寫朋友的國中作文600字41篇

寫朋友的國中作文 篇1

朋友,應該是那種你有煩惱時希望對其傾述；你有喜悅時希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時能毫不猶豫伸出友誼之手的人。他，就是這樣一位朋友。

他是我們的班長，也是我的好朋友。他學習很好，長得沒什麼特別，對人經常不冷不熱，從不多說一句話，以前我總以爲他是個不折不扣的“書呆子”，一件事，讓我重新認識了他。

前 幾天，學校派我和幾個其他班的同學去校外參加一個大會。我想把中隊日誌交給他完成，可是沒想到沒到中午我們就出發了，到了目的地我纔想起來：中隊日誌還在 我抽屜裏沒來得及給他，怎麼辦呢？我拍拍腦門，不停地安慰自己：星期四再寫吧！可又放心不下：五篇呢！到時能很快寫完嗎？不能按時交怎麼辦？！我不禁越想 越急，眉頭擰成一個疙瘩，我這個急性子，真恨不得馬上趕回學校。

一晃一下午過去了，當我回到學校時，已經放學了，班裏只剩寥寥無幾的幾個 值日生。看看黑板上成片的作業，我都快急哭了：馬上還要去上別的課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢翻頁，忽然，我停了下來，“4月19日作 業”！有人幫我記作業了？看着清秀熟悉的字跡，顯然是他記的，最後還附了一句：“我把中隊日誌拿回去寫”。他居然還沒忘了寫中隊日誌！當時，我真想握住他 的手，連說幾聲“謝謝！”

他，就是楊晨，一個正直的好班長，一個真誠的好朋友！

寫朋友的國中作文 篇2

遙望皓月當空，帶着柔和的溼暈，一如當年。只可惜，你，已不在身旁。

你高高的個子，高挺的鼻樑。大大的眼睛，尖尖的下巴。留着斜劉海兒。你是一個全能天才，學習好，聽話，懂禮貌，愛運動，不過我最佩服你的就是能打。你在村子裏是出了名的能打，同齡人你可以一個人打三個。可能也正是因爲這樣你沒有朋友，唯獨我愛和你做朋友。而你也把我當作弟弟看待。兒時，我最喜歡做的事就是在黃昏時那一個小板凳，兩瓶礦泉水一個毛巾坐在運動場邊靜靜的看你跑步，看着晶瑩的汗珠劃過你帥氣的臉龐。而你每次經過我時總會給我一個微笑，露出整齊潔白的牙齒。我總是屁顛的跑過去，遞出水，伸出胖乎乎的小手給你擦汗。

記得有一次，我想每天一樣，正趕去看你跑步，這是從林子裏走出幾個人，是阿連，阿連是村裏的壞蛋，逃學，打架，偷雞摸狗，搶劫一樣都少不了他。“呦，這不是阿達嗎，又去看阿峯那小子跑步去啦。”“是你要幹什麼，快讓開。”“好說，其實也沒什麼事。只是最近我們幾個手頭缺錢了，給點。”“我沒錢。”’你沒錢，那就揍你。”說着他們幾個就慢慢向我走來。“你快走開，不然一會阿峯看見你就慘了，他一定會揍扁你。”’哼，別嚇唬我，我今天人多。”就在這時“住手”時阿峯來了。“你們在幹什麼。”“沒什麼，收點保護費。”“馬上離開這裏，不然我就收拾你。”“哈哈，我今天帶了4個人，不怕你。”“你試試。”“哼，大家揍他”“阿達，你快走。我來收拾他們。”“不，我幫你。”“走”他一把推開我，他們蜂擁齊上，最後阿峯把他們都打趴下了，他抓住阿連的衣領說“以後不要欺負阿達，不然我見你一次打你一次。”阿峯也受傷了，他的臉劃壞了，我哭着把阿峯送回了家。第二天中午，我去他家看他，鄰居說他媽媽帶他搬走了。我的心像被什麼紮了一樣。從此我就再也沒見過他。

如梭歲月，似水流年。一眨眼，十年過去了，曾經的小屁孩如今以上八年級了。不知你是否還記得我。

寫朋友的國中作文 篇3

“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭髮）烏黑髮亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有着與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。

一樣的幽默

新學期的第一天認識了他，當我走近他的身旁時，覺得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個比老師還高的同學呢！於是，我依舊以幽默的話語來結交我的新朋友。我拉着他的衣服袖子說：“小蔡，你好呀！”本以爲他會被我的舉動弄得無言以對呢，誰知他居然轉過身拿着另一隻袖子招呼我：“老班，你好啊！”真是“寡人反取病焉”，他這麼一說，我自己反而自討沒趣兒了。他說話的樣子讓我對他起初的畏懼給抹得煙消雲散了，反倒覺得挺親近的。這麼幽默的同學，被我給交到了，怎麼會不高興呢？

一樣的愛好體育課上，當我聽到老師宣佈今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在國小裏跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終於能輪到我在新同學面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。

站在起跑線的那一刻，緊張遍佈全身。“預備——GO！”我和他一同衝出來起跑線，此時我讀懂了爲什麼把衝出起跑線比作“離弦的箭”了。什麼？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己纔會有突破！這個朋友可交定了！

我的新朋友小蔡，儘管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什麼高矮呀？那天，我和他放學一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身後留下了一高一矮兩個影子。

寫朋友的國中作文 篇4

書是人類進步的階梯。

——高爾基

生命的原野廣袤而又深邃。書，無疑是點綴這一片原野的花，綻放美麗，震撼心靈，而且永不敗衰。

第一次是被那兒童版的《西遊記》給深深吸引。孫悟空的勇敢，唐僧的善良，沙和尚的憨厚……讓我第一次認識到這世間的奇妙，分辨出善和惡，美和醜。不禁感嘆——書震撼心靈的朋友

柔和的陽光照進書房，暖暖的風透過窗戶，吹拂在臉上，我斜靠在搖椅上，捧着海倫的《假如給我三天光明》，陷入了沉思。多麼可怕的厄運啊，一個沒有光明，沒有聲音的世界是怎樣的啊，我一定受不了。

“孩子，厄運並不可怕，勇敢面對，扼住命運的咽喉，去譜寫那壯麗的人生篇章。”啊，是貝多芬爺爺，他身爲音樂大師卻雙耳失聰，這打擊多大啊，可他不輕言放棄，寫下了《命運交響曲》等壯美篇章。

“肉體是外在的，你的心纔是靈魂的主導，暴風雨只能侵蝕你的肉體，卻不能毀滅你的心。”我猛地回頭一看，是奧斯特洛夫斯基，我驚詫道。不就是那個全身癱瘓只有幾根手指纔會動的大作家嗎？他發現自己癱瘓後重新振作，在格子紙上寫下了自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。鋼鐵般的意志也陪伴奧斯特洛夫斯基走完了剩下的地獄般的日子。

是啊，海倫，貝多芬，奧斯特洛夫斯基都是風靡全球的名人，但他們都有坎坷的人生，一段辛酸的歷程。然而，厄運打不垮信念，他們勇敢抗爭，不屈於命運，深深震撼了我的心，讓我明白了厄運並不可怕，只要有一顆不屈的心。

又一個夜晚，我坐在庭院中，仰望天上的明月，好大好圓的月亮啊，今天是15吧，我暗暗說道。忽然，月亮上出現了一個人，拿着酒杯，高歌“舉杯邀明月，對影成三人。”是李白，他又在對酒高吟了，長鬚隨風擺動，多麼富有詩意啊。即而，李白隱退了，出現了一個憂鬱的身影，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”低沉的聲音從風中飄來，是杜甫。他的頭髮似乎更少了，太操勞了吧月色中我甜甜睡去，地上攤着一本《唐詩宋詞100首》

書不知不覺已經成爲我生活中必不可少的一部分，它是一個諍友，深深震撼我的心靈，讓我更清楚的認識這個世界；它是一位導師，引領我去暢遊文學的世界。

美哉，震撼心靈的朋友——書。

寫朋友的國中作文 篇5

難忘古人千年一嘆：“酒逢知己千杯少！”這樣的知己，定是能讓我們將內心所積鬱的心事一吐爲快。美酒當歌，長月當空，知音相伴，何等痛快！

然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜說，把自己當作泥土吧！老是把自己當作珍珠，就時常有被埋沒的痛苦。是的，我們的眼光是那麼“挑剔”，以至於眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞於耳畔，不必困惑知音爲何難逢，斷琴的一刻伯牙便已瞭解，人一生的知音屈指可數。大千世界，芸芸衆生，如果真像佛說的那樣，前世的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過，那麼上輩子我們定是望穿秋水了。

初學古文時，陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶着笑容而來，舉手投足，落英繽紛，世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發。南陽劉子驥，高尚士也，陶淵明一定是將他當作千載難逢的知己罷，只可惜一切的一切，“後遂無問津者”。

有人說，人啊，終其一生都在做無畏的掙扎。安妮寶貝說，完美的生命旅途，是無疾而終，是不告而別。我想，知音是可以彌補這一切的，縱使“難逢”。記得《闖關東》的片尾曲中有這樣一句歌詞：“你的懷抱溫暖我凍裂的期盼。”不知爲何，這句話語在寒冷的冬季溫暖了我，也溫暖了我的家人。即使世事艱辛，但這溫柔的話語讓我相信，這個世界總會有一位屬於自己的知己，一起暢談理想，對酒當歌。爲了遇見這不可多得的知己，我會珍惜我自己……

方文山的歌詞唯美，而經周杰倫唱出，便具有濃濃的中國風。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛，乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負的年輕人相識了，他們的搭配，是中國流行音樂史上最動人的一道風景線。知音相逢，便是一次撼天動地的奇蹟，不論是對自己，還是整個世界。

曾在網上看過一句話：“有生之年遭遇你，原是飛鳥與魚。一個在天，一個卻深潛海底。”兩個世界的悲哀總是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，兩個世界相交，總會有“相濡以沫”的一天。

知音難逢，至少我可以等……

寫朋友的國中作文 篇6

今年春節，我來到了外婆家過年，在短短一個星期裏，我結識了一位新朋友――“絲絲”。

哈哈，你一定猜錯了，“絲絲”不是人，其實它是一隻剛剛生下一個半月的小狗。它長得非常可愛，有一身烏灰的絨毛，光滑、柔順，摸起來軟軟的，像摸着一團棉花。它的耳朵很小，呈小三角形，經常不停地扇動着。兩顆像熟透了的紫葡萄的眼睛，骨碌骨碌地轉着，東瞧瞧、西看看，好像對這個新鮮世界什麼都很好奇。那條小尾巴，一見客人來了，便仰起臉，一個勁地搖尾巴，親切地表示着熱烈歡迎。它那四隻短短的小腿，有些粗，跑起來，晃晃悠悠，像跚跚學步的嬰兒，總是像要摔倒一樣，煞是可愛。

有一次，絲絲見到一團棉花。便屁顛屁顛地跑過去。擡起前爪，刨了刨，又馬上縮回來，眼裏有一絲恐懼和驚慌。又試探性的把前腳伸過去捱了一下，眼裏又掠過一絲歡喜。這樣反覆來了幾次，那肥肥的小短腿好像都有點麻了。便搖搖小尾巴，小跑過去，一下子抱住棉花。不料，棉花被迎面撲來的一陣風吹走了，絲絲沒站穩，摔了個“倒栽蔥”，一副懊惱喪氣的樣子，擡起前爪，撓撓小腦袋，不服氣，又一下子撲上去，結果又絆了個”嘴啃泥“，我”咯咯“地笑着，它轉過頭來看到我笑了，好像很不好意思，害羞地把頭低到胸前。

還有一次，我把絲絲抱起來，絲絲也乖乖地坐在我身上，小尾巴一搖一搖的，望着我笑。我提起絲絲的兩隻後腳說：“來，絲絲，我們玩雜技。”絲絲便有模有樣地在我身上爬，我喊着節奏：“一二一、一二一。”絲絲踩着節奏，爬着，臉上一副嚴肅的表情。可一不小心，我手滑了，絲絲掉到地上，摔了個“四腳朝天”，我看它那樣子，在想想它剛纔嚴肅的表情，禁不住捧腹大笑。

雖然，相處的時間是那麼短，但我跟它已結下了深厚的友誼，依依不捨中，我真想把它帶回家。

寫朋友的國中作文 篇7

每個人在不同的年紀裏都會遇到不同的人，也會遇到知心好友，而我最好的朋友有兩個， 分別是幼稚的姿儀和總是很另類的心如，這兩個人從幼兒園就跟我同校，可能是因爲我們有緣所以才變成好朋友吧！我跟心如都已經忘記了當初怎麼認識的，不過一 起度過的快樂回憶卻是一輩子不會忘的。在有些人眼裏，會認爲我和心如比較好，因爲每當姿儀在學校哭的時候，我和心如總是不會像其他同學一樣那麼的安慰她， 不過其實我和心如是因爲和姿儀認識的比較久，知道她心情不好時最好讓她靜一靜，就算我們在他旁邊也不能幫她什麼，還不如給她點空間思考一下。

我們三劍客在學校總是一起行動、一起聊天、一起寫作業，什麼事情都是一起的，可能也是因爲這樣，所以我們纔會變成最好的朋友，雖然會有意見不合的時 候，但是真正的爭吵卻不多，由此就可證明，我們的友誼有多堅定，相信我們不管隔多遠，也都會是朋友，就像之前我轉學時一樣，回來之後我們也還是最好的朋友。跟他們兩個人在一起，總是會有許多歡笑，煩惱也都會被拋到九霄雲外。其實很多人會以爲“朋友”就是會有聊不完的話題，其實不是，真正的朋友是就算沒有話題聊，也不會感到尷尬，我們三個就是這樣，就算沒有講半句話，待在他們身邊也覺得很快樂。

就快要畢業了，我們三劍客也要各自分道揚鑣，但是我們共同擁有的那段快樂時光，共同有的那些歡樂笑聲、共同有的那份友誼是永不消失的，就算我們的距離有多遙遠，心還是黏在一起不分開，剩下的日子已經所剩不多，但是我們不能感到傷心，而是要用加倍快樂的心情一起過完剩下的這幾天，正因爲時間不夠了，所以要把握時間相處，正因爲快要分離了，所以要比平常黏的更緊，正因爲畢業典禮時一定會感到可惜，所以要乘現在把難過用快樂壓過，也許未來見面的機會會變少， 但是有過這段回憶，遇到困難時也能不怕艱辛往前行，希望畢業之後的下一次見面，三個人都能用重新蛻變的自己再繼續一起製造更多更棒更美好的回憶。

寫朋友的國中作文 篇8

我今因病魂潦倒，唯夢閒人不夢君。

每每讀到這句元稹贈給白居易的詩句，心裏總會一顫顫的，畢竟被我記住的課外的唐詩不會很多，卻單單從那三百首中挑了這麼一句，說不出它有多麼多麼好，只是心底的喜歡而已，喜歡古人對朋友的尊重和珍惜，欣賞他們對知己的畢恭畢敬。

人跡難回，徒留腳步碎。

冰輪弔影，折柳能給誰？

遙想自己在求學十年中所歷經的離別，無數次的錯過來自千里之緣所相會的同學，甚至待到物是人非之時，連同窗十二月的朋友都統統忘卻。更別說自己會聞笛折柳，勸君留惜，哪怕是那麼一個小小的拜拜，或者滿懷的擁抱，都不曾在別時有過。如今重拾九年級時的畢業照，除了還保持聯繫或者印象比較深的朋友之外，其他的都一併忘卻，除了姓名忘記，甚至連曾經是否有過這麼一個同學還得琢磨一番。那八年級的，七年級的，還是之前同窗的，應該都被我忘了吧？我擔心在未來的哪一天偶遇他們時，卻依然被人惦記着，自己卻無情將他們忘記，有怎麼可能有理由怨怪自己因病魂潦倒，“唯記閒人不記君”呢？

霎時驚悟，自己錯過了太多的朋友，錯過了太多擦肩而過的緣分，以至於現在折騰記憶也尋不出舊時同學記憶，以至於今日成路人。可當我真正領悟到這麼一點時，早是隻影吊冰輪，折柳能給誰了。曾經看到過一篇關於在校大學生應該做的十件事的文章，其中有一條是要認識兩百個以上的陌生人，反觀自己，錯過的也有兩百個了吧！

朋友的你，或許已經被我忘記。驚惶中想寫些東西，當對我的大意和疏忽的悔意，也希望今後的人生，我可以在月下不會獨醉孤酒，把別離看得更重更有意義，把折柳揮淚當成一種習慣，千萬不能錯過了太多。不能等到酒逢千杯知己少時纔去懊悔自己童真的友誼被活生生的錯過。

如果有葉聰的舊友，老同學看到這篇東西，能夠……應該是留下點什麼，讓我記住你，勸君留惜，因爲在你以後的路上可能會需要葉聰，那時吾必將全力以赴。

寫朋友的國中作文 篇9

一個人走得快但不遠，只有一羣人才能走得遠。但是有些路是需要面對的，需要一個人走，哪怕路很長很遠。一個人也可以過得很好。

我有個朋友高三的時候就不讀書了。我問爲什麼，她只是說不想讀書。具體原因我不知道，但我覺得她是想學習。可能她家經濟拮据。那天她收拾好行李，去找工作，找地方住。走之前她跟我說等她有錢了會請我吃飯。

一開始她找不到工作，找了工作卻找不到房子住。最糟糕的是那天她在找房子，又冷又餓，差點暈倒在路上。還好她一個朋友剛好下班回來，朋友問她爲什麼不打電話給父母。她說不想讓他們擔心，不想讓他們看到自己這樣。一個朋友給她找了份工作。她努力了，努力了。有時候朋友幫她解決困難，她卻固執地不肯自己解決。雖然她有時會被老闆責罵，但她取得了進步。

後來她越來越能幹，越來越熟練，老闆給家裏發了工資。她給朋友買了塊手錶，感謝她請她吃飯，她漸漸開始攢錢。她沒有花錢給，買東西，而是開始計劃成立一家服裝公司，制定自己的計劃並招聘員工。朋友們因爲知道她堅強驕傲，偷偷調了一些有能力的員工到她公司。

冬天，她把所有的錢都投到了這家公司，所以她只蓋了一個薄薄的杯子，把所有的衣服都披在身上。食物是蒸玉米麪包和泡菜，她喝冷開水。最後她感冒了，躺在牀上冷冷的發抖，突然就暖和了。原來她的朋友都知道她病了，都來看她。一個在牀上拿了幾牀被子，一個一邊做飯一邊拿着取暖器燒水，一個在給她的服裝公司想辦法，一個抱怨她做家務的時候沒有照顧好自己。她哭着對她的朋友說謝謝，然後一滴眼淚滑過她的臉頰，落在她的耳邊。這個冬天非常暖和。

後來她的服裝公司越做越大，打敗了幾個競爭對手。她回頭一看，發現朋友們都在哭，看着她。她笑着對他們說：謝謝。

一個人走不遠，一羣人卻可以陪她走很遠。她說要堅持自己選擇的路，但還是有一羣人會陪你走的更好。

寫朋友的國中作文 篇10

現在在國中的校園裏遊蕩。我畫的是我們多彩的人生畫卷，描繪了我們多彩的人生軌跡。我走過的每一步都記錄着我們的點點滴滴。在這條漫長的人生道路上，朋友是不可或缺的。

友誼就像沙漠中的綠洲，帶給我希望和勇氣；友誼就像清晨升起的太陽，驅散我心中的陰霾；友情就像黑夜裏的一抹星光，在璀璨的銀河裏默默守望；友情就像夜晚的滿月，在我心中灑下燦爛的光芒；友誼

友情像水，萬物之源，帶給我溫柔和滋潤；友誼如火，熱烈奔放，帶給我熱情和勇氣；友誼就像風，輕輕地吹過我的心，帶給我清晰和警惕。

成千上萬的詩人曾爲友誼嘆息，“我們都不快樂——直到天涯海角，我們相遇。我們理解。熟人有什麼關係？”寫出了友誼的偉大；“前路無知己，天下無人識你”寫友情的廣度；“勸你喝一杯酒，無緣無故出門西去”寫友情的價值；“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛”，可見友情之深厚。

真正的友誼堅如磐石。即使有很多困難和危險，面對它也是無所畏懼和勇敢的。如果兩地分開，友誼可以成爲一座永不停息的橋樑。

一個真正的朋友可以和你肆無忌憚的吵鬧，可以不顧形象的一起歡笑，可以在你難過的時候給你一個知心的人，可以在你哭的時候借你一個肩膀，可以在你開心的時候和你聚會，可以在你得意的時候及時醒來，可以在你成功的時候給你一句讚美，可以在你失敗的時候給你一個鼓勵……如果你在生活中有了知己，你這輩子就沒有遺憾了。

真正的朋友不談友誼。他們不是爲了友誼而向對方要東西，而是爲了對方而竭盡所能。真誠是朋友見面最重要的。很多人曾經說過，只有逆境才能看到真情，但只要你關注日常生活中的小事，對錯都是可以觀察到的。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說：“人的一生離不開友誼，但要得到真正的友誼並不容易。它需要用忠誠播種，用熱情澆灌，用原則培育。”

珍惜朋友，不要失去友誼，讓我們爲青春寫下最美的詩篇！

寫朋友的國中作文 篇11

都說愛情要轟轟烈烈，可是友情呢？我覺得友情是一條長長的流水，是一點生命。

從什麼時候開始，陌生人變成了無話不談的朋友；而什麼時候，我們已經分開很久了。我們青春的回憶涌上心頭。

又是一個寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，寒風呼嘯。在屋裏，我早該起牀了。我貼在溫暖的牀上，睡得很香。但是你，我親愛的朋友，你來了，輕輕地叫醒我。你冰冷的指尖讓我收縮了一會，但也痛了一會。你早點到我家，這樣我就不會遲到，這是一種友誼。我所做的只是溫暖你冰冷的手，但你還是催促我去洗。一陣忙亂之後，我們騎着自行車，在寒風中笑着衝向學校。即使天還冷，說不出的友情還在流傳。親愛的朋友們，謝謝你們讓這個冬天溫暖而美麗。

當一個畢業季來臨，我不再無憂無慮，無所畏懼。深深的失落席捲而來，壓力讓我不知所措。遠在他學校的你，從來沒有停止過關心和鼓勵，卻忍不住失望，失望我沒有努力。關於你的願望，你告訴了我一件我不知道的事——你想和我一起去上學，但是你從來沒有告訴過我，因爲你的成績不好。現在雖然機會還很小，但你不願意放棄這最後的努力。那一刻，是一種精神上的觸動。我看起來那麼渺小又自私，你抱着那麼美好的希望，我卻走不動。我好窩囊，不敢努力，害怕困難，害怕自己努力後不再有完美的失敗藉口。我在發呆中度過了寶貴的每一分每一秒，卻不知道自己深深地傷害了人。所以，我好慶幸有這麼一個美好的你，讓我不再迷失在前方迷濛的路上。我相信我們會在理想的殿堂裏重逢，分享青春最後的瘋狂。親愛的朋友，謝謝你讓我不再擔心，讓我的進步更加堅定。

親愛的朋友，當你失敗時，請記住你鼓勵的話語；天氣變化時你可愛的話語；你生病時關切的聲音；當你失落的時候，你安慰的聲音……記得我們一起度過的轉瞬即逝的時光，記得佔據青春重要位置的回憶。

親愛的朋友們，願我們再次相見。

寫朋友的國中作文 篇12

友情能給你一個寬敞的空間，在那個空間裏，你可以隨心所欲，自然相處，心靈相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風景……

我就有着一位模樣傻傻的個性古怪而又活潑的“閨蜜”，她黝黑的皮膚可以襯托我的白皙，這也是我爲之驕傲的事了，爲此，她總是耿耿於懷，說她和我在一起只是陪襯紅花的綠葉了。她的嘴巴很有特色，也是她那五官中最富有個性的部分了，配在她那張臉上頗有幾分漫畫色彩。尤其是她生氣的樣子總是讓我忍不住發笑，她會因爲我的笑而被惹怒，但又拿我沒辦法，也只好將怒火強壓下去。

我們從國小就是朋友了，直到現在各自都非常瞭解對方，她比我大一個星期，這就是她向我炫耀的資本，每次有什麼事不聽她的就說：“我比你大，叫‘姐’！”我總是很無奈，就是不叫，我就是不想讓她的陰謀得逞，呵呵……其實在我心裏我早就把她當姐姐了，只是我倔強的性格使然，可以想見，每當至此，她都要追着我一頓打鬧……

後來由於升入不同的學校，我們不能常在一起，但是我們都會惦記着對方，不要刻意的僞裝，因爲我們瞭解對方，我們會在天冷時想到對方，提醒對方多穿衣服；在心情低落時會第一個想到對方，向她傾訴心中的不快，而她也會耐心地聽我訴說，從不會感覺不耐煩，只會安慰對方，開導對方……她是我的朋友，我們有過爭吵，有過冷戰，但最後時間見證了我們的友誼。

友情，是你生命中的血液，它會一直陪着你，隨着你的心臟跳動。日出日落，花開花謝，它在你的生命裏，閃爍着別樣的光彩。

好朋友，無須天天聯繫，因爲在彼此心中，有一根綿綿的線牽連着；好朋友，總是願意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……

寫朋友的國中作文 篇13

朋友，記得母校那棵大樹嗎？那棵大樹總是那麼挺拔，無論風吹雨打它都毅然挺立。那棵樹越來越滄桑了，但我們的那個約定，還在。

那時，你纔剛剛轉學過來。一到放學，我們總是不約而同地跑到這棵樹底下。一人坐前，一人坐後，兩個人的身影都被這大樹完美地遮蔽着。那天傍晚，夕陽柔和的金色光芒透過鬱鬱蔥蔥的樹葉落在彼此身上，陶醉在落日的餘暉中，你卻悄悄站起身來坐到了我的旁邊。我拽了下你的衣角：“你…你也喜歡這樹？”你揚起那可愛的酒窩害羞的點了點頭。緣分就是這樣吧，我們一到放學就一起在樹下寫作業，聊着無盡的話題，變得形影不離。這棵大樹就這樣伴隨我們度過了3個春夏秋冬，承載着我們無數次鬥嘴、歡笑與淚水。

你就像只快樂的小鳥圍繞在我身旁，活潑明淨，你的每一句話，每一個笑容，都恆久的留在了我的心裏。美好的事物總是短暫的嗎，那個暑假你用qq發來的那條消息令我心灰意冷：“因爲父母的工作，我可能…要轉學了。”你即將轉學的那個下午，我們再次來到了那棵樹下。你含着淚眼對我說：“三年前，我們因爲大樹成爲朋友，三年後，也就是今天，分別之時這棵大樹要做我們的見證，答應我，即使少了聯繫也不要忘記我們彼此在一起喜怒哀樂的時光，做永遠的朋友。”“拉鉤鉤，一百年不許變！”我們一起喊出了這句話。

除了寒暑假的偶爾幾次見面便再也沒有聯繫了，直到最後都上了中學，擁有了新的朋友，我們變得越來越陌生了。再次回到母校時，那棵樹隨着歲月加上了不少刻痕，那個約定依舊明滅可見，童年時的喜怒哀樂像電影般再度呈現。

“回憶你想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空，夕陽透過樹葉，那時候的你說，要和我手牽手，一起走向成長”朋友，你那些年是我的朋友，現在也是。

寫朋友的國中作文 篇14

朋友，像一縷陽光，給你溫暖；朋友，像一杯綠茶，爲你分憂；朋友，像一滴雨露，讓你清醒；朋友，像一陣微風，給你快樂；朋友，像一顆星星，爲你指明方向；朋友，像一弧彩虹，讓你看到美好；朋友，像一本書，爲你指迷點津；朋友，像一顆糖，讓你感到幸福。

朋友是除了家人以外的另一個歸屬，是除了家人以外陪伴在你身邊的人，是除了家人以外與你心心相接的人。擁有朋友是一件很幸福的事。

陽光正好，微風不燥的下午，我和朋友麗麗，欣欣相約一起去火車站的長壽山爬山。金色的陽光灑在我們身上，照的我們的臉蛋微紅，山上鬱鬱蔥蔥的樹木隨風擺動着，發出簌簌的樹葉聲與我們的腳步聲恰好構成一曲歡快的樂曲，長長的石階被陽光包裝的格外輝煌。我們歡聲笑語的一步步爬上山頂，到達山頂看山下的景色更加賞心悅目。我們坐在山頂的亭子裏小休片刻，過了五分鐘後，我們開始下山。下山總比上山快，我們一步兩步快速的走着，我一個不留神，摔了一跤。朋友趕緊扶我起來，可是我的腿扭傷了，不能走動，朋友二話不說的把我背了起來。那天，陽光燦爛，她們兩個輪流揹我，我看見了汗水從她們紅彤彤的臉流下。這時我意識到擁有朋友是一件多麼幸福的事。

好不容易到了山底，我們打通了家長的電話。不一會兒，媽媽就趕來了帶我去醫院。朋友不顧之前的疲憊陪我一同前往醫院，直到處理好了我的腿傷她們才長舒一口氣。打趣到：“你可得好好補償我們兩，像你這種豬一樣的體重我兩可是背得你腿都軟了。”我笑着回答到：“補償是一定的，但天地良心，我一點也不像豬。”我們在醫院的走廊裏不約而同的笑了起來。

朋友，是絕望時的希望，是失意時的慰藉，是困難時的幫助。我們應該好好珍惜身邊的朋友，因爲她們對你付出了真心，我們應該好好珍惜身邊的朋友，因爲她們陪伴了你。如果，擁有朋友是一種幸福那麼珍惜朋友一定會收穫更多的幸福。

寫朋友的國中作文 篇15

有一次，我在宿舍裏打掃牀。我打掃完牀以後，可正要下地的時候，不小心把他的暖壺踢倒了，可奇怪的是暖壺掉倒了，卻沒有掉壞，裏面也沒有水。

我有一個朋友，他叫王磊。

他很善良。

有一次，我在宿舍裏打掃牀。我打掃完牀以後，可正要下地的時候，不小心把他的暖壺踢倒了，可奇怪的是暖壺掉倒了，卻沒有掉壞，裏面也沒有水。這時，我趕忙穿上鞋，把暖壺拿起來，放回了原處，當時宿舍裏只有我一個人，我就裝做什麼事也沒有發生。直到現在王磊還不知道我把他的暖壺踢倒了。我真想告訴他，可是我不敢。最後我鼓起勇氣，我走到他面前，說：“王磊我不小心把你的暖壺踢倒了，我知道我錯了。”他說：“我的暖壺好好的，在宿舍裏放着，怎麼會踢倒呢？今天早上洗漱的時候，暖壺裏還有水。如果我暖壺碎了，我就不可能用暖壺裏的水了。”他剛說完，我就給出他解釋我那天發生的事情。可我說完以後，他沒有罵我，我想他一定是原諒我了。可我正想着，他又說如果我暖壺碎了，還能買。你以後做事不能馬馬虎虎。最後我說我一定做到。

還有一次，我在操場上玩打沙包。正當我們打得激烈的時候，王磊從對面走過來了，正要讓對方把我打住的那一刻，我往右一躲，撞在了王磊肚子上，當王磊倒在地上的時候，我緊忙跑到王磊那裏，我看見他雙手抱着肚，我忙快給他返揉了幾下，他說：“啊，比剛纔舒服多了。”然後我繼續揉，我邊揉邊說：“王磊你沒事吧，我不是故意的，請你原諒？”他說：“這點小事情，沒事的，這都怪我，不小心點走到了你這。”我說：“這是我的過錯，如果我不躲，你就不會有事的。”他說：“我已經好了，沒有事了。”最後王磊慢慢地走回教室裏。我心裏非常地自責，這就是我的好朋友王磊，我默默在心裏說：請原諒我，朋友。

寫朋友的國中作文 篇16

在人短暫的人生中，友情是樸素而平凡的。假若人初生時，父母把你帶到一間房裏。你站在原地，黑洞的四周使你恐懼慌張，在此時，也許是上帝的仁慈，朋友將會如天使般帶着溫暖的光芒走進的你的心房，他們會帶給你一生的關愛，照亮你整個人生。

真正純粹無暇的友情，會想着怎麼伴朋友一生，而不是想着他們怎麼伴你一生。

我有一個要好的朋友，她是一個很可愛的女孩子，大眼睛，馬尾辮。她和我是在同一個幼兒園、一個國小、此刻，我們又在一個國中。我不知道我得知我們三年國中將在一個班級裏時是有多麼欣喜，我握着手機，第一個電話就是告訴她我們在一個班、我們在一個班。

朋友是無條件的信任無條件的付出，真正的朋友是沒有想什麼偉人說朋友多麼重要多麼可敬纔去爲付出，而是無條件的，並不知道爲什麼的。只知道那個人，她是我朋友來的。

在一個課間，我突然想起什麼似的，和她說我要借個什麼東西，嘆口氣，說道：“快上課了，算了吧。”，又補充一句：“沒什麼關係的”。我想着去上廁所，和她說了句：“我去上個廁所你等等啊”。

等我回到教室時，快上課了，她找到我，但不停地喘着氣，看得出來是跑去哪裏又跑回來了，她的額頭上有層細細的汗珠，後背也被汗浸溼了，頭髮也有汗珠滴下來，但她卻笑道：“我幫你借了，放你抽屜裏了。”其實在一瞬間聽到那句話看到她那副摸樣是真的很感動。

我在她面前是無拘無束的暢所欲言的。我們兩個喜歡互發短信，不管是家裏人罵了還是遇到麻煩了都如實告訴對方，甚至有時拿着手機徹夜長談，有時只是報個晚安。

她在學校裏住宿，有些或多或少的麻煩或是不方便，接着張嘴就說了很多“衣服幹不了告訴我吧我有三套，晚自習無聊的話明天我找找有什麼好看的課外書，你有沒有帶風筒……”真的有時候我也不會知道是因爲什麼，總之一些關心就像張口說出的話一樣很隨意，像每天都要做的事情。

這是友，可以久伴的友。

寫朋友的國中作文 篇17

朋友對於我們每一個人都有着不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會遇到很多的朋友，現在我就想你介紹我的朋友吧。

英語對她來說簡直是比上刀山下火海還要難，於是，教英語的老班（班主任)給她找了個默寫單詞組長，（就坐在我前面，我們不僅是同學，而且他還是我表妹呢）她下課就找他讀單詞，由於她實在太不開竅了，所以我和表妹想了一些極端的策略：打手心、饒癢癢，嘿嘿！

今天下課，乖乖兔（我對她的稱呼）來默寫單詞了，表妹說：“pick up leaves”。“中文”表妹的同桌說：“又問中文，該打該打。”我的“武器”瞬時間，打了下去，只聽乖乖兔“啊”的一聲，表妹擡了擡手示意讓我停下，便說“中文；摘樹葉”。“不會”“又說不會，用絕招!”表妹的同桌便開始了她的絕活：饒癢癢，只見乖乖兔哈哈大笑，笑的眼淚都出來了，我於心不忍，便說：“停下吧。”……表妹又報了一個單詞：“colltleaves”“中文……不會”╮(╯▽╰)╭唉~沒救了！

瞧！她就是我的好朋友，想認識她嗎，她就是人見人愛花見花開車見車爆胎的——李依倩，也向我說說你的好朋友吧，一定要珍惜朋友之間的友誼哦！

寫朋友的國中作文 篇18

轉過身去，看到的總是那一瞬間的回眸一笑；擡起頭來，見到的總是那正在思考中的嚴肅的臉；俯下身去，摸到的總是一雙手蓋住了我眼前的光明。猜猜他是誰？她就是我形影不離的朋友——“死魚”接下來，我就爲大家介紹介紹他吧！她的真名叫陳思雨，這個名字很好聽吧！我也一樣喜歡。

今年十三歲了。呵呵！我因該叫他姐姐。是十二星座中的天秤座。她爲人慷慨大方言之有信。至於她的長相嘛！對於我來說是挺漂亮的。我最喜歡她那雙眼睛了，炯炯有神，水靈靈的。其實我的好朋友也挺多的，但是一見到陳思雨，那種想做朋友的感覺就油然而生。就像是命中註定我們要做最好的朋友一樣。雖然有些人說她以前並沒有那好，還有些壞。但是，我一點兒也沒覺得，儘管她以前真的是那樣，她現在也改過自新了，不是嗎？而且，我還發現，我和“死魚”身上有很多的共同點，例如：不愛湊熱鬧，喜歡獨來獨往。並且，還很互補。他數學好，我數學不好，他英語有些弱，我英語還不錯。

上個學期末的時候，也不知怎地，學習成績總是上不去，那段時間情緒非常低落。而陳思雨卻總是在穩步上着。都有點兒讓我就得自己不配在當她的朋友了。但是陳思雨卻一直跑過來安慰我，“這有什麼關係呢？學習成績差只不過是一時半會兒罷了朋友是可以做一輩子的呀！只要你不否定自己，別人當然也不會否定你啊！要自行哦！我最好的朋友！”我的“死魚”不但外表美，她的心靈更美！

寫朋友的國中作文 篇19

濃濃的眉毛，大大的眼睛，天天咧着嘴笑嘻嘻的，他就是我的好朋友。

在國小五年級時，他調到了我們那個組裏，開始我還挺歡迎他，但是還不到一天，我就認識了他的真面目。

他每天不論是下課還是上課，手和腳總是閒不住。下課時，他總是愛拿我的東西，到了他的手裏，那就是壞掉。我說了他好幾次，他都不聽，仍然毀壞我的東西。我認爲這沒什麼，所以就沒有告訴老師。

上課時，老師剛說完：“小組討論”或者是“把XX背下來”他就又扭回來了，不是打擾我的背誦，就是往我的書上亂畫，我真是很生氣。真想讓老師把他調到別處去。過了幾天，他真的調走了，離我的座位還很遠，我真是開心極了。但是，自從他調走以後，我覺得一點兒也沒意思了。

我想，這可能是我太想他了吧，他在之前生活還是那麼好，但是他走了就變成灰暗的了。

他活潑開朗，樂於助人，我就是應爲他的這個的特點和他交朋友的。我吩咐他什麼事情，他總是熱心的幫助我；我哭的時候，他會逗我開心，逗我笑……

上了七年級，我們分到了一個班，座位也離得很進，他還是改不了他的性格，他的快樂，使我羨慕，我也學着他做着一個快樂的人……

朋友們，其實一個人有優點也有缺點，每個人都不是大家想象得那麼完美，我們要學習他人的優點，努力做一個優秀的自己！

寫朋友的國中作文 篇20

我有一個朋友，我很喜歡她，但我似乎惹她生氣了。

大家還是隨着我的步伐去看看事情的原由吧。

我這位同學是個不苟言笑的人，性情孤僻，在班裏很少有人和她說話，她也從不願意和別人說話，自己一直一個人，我告訴我的同學，說我想和她交朋友，我的確有這樣做了，我常常去找她玩，和她說很多很多話，她有時會衝我笑笑，和我搭上幾句話，每每這時候，我都高興的像個孩子，向同學們炫耀我有她這樣一個學霸朋友，同時也希望同學們都能和她說說話，讓她不再自己一個人。

今天早晨，我們一起去食堂吃飯，這也是事情發生的開始。

和我們一起吃飯的還有她的妹妹，她們是截然不同的兩個人，就算站在一起，也不可能看出她們是一家的，她們沒有一點相似的地方。

於是我開完笑問：“你們是一家的嗎？是不是有一個人是撿來的啊？”原本看玩笑的一句話我卻沒有意識到有多傷人，還一直喋喋不休的和我另外一個同學討論的激烈！

她們姐妹倆都沒有說話，她妹妹只是笑笑，她面無表情，我也終於意識到了什麼，住了嘴，心裏慚愧萬分，道歉的話還未出口，她就已經走了，她生氣了！

再後來她就沒有理過我，我有時和她說話她都不理，我也不好在說什麼。

到了最後，我幾乎天天找她說話，但我不敢說多，怕她嫌煩，可是我是真的想和她和好，我也和她道歉了，但還是想再對她說一句：對不起。

寫朋友的國中作文 篇21

朋友，你是否喜愛油墨的芳香，你是否嚮往知識的殿堂？你是否想乘風破浪，做一隻荊棘鳥去擷取智慧的錦囊？

不要總抱怨學習苦，考分低，我們不是分數的奴隸，而是分數的主人，不要讓分數將我們左右。

就像山峯沒有棱角會黯然失色一樣，漫漫求學路上如果是一帆風順，則會索然無味。你要知道：風雨可以洗刷人的愚鈍，雷電可以警醒人的靈魂，崎嶇可以磨練人的意志，激流可以洗滌人的沉淪。你可能一時失敗，但這時不要泄氣，應重拾自信，給自己勇氣。

一位權威人士說過：使你感到困難的，不是你眼裏的巍巍羣山，而是你鞋裏的一粒沙石。是啊！千里之行，始於足下，不要做語言的巨人，行動的矮子。不要總是向上蒼表明自己空洞的決心，羨慕別人的平步青雲，別人的捷足先登，抱怨上蒼爲何如此不公？幸運總是垂青於別人？記住莫扎特的話：我收穫的，是我種下的。學習的事來不得半點虛假，成功總是按勞分配的，吃得苦中苦，方爲人上人。只有付出比別人多的汗水，你才能得到令人滿意的期望值。

種種的壓力與顧慮好比是沙粒，無時無刻不在圍繞着你，使你一葉障目不見泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，無論何時都要從容面對學習。

最後，一首小詩與朋友共勉：

三更燈火五更雞，

正是學習發奮時。

黑髮不知勤學早，

皓首方恨讀書遲。

寫朋友的國中作文 篇22

書，是人類最文明的“長生果”，它讓我們曉知天文地理，悟得做人道理，所以，我把書當做我最要好的朋友。

從我讀幼兒園起，媽媽就買了許多書給我看，每晚給我講一個睡前故事，這讓我與書結下了不解之緣。

因爲從小媽媽就培養我讀書的興趣，長大後，我特別愛看書，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。因此我從書中得到了許多好處。四年級時，我參加了“我讀書，我快樂”作文比賽，因爲我平時愛看書，積累了許多好詞佳句，拿了個一等獎，興奮極了，拿着獎狀蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽一個勁地誇我棒，爸爸更是把我疼得比寶貝還寶貝。這都歸功於我的“好朋友”啊！

從此以後，我更愛看書了，放暑假時，我天天跑到書城看書，什麼《國小生優秀作文》《國小生500字作文》還是《名師點撥作文》我都看過了。因此，我的左文經常被老師當作範文在班上讀出來。

書把我帶到一個廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細小的溪水，彙集許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。是書，讓我掌握了許多好詞佳句；是書，上我學會了寫作；是書，使我的學習進步了；是書，讓我學到了許多知識；是書，讓我受到了爸爸媽媽的誇讚。我愛書，沒有書，我的生活就失去了樂趣，生命就失去了價值。

同學們，書是我們最好的朋友，多看書吧，從書中獲取知識的是我們自己啊！

寫朋友的國中作文 篇23

朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時爲你遮風擋雨；朋友是團火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是。

我的朋友是一個誠實謙虛，學習超好的人。他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他纔是可以做真正朋友的人。

說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學期期末考試的前幾天，我突然感冒發燒了，實在打不起精神，爲了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是複習期間沒有新課，但複習的關鍵部分我卻錯過了。大病初癒的我回到學校時，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身後，輕輕地拍了我一下，然後把書本擺在桌上，“我就知道你會着急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了。”聽了他的話，我恍然大悟，望着他那誠懇的模樣，我心裏熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然後，他仔細地講解着這幾天複習的內容，我認真地聽着，在他的幫助下，我把落下的知識學會了。

在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我幫助；在我取得好成績時，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。

寫朋友的國中作文 篇24

從我讀一年級起，我就擁有了許許多多的朋友。有朋友好！

記得那一次，剛考望第三單元的數學試卷，我懷着沉重的步伐向講臺走去，交了試卷。剛回頭走了兩步的時候，就聽見老師叫住了我：“婉婷！你是怎麼搞的，怎麼老師在上課講的你都忘記了，你是不是沒聽啊！你看這道題是……”我越聽越難受，後悔上課沒好好聽講，後悔考試沒認真檢查，後悔……這時，不爭氣的眼淚順着臉頰流了下來。我走回座位，趴在桌面上小聲地哭起來，同學們看到了都走過來，安慰我，讓我別哭。好朋友黃若青也走了過來，對我說：“婉婷，別哭了。這次考不好。下次你用心點，細心點，就一定能考好的。”魏斯揚也走過來，遞給我一張面巾紙，對我說：“跌倒了爬起來，別灰心，只要有決心，肯努力，就一定能成功的。”許許多多的朋友你一言我一語地勸慰我，讓我振作起來。友誼的力量把我從悲傷中拉了出來，我擦乾眼淚，擡起了頭。同學們的鼓勵和關心給了我信心，我暗下決心，我一定要加倍努力，不辜負大家對我的一片真誠，這樣想着，我的臉上露出了一絲微笑，同學們也都笑了。

朋友，多麼平凡的一個詞呀！在你快樂的時候，有朋友跟你分享快樂，多好！在你傷心的時候，有朋友的勸慰，多好！在你遇到困難的時候，有朋友向你伸出援助之手，幫你度過難關，多好！

在這裏，我發自內心地說一句話：“有朋友真好！”

寫朋友的國中作文 篇25

一年一度的中秋又要來到了，遠方的朋友你好嗎？

人海茫茫無際，原先我不知道有你，你也不知道有我。後來，我們相遇了，但相遇並不等於讀懂了對方。直到許多年後的今天，當我們有了一段近距離的接觸後，我才突然發覺，我們恍若在青翠的綠地上攜手同行了好久好久……。

當我去了你工作的地方，你攜一身坦蕩、一腔誠摯，處處兄長般地對我表示關切和呵護。我們暢談社會、人生和文學，也探討道德倫理問題。共同的學識，共同的追求會見解是友情最牢固的焊點。於是，慢慢地，我解讀了你。持重成熟，事業心和家庭責任感都很強——這就是你展示給我的全部。

我向來看重豁達穩重，責任心強的男人。在你身上我着着實實地領略到了這種風采。

在一起工作了三個多月，因工作需要我去了遙遠的小城。在道別那一刻，我相信我們彼此都感覺到了一種超過一般男女情愛的款款情誼。

異性相吸，彼此欣賞，不一定導致愛戀，也無需任何軟語溫情，但卻能感知到一份溫馨。一份美麗。

從那以後，我和你再也沒見過面。我們各自都有一個溫馨港灣的幸福家庭，都有一片事業的綠洲。我忙我的，你忙你的。

當我在人生旅途感到心力交瘁的時候，想起你，便有了愉悅的緣由；當你在工作遇到煩惱時，想到有個友人牽掛你、爲你鼓勁因而便迅即舉步，此時此刻，友情與愛情有同等的價值。

朋友，月到中秋你也會想我嗎？

寫朋友的國中作文 篇26

轉眼間，已過兩三年，不知她是否還記得我？我最好的朋友……說好的聯繫，卻被你的轉學給沖淡了一切，我們當年的友誼是我記憶中最美好的回憶。閉上眼，還能淡淡的浮現出你的臉，我有些可恨，可恨你在我記憶中已經有些模糊。

想起我們做的那些事，我有些想發笑，你像姐姐一樣，又像妹妹一樣。矛盾而又融洽。

你還記得我們第一次見面嗎，那天是我轉校的第一天，你對我很好，總是熱情的照顧我，讓我心裏暖暖的。後來，你慢慢對我有些依賴，我覺得這樣很好，誰知這並不是我一直認爲的永遠。當你轉走時，我心裏是很酸澀的，心裏是無法形容的`空虛。還好，我們還有回憶。

你還記得我們一起走過地小小的天橋嗎？它沒了。取代它的是更高，更大的高架橋。這也是我不久前發現的，知道後，心裏空落落的。比你走時，更加的難過。因爲，我不是旁觀者，我是局者。

我在新的學期裏很好，找的了新的友誼，當然老同學也不忘了聯繫，但是你我卻一無所知。好想再見你一面，好像對你說，即使時間過去了很久很久，我們的友誼也不會變質，因爲我們的友誼不是嘴上說出來的，而是在心裏，在心裏某個最深處的地方，所以就算是我們都忘記，它還是存在的。有句話說，在心裏最深處的記憶不是忘記了，而是想不起來了而已。我想我們會是這樣吧。

寫朋友的國中作文 篇27

幸福是什麼？幸福是朋友在一起學習的快樂；幸福是捧讀朋友來信、品味友情時的那份愉悅；幸福是傾聽朋友打來的電話；幸福是與朋友一起分享快樂，一起分擔憂愁。

“三點水”加多少的“少”是“沙”，再加“草字頭”，我會想起她——周莎莎。

在國小，她是我知心的好朋友。因爲我膽小，上課很少舉手，而她似乎每一個問題都難不住，問題一出完，她的小手就會舉起來，她告訴我，多思考問題，能讓大腦變靈活。她可以說是女生中學習最好的，我爲有這樣一位學習棒的朋友而感到幸福。

她常常爲我寫賀卡或者送禮物，每當我看着她那漂亮的字和親手畫的畫，我會感到幸福，從信封上我得知她喜歡金黃色，金黃色象徵着陽光的顏色，非常燦爛。我喜歡紅色，紅花映着金黃色的花蕊，我們的國旗是紅色和金黃色組成的，紅色的背景映着五顆金黃色的五角星，我們倆喜歡的顏色真是“黃金搭檔”，我因爲我們喜歡的顏色搭配而感到幸福。

一開始，我和周莎莎都不會踢毽子、跳皮筋，我們真有緣。三年級、四年級，終於學會了跳皮筋，玩了起來，五年級上半學期她學會了踢毽子，而我還沒有，她鼓勵我一定會學會的，後來我終於會了，而她卻不在了。

六年級下半學期，四川發生了特大地震，我真希望她的親人沒有危險，因爲她是四川人。暑假問國小同學才知道，她考完期末試就回老家了。

雖然你已經很久不見她了，但我們還是幸福的朋友，因爲她曾帶給我快樂。

寫朋友的國中作文 篇28

我的好友兼死黨是個在快樂中學習的人，她能把無聊的時間變得有趣！

下課鈴響了，我從教室裏出來。到她教室門口等她。等了很久，我有點不耐煩了便在門口對着她喊：“韓霜櫪，你快點給我出來！”她極不願意出來，在我再三吼叫下。她終於出來了！她問我：“杜治君什麼事？”我回答：“沒什麼啦，就是想和你聊聊天。”“聊天！你知不知道跟你聊會兒天，我可以寫多少字。知不知道，我的時間很緊。知不知道做不完作業就玩不高興……”她朝我數落着。我想了一想，自己的作業都沒做完呢。還去找別人玩，我真是笨蛋一個！幸好韓霜櫪及時提醒我，不然我就不能按時完成作業了。

中午吃完午飯，我就去找韓霜櫪玩。我們一行人跑到了操場一棵大樹下面，在樹陰下一言不發。韓霜櫪見我們這樣，便故意問：“杜治君，你那一肚子墨水飛哪去了？”我沒好氣的說：“飛你肚子裏來了。”她歪着頭問：“老大，到底你們是怎麼了？誰得罪你們了？我排山倒海排死他！”我們幾位女生指着她的鼻子說：“就你得罪我們了，你去死吧！”她聽完，作勢要排自己的樣子，排之前還來一句：“我先走一步，你們自己照顧自己啊！”我們幾個聽可，哈哈大笑起來！韓霜櫪也跟着笑，這一笑把那天的陰沉一掃而光。

看！這就是我那個愛學習、幽默的死黨——韓霜櫪

寫朋友的國中作文 篇29

學校—是一個代名詞，它表達的不僅是學習、教育，更表達的是分享與感動。這裏，凝聚着多少淚水與分別，更飽含了多少快樂、幸福的時光。

我的班級裏，有歡笑，有感動。有悲傷，也有喜悅。想起這些往事，眼淚不禁涌上心頭。我不喜歡看這些感人的電視劇，或者說是不敢。因爲我不忍看到那些傷心離別的畫面。不過，我也很高興，這至少說明了我是有感情的人，在班會上，看了一個父親爲兒弄新房卻住工地吃窩窩的事，這很讓我感動。在兒子結婚的時候，聽到父親的工友說他爸爸做的事後，卻因此昏倒。而悔恨萬分，最終將父親接到了自己一家。看到這，我非常感動，但我沒有哭。因爲我再想到這的時候，也想到了人世的罪惡。我痛恨他們，但他們？爲什麼這麼壞呢？誰天生下來就是個壞蛋？不過，誰也說不清楚，人是怎麼誕生的都沒搞明白，鬼知道壞人怎麼來的。我的班裏，有快樂，有感動，有笨蛋，也有二貨。說起我們班，都會提到一個多嘴舌，上課老吵吵鬧鬧，煩死了。有時，與朋友鬧矛盾，本來說好再也不理他了，但控制不住。哎！恐怕一輩子都這樣嘍。我想創建我自己的風格，張揚我的聲勢，滅掉敵人。我的老師是一個體貼人的老師，但不免有時有一些武斷。上課時，老有人說老師老師怎麼樣。但都不敢明面指出來。我們班，有一個最大的敵人，我們要超越他們。但何時能實現呀。

願大家生活快樂，也有一個快樂的生活吧。哎。

寫朋友的國中作文 篇30

當你走出屋子，呼吸着新鮮的空氣，有沒有想過，這樣純淨的空氣是怎樣來的；當你趴在木製的書桌上看書時，有沒有想過，這桌子、這書本，是誰的貢獻；當你感受那清涼可口的水流劃過喉嚨時的快感，有沒有想過，水從何而來；當裝着火紅的炭火的燃爐溫暖你的身體，你有沒有想過，這寶貴的炭如何形成？

大自然所孕育的樹木，是無私的生產者。爲了我們的生存，它們吸入我們產生的廢氣，釋放出我們所必需的氧氣。一些樹木，甚至將自己的一生獻給了人類，用自己的身體，鑄造各種各樣的器具，只爲了我們生活的便利。

“嘩嘩……”下雨了，大自然的身軀——土壤，如海綿般吸收水分，存入地下的大水庫，以供人類的不時之需。水，我們的生活不可缺少的物質，它是大自然贈與我們滋潤身心的禮物，象徵着大自然那純淨的心靈。

千萬年前，生活在地表的人們，怎麼也不會想到，那時在地底下的深埋的枯葉、朽根，經過大自然的魔法轉化，到了今天，竟已經成爲寶貴的礦產。大自然啊！也是調皮的孩子，愛和我們玩“藏寶”的遊戲，而這些礦產，便是它準備了千萬年，等待人們去尋的珍貴寶藏。

大自然是無私的，它孕育了一切生物，把它的心血，都留給了我們。它無時無刻不在向我們表示友好，以它的無私彰顯對我們的友愛。你看到了嗎？那一大片一大片的橄欖林。它在向我們訴說：“我，大自然，是你們的朋友。”

寫朋友的國中作文 篇31

陽光普照大地，青青綠草，花兒芬芳，小溪輕快地流動如同一首樂曲，好美麗的大自然！好清爽！

大自然，它是我一位好友，以無邊的翠綠，清香的芬芳，動聽的聲音，和煦的風，綿綿的雨向我打招呼，告訴我它來了，有時，它還會邀請我與它共進晚餐，有時，它會邀我共同歌唱，有時，它會邀請我與它跳一支舞，有時，它還會邀請我吟誦一首詩篇。

在着個着個世界裏，我沒有多少朋友，沒有多少珍貴的友誼，所以，我在着個世界裏，顯的孤獨與無助。然而我第一個朋友就是着變化莫測的大自然，它用美麗的花朵挽着我的手，讓我有一份興奮，它用清澈的湖水撫摩我的臉蛋，讓我有一份溫暖，它用溫暖太陽向我打招呼，讓我多一分快樂。

童年，我享受在大自然的懷抱中，無拘無束。大自然以比乳汁更甘甜的水養育我，以比老師還博學的知識教育着我，以比同學更親近的友情與我戲耍，讓我成長的更加完美，更加快樂，可以說童年如果沒有大自然着個好朋友，哪裏還會有現在的我？

儘管童年已經過去，但我還用超過一般的感情愛着我這個好友。在沒有事情可做時，我總會做在陰涼的院子裏，看着趕勁挺拔的樹木，聞着花兒沁人心脾的芬芳，踩着鬆軟的泥土，撫摸着柔軟的小草，有的時候，還會吹來一陣微風，飛來一隻蝴蝶或者蜜蜂。可是誰會注意到着很平常的現象，裏頭卻有我和大自然着位好友的私語。

我的好友大自然我喜歡你，愛你，同時，也謝謝你！

寫朋友的國中作文 篇32

朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無時無刻的在照着自己的形象。

我是一個很老實的孩子，對學習還算有興趣，一個很隨和的孩子，一個與朋友們能融入進一個集團的人，但沒有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。

每個人評估人的標準都是不一樣的，每個人有每個人的標準。在生活中是一個形象，在學習中就有可能會是另外一個形象啦。就是這樣每個人在生活中扮演着不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個人的不同的模樣。在學習中我可能是個不是很突出的一個人，但是我在體育方面有特長，能夠打籃球打的很好，是個給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯，打的有樣的那種。這就是優點，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進相同的。

我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內心裏喜歡這樣的運動。所以就使得我在這方面用的時間比較多。這就塑造出了一個籃球的運動員的好的形象。這是所以人不知道的，通過一次籃球比賽，由於隊員的緊缺，老師想到了我，結果就讓我出現在了這個運動場上，驚人的一幕讓朋友們大開眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個新的形象在我的眼中呈現了出來，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。

朋友眼中的我，從一個學習不是怎麼突出的我，轉換了形象，看到了一個籃球打的很好的籃球小子的形象。

寫朋友的國中作文 篇33

她是一個普普通通的女孩子，長着一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小鄧。

一個陽光明媚的星期天我和小鄧及>小夥伴來到了大學生公寓玩，此時正午火辣辣的太陽，烤着人們，我們玩的滿頭大汗，一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝，“老闆買水喝”大家一起喊着，只見一個臉色蒼白，骨瘦如柴的老爺爺，好像生病了一樣似的，他走得很困難，幾個同伴異口同聲的說：“您到是快一點啊”。不能這樣說老爺爺，他可是一個老人啊！等我們以後老了不也會變成那樣嗎！小鄧嚴肅鎮定的說。我們給了老爺爺10元錢，但老爺爺卻找給我們3元錢，心急想玩的一個小夥伴沒數錢說了一聲謝謝就殺進了滑滑梯。

太陽就將落山，玩了一下午的我們騎着自行車回到了家，小鄧一看錢馬上就發現了

不對，她說：“奇怪，明明我們給了10元錢，買了五瓶水，應找我們2.5元的呀，怎麼多找了5角。”我說：肯定是老爺爺年紀大了，老糊塗了找錯錢了唄。“不行我們得把錢還給老爺爺。”“算了吧，小鄧不就5角錢嗎，不值得我們老遠跑去還給他。”一旁的小星星說。小鄧聽了這話後大聲堅定的說：“5角錢也是錢，一角錢也是錢，老爺爺都那麼大歲數了，賺點錢不容易啊！誰願意跟我去。”“我，我，我，我聲音那麼堅定那麼有續。”“好夠哥們。”小夥伴們一聽小鄧說的話就哈哈大笑起來。

騎車時，小鄧騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動人。

寫朋友的國中作文 篇34

當我難過傷心時，總是有人在我旁邊安慰我，讓我有得到溫暖的感覺；當我開心快樂時，我們會一起狂歡、一起享受，他就是我的好朋友。在學校時，我們一起玩耍、一起談天說笑；回家時，我的朋友也偶爾來我家坐坐，我們的感情就像瀑布一樣，永遠都剪不破。

我和我的好朋友是在安親班認諩的，當時我們彼此還很不熟，因爲一年級時，我們擁有同樣的鉛筆盒，我們覺得很巧，所以就和她做好朋友。不知歲月爲何過得這麼快，一轉眼就五年級了，我們依然還是好朋友，只是因爲五年級的課業較多，所以不能在一起玩。

我的好朋友功課很好、成績優異，還是班上的班長，她有一雙水汪汪的大眼睛，和一頭烏黑的長髮，做人老實，事情說到做到，個性很好，常常熱心助人，是老師的小幫手，做事都做得非常完美，在世界上很少有這種人，所以全班都很喜歡她那種善良的個性。

我交到這個好朋友真是快樂，不但個性好、脾氣好、功課也很好，我從一年級開始就和她是好朋友了，我常常一起分享東西，也常常一起談天…等，當然我們也有吵 過，有人說：“不打不相識”。就是這個道理，可能以後讀國中，我們就不能常常在一起，但是“身在情常在；身不在情仰”。所以我們要好好把握我們在一起的美好時生，不要白白浪費掉了。

寫朋友的國中作文 篇35

我們並不相像，甚至是相反，我喜歡和夥伴們在一起，大聲地歌唱，嘻嘻哈哈地打鬧，買可愛漂亮的頭飾。她卻不喜歡！

於是，我一寫完作業，便跑到臺階上坐下，坐在她旁邊，跟她說學校裏發生的有趣又驚奇的趣事，告訴她我們班誰和誰心地善良。

我要讓她知道，即使她的父母不愛她了，還有很多愛她的親人，比如我媽和我，我們能給她溫暖，其實社會沒她想象中的複雜。

在走道上，還能有一個人陪她一起走啊走。只要她能打開她封閉了多年的思想，我就有足夠的自信，讓她冰冷的心變得熾熱！

“妹，你不累嗎？我早已習慣了一個人我行我素的生活，我並不覺得有一個人陪我，我能快樂到什麼程度！”

敏對每天給她講笑話的我說，我並不氣餒，我不累，一點都不累。我依舊跟她說笑話，開着玩笑，唱歡快的歌給她聽。直到一天，她主動拉我坐她旁邊，問：“你爲什麼要對我那麼好呢？萬一我不領你的情呢？你該怎麼辦？一定很傷心吧？”我先是給了她一個燦爛的微笑，答道：“因爲我是你的妹妹，我想讓你跟我一樣快樂，我要做你最好的朋友，我不忍心看着你受了委屈，一個人躲在角落裏哭泣！”說完，只見她把頭轉向我，驚愕地看我，然後，一下子抱住我，放聲大哭，哭得像一個孩子。許久，她才說：“丫頭，我當定你的朋友了！”

再後來，我和她手拉手走在人行道上，與之前不同的是，那個孤獨的影子不見了！能看見的是兩個蹦蹦跳跳的快樂的影子！

寫朋友的國中作文 篇36

擡頭凝望漫天閃閃爍爍的星光，一個人在我心頭跳動，藉着今晚的星光，我終於想起，那就是曾經陪伴過我的——我親愛的朋友。

我親愛的朋友，你可曾記得？那天晚上，你拉着我的手跑向小山坡，望着那滿天星星，你告訴我，當流星劃過天空，對着流星許願，就會夢想成真。我眨巴着大眼睛，似懂非懂地點了點頭，天真地擡頭望着漫天羣星，幻想着：我真的看見了流星，對着它許了願，並夢想成真。

我親愛的朋友，你可曾記得？那一次，我發燒了，病得十分嚴重，每天只能躺在牀上，哼哼呀呀地說一些胡話。當時你，我的朋友特地來了我家，輕聲安慰我，並送我了一幅畫：畫上是一片深藍的夜空，在天空中閃耀着漫天羣星。看到畫，我笑了，眨巴着大眼睛望着你，你對我說：“別忘了流星和希望，你會好起來的！”你撫順了我散在臉上的長髮，笑着輕聲對我說。

我親愛的朋友，你可曾記得？國小四年級時，你的媽媽病了，你不僅要學習，還要照顧媽媽，我清楚的看見，那一段時間裏，你瘦了很多。一次單元測驗，你只考了70多分，你受不了這個打擊，哭了好長時間······晚上，我拉着你跑向小山坡，指着天上的星星：“流星會幫你實現願望的！”你聽了，擦乾了眼淚，點點頭。

我親愛的朋友，無論身在何處，我都祝福你，願你不要忘記流星，朋友，我還要送你滿天星光······

寫朋友的國中作文 篇37

我的好朋友依琳，她與歌星依琳可是同名喲！南方的水土氣候塑造了她大方文雅的高貴品質。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗髮水廣告的頭髮，整潔得不能再整潔的衣着，再加上她那對迷人的小酒窩，在我的心目中是一個典型的文靜女孩。

但有一件事卻完全改變了我對她的看法。

一天，晨讀還沒開始，老師也還沒有來。忽然，教室傳來了一陣嘈雜聲，原來是我們班的張傑和吳立不知道爲了什麼事打起架來了，他們都不是省油的燈，打起架來可沒完沒了。突然，兩人之間閃出了一個身影，把吳立拉到了一邊，啊，原來是依琳，這時，張傑拿起了板凳，向吳立那邊砸去。依琳眼疾手快，一個箭步，推開吳立，才讓他轉危爲安，依琳說：“住手，你們都想挨批評嗎？”教室一下子就安靜下來，這場**平息了。我忽然覺得她那文靜中蘊涵着一種無所畏懼的力量，表現出了一種男子漢的氣概。大家都像什麼事都沒有發生一樣回到自己的座位上，開始晨讀。

記得有一次，小麗同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，髒物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味，讓人覺得噁心。同學們用手捂着鼻子，有的拿起書來扇。這時，依琳不聲不響地從座位站起來，走到小麗身邊，掏出自己的手帕，一面輕輕地拍着小麗的背，一面給她擦淨嘴邊的髒物，並說：“我扶你去看醫生吧！”

你看，這就是我的好朋友依琳，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。我爲有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。作文

寫朋友的國中作文 篇38

我有一個好朋友，它的名字叫”書“。我和它幾乎形影不離。經常拿起書來就看。因爲書可以豐富我的大腦，增長我的知識，讓我變得更聰明。因爲愛看書我還鬧過一次笑話呢。

有一次，我和媽媽去奶奶家，路過超市時我對媽媽說：”媽媽，我去超市買瓶墨水吧。“媽媽說：”好吧，要快點哦，我在超市門口等你。“我高興地跑進超市，來到超市我找到了墨水並在文具區付了錢。文具區的對面正好是圖書館，我情不自禁地走進圖書館，看起書來。不知過了多久，一隻小手擋在了我的眼前，我不耐煩的把手撥開”別搗亂，看書呢!“可那隻手又擋在了我的眼前。我擡頭一看，啊，原來是媽媽。媽媽假裝生氣地對我說：”我在外邊等了你半天你都不出來，原來在這看書呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。

讀書不但可以豐富大腦，還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房，當媽媽清理到水壺時，水壺裏的水垢怎麼也弄不乾淨。我對媽媽說：”媽媽，我從書裏看到了一個清理水垢的方法。就是把鹽水倒在水壺裏，再倒些醋，泡一會把水倒掉，再用刷子一刷就掉了。“媽媽按我說的做了一遍，水垢果然清除掉了。媽媽高興地對我說：”你真是一個愛看書、有知識的好孩子。“高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我通過讀書懂得了許多做人的道理，也學到了許多課本上學不到的知識。我倡議大家一起和我來讀書吧!

寫朋友的國中作文 篇39

在生活中，我有很多朋友，而書卻是我最好的朋友，只要手中一有書，我就忘了做其它的事了。

有一次，我和媽媽去外婆家的路上，我看見一家書店，我說：”媽媽，我們去書店看一看好嗎?“媽媽說：”好，我也去看看有什麼好看的書。“一進書店，我就跑去放作文書的的專櫃，我急忙地找，找啊找，終於找到了《國小生優秀作文》，我拿下來，急忙打開書，一頁，兩頁，我像很久沒有吃過飯似的，如癡如醉地讀了起來……我看了大約有一個多鐘頭了，連媽媽叫我也沒聽到，媽媽扭着我的耳朵，說：”回家了，叫你這麼多聲，也沒有反應，真是的。“最後，由於我的死纏爛打，媽媽終於給我買下了這本書。對於當時我們家的經濟條件來說，這次可真是破天荒了!

我坐在車上，非常着急，希望快一些回到家，就可以繼續看我喜歡的書。

一回到家，我就立刻看書上，我足足看了幾分鐘，我就看完了。

有一回，放學回家的時候，看見有一家書店，我就走進去看了，我仍然像以往一樣，都選作文書看。

我覺得書給我帶來最大的樂趣是：讓我學到很多豐富的知識，它能讓我們學會把作者寫的句子詞語讓我們學會，它能讓我們知道作者的喜怒哀樂。

書，是我們的營養品，我們一頂要好好的吸收這些營養，不要讓它的白白流失。

書——我的”好朋友“，我愛你!

寫朋友的國中作文 篇40

書是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我帶來了無限的快樂。如高爾基所說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我如癡如醉地喜歡着我的這個好朋友。

我讀過《紅樓夢》、《讀者》、《兒童文學》等等。讓我感受最深的還是《讀者》了。

《讀者》是一本非常好的書。裏邊有的文章令我感動，有的文章讓我心酸，還有的文章讓我學習到生活中的一些小知識，如：《感冒全貼士》、《廚房五則》等。從《舐犢》中我懂得了：舌頭是用來說話的，是用來品嚐食物味道的，李國棟卻硬是用舌頭書寫出一部震撼人心的父愛神話，父愛是偉大的，是無價的。從《服從的意義》中，我懂得了服從不只是一種品德，更是一種責任。如果你不懂得服從，或者大了折扣去服從，就會成爲潛在的殺人者。

《讀者》告訴我如何正確運用知識和文字;《讀者》教我生活要積極樂觀，做人要勇敢正直;《讀者》提醒我要有一顆淡定而仁愛的心。《讀者》是一本很溫馨的雜誌。

我很慶幸，老天安排我在大千世界裏找到了一位好朋友——書。英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

這個朋友天生知識淵博，還能不要報酬地帶着我跨越歷史、跨越地域、跨越時空地到處旅遊。如果你也想交這樣的好朋友，那就從現在開始讀好書。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

寫朋友的國中作文 篇41

在萬俱靜獨處的時候，有時心理惦念的不是自己的家人，而是幾個知心的朋友。每當想起朋友，內心深出總會涌出無限溫暖。

一個人或許會沒有愛情，但不能沒有朋友。在熙熙攘攘的社會，總會遇上幾個相知的人，總會結交到可以同甘苦共患難的人。也許不多，只有那麼幾個，但人生中因爲有了這幾個朋友生活會變得豐富多彩，生命也會更加有意義。

記得以前讀過一句話：最好的朋友是靜坐在遊廊上，一句話也不說，當你們走開的時候，仍感到經歷了一場十分精彩的對話。是啊，這是朋友間心與心最默契的交流了。朋友之間，有時勿需多講，默默無語，也會息息相通。那麼真正的朋友是如何詮釋的呢？我很喜歡藏天朔的那首歌《朋友》，並且堅信這纔是真正意義上的朋友。如果朋友正享受幸福，請你離開我；如果朋友正承受不幸，請你告訴我。朋友之間就是這樣，當你失意彷徨的時候，朋友一句真摯的話語，及時伸出的雙手會讓你看到希望找回自己，樹立信心一切從頭再來；而當你因工作，家庭瑣事繁忙，一段時間把朋友忽略遺忘，一擡頭，還會看到她依然默默注視着你，關注你的喜怒哀樂。

的確，有了朋友的人生是幸福塌實的，同樣一首歌會因爲有了朋友一起歌唱會更加幸福長久。而失去友誼的人，會十分孤獨，日子過的索然無味。

常常感到自己是幸運的，總慶幸自己結交了幾個志同道合知心的朋友，當我遇到不如意的事，心情鬱悶時，好友們願意聽我訴說，爲我分擔憂愁。雖然有時相隔遙遠，但我知道朋友會在遠方時時牽掛着我，真誠地爲我祈禱祝福。於是，我不會擱淺前行的腳步，會爲了朋友們的關愛好好地生活。

人海中難得有幾個真正的朋友，願每個人都能珍惜朋友珍視友情，這樣，人生路上，始終會有知心朋友就站在身旁，與自己肩並肩風雨同行！