忍心讓它死就吐口水打溼那條魚，讓那條魚多活一會兒。”我還想問，這時，劉瀚開始反擊：“爲什麼二戰德軍在東線戰場死了幾百萬都沒事，但在斯大林死幾十萬就涼涼了呢？什麼是日心說，什麼是地心說？人類已知最大黑洞叫什麼？S12k霰代槍產自哪裏？這一大堆問題瞬間問住了我。我暗想這得看多少書？花多少時間吶？

這就是劉瀚，“書蟲”劉瀚。

五年級下冊第五單元語文作文 篇二

她是一個令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。

每一次我看見她，就知道她是刻在我腦子裏的人，她是短髮，雖然是短髮，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的鼻子。

她每天都要下來散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見左爺爺，因爲腿腳不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說：“謝謝啊，小孫。”“沒事兒，左大叔，一個院子的嘛！”他們互相看着對方，笑了起來。

還記得有一次，他看見王奶奶的雞在啄左爺爺的花，“辣”大媽一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕沒面子，那不阻止，王奶奶胡作非爲，左爺爺腿不好，種點小花不容易。王奶奶這樣一想，我要爲左大爺報仇。小王對不起了，說罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那隻老母雞，那隻老母雞揮揮翅膀飛了。可是過了一會兒，老母雞又來了，“辣”大媽大步流星的，一個箭步衝上來，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來覆去地睡不着，可能是想着那件事睡不着，過意不去。

第二天一早，“辣”大媽抱着一隻老母雞，去說對不起。王奶奶見況說：“小孫，你這是發燒了？”說着摸了摸她的額頭。“你不是很正義嗎？把那隻雞打死了不重要啊！怎麼現在……”“不是……是我做錯了。”“辣”大媽打斷了王奶奶的話。說罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說：“別說了……”王奶奶還是沒有說謝謝時，“辣”大媽走了，王奶奶流下了眼淚。

是啊！王奶奶雖然性子急，但是她也有優點，所以她是我印象最深刻的人。

五年級下冊語文第五單元作文 篇三

孫曹交戰在即，周瑜妒忌諸葛亮的才幹，借商議軍事爲難他，讓他十天造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，並當場下了軍令狀，讓周瑜請五百名軍士搬箭。

諸葛亮走後，周瑜讓魯肅去打聽諸葛亮怎樣造箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向他借了二十條船，每條船上三十名軍士，用青布幔子遮上，再派上一千多名軍士，並請他不要告訴周瑜。

魯肅回去後，告訴周瑜諸葛亮不用造船的材料，對借船的事隻字不提，私自調出諸葛亮要的東西，等待他安排。

前兩天，諸葛亮一直沒什麼動靜，直到第三天四更時，諸葛亮將魯肅祕密請上船，邀他同去取箭，並吩咐把二十條船相連，朝北岸開去。

此時江上大霧漫天，面對面都看不清楚，諸葛亮下令道：“船頭朝東，呈一字形排開，軍士擂鼓吶喊。”魯肅很吃驚，害怕曹兵出擊，諸葛亮卻說霧這樣大，曹軍定不敢貿然出兵。果真，曹操只叫弓·弩·手射箭，沒有與孫軍正面交戰。天快亮了，草把子上插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士大喊“謝謝曹丞相的箭”曹操反應過來時，船已經駛出二十多裏了。

十萬之間如期“造好”，魯肅將事情的來龍去脈告訴周瑜，周瑜自嘆不如。

五年級下冊語文第五單元作文：縮寫《草船借箭》400字 篇四

周瑜妒忌諸葛亮的才幹，處處爲難諸葛亮。

一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓周瑜在十天內趕造十萬支箭。諸葛亮說，三天就可以造好並立下軍令狀。周瑜叫軍匠們故意遲延，做箭用的材料不給諸葛亮準備齊全，想置諸葛亮於死地。諸葛亮讓魯肅幫忙，讓他借二十條船，每條船上三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，並且千叮萬囑不能讓周瑜知道，魯肅果然沒有告訴周瑜。

第一天和第二天，諸葛亮都沒動靜，到了第三天四更的時候，諸葛亮請魯肅去取箭。這時候江上大霧漫天，船已經靠近曹軍水寨諸葛亮下令船頭，朝西船尾朝東，一字擺開又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。諸葛亮早已算好曹操，果然，曹操下令說，江上霧很大，敵人突然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓箭手朝他們射箭，不讓他們近前。當一面草把子插滿箭後，諸葛亮又下令把船調回來。當兩面草把子都插滿箭後，船開始駛回南岸，曹操知道上了當，可想追也來不及了，船已經順風順水，駛出了二十多裏。

周瑜知道借箭過程後，自嘆不如。

五年級下冊第五單元習作形形色色的人 篇五

我有一個怪朋友，在學習方面，它是年級裏有名的“天才”。可是在爲人處事方面，還是用同學的話說吧，她可是不折不扣的“蠢材”。

真是冤家路窄啊！在英語課外班上，老師安排我和有名的“天才”坐在一組，我們的學習成績幾乎不相上下，只是英語略遜我一籌。性格嗎，差不多！因此她的到來對我來說是一個巨大的挑戰！

我們可都是班裏的“尖子生”，平時雖不明掙，可也在“暗鬥”。我經常會把她的鋼筆藏起來，而她總是急的滿頭大汗，傻傻的找來找去，惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說。

有一天，一道難題難住了我，很長時間過去了，還是沒有一點眉目。最終我選擇了放棄。這時無意間瞅了一眼同桌，她也在做這題，只和我一樣一頭霧水。放學後，我收到了一張小紙條，上面寫着：想知道那道題的答案嗎？哈！哈！哈！看過之後我怔了一下，看來這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着頭皮去請教她。只見，她在草稿紙上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不着頭腦，疑惑的看着她，她拍拍我的肩說：“不明白嗎？我來教你。”她用手指一指，託了託眼鏡，微笑着說：“你看，這句話是個陷阱，它……”聽了她細緻入微的講解，我一下子恍然大悟，原來如此簡單！我提起筆來就要寫，頓時紙面潮溼，擡起頭髮現她額頭上佈滿了細微的汗珠，小眼鏡正一點一點往下滑。從此開始，我開始轉變對她的印象：蠢材，不蠢。

事情是這樣的:我們班的“小跳”同學謊報軍情說英語老師找“天才”有急事，她就去了辦公室，馮老師給了她一摞作業發下去。第二節英語課上，馮老師表揚了，她還說她是一個有責任心，工作積極的隊幹部。想想就覺得奇怪，她這個看上去就傻里傻氣的人，怎麼天天受老師表揚，受同學表揚呢？漸漸的我發現她一點也不傻，而是熱愛班級，關心同學。幫大家做衛生，給同學講題……

哎！這就是我的天才同桌，蠢材同桌！我真是拿她沒辦法！但我還是很敬佩她的！

五年級下冊語文第五單元作文 篇六

無論是酷暑還是寒冬，無論是白天還是夜晚，我都不會忘記媽媽那慈愛的臉——那長長的頭髮，那明亮的眼睛和那紅紅的脣。

媽媽的臉如春風一樣，淡淡的霞光已染上你的臉頰。當時我正站在舞臺上演講，您坐在家長席上。那一次，媽媽您還記得嗎？您笑了，淡淡的，含蓄的。在這競爭激烈的會場上，唯有您的心是平靜的。您強壓自己心中的激動，您用淺淺的微笑鼓勵着我。當我登上領獎臺的那一刻，您用手機記錄了這一瞬間，您的掌聲響起來了。您的女兒讓您見證：汗水是不會白流！我望着您，您的臉上早已填滿微笑，如春風，如暖陽，一直流進我的心中。

媽媽，您的臉變了。當你坐在醫院冰冷的長椅上時，望着您生病的女兒，您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的，一定又一夜未眠。報告結果出來的一瞬間，你急忙去取單子，我模模糊糊地看見您的手在抖動，臉上滿是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的，粗糙的雙手緊緊的握着，握着……您強擠出一絲微笑，微笑着對我說：“沒事兒的，會好起來的。”但是，您抖動的嘴脣，蒼白的臉卻暴露了內心的擔憂。

媽媽，您的臉一直在變化着：開心、高興、激動、興奮、傷心……這一舉一動，您的女兒都記在心間。歲月無情地在您的臉上刻下了皺紋。但是您知道嗎？您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠不變的母愛。我真的太笨了。我竟然然用了13年的時間，纔讀懂您對我的這份愛……

媽媽每天陪伴着我，陪我走向了美好的明天。或許，在別人眼中，媽媽的臉並不美，但在我心中，媽媽的臉真的很美很美……

人教版五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫 篇七

周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，想爲難他。

於是，諸葛亮請魯肅借20只船，並叫他不要告訴周瑜，魯肅答應了。

第一天，諸葛亮沒有動靜，第二天，直到第三天四更時諸葛亮請魯肅去取箭，諸葛亮的船已經靠近曹軍的水寨，他叫船一字排開，又叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操看不清虛實，不敢派兵出動，只叫一萬名兵將射箭。等船兩邊的草把子插滿了箭時，曹操知道上當了，可諸葛亮的船已順風順水地駛出二十多裏。

魯肅見了周瑜，把借箭的經過告訴他，使他不得不自嘆不如。

人教版五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫 篇八

周瑜十分嫉妒諸葛亮的才幹。

周瑜假裝要商議軍事，問諸葛亮說：“在水上交戰，用什麼兵器好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”於是周瑜讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，以此來陷害他。周瑜爲了保險起見讓諸葛亮當面下了軍令狀。

諸葛亮請了魯肅來幫忙，吩咐他需要二十條快船，每條船有三十個軍士，還要一千多個草把子，排在船兩邊，用幔遮住。第三天到了大霧漫天，諸葛亮和魯肅一起去曹營“取箭”，因爲諸葛亮知道曹操生性多疑，看不清虛實，只叫弓箭手向江中放箭，箭像下雨一樣，射下來。很快船兩邊都插滿了箭。當船靠岸的時候。周瑜派來的五百個軍士正好來搬箭，箭足足有十二三萬多枝箭，魯肅才把借箭的經過告訴了周瑜。周瑜長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”

人教版五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫 篇九

周瑜看到諸葛亮很有才幹，心裏很妒忌。

一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，他讓諸葛亮造十萬支箭，給諸葛亮三天時間，造不好甘願受罰。周瑜很高興，讓諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮走後，魯肅和周瑜談話，周瑜說：“到時候我故意讓軍匠們延遲材料。”他讓魯肅去探聽一下諸葛亮怎樣造箭，魯肅見了諸葛亮，諸葛亮讓魯肅準備一些材料。第三天四更，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮讓軍士把船連起來，船頭朝西船尾朝東。到了曹營，一萬多名軍士一齊放箭，諸葛亮又讓軍士把船調過來，每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支，周瑜剛好和他的軍士來了，魯肅告訴周瑜借箭的經過。周瑜覺得自己真的比不上諸葛亮。

人教版五年級下冊語文第五單元作文：《草船借箭》縮寫 篇十

周瑜妒忌諸葛亮的才幹。

一天，周瑜想陷害諸葛亮，要求他在十天之內造十萬支箭，諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，並立下軍令狀，三天內完成任務，不然甘受懲罰。

其間，周瑜還讓魯肅去觀察諸葛亮的一舉一動，並暗示魯肅不要幫諸葛亮的忙。魯肅心裏疑惑，並認爲諸葛亮說的是假話。

後來，諸葛亮讓魯肅幫忙，借二十條船，每條船上三十名軍士，還要一千多個草把子。最後，諸葛亮警告魯肅不要告 b4")；