五年級語文下冊第四單元作文（精品多篇）

五年級語文下冊第四單元作文 篇一

“嘩啦啦，嘩啦啦。”游泳池內的一個身影正用蛙泳的方式在水裏快活地遊着，他的雙手不斷地撐開合攏，雙腳也默契地配合着，是那麼的諧調，那麼的自在與優美。他就是我，別看如今我是游泳高手，但是以前第一次游泳的場景還是辛苦的。

盛夏，游泳是必不缺少的一項運動。幾年前的一天，我興高采烈地和爸爸一齊來到游泳館學游泳，這但是我的第一次游泳呢！

泳池內，有老人，有青年人，有兒童；有自由泳的，有仰泳的。都簡單自在地遊着。“挺簡單嘛！”我自言自語道。看着看着，心裏不由地泛起一陣激動，真想此刻就衝進去遊個痛快。

壓制住心頭的激動，換好泳褲，“撲通”一聲泛起許些波浪，便學着旁人蛙泳的姿勢遊了起來，但是，剛比劃幾下，便沉了下去。“咳咳。”幾聲咳嗽，心裏一陣不甘。

“哈哈哈，不會游泳跑這來幹嘛？”旁邊的幾人嘲笑道。爸爸走了過來，語重心長地說：“兒子，‘失敗乃成功之母’，經過不斷地失敗，不斷地總結經驗，你就能成功。”

聽着爸爸的一番話，心潮澎湃，便再試了起來，但還是失敗了，可我並沒有傷感，而是面帶微笑，因爲我明白“失敗乃成功之母”。

不明白過了多少分鐘，不明白喝了多少口水，不明白試了多少次。我最後成功了。

在以後的日子裏，“第一次游泳”這件事我總會想起，每每想起，心頭總會泛起一陣波浪。

五年級下冊第四單元作文500字 篇二

傳說很久很久以前，在北邊的山林裏的一棵萬年古鬆上，棲息着一隻聰明伶俐，會說話的神鳥。不少國家的國王、大臣和富翁都想得到它，可是誰也沒有得到。這件事一傳十十傳百，傳到一個叫思毅的小和尚耳邊。

思毅心想：“要是我能把神鳥請到我們靈隱寺使寺裏香火旺盛，那可就好。”

於是，思毅跋山涉水，終於來到萬年古松下。突然，天空出現一朵朵絢麗的雲朵，隨着一陣婉的啼叫，從雲朵裏鑽出一隻鳥兒。那隻鳥兒身披亮麗的羽毛，雙翼兩邊鑲嵌着鑽石。思毅心想：“這大概就是神鳥吧！”

這時，神鳥輕輕落在思毅肩上，說："思毅小和尚，你不好好待在靈隱寺裏，爲什麼要來捉我呢！”思毅說：“我捉你不是爲個人利益，而是想讓靈隱寺香火旺盛。”

神鳥對思毅的話半信半疑，怕他心懷不軌，便一揮翅膀把他帶到城門下。思毅不知所措，一個好心的守衛看他可憐，便給他一些錢。

思毅繼續往前走，看見一個要飯的乞丐，看乞丐衣衫襤褸，身無分文，思毅便把身上僅有的銀兩給乞丐。這時，奇蹟發生，乞丐變成神鳥，神鳥手裏拿着木魚，說：“善良的思毅，我把這個木魚給你，只要你需要時，敲一下它，我就會來幫助你。”

回到靈隱寺後，思毅用神鳥的幫助使其寺香火旺盛，看着這美好的一切，思毅對着木魚笑。

三年級下冊第四單元作文 篇三

在這個暑假裏，我有許多點點滴滴難忘的事情，讓我留下甜美又溫馨的回憶！其中，最令我難忘的事就是回雲林探望奶奶。

還記得八月初的時候，我們一家人計畫好要回鄉下探望奶奶，雖然遇到瑪莎颱風，我們還是決定風雨無阻的按照行程前進。但是一路上，開車視線很差，真的很驚險，所以爸爸都聚精會神小心翼翼的開着車，我們也都在一旁爲他加油打氣，最後我們總算安然無恙回到可愛的家鄉——雲林。一到了家，我就把行李放下，跟奶奶打聲招呼，接着就開始我的行程，一會兒左鄰右舍的串門子，一會兒找堂哥玩象棋，晚上我又跟大家到廟口逛夜市，真是忙得不亦樂乎，家裏的大人，小孩都被我操得人仰馬翻，害得我亂不好意思的。這次回鄉下，我都把時間安排的很好，過的充實又愉快呢。對我而言真是一趟非常有意義的返鄉之旅！

這個暑假裏除了休閒活動，我也看了很多書，學到很多課外知識。例如¨科學方面，禮儀介紹，人際關係…等，真是大豐收。所以現在我也很期待下一個假期的來臨，因爲每個假期的到來都是我放鬆心情，充電的時機！尤其是漫長的暑假。

三年級下冊第四單元作文 篇四

聽到窗外有唧唧的叫聲，推開窗戶擡頭一看，原來是幾隻燕子。啊！春天來了。

我拿起風箏飛快地奔向田野，路邊的樹木發了芽，長出嫩綠的葉子，柳條隨風舞動。紫紅色的紫荊花開滿了枝條，丁香開出了白色的小花，還散發着濃濃的香氣。山上有杏花林和桃花林。杏花已經開敗了，春風一吹，白色的花瓣紛紛落下來，象下起了花瓣雨；桃花開的正豔，粉紅色的花朵象朝霞一樣美麗。大家在桃花林裏盡情地欣賞，留下一串串笑聲。地裏的麥苗都返青了，小草探出了小腦袋。太陽暖洋洋地照在我們身上，沉睡了一個冬天的大地，彷彿甦醒過來，散發出泥土的清香。金燦燦的油菜花引來了成千上萬只蜜蜂和蝴蝶，它們唱起了春天讚歌，跳起了春天的舞蹈。隨手摘下一條柳枝，編成哨子，“嘟、嘟、嘟”吹起來，彷彿是吹響了春天的號角。

春天來了，大家的精神也好了，紛紛走出家門來享受春天。山上的人也越來越多，風箏也越來越多，五顏六色的風箏把天空裝扮的非常漂亮。

春天來了，春天那麼美好。讓我們在春天裏盡情玩耍，勤奮學習，不要白白浪費這美好的時光。

四年級第四單元作文 篇五

今天，我在奧數班考了個倒黴數，就因爲這個倒黴數，我被老師扣了一分、被老爸訓了一頓，被老媽嘲笑了一頓，你說，這還不算倒黴嗎？

今天我得了奧數班的第一，誰能不興奮呢？答案是：沒有。可如果是這個分，你能興奮起來嗎？2 5 0分，俗稱二百五。爸爸來接我的時候，爸爸問我：“考了多少分啊？第幾啊？”“第一，二百五（250分）。”爸爸一聽，就說：“怎麼這麼小就罵人呢？”“我沒罵，我就考了250。”回到家裏，媽媽又問了同樣的問題，我又做了同樣的回答，誰知，媽媽大笑起來，我看她笑的都直不起腰了。

唉，今天我可真倒黴啊！

三年級下冊第四單元作文 篇六

它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的豔麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立着。

春天，我們看到了燦爛的小野花，這裏沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節裏，我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。

堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。

堅持不懈是它們的習慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護着它。

白色的它在雪中站着不易被發現，但就他這種堅持不懈的精神鼓勵着他在這裏堅持着。

我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什麼是都堅持不久的人，但是現在的我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛開的，他這種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學習的目標。

我是一個懶惰的人幹事情總愛三天打魚兩天曬網，所以希望我以後能把梅花的精神複製在自己身上。

四年第四單元作文 篇七

人人都有一雙手，每隻手上有五個指頭，他們團結友愛，互相幫助。

可是，在一個寂靜的夜晚，五指兄弟吵起架來。原來他們在爭誰是老大。

大拇指說：“我應該是老大，幹什麼事能不用我呢？比如說寫字，我是最累的一個了，你看我都快磨平了。”

食指說：“我纔是老大呢！要不是我食指，你大拇指什麼也幹不了，扳機槍要是沒了我食指，士兵怎麼打仗呢？打電話時我用來撥號，寫字時我用來控制方向，挰東西時要是沒了我，看你怎麼辦？”

中指說：“我纔是真正的老大，幹什麼事我都是第一個碰到的，人們都把我叫‘將指’呢！”

無名指說：“我纔是老大，你看人們都把最昂貴的戒指戴在我的身上。”

小拇指說：“我纔是老大，別看我小，但我的作用是非常大的，小主人摳耳朵，摳鼻子用得都是我。”

五個兄弟吵來吵去，最後他們誰也不理誰了。

大拇指寫字地時候沒有了食指的幫助就寫不了作業；推門的時侯五個手指不團結，抓不住把手，推不開門；彈琴的時候五個手指不團結，彈不出美妙的音樂，係扣子的時候，五個手指不配合，系不上釦子……

五指兄弟都後悔了。這時，小主人對五個手指說：“你們誰也離不開誰，少一個我什麼也幹不了。”手指們聽了，覺得主人的話非常有道理，從此以後，他們團結友愛，互相配合，再也不爭吵了。

四年第四單元作文 篇八

今天，我像往常一樣，熄了燈準備睡覺。當我躺在牀上閉上眼，六年前我第一次一個人睡覺的事就浮現在我的腦海裏。

這一天，媽媽把我帶到幾天前買的一張小牀前，我疑惑地問：＂媽媽，你帶我來這兒做社麼呀？＂媽媽笑眯眯地說：＂這是你的牀，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的牀單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個人睡在這兒。＂我爬上了牀，高興地說：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見房間裏空蕩蕩的，只有我一個人。我閉上眼，腦子裏出現了澳特曼裏的夢魔，是專門抓小孩的。於是，就睜開了眼，跑到了媽媽的房間，哭着說：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個人睡，我覺得夢魔會把我抓走。＂說制哭得更猛了，媽媽扶摸着我的頭，語重心長地說：＂你別怕，夢魔什麼都是假，都是人家編的，夢魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對不對？＂我擦乾了眼淚，勉強地點點頭。於是，我又打開了自己房間的大門，小心翼翼地躺上了牀，心裏唸叨着：怪物是假的，我纔不怕呢，我是勇敢的好孩子。終於，我安心地進入了夢鄉。後來，我再也沒有爲一個人睡覺而哭泣了。

我戰勝了一個人睡覺的恐懼。