人教版語文五年級下冊第四單元試卷

五年下冊第四單元試卷

一、基礎知識（共 38分）

1. 看拼音，寫詞語。（8分）

páo   xiào        shēn  yín           è    hào         fànɡ   sì       

    yōnɡ  dài         fēnɡ   suǒ         jì   diàn        xiōnɡ tánɡ

2.  用“ ” 畫去括號裏不恰當的字 。 ( 4分)

（1） 瑞恩把辛辛苦苦掙來的 70 元錢交給了( 暮  募 幕 ) 捐（項  相  向）目的負責人。

（2） 到了宿( 營 宮  管 ) 地, 他用野菜和着青 ( 棵  顆  稞) 面給我們做飯。

（3） 這草地,無邊無( 崖  涯) ,沒個( 盡 勁 ) 頭。

（4） 大嫂( 垮  挎  跨 ) 着( 藍  籃) 子上山挖野菜。

3. 把成語補充完整並分類。(12分)
千里(        )     (        )移山     (        )盡瘁     (         )不屈
(         )自若     百折(        )    (        )填海     (         )蹈火
(         )任怨     驚慌(        )     含辛(        )    (         )奕奕
(1)形容人物神情的：   __________    __________    __________

(2)形容人物意志的：   __________    __________    __________

(3)形容不怕困難的：   __________    __________    __________

(4)形容盡職盡責的：   __________    __________    __________

4. 選詞填空。(2分)

    堅強    剛強

 （1）小金花，你是多麼(      )啊！

 （2）面對困難，我們一定要學會(      )。

    情誼  友誼

 （3）中朝人民的(      )是用鮮血凝成的。

（4）同學之間的(      )是真誠的。

5. 爲下面這段話加上標點。(4分)

老班長猛擡起頭   看見我目不轉睛地看着他手裏的搪瓷碗   就支吾着說   我   我早就吃過了  看到碗裏還沒吃乾淨  扔了怪可惜的

6. 用恰當的關聯詞語把兩句話連成一句話。 ( 4分)

（1） 奶奶退休了。

奶奶仍去居委會爲大家服務。

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（2） 雷鋒在列車上熱情地爲旅客服務。

雷鋒受到大家的稱讚。

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7. 給下列加點的字選擇正確的解釋。(4分)

頂：① 最高最上的部分 ② 用頭承載 ③ 抵住 ④代替 ⑤相當;等於 ⑥ 擔當;支持 ⑦ 最 ⑧ 量詞

(1)別擔心，他一個人頂得住。 （   ）

(2)男孩用槓子把門頂上，放心地睡覺了。（   ）

(3)她帶着全村婦女，頂着打糕，冒着炮火，穿過硝煙，送到陣地上給戰士們吃。（   ）

(4)那堆煤頂多有一千斤。（   ）

(5)爺爺頭上戴着一頂新氈帽。 （   ）

(6)你們幾個都有誰堅持到了山頂? （   ）

(7)老將出馬，一個頂倆。（   ）

(8)我說怎麼有點不對勁兒，原來他是冒名頂替的。（    ）

二、積累運用（共10分）

1. 聯繫課文，選擇表示句子所含感情的詞，把序號填在括號裏。（5分）

①依依惜別    ②滿腔仇恨    ③心情沉重    ④無限崇敬    ⑤無比感動

（1）你卻把腳一跺，嘴角抽動着，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”（  ）

（2）再見了，親人！再見了，親愛的土地！（    ）

（3）我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤蕈，怎麼也送不到嘴邊。（    ）

（4）是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（    ）

（5）在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍着燦爛的金色的光芒！（    ）                                                            

2. 判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)

（1）“ 您爲我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?這個句子改成陳述句是“ 您爲我們付出了這樣高的代價,不足以表達您對中國人民的友誼。” (   )

（2）《 再見了,親人》 一文是以志願軍對送別的朝鮮人民說話的口氣寫的,採用的是第二人稱。 (    )

（3）《 金色的魚鉤》 抓住老班長的外貌、語言、動作、神態等來讚揚他對黨的忠貞不渝及全心全意爲戰士服務甚至犧牲生命的高貴品質。 (    )

（4）瑞恩是一個只有夢想而不願付出行動的孩子。 (    )

（5）“ 程門立雪冶 讚揚的是尊師重道的精神。 (    )

三、閱讀理解（共22分）

（一）課內閱讀（共10分）

黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

山洪咆哮着，像一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，勢不可當。

    1.聯繫課文，解釋詞語。（2分）

咆哮：                                      

勢不可當：                                   

   2.“像潑。像倒。”短短四個字，構成了幾句話？寫出了什麼？（2分）______________________________________________________________________

   3.“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。”是不是比喻句？（      ）（1分）

   4.文章把“山洪”比作了什麼？寫出了什麼？（2分）

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     5.關於描寫大雨和洪水的詞語有很多，請你試着寫兩個。（2分）

     6.文中運用了大量簡短的語句，作用是什麼？（1分）

（二）課外閱讀（共12分）

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王若飛同志是一位無產階級革命家。解放前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監獄裏，他經常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環境屈服，要堅決鬥爭。”

王若飛同志的身體不好，爲了堅持對敵鬥爭，他想方設法，利用各種條件鍛鍊身體。

王若飛同志在獄中的鍛鍊方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風時間到院子裏曬太陽。後來，他得了嚴重的風溼性關節炎，敵人被迫允許他每天曬一兩小時太陽。他就利用這個機會，躺在院子裏讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。

冷水擦身，是王若飛鍛鍊身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾隻大碗，王若飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身發紅爲止。

王若飛同志在獄中還有一種鍛鍊方法，叫做“室內體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動作。不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛鍊。

一次，一個難友問王若飛：“我有一事不明白，你罵**，罵蔣介石，天不怕，地不怕，真是好漢。可是，你坐在牢房裏，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，這究竟是怎麼回事？”

王若飛同志說：“我不怕死，是因爲敵人害怕我們的真理，我們必須拼死去保衛我們的真理；我愛護身體，是因爲有了健康的身體，才能更有力地保衛真理。我生爲真理生，死爲真理死，除了真理，沒有我自己的東西。”　

    1．文中“豁然開朗”的意思是：（                               ）。（1分）

    2．王若飛獄中鍛鍊方法有（        ）、（         ）、（        ）。（3分）

    3．歸納文章的中心思想。（2分）

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    4．第2自然段與第3、4、5自然段的關係是（            ）。（2分）

    5．第7自然段是王若飛說的話，分號前後兩部分是（           ）關係。（2分）

    6．給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

四、習作（題目任選其一）（共30分）

1．在你的成長過程中，一定開心地笑過，痛苦地哭過；也曾感動過，懊悔過；更沐浴過愛的聖潔，遭遇過煩惱與無奈……這些情感是什麼造成的呢？你若能把這些令你最熟悉、最動情的東西寫出來，一定能感動大家。題目自擬。

2．做人應當懂得感恩，胸懷感激之心，這樣你就會與別人融洽相處，幸福生活。從小到大，給予我們關愛和幫助的人太多了，你都用心體會並感激了嗎？今天，讓我們細細體味並用筆來表達我們內心的感激之情吧！以“我最感激的一個人”爲內容，寫一篇習作。要求文從字順，內容具體，感受真切。題目自擬。

附加題（10分）

形容人間真情的四字詞語或詩句可真多，我能寫。

四字詞語：（例如：雪中送炭 ）

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詩句：（例如：海內存知己，天涯若比鄰。）

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