珍藏的記憶作文多篇

珍藏的記憶作文1

那天翻東西時，偶然發現久藏在櫃子裏的相冊。我好奇地打開它，映入眼簾的，是一套被打翻的棋局，光陰似箭，日月如梭，那日的教誨，我依然記憶猶新。

那是一個爽朗的夜晚，微風兮兮，萬里無雲，天上的星星閃着，像是衝着我笑，我心情更喜，突然想和爸爸比試一番棋藝，爸爸又見稀罕，便爽快地答應了。多說無益，我興致勃勃地擺好棋，把嘴嘟得老高，半眯着眼，開始挑釁爸爸。爸爸笑着說：“哼哼，好啊，你到時可別惱羞成怒。”

紅先黑後，我一觸棋，就毫不猶豫地下了出去，窗外的風大了起來，我下棋的步伐更是快起來。可是十幾回後，我恍然發現，十六隻棋我已損了四，那“出雙入對”的？、馬、炮現在更只是形單影隻，我意識到事情的嚴重。這時，我不再感覺那風、那星星站在我這邊了，再望望窗外，星星更像是在對我嘲笑。風也更狂了，“呼……呼……”地作響，更是像譏諷，無情地碾壓着我那不堪一擊的心。我腦子一熱，便只顧眼前，吃掉能吃的，自己不該失去的卻都失去了，殺敵八百，自損一千，我竟無一子可過河。面對之前對爸爸的挑釁，我更是無地自容，更想找個地洞鑽進去。我心態開始瓦解，一惱之下，手一揮，整個棋盤翻倒在地，爸爸則是“幸災樂禍”地笑：“看你這惱羞成怒的樣子！”無地自容的我氣沖沖地跑回房間。

房間一片寂靜，鐘聲“滴答、答……”就像是在嘲諷我，我對着狂風呼嘯的夜晚大叫，把頭埋進被窩。這時，我的房門被鑰匙輕輕打開了，爸爸笑着說“看我說什麼來着？”“要你管！”我很羞惱，但爸爸的話卻夾雜着意料之中的感覺。少時，爸爸語重心長地說：“這棋局好比人生，是永遠不會一帆風順，我吃你的棋子，就好比你人生中的挫折和坎坷，你要敢於面對，敢於走出重圍。當你失敗，不輕言放棄，分析自己的棋子爲什麼被吃，分析這件事爲什麼失敗，更要重新爬起來面對，敢於面對失敗和挫折，這局棋你纔會贏，你的人生纔會更上一層樓。”

自此，我把心態放正，不再因小事而生氣，更懂得去感謝曾經打敗我、給我挫折的人，在失敗面前不懼風霜，像下棋一樣一步步沉穩得走下去，砥礪前行！

閉上眼睛，那深深教誨在我心頭盪漾，關上相冊，看看窗外，是又一個爽朗，多風，滿天星星的夜晚啊！細細想想，這是一個多麼值得珍藏的記憶啊，從此，我將他珍藏在腦海，記憶在心頭！

珍藏的記憶作文2

春日的早晨，伴着和煦的春風，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨着一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了……

那是在五六年前暑假期間，我來到鄉下的親戚家。這是我第一次來到農村，我剛到這裏，就被大自然的景色吸引了。這裏沒有高聳入雲的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業街，但有一望無際的麥田。

很快我就與幾個同齡人成了好朋友，我們一起從豆田裏捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，捲起褲管在小溪裏摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經歷。

那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過挖陷阱捉住獵物。於是我們每人找來鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個陷阱，看看會有幾隻雞鴨中計落入圈套。說幹就幹，我們一天的時間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終於一個車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛裏找了幾根細樹枝和一些乾草架在坑口上，最後在上面鋪了一層薄薄的土，並在心理盤算着會有幾隻雞鴨中計。大功告成後，我們幾個小夥伴就各自回家了。

第二天上午我們再去看時，竟沒有一隻雞鴨落網，於是我們只好進行其它遊戲，漸漸將這個陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這纔想起來，並急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時，忽略了地面上陷阱的標記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過神來，拄着鏟子爬出大坑時，恰好被經過這裏的爸爸給看到，他手中的相機將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恆……

不知不覺間，相冊翻到了最後，上面最近的`日期也將近兩年了，我懷念那無憂無慮的童年，懷念那天真無邪的美好時光。其實每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

把美好珍藏在記憶中，以便時時回憶，品味那種別緻的風味。

珍藏的記憶作文3

在我的記憶裏有許許多多的事情在我腦海裏徘徊，但是有一件事是我到此刻都覺得那時候的幼稚和可笑。

那是在我6歲的時候，大家推舉我和一個胖墩墩的人摔跤。胖墩墩叫大家成了“胖子”。我們來個三局兩勝，誰贏了就刮20個鼻子。

一切準備就緒，準備開始。我用足全身力氣，向對方衝去。“胖子”像一頭小公牛似的，向我撞來。只聽“砰”的一聲，兩人一齊側倒下來，額頭撞額頭立即腫了大包，力氣消耗了一半。所以這局不算。

第二局開始了，我一屁股坐在地上，沒有理會“胖子”，而“胖子”立即趁人危機的向我撞來。我突然看到“胖子”衝了過來，我靈機一動，立刻閃到旁邊，而“胖子”撲了一個空，吃了滿嘴沙子。我和小夥伴們高興的大笑起來。第二局我勝利了。

第三局開始了。我像一隻高傲的公雞，而“胖子”像牛看到紅布那樣發狂的衝過來。我右一閃，沒看到旁邊的東西，一下子撞在在牆上，趴在地上起不來了。小夥伴們看到我這副狼狽的樣貌，都捂着肚子大笑起來。他們笑夠了，才把我扶起，痛得“哇哇”叫，“胖子”把我扶到牆下，逗我：“算我輸，給你刮20個鼻子吧！”我忍着痛颳着“胖子”的鼻子。

這件事經常在我的腦海裏漂泊，無時無刻的在我的腦海了。

珍藏的記憶作文4

歲月流逝，一晃兒，時間就過去了。

中學以來，您陪伴了我們兩年，雖然您現在已經不教我們了，但您上課時的樣子、神態，都深深地印在我的腦海裏。您脾氣很好，在課上也很少發火。記得有一次，您正在耐心地給我們講課，下面的同學卻不認真聽講。有東張西望的，聊天說笑的，也有拿出小鏡子臭美的……您雖然看見了，但沒有說什麼，直到教室裏都是說笑聲的時候，您就說了一句：“你們在說什麼？聽好呀，不然等會作業又要不會做了！”語畢，教室裏安靜下來了，但當您繼續開始講課時，下面的同學幾乎和您同時開口，又在說個沒完。您終於忍不住了，把教學尺往講臺上砸去，衝我們吼道：“你們到底要不要上課了？不要上課的可以出去，不要在這裏影響其他同學！”教室裏一片寂靜，幾乎都被這一吼聲嚇壞了。

當時，我們都呆呆地望着老師，只有以爲同學還在課桌裏摸索着什麼，老師看到後，走了過去，說：“你在幹什麼？”那同學不以爲然地說：“不幹什麼啊！”老師不信，便往那同學課桌裏看，看到一個“不明物”，便拿了出來，說道：“上課照什麼鏡子？看看自己帥不帥啊是？”說完，“砰”的一聲，鏡子被摔得粉碎，碎片在我腳下飛過，差點把我嚇得“魂飛魄散”，再看看那鏡子，啊——可憐巴巴的……無緣無故地就被“扼殺”了。“這鏡子怎麼那麼眼熟呢？”我疑惑地想着，再仔細想想……“呃……這不是我的麼？”我瞪大雙眼，呆呆地望着那同學，心想：我鏡子放在書包裏都不用的，怎麼會跑到他那兒去了？滿腦子的都是問號……“叮零零……”一節課就這樣過去了，您對我們又是搖頭又是嘆氣的，一路走出了教室……看着您那失望的臉，我真的感到十分愧疚。

我的老師，您永遠在我心中！

珍藏的記憶作文5

我們心中有的記憶就像是一壺酒，越久，這份記憶也就越發的顯得珍貴。我相信每個人的心中都會有一份珍藏的記憶，每當我嗎回想起這份記憶的時候，內心裏的情緒也就不由自主的涌瀉了出來。

陽光普照的一個夏日午後，安靜悄悄的侵佔了空氣裏的每一個角落。此時的我也正躺在牀上，笑眯眯的做着我的美夢。

在午睡之前，我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前，因爲爸爸工作的原因，每天都是早出晚歸。白日裏在家壓根就瞧不到爸爸的身影，就算是週末，爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點兒時間呆在家裏。媽媽也一直都對我說，不要去怪爸爸，我們要體諒爸爸，體諒爸爸的辛苦，也體諒爸爸的無奈。

但就在那一天，正當我和媽媽在家吃午飯的時候。家裏的門鈴突然響了起來，等到我開門見到爸爸的那一刻，我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身，然後跑了出來。爸爸見着我們兩人全都驚訝的樣子，突然的就笑了起來。

那一天，爸爸爽朗的朝着我們道：“我回來吃個午飯，用不着這麼驚訝，吃完我就趕過去上班了。”爸爸吃飯的速度很快，一口接着一口的就像是在與時間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷，就這麼靜靜地看着爸爸。

那天中午，爸爸呆在家裏的時間不過十分鐘，但在我的記憶裏，那十分鐘的時間好像越發的變得漫長了起來。一直到現在，我都記得那一天爸爸吃飯時的模樣，我相信媽媽同樣也記得清楚。

午飯過後，我睡了一個午覺，在夢裏我也夢到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃着，還一邊忍不住的笑着。

珍藏的記憶作文6

回首，往事匆匆，昔人已去，淚空留。仰面見伊，攜我手，驅散陰霾，若清風。自此，我身上像籠罩了陽光，我的每一步成長都有她的支持，我的每一次進步都有她的肯定。有她在的日子裏，是我需要永遠珍藏的記憶。

初見時，我仍沉浸在分離的苦悶和新環境的不適中，總是不那麼自信。第一次作文，戰戰兢兢交上去，竟然獲得了她的稱讚，我開始對她有了親切感。她講的課真好，讓我感到了文字的美，我愛上了語文。她帶我走入知識的殿堂，走入文學的宮殿，她是多麼好的嚮導！

衆人皆知，我愛水滸，我原本以爲我只能把這份感情放在心裏，抑或是筆下。但因爲她的賞識，我得以將我對水滸的癡狂表現、抒發。藉助讀書活動的平臺，我甚至將其編寫成舞臺劇表演出來，須知這是我之前想都不敢想的。在她細細添改我設計的方案時，我看到了她對我的期望，我又怎能不多花心血？在她批閱我的文章時，我看到了她對我的讚許，我又怎能不提高自己的文學素養？在她鄭重地交給我一項任務時，我看到了她對我的信任，我又怎能不踏實努力？正因爲她，我不敢懈怠。

“千里馬常有，而伯樂不常有。”說來慚愧，我曾固執地認爲，伯樂或許不是那麼重要，沒有伯樂，千里馬不是依舊在草原上馳騁？可是現在，我明白了。若無伯樂，千里馬就會在茫茫的大草原上終其一生，碌碌無爲。若人不求伯樂，只求安逸，一生無甚作爲，又與禽獸何異！更不消提理想和人生價值。人在輝煌時，定要謹記那個當初賞識你的伯樂，人不可忘本。

若把尚未成材的人比作沙灘上的細沙，隨着海洋的沖刷，許多沙子被淘汰，而剩下的落入蚌殼，化作珍珠。伯樂則是那採珠人。

若有幸，我也將化成珍珠，那麼她——我敬愛的荊老師，一定是將我從蚌殼中取出的伯樂！

我若是一棵小樹，荊老師必是強壯的樹根，樹高千尺也忘不了根。我將永遠銘記老師對我的賞識、鼓勵，這是我一生珍藏的記憶。