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以英雄爲題的高中作文

以英雄爲題的高中作文

以英雄爲題的高中作文範文1

“一點浩然氣,曠達傳千秋”。當英雄的生命如流星劃破蒼穹,卻沒有隨世間喧囂散落,我思索,是一種怎樣的氣概讓豪情衝破了俗世的逆流?

思索中,我的眼前出現了一個並不偉岸的身影,他伏案燈下,眉頭緊縮,目光如炬望向窗外沉沉黑夜。魯迅先生,他一人一筆,走遍天涯海角;他滿腔憤懣,唯有寄託於文字。強敵如林,他從未低下高昂的頭顱,艱難世事,造就了他的慷慨大義。他的文,無意不可入,無事不可言;他把困難磨成墨,把現實當作筆,揮毫寫下一篇篇深刻犀利之作。作爲那個災難深重的時代一位有良知的中國人,爲了喚醒沉睡在暗夜裏麻木愚昧的國人,他奮筆疾書,鍼砭時弊,“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛”,甚至不惜“我以我血薦軒轅”。因此,英雄未必偉岸,英雄未必拋頭顱灑熱血,但英雄一定有自己的擔當。

英雄在前行的路上往往孤獨而寂寞,因爲英雄是時代的先行者,並不是所有的人都理解英雄。1936年在紀念魯迅大會上,郁達夫無限悲痛地說:“一個沒有英雄的民族是不幸的,但一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。”這一席話,讓在場所有人爲之肅然,也時刻警醒着後世之人。是啊!中華民族每前行一步,都有無數英雄付出了血汗甚至是生命,他們或拋頭顱、撒熱血;或浴血奮戰勇敢前行;或以筆爲刀深刻剖析不惜剜掉深植於我們民族深處的毒瘤,給我們新生的希望。這樣的英雄我們都不懂得敬重愛惜,我們的良知何在?良心何在?

英雄無疑應該得到大衆的敬仰與愛戴,但偌大的中國,不僅需要時代的引路人與,還需要無數的平民英雄在無數平凡的崗位上努力付出,貢獻自己的才智,億萬萬人齊奮進,中國這艘巨輪才能劈波斬浪無畏千難萬險,載我們駛向駛向更加光明的未來。就如港珠澳大橋島隧工程總工程師——林鳴,面對國外的先進技術封鎖以及各種附加條件,他和他的團隊並沒有因此而退縮不前,卻秉承着“自我研發,掌握核心技術”的信念攻堅克難。而今林鳴被稱爲新時代的英雄,港珠澳英雄。__指出:偉大出自平凡,英雄來自人民。把每一項平凡工作做好就是不平凡。所以,我們亦要奮勇爭先,勇立時代潮頭,爭做新時代的平民英雄。

時代催人老,英雄今猶在。願英雄輩出我中華,願我中華鵬程萬里星光閃耀。

以英雄爲題的高中作文範文2

前些天,我讀了爸爸爲我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主人公保爾·柯察金“堅強、正義、勇敢”深深地印在我的腦海裏。他的一生是不平凡的一生,是爲祖國奉獻的一生。

小時候的保爾和我們一樣也會調皮。因爲調皮他曾被趕出學校,但是後來的保爾有着頑強的意志的保爾。在洗刷間工作期間,保爾親眼目睹了悲慘的情景,內心萬分痛苦。洗刷間的主管經常鞭打工人們,保爾感到無比氣憤直至有被辭退的危險。由於怕被辭退,讓媽媽操心,他就不敢作聲。後來保爾去當了兵,他很高興,每天都以充沛的精力,飽滿的熱情投入戰鬥。他爲自己能夠爲祖國的革命事業貢獻力量激動萬分。

給我印象最深的是保爾爲了除掉火車軌道上厚厚的積雪,如期完成革命任務,拼着命通宵達旦地幹,以致於患上嚴重的傷寒,但是他頑強的生命並沒有屈服,在昏迷了十五天後奇蹟般地站了起來。保爾便再次毅然告別母親,回到了鐵路總工廠工作,大家都感到無比驚訝,因爲人人都以爲他已經死了。面對着熱情的朋友和同志,保爾心情激動,臉上露出了快樂的笑容,兩眼閃閃着淚花,工作的勁頭更足了。

保爾全心全意地工作,兩隻眼睛失明,全身承受着病痛的折磨,到最後全身癱瘓。但是保爾沒有被眼前的困難嚇倒而是以驚人的毅力和頑強的意志,創作出革命著作《鋼鐵是怎樣煉成的》,激勵了無數青年拼搏努力,永不放棄。

讀完這本書,保爾的形象時時閃耀在自己心頭。保爾那鋼鐵般的意志,對生命的熱愛,對革命的執著精神令人敬佩,給我無比的鼓舞。我與他的差距簡直太大了,我要向他學習,做事要有決心,要有意志,要堅持下去。這時,我不僅想起“5.12”四川大地震災區的人們,我相信他們是不可戰勝的,他們的意志是不會被災難摧毀的。保爾·柯察金,你是真正的英雄!

以英雄爲題的高中作文範文3

不知在輝煌的歷史畫卷中,有誰騎着駿馬戰袍翩飛?有誰捧着酒杯放聲高歌?那就是英武無畏的驃騎將軍。

——題記

我來自關中平原氣勢恢弘的未央宮,我是一縷無形的清風。在那個匈奴頻頻入侵大漢疆土的時代裏,我隨霍去病一起出徵大漠。

拍岸的黃河水浪聲震天,北國的秋天早早飄起了雪花。17歲的霍去病跟着舅舅衛青、姨夫公孫賀第一次出征匈奴。他是稚氣未脫的嫖姚校尉,居然率領八百精兵肩負作戰重任。出征前,面對朝中大臣的疑慮、非議,年輕的將尉一言不發,胸中卻涌動着一腔熱血,只因他早已練就了一身的好本領,只是錐立囊中

果然,漠南之戰,少年將軍一戰揚名,八百羽林軍的喊殺聲、馬蹄聲令匈奴人心驚膽寒。“冠軍侯”年少有爲,斬殺兩千零二十八匈奴的故事被我帶到大漢朝的大街小巷、酒肆市井。

然而,匈奴從來是一個狼性的民族,貪婪——是它的本性,一柄柄彎刀閃着寒光,伴着“得得”的馬蹄聲,呼嘯而來。霍去病一身鎧甲,橫刀立馬。黃沙漫漫,他帶着數萬將士們馳騁於大漠,刀光劍影,祁連山麓的草木被鮮血染紅,茫茫大漠上的沙礫印滿了馬蹄痕。然而,兩軍一觸,便“匈奴遠遁,漠南無王庭”。少年將軍牽着馬立於沙丘上,我輕輕一吹,他的戰袍獵獵舞動,只見他英眉如劍、傲視四方。燕然山上的巨石,刻下了少年將軍的愛國忠魂。

河西之戰完勝後,19歲的霍去病成了匈奴人眼中不可戰勝的軍神,匈取人哀嘆“亡我祁連山,使我六畜不蕃息。失我焉支山,使我婦女無顏色……”而在大漢人民心中,他是勇猛無敵的驃騎將軍。當霍去病凱旋迴到長安城時,長安百姓遠出城外,列隊歡迎,高喊:“驃騎將軍!”我夾在他們中間,也忍不住激動地大喊——驃騎將軍!驃騎將軍!

大殿之上,霍去病一臉淡然,雄才大略的漢武帝連連爲他的愛將加封、賞賜,年輕的霍去病前趨躬身,朗聲婉拒:“匈奴未滅,何以家爲?”這擲地有聲的話語,震撼了所有的人,也激勵着無數後世的壯士。因爲他把國家安危放在一切之前,從此之後,所有大漢男兒都想跟着霍去病出徵大漠,爲的是趕走豺狼般的敵人,保家衛國。

漠南胡北的天空,我飛翔在大漠之上,腦海中盡是驃騎將軍的身姿。那裏是他打馬奔跑過的地方,那裏是他射殺敵將的地方,那裏是他刻石記功的地方……

“冠軍臨瀚海,長平翼大風。雲橫虎落陣,氣抱龍城虹。”

如今,樹木蔥蘢的茂陵旁,依然矗立着年輕的將軍“馬踏匈奴”的石像,千百年來,世人仍然在遙想少年大將霍去病的絕世風采,爲他的偉大精神和過人智勇而傾倒,爲他那不戀奢華保家衛國的壯志而熱血沸騰。

——那是一腔報國血,一縷愛國魂!

以英雄爲題的高中作文範文4

時間會過去,一如潮水終會逝去,然而歲月的痕跡會被銘記,歷史的鐫刻也永遠不會被忘記,正如有一種美麗可以掙脫時間的束縛,穿越時空。

“採菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明悠然的美麗;“大江東去浪淘盡,千古風流人物”是蘇東坡豪放的美麗;“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”是清照嬌羞的美麗:“面朝大海,春暖花開”是海子夢想的美麗。

塞外·大漢

或許你一心爲漢,或許那污穢的宮廷中沒有你的容身之地。你“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏”。對我們而言,你的容顏是那樣的遙不可及,你的物品也都已銷聲匿跡。但,每當提及你,我都會想起那胡漢幾十年的和平,幾十年的繁榮……你的功名,幾與衛霍同!

你在歷史上已成爲過去,但你那義無返顧的美麗,熠熠發光,照耀了幾十年,卻仍然美麗,史書、我們、未來永遠會記住你。

你的人消失了,但你的美麗永恆。

汨羅·戰國

汨羅江畔,泛紅的戰袍在你身後飄蕩着。亡國之痛,撕扯着你的心。遠望,才發現殘陽如血,但如血的並不僅是殘陽,還有腳下的土地。空氣中瀰漫着血腥,天空也是血紅,你明白是死神在周圍。回想起你的空前傑作《離騷》,無與倫比。可現在呢,你望着眼前的滾滾江水,無言以對。是啊,過去的已經永遠過去,眼前的一切卻成爲永遠過不去的現實。你決心已定,一頭扎進淚羅江,江水瞬間將你吞噬。你走了,連具軀體都沒有留下,但你卻留下了無盡的“財富”。你是那樣豪放的文學家,“朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽!”你依然美麗。

鳥弘·秦未

天邊最後一抹斜暉掠過垓下,遍地的屍首,刺骨的寒風,前所未有的恐懼籠罩在每個西楚將士的心頭。唯有你,西楚霸王,臨危不懼,大義凜然。

是夜四面楚歌,將士離散,人心惶惶。可憐虞姬,香魂一縷,隨風而息。

身後劉邦幾十萬追兵,身前滾滾烏江水。你若渡河,則命保,可你又有何顏面見江東父老?憶當年,你帶領五千士卒殺出江南,如今他們無一生還,那江東父老的殷切希望啊。你心已決,拔劍出鞘,噴出的鮮血染紅了烏江畔的夕陽。

你失敗了,終逃脫不了那勝者爲王,敗者爲寇的命運,成爲歷史上的反面,但你那份勇猛,那份柔情,那份“力拔山兮氣蓋世”的豪邁,至今仍深深地刻在我們的內心深處,成爲永恆的美麗。

鄭國·春秋

你,一名小小的鄭國大夫,寥寥數語:退卻泰國百萬雄師,使鄭國得以延續幾十年。雖說你阻止不了歷史前進的腳步,但你愛國之心,不也令後人敬佩不已嗎?

一句“臣之壯也,猶不如人。今老矣,無能爲也矣”道出你的委屈和懷才不遇的憤懣。好在你爲了國家的命運和前途不計個人得失,毅然深入虎穴,獨自一人見秦王,你的勇猛,你的臨危不懼,令後人肅然起敬。

從容淡定,委婉,與秦王打心理戰。你深知一旦失敗,不僅你,連鄭國都會成爲過眼雲煙,隨風散去。但你說話條理,分寸,處處恰到好處。如此牢固的秦晉之盟竟被你三言兩語而灰飛煙滅,這是你的智慧。

鄭國早已滅亡,歷史的車輪早已過去,但你的大智大勇卻印在我們心頭,成爲永恆的美麗。

千年的風雨淡退了琉璃繁華,月光如水,瀉在歷史長河之中,映照着你們那永恆的美麗。

以英雄爲題的高中作文範文5

英雄是不怕困難,捨己爲人,英勇鬥爭的人;英雄是才能勇武過人的人。確實,我們往往在談到“英雄”時,就會莫名的在心中產生一種崇敬之情,一種敬畏之情。

有人說,英雄與非英雄的區別在於,有人將善良與勇敢的天性表露出來,有人卻沒有,或許有了——僅僅停留在心間。是的,董存瑞爲了戰友的生命,爲了戰爭的勝利,毅然而然,捨身炸碉堡。他,是一位英雄。魯迅先生,“我以我血薦軒轅”,怒吼中,用他那犀利而睿智的筆尖,將一段段慘淡的歷史,刻畫於人心之上。他,無疑,也是一位英雄。陳建星,“異鄉人”,爲了素昧平生的陌生人,決然的賭上了自己的性命,孤身對上持刀的悍匪。他,同樣,是一位英雄。

英雄真的就只是善良而勇敢嗎?董存瑞、魯迅先生、陳建星,當之無愧的英雄,但是,人世間的英雄的定義,真得就如此簡單?

天真的孩子,在面對高大的父親時,就會有一種莫名的崇拜。當父親教孩子怎樣將風箏放的高高的,而別人不行時;當父親輕而易舉的修好自己無能爲力的玩具時;當父親端出一盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現喜悅的笑容,眨巴着那璨若星辰的雙眸。此時,父親,毫無疑問,就是他們心目中最偉大的大英雄。當一個男人,能用雙肩扛起家庭的重擔,能爲了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作,在他的家人眼中,這個男人就是他們的天,就是他們的——英雄。

原來,英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼裏,自己所深愛的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社會,只要細心觀察,英雄無處不在。

在公交車上,面對風燭殘年的老人、大着肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時,能主動讓座的,伸手攙扶幫襯的,他(她)們,就是英雄。在公路上,人讓車.車讓人,讓出那一份安全,他(她)們,也是英雄。在公共場合,能堅守自己的道德底線,也能維護他人的權益,他(她)們,更是英雄。

其實,英雄並不神祕,也不復雜,只要你少一點狹小,多一份大度;少一點懦弱,多一份血性;少一點懶惰,多一份勤勞;少一點自私,多一份關愛,你會驚愕的發現,你,就是別人眼中的英雄。

標籤:爲題 高中 英雄