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國小生四年級我的收穫的話題作文

國小生四年級我的收穫的話題作文

學生四年級我的收穫的話題作文1

常言道:“有耕耘,就會有收穫。”我們會收穫果實,收穫喜悅,收穫自信……我自豪地告訴大家:“我收穫了成功。”

在一個炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時,我高興地一蹦三尺高,腦子裏就浮現出我信心百倍穿着旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔,穿好旱冰鞋,我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以爲滑旱冰很簡單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終於能夠象機器人那樣走兩步了,心想:滑旱冰也不難嘛!

接連三天,我天天都到樓頂去練滑旱冰,總幻想着自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣,接連幾天,我還是隻能象機器人那樣要走兩步停停,然後再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學輪滑的料!還是不學了。

於是我停了兩天沒練習,媽媽察覺了,說:“馬一驍,你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢?”我沒說話。“是不是練不會就想放棄哦?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情願地答道。

到了樓下,媽媽要我回憶平時在院子裏看到別人滑旱冰時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照着媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時媽媽說:“起來繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽說,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會。

很生氣地說:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走後,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的!於是我開始集中精力努力地練習,摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了,我收穫了成功。

“一份耕耘,一份收穫。”只要自己集中精力的對某事付出,一定會有收穫。學習也一樣,我一定要把我實踐的經驗:集中精力投入某事這種做法用在學習上,在學習上收穫了成功。我也明白了媽媽說的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。

國小生四年級我的收穫的話題作文2

“一分耕耘,一分收穫”這句話是人們最耳熟能詳的了。天底下沒有免費的午餐;天上也不會掉下餡餅來。人生於世,想要有所收穫,就一定得付出辛勞。有人希望不勞而獲。這種判斷理念是非常不對的。

再說說冰心奶奶的《臘八粥》吧。在一戶勤勞的家庭中,一對夫妻倆勤勤懇懇,創下了一份份的遺產。成天到晚的工作着,因此過了幾年,這一口子,便富了。但是他們對其子從小就溺愛,衣來伸手,飯來張口,對他由衷的關心,促使他養成了懶惰貪吃的壞習慣。等老兩口去世後,他和他的妻子便成天吃喝玩樂。餓了吃父母留下的糧食,冷了穿父母留下的衣服,過着神仙一般的快活日子。過了很長時間,但也就是臘八這天,他倆只剩下一碗粥。最後被餓死,凍死了。

而對於我們來說,我們更應該明白只要努力就會有收穫這個道理。在學習上,那些成績優異,名列前茅的同學,他們誰不是通過努力與付出才取得好成績的,而那些成績落後的同學,他們並不是學不好,不夠聰明,而是他們不想努力,害怕辛苦,所以一直在尾巴上徘徊。想想那些由中等的成績一步步走上優等生的同學,他們何嘗不是在努力也奮鬥,他們的努力是人人都看在了眼裏的,他們如今的優異是他們奮鬥的結果。這個世上沒有誰天生的聰明,他們如今的成就都是自己努力的收穫!一份耕耘,一份收穫,怕苦怕累的人是永遠做不出大事的,永遠只能在底層。

曾有這樣的一則故事:一個在沙漠中行走的人,聽從一個聲音的提示,帶回了一些石子和石塊。回家後,這些石子和石塊變成了鑽石和珠寶。正如這個聲音當初提示的那樣,這個人又高興又後悔。可以這麼認爲:這些鑽石和珠寶是對這個人的回報,因爲他付出在先。試想一想,在沙漠中行走,本來就是一件艱難的事,再帶上石子和石塊,無疑是增添了壓力、負重而行,談何容易?

第一個故事中,這個人在不知道在沙漠裏毫不起眼的石子會變成鑽石珠寶的情況下,在沒有任何目的的情況下,克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水,帶回了本無價值的石子,而石子卻出其不意地變成了鑽石和珠寶。這是他始料不及的,是對他一路上的付出的一種回報。只有努力了,纔會有收穫。像《臘八粥》裏那兩個人,什麼都不做,總依賴父母,父母幫不了他的時候,還是餓死、凍死了。

國小生四年級我的收穫的話題作文3

這幾天,媽媽像蜜蜂似的:“嗡嗡,嗡嗡,”在我耳邊嘮叨個不停。

家文,你都這麼大了你還不學騎自行車,你想一輩子都走路嗎?等你上國中了怎麼辦?你不能整天都坐車去上學吧,還不趕快趁這暑假學騎自行車。

媽媽,我都說了很多遍了,騎自行車很危險的。上次我哥哥學騎自行車都摔得遍體鱗傷,我可不想學他。媽媽還說如果我再不學騎自行車都不讓我看電視了。

哎!沒有辦法,媽媽硬要我逼上梁山了,那就恭敬不如從命了。

今天我們一早就吃過晚飯,我就和爸爸推着車子來到學校操場上。爸爸先教我最基本的推車子,我扶着車子往前推,誰知道車子比我還懶,不聽話,不想往前走,還歪歪扭扭。這車子真讓我抓狂,真想揍他一頓,沒有辦法,我只好推着它慢慢往前走……

推車我掌握了平衡以後,爸爸開始教我學滑車子,我看了爸爸滑車的樣子,我對爸爸說:“這也太難了,我不想學滑車子,不如我直接坐上去算了。”爸爸嚴肅的對我說:“你路還沒有學會走,你就想跑了,幹什麼事情要一步一步的做,才能做好。”

趁着爸爸還沒有火山爆發,趕緊給自己個臺階下吧,我就推着車子滑了起來,頑皮的自行車不聽我的使喚,一歪一歪像個不倒翁。爸爸看我笨的樣子,對我吹鬍子瞪眼睛說:“車子要傾斜一點,身子要挺直,眼睛往前看,這麼簡單的事情你都做不好。”爸爸說的話我雖然很不願意聽,不過,我還得照着去做。就這樣,我慢慢的學會了滑車子。

最後,我開始學着望上騎,爸爸在後邊扶着,我就慢慢的騎上車子往前走。誰知道我的平衡也太差了,剛走沒有多遠就和地面來了個親密接觸,讓我摔的腿上都流血了,早知道這樣應該買一盒創可貼備用。

爸爸站在一邊對我說:“我女兒最堅強了,摔跤算什麼,我學騎車子的時候可比你慘多了,也沒有人管我,不知摔了多少次,流了多少血,你比我幸福多了,還有人扶,你這算什麼,趕緊站起來繼續練。”

哎!沒有辦法,只好爬起來拍拍屁股趕緊上車。爸爸在後邊扶着車子,繼續重複着那幾句話:“眼要向前看,掌握好平衡,腰挺直,要放鬆”我就照着爸爸的方法去做,一直往前騎,也不知道我騎了幾圈,更不知道爸爸什麼時候已經鬆手了,我沒有感覺。

爸爸站在一邊拍着手說:“不錯,不錯,學得很快,繼續努力!”我又騎了一圈、二圈、三圈……不知不覺,我那顆緊張的心已經拋到九霄雲外,而且還身輕如燕。

轉眼間,天已經黑了,爸爸說:“今天就到此爲止吧!”我說:“好啊,我都快累死了”!

我就和爸爸一起帶着“收穫”回家了。

國小生四年級我的收穫的話題作文4

暑假過半,幾天前班主任老師短信問有什麼收穫?希望進行總結,寫出來更好。我大概想想,收穫還真不少。

記得放暑假那天,姥爺問怎麼過好暑假。弟弟回答說認真完成暑假作業,我補充說還要預習下學期的功課。姥爺不置可否地笑了笑。我和弟弟心裏納悶,問暑假到底怎麼過?“暑假是長假,是休息,主要是玩好。玩好是暑假的第一要務!”姥爺胸有成竹地說。哇!真好!誰不喜歡玩呢?高興得我和弟弟跳了起來。

說玩就玩。暑假第一天,姥爺領着我和弟弟直奔河南省地質博物館,第二天來到河南省博物院,第三天去了河南省藝術中心。三個驕人的景點,一個比一個宏偉,一個比一個壯美,中原崛起略見一斑,厚重河南名不虛傳。展出的內容從遠古到現在,東西南北中,上下五千年,博大精深又豐富多彩。我和弟弟看也看不夠,問也問不完,照相加筆記,受益匪淺。姥爺讓我們寫篇遊記,要求我不少於四百字,弟弟不少於二百字。爲了寫好遊記,我們三次重遊地質博物館,兩次重遊博物院。告訴朋友們吧,三個美麗的景點全都不收費,拿有效證件就可以了,快去參觀吧。

玩就玩好。猜猜吧,赤日炎炎似火燒,玩就玩好該數誰?當然是游泳了。看看吧,一池清水,清澈見底,涼爽宜人,跳進去瞬時心曠神怡,打你也不想出去吧?想想吧,游泳一能鍛鍊身體,二能培養勇氣,三能學習技能,四能廣交朋友,何樂不爲呢?哈哈哈,明智的姥爺是及時雨,給我和弟弟報了游泳培訓班。游泳班的教練認真負責,包教包會,還留家庭作業呢。只要是晴天無雨,每天整個上午我和弟弟泡在游泳池裏練憋氣,練蹬腿,練劃臂,練習各種游泳動作。因爲是室外游泳池,曬得我那個黑呀就別提了,活像一個假小子。假小子算什麼,關鍵是我學會了夢寐以求的游泳,學會了求生和救人的本領,並且動作規範,泳姿優美,有朝一日,齊魯女傑要到江河湖海里暢遊!

‘玩好是暑假的第一要務’是姥爺的名言,是我們過暑假的指導思想。姥爺是一家之主,我爸媽只有順從,樂壞了我和弟弟。在姥姥的陪護下,我和弟弟南下杭州,遊覽了美麗的西湖;又東去青島,觀賞了浩瀚的大海。我和弟弟坐汽車,搭火車,乘飛機,上游艇,不亦樂乎。祖國啊,偉大的祖國啊,錦繡河山美如畫!美如畫的錦繡河山在我們幼小的心靈裏生根,開花,結果。

暑假像一位標緻的天使,讓我們走出教室,走進社會。社會像一個熊熊燃燒的大熔爐,我們要在這個大熔爐裏百鍊成鋼。是的,我們不做溫室裏的花朵,要做百丈冰上的梅花。愛我們嗎?那就讓我們承擔吧!真正愛我們嗎?那就讓我們經風雨見世面吧!

國小生四年級我的收穫的話題作文5

現在,在舞臺上跳舞的我,像一隻美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,動作十分優美。但在上臺之前,我可是經歷了甜與苦的滋味,還體會到了只有“一分耕耘”,纔有“一分收穫”的道理。

記得那一年,舞蹈學校將舉行一年一度的“舞蹈比賽”,可學校準備的節目的動作都十分複雜,對於初學者的我來說,難度十分的大,但我還是毫不猶豫地報了名。知道自己將要完成的舞蹈後,沒有多少舞蹈基礎的我便開始抓緊時間,努力練習。可是,舞蹈的難度對我來說不是一般的大,練習幾天後,我想:學舞這麼難,這麼累,我就不應該選擇報名的。

可我又想着:媽媽說過做事一定不能半途而廢,否則什麼也學不會。想到這裏,我的鬥志再次燃燒起來,“既然我選擇了,那就一定不能半途而廢。”我開始更加努力的練習,不顧身體的疼痛與練習的辛苦,努力練習並記住每一個複雜的動作,手勾出的每一個弧線,每一個跳躍的距離與位置,就連腳踮起的角度,我也一一記在心中,最終成功的學會了這一段複雜的舞蹈。

到了表演的那一天,我望着那舞臺上五顏六色的氣球和煙霧,心裏卻莫名其妙地緊張起來。這時,老師走過來對我說:“你可以把舞蹈的內容編成一首歌,上臺後在心裏默唸着,就既不會緊張,又不用擔心忘記動作了。”按照老師的方法,果然減少了不少壓力,我胸有成竹地走上了舞臺,然後,我微微地閉上眼睛,開始跳舞,最終,我得了一等獎。我高興得一蹦三尺高,再想想練習時的辛苦,心裏竟覺得甜滋滋的。

表演結束後,我真正的明白了“一分耕耘,一分收穫”的道理,也明白了做事不能半途而廢,否則什麼也做不成。

標籤:四年級 國小生