我愛科學作文

【導語】

我愛科學作文 (優選40篇) 由本站會員“咩咩”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：我愛科學作文篇2：我愛科學作文篇3：我愛科學作文篇4：我愛科學作文篇5：我愛科學作文篇6：我愛科學作文篇7：我愛科學作文篇8：我愛科學作文篇9：我愛科學作文篇10：我愛科學作文篇11：我愛科學作文篇12：我愛科學作文篇13：我愛科學作文篇14：我愛科學作文篇15：我愛科學作文篇16：我愛科學作文篇17：我愛科學作文篇18：我愛科學作文篇19：我愛科學作文篇20：我愛科學作文篇21：我愛科學作文篇22：我愛科學作文篇23：我愛科學作文篇24：我愛科學作文篇25：我愛科學作文篇26：我愛科學作文篇27：我愛科學作文篇28：我愛科學作文篇29：我愛科學作文篇30：我愛科學作文篇31：我愛科學作文篇32：我愛科學作文篇33：我愛科學作文篇34：我愛科學作文篇35：我愛科學作文篇36：我愛科學作文篇37：我愛科學作文篇38：我愛科學作文篇39：我愛科學作文篇40：我愛科學作文

【正文】

篇1：我愛科學作文

科學是現代社會不可缺少的一環。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙，是多麼讓人嚮往，我也深深地愛上科學。

我愛科學，更愛尋找科學。在我外公家養了三箱蜜蜂。那裏，便成了我尋找科學的一個據點。在那裏，我觀賞過“工蜂運花粉”，“蜂后出巡”和“大戰黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰黃蜂”。那天，我和外公正爲蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候，不知從哪兒出來了一隻黃蜂。它像一支利箭，向蜂羣衝來。我和外公立刻後退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一隻工蜂就殺一隻，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。可是之後一大勇敢羣工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的屍體。

我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家裏的關於科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，可是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。於是，我就狠下心來，花了一個午時的時間看書，可是毫無收穫。我開始心灰意冷，當望見身邊的電腦，一條錦囊妙計變衝上心來上網。說幹就幹，我立刻進入因特網，想在茫茫網海中找到答案。黃天不負有心人，我中於找到答案。原先工蜂扇翅膀是爲了增高溫度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當溫度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關鍵。哇！當我靠自我找到答案的時候，我真的高興得不得了。

我不但愛尋找科學，並且愛用自我的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小製作。每次做小製作我總會遇到一些麻煩。我就會自我慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自我的潛力完成工作時，總會讓你感到開心、歡樂，使你不知不覺的愛上科學。

這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，所以，我愛科學。

篇2：我愛科學作文

我十分喜歡科學，平常只要有關科學之類的書，我都會愛不釋手。每當我觀察植物的時候，常常會忘記了時間，忘記了回家吃飯。離開時心裏還想着那些植物。

有一次，我和媽媽爸爸到杭州去玩，我們走進花鳥市場，裏面的植物可真多，有粉掌、仙人球、百合……最引人注目的是豬籠草。它的葉片長橢圓形，長10—25公分，寬4—8公分，一個一個像水瓶似的袋子懸掛着。在一本我喜歡的科學書上，我以前看到：它的葉片中脈伸出去轉成卷鬚，能夠攀附着別的東西向上升。卷的頂部生出一個囊狀物，彷彿奶瓶子一樣，口上有一個蓋，能開也能關。瓶口邊緣向內卷，瓶內有半瓶子水液。瓶口內壁能分泌又甜又香的蜜汁，許多貪吃的小昆蟲聞到香味就會爬過去吃蜜，可再也沒爬出來過。爲了弄清楚其中的原因，我查找了許多的科學書，最終明白了。原先豬籠草捕蟲囊下半部的內面，囊壁稍厚，並有很多消化腺，這些腺體在昆蟲未掉入囊內時，已分泌出稍帶黏性的消化液儲存在囊底。而這樣消化液呈酸性，有消化昆蟲的潛力。

1951年，在我國遼寧省普蘭店泡子屯村的泥炭層裏發現了古蓮子，人們推測它已沉睡了一千年左右，但沒有死亡。我國的科學工作者把它泡在水裏，不久古蓮子竟抽出嫩芽含炭綻放。這是多麼神奇的現象阿！真讓人難以相信。

大自然的每種生物都有自我的本領和生存方式，所以我喜歡科學，喜歡探索大自然中神奇的奧祕。

篇3：我愛科學作文

後面還有多篇我愛科學作文！

我經常在電視中見到過許多人利用科學來解決生活中的一些問題。比如說槓桿原理、滑輪原理等一些科學。

其中，我最喜歡熱脹冷縮原理，因爲它能夠使一些金屬物質穿過原本穿可是的洞。有一次，我還親自實驗了一次。

星期天，我早上起來就用抽水機抽出了一盆冰涼的水，我把一個小鋼球放在裏面半個小時，我把之前準備好的與鋼球一樣大的鋼圈，當我把鋼球對着鋼圈的孔，一放手，鋼球從孔中穿過去了。沒想到，原本穿可是去的鋼球，此刻居然能夠穿了過去。

我又做了熱脹的實驗，我把之前做實驗的鋼球又放在了剛燒開的熱水中，過了十分鐘，我用勺子將鋼球撈出來之後，用火剪夾着鋼球放在之前使用的鋼圈中，發現鋼球居然又透可是去了，並且鋼球的體積也比這前大了許多。

由此看來，我們能夠看出鋼球不溫度不一樣的情景下，體積會發生變化，除了銻和鉍兩種物質是熱縮冷脹。生活中除了這些，還有許多趣味的實驗等待我們去學習。

此刻，原先的科學又好像變成了生物，可是我覺得生物比科學趣味，因爲它有許多我不明白的東西，所以，我很喜歡科學，也很喜歡生物。以後，我要更加好好學習，報效祖國，爲祖國製造出威力驚人的高科技武器，以防別人侵略我們，如果有外星人，又可能還能夠防止它們侵略我們。

以後，我必須會製造出來的，加油！

篇4：我愛科學作文

我是一個小書蟲，家裏的書很多。關於科學的書佔三分之二，我特喜歡看《未來的科學家》這本書，他不僅僅讓我明白什麼是科學，也讓我懂得了許多知識，其實生活中的科學無處不在。

在《未來的科學家》這本書中隱藏着許多的科學道理，有一個問題我異常的好奇，這個問題不僅僅我想問其他的朋友也想問一問吧，誤吞口香糖會對身體有害嗎？口香糖是備受人們歡迎的休閒食品，它不僅僅味道好，他還有清潔口腔、保健牙齒的特效呦。可是如果一不細心把口香糖吞到肚子裏，會不會對人體造成傷害呢？這個嘛是不用擔心的，我們此刻在超市或別的地方買的口香糖都是合成樹脂或天然橡膠等多種材料製成的膠基，然後加上蔗糖、果糖或甜味劑以及合成香精和食用色素製成的。在咀嚼口香糖的時候你吃掉的其實僅有外面的糖衣。即使你不細心把口香糖吞進肚子裏，裏面的膠基也不會被消化，由於人體胃腸內壁會分泌很多的黏液，口香糖不會粘在人體體內，而是會隨着腸胃的運動排出體外，不會對身體產生任何危害，所以口香糖吃進肚子裏沒有關係。

剛纔我講述口香糖吃進肚子裏不會對人體有任何的危害，可是吃完口香糖必須要用皮紙抱起來，扔進垃圾桶。但吃完過後的口香糖必須要用皮紙包起來，扔進垃圾桶。吃完的口香糖吐在地上，是不好剷掉的，口香糖殘留物黏力很強，自身攜帶的口腔細菌以及吸收的很多灰塵和細菌很可能爲危害其他人的將抗。千萬不要讓口香糖給我們帶來危害，做一個不隨地吐口香糖的人。

讓我再來說一個科學故事，是關於手機輻射的，一槍網上流傳着“手機煮雞蛋”的視屏，這讓我覺得異常的不可思議，想想看，手機輻射多麼可怕呀！“手機煮雞蛋”是一家俄羅斯網站製作的著名的“爲科技視屏”之一，現實中手機輻射是不會煮雞蛋的，手機和微波爐一樣都會發出具有能量的微波，手機、微波爐之間差別決定了它們對雞蛋的具有不一樣的加熱本事，一般的微波爐功率高達千瓦特，而手機的功率才兩瓦特，網上傳的“手機會煮雞蛋”只可是是假的罷了。這爲的就是提醒人們手機輻射很可怕，我們和手機碰面的時間不要太長，網上還說輻射長時間的危害身體會使人得癌症，期望喜歡玩手機的人，不要太長時間的玩手機，爲了身體，拒絕玩手機。

科學無處不在，生活中處處都是科學。只要我們肯善於觀察，肯勤于思考，你就能在生活中找到科學的背影，只要你用心去對待科學，科學就會因你而更加的完美，我覺得我看得這兩篇文章沒有白看，這讓我懂得了科學道理，更讓我懂得了科學的無處不在。科學的奇妙，我們僅有去發現，才能發現身邊的科學，我要尋找身邊的科學，這兩篇文章給了我數多的啓發，讓我從中明白科學的道理。

我如今已是一名中學生了，我學會了觀察，我學會了獨立與思考，我必須讀很多關於科學的書，懂得更多的科學道理。科學就在我身邊，我必須回去發現科學中的奧祕，做一名未來的科學家！

篇5：我愛科學作文

隨着科學技術的發展，我們身邊到處有着科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學對我們是十分重要的，它神奇、趣味，令人着迷。

記得有一次，媽媽跟我說，當一個人閉上眼睛向前走會不自覺地偏往左邊。我聽後把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎樣可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎樣會偏左呢？媽媽聽了我的話並沒有反駁我，而是鼓勵我親自嘗試來驗證。[由本站網友投稿]

於是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個家裏我已經走了千遍萬遍，又怎樣會走不直呢？誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身後喊：“你再往左走，就要撞牆了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知慾，爲什麼會這樣呢？

我帶着疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自我去查詢答案，之後我查了很多資料才得知，因爲人在母親的肚子裏是先發育右腿的，右腿會比左腿強壯些，並且左腿是作爲支撐足，通常比作爲功能足的右腿要長些，正是由於這些原因才使人的小腦有了校準誤差，這平時對人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會讓人在必須範圍內打圈圈！

大千世界、無奇不有，他們每一個“奇”都擁有無限的吸引力，使人們去探索、發現。我熱愛科學中的每一條定理，不管是枯燥的還是趣味的，都必須有存在的意義。科學，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作爲新一代的少年，我們定會用智慧解答困惑，用堅持不懈完成實驗，用勤奮和汗水換取答案。

篇6：我愛科學作文

每當我上科學課，就會欣喜若狂，激動萬分，因爲每次的科學課，教師都會教我們一些趣味的知識，有時，還會和我們一齊做一些神奇的實驗。

那天的科學課，我印象尤爲深刻。上課鈴還沒響起時，我便迫不及待地衝進了我們的“科學基地。”上課時，教師說道：“今日我們來學熱空氣向上，冷空氣向下的定律。”教師先點燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然後將一隻剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視着那條螺旋形的紙蛇。下頭就是見證科學奧祕的時候了，突然，紙蛇由慢而快地轉動起來，我們一個個都驚奇地看着教師。這時，教師又故意吊起我們胃口來，問到：“你們明白這是爲什麼嗎？”教師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上頭的冷空氣就被擠了下來，在交換過程中遇到紙蛇，產生推動紙蛇運動的力，於是紙蛇就不停地盤旋在空中了。”之後，教師又把火焰加大，用塑料袋套着火焰，不一會塑料袋居然膨脹起來，就像捧着一個將軍肚似的。教師又對我們說道：“這也能說明熱空氣向上的事實。”之後教師拿出來一根棍子，在棍子的兩端繫上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節課也是科學課就好了，這樣就能將實驗看完，理解其中的奧祕了，我帶着遺憾離開科學教室。

午時，我一回到家，就猛地打開電腦，點擊“百度一下”，搜索爲什麼熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來好多解釋，我仔細挑選，最終找到一條適宜的解釋，上頭寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個，由於熱漲冷縮的原理，加熱後氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，於是一部分空氣質量就損失了，而體積還是預先規定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。於是，輕的就上浮，重的就下沉了。”我邊看邊恍然大悟地點起頭來。

其實，科學並不像我們想象的那麼遙遠，它就存在於我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時產生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調車時模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結果。只要我們擁有一雙發現科學的眼睛，和一顆熱愛科學的心，堅持不懈的探索與發現，我相信我們將會是下一代小小科學家！

啊！我愛科學！我愛科學！

篇7：我愛科學作文

隨着科學技術的發展，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”早已不是什麼神話。科學讓我們的生活更加豐富多彩，科學的神奇力量，讓我們感到無比的自豪驕傲。

對於科技，大家都再熟悉可是了。科技早已融入了我們的生活，成了我們日常生活中不可分割的一部分。電腦、電視、空調、太陽能熱水器……這些都是科學的貢獻。以前遙不可及、漠然無知的太空，被科學發現征服，成爲人們口中的熱門話題。以往從未謀面的深海，有潛水艇撩開它神祕的面紗。以前人們渴望飛上的藍天，有各式各樣的飛機，帶你盡情地翱翔在藍天之上。科學給人們帶來了無限的便利，自從愛迪生髮明瞭電燈，我們就擺脫了黑暗的束縛。自從電視電腦問世，我們枯燥的生活就變得多姿多彩。自從空調進入了家家戶戶，我們就不再被老天擺佈……由此可見，科學的力量是多麼神奇巨大！我們都是科學忠誠的粉絲。科學的發展提高使過去和此刻成了天壤之別。

我們就先來談談通訊吧！在古代，人們的書信不是靠飛鴿傳書就是靠人長途跋涉送信。飛鴿傳書雖然比靠人送信快，可是很可能發生意外。人送信相對來說比較安全，但速度卻太慢了，這肯定讓收信人急的頭皮發麻，對思念親人和朋友的人來說，更是一種煎熬和折磨，這些天多像一個世紀那麼漫長啊！此刻有科學將這個問題解決。科學技術發達的，此刻有qq微信和手機，要商量事、想親人朋友了，一個電話，一條信息就能瞬間搞定不費吹灰之力，省了多少牽掛與精力啊！科學技術將五湖四海世界各地的人連成一家，即使從未謀面，也能夠在網上絕對能交到志同道合、趣味相投的朋友，即使身隔千里，但這段友誼總能帶給你心靈上的慰籍。在以前，這恐怕是人們連想都不敢想的吧！

當然，在科學的發展中交通肯定也不甘落後。在以前人們不是步行就是騎自行車，近一點的地方吧，這幾種辦法倒還能夠應付，要是到遠一點的地方去，豈不是要把人累壞了，步行的話還要風餐露宿，實在是太不方便了！此刻有了環保汽車，飛機、地鐵、磁懸浮列車等交通工具，讓我們的生活更加便利，這都是科學爲我們帶來的便利。我不敢想象，若沒有科學技術的存在，我們的生活又將會怎樣？是不是還停留在原始的階段呢？我不敢想象。

科學技術不斷的提高與發展，使我們的國家不斷的繁榮富強。我的好奇心緊跟着未知的領域。我期望我長大以後也能成爲一名科學家，爲人類做出貢獻，期望科學家能夠伴我一生。我愛科學！

篇8：我愛科學作文

暑假裏，媽媽帶我和弟弟們去科技館參觀。據說那裏有很多趣味的東西。我很好奇：科技館到底有什麼好玩的呢？

一進大門，我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿着一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機器人怎樣會有這麼大的本領呢？

在一間大廳裏，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，可是琴絃是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發出悅耳的音符聲。

還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子裏的地板是個斜坡，四面牆都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩，頭暈眼花！

有一個普通的門洞，看上去沒什麼神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

那裏還有很多趣味的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學讓它們如此趣味，比如機器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的祕密，就要掌握很多的科學知識。哦！原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學！

篇9：我愛科學作文

科學見證了人類的提高，科學完成了人們千萬年的夢想，科學讓人們的生活變得無比完美。一天上午，教師神祕的從辦公室裏拿來了一個鐵桶、一塊雪白雪白的手帕和一個打火機。她對我們說：同學們，今日我們要做一個小實驗，實驗的名字叫“燒不掉的手帕”。大家都疑惑不已。“燒不掉的手帕，那是不可能的。”“對呀，教師難道你會變魔術。”講臺下一片議論聲。教師笑着說“同學們，別急別急你們一會就明白了。”

教師開始做準備工作了，她先把雪白雪白的手帕上沾上了汽油，之後微笑着對我們說：“我此刻把手帕點燃，然後把它放進鐵桶裏燒。”我們疑惑的看着教師，真不明白她葫蘆裏賣的是什麼藥。

實驗開始，教師胸有成竹地拿起手帕點燃，然後放進了鐵桶裏，火焰熊熊的燃燒着。同學們目不轉睛的盯着鐵桶，就怕錯過了精彩的一幕。

一會教師走過去用一個蓋子罩住了火焰，火焰熄滅了，教師拿出了手帕，手帕完好無損，同學們無比驚訝。

“這到底是什麼道理呢？”同學們異口同聲地問道。教師說“因爲火焰分爲外焰、中焰、內焰。外焰溫度高，內焰溫度低，手帕的位置屬於內焰。火還沒有燒到內焰，就熄滅了，所以手帕沒有燒掉。”教師又語重心長地對我們說“生活處處皆科學。

我愛你科學，我會一向去探究你的奧祕，我會永遠記住生活處處皆科學這句話。

篇10：我愛科學作文

維生素是個大家庭，目前維生素家庭中的成員已有幾十種，維生素a當然就是老大了。

維生素a還有兩個下手，維生素a1和維生素a2。維生素喜歡胡蘿蔔、番茄、綠葉蔬菜、玉米等蔬植物裏流動。因維生素a不喜歡在人體和哺乳動物裏生存，所以容易出現乾眼病，所以維生素a就有可個別名——抗乾眼醇。維生素怕紫外線，一旦接入紫外線，就會失去生理作用。維生色是黃色粉末，但溶於水，易溶於脂肪、油等有機溶劑。化學性質比較穩定。想要保護好維生素a就要貯存在棕色瓶中。那麼，維生素a又是被誰發現的呢？

維生素a是1913年被美利堅合衆國的化學家臺維斯從鱈魚肝中提取得到的。從此，它的寂靜生活就被打破了。維生素a可能不樂意生活被打破，所以總和人們做對，所以人們就會得乾眼病、夜盲症等。維生素a還能夠維持視覺。此刻有許多兒童近視程度不高，看東西很模糊，眼睛也不好帶。這時，維生素a就忙上大忙了。只要服用維生素a，就能夠維持視覺。

怎樣樣，維生素a的作用很大吧？好戲還在後天不呢！

維生素a還有個名字叫“美容維生素”，顧名思義就是能夠美容。維生素a的兩個下手功能還很多呢。維生素a1存在於動物肝臟、血液和眼球的視網膜中，又稱爲視黃醇，而a2主要存在於淡水魚的肝臟中。維生素a1是一種脂溶性黃色片狀結晶，熔點64°c，維生素a2熔點17—19°c，通常爲黃色油狀物。看來維生素a色兩個下手維生素a1和a2也不能小瞧呢。

維生素a還要在身體裏有許多。可是，你勿需擔心它。正常人需要3500國際單位，兒童約要2000—2500國際單位，只要你多吃蔬菜，它就不會缺乏了。

篇11：我愛科學作文

“爲什麼哭有益於健康？”、“爲什麼會有煤？”、“爲什麼人會打哈欠？”······類似這樣的問題不計其數，但這到底是爲什麼呢？這就要從科學談起，科學是人類前進的道路，因爲它，所以人們纔會利用細菌、黴等微不足道的東西來發明一些對人有利的物品。

人們也就是經過科學發明許多稀奇古怪和發現了許多不爲人知的東西，如：荷蘭的列文虎克揭開了微生物的祕密、英國細菌學家費萊明首先發現青黴菌分泌出的某種物質能殺死一些細菌，他把這種物質叫做青黴素……

我也嘗試過做一些刺激而又趣味的實驗，但都沒能成功。一半原因是怕失敗，便半途而廢。另一半是在過程中不細心弄錯了，但都不糟，最多手指被燙了一下。這次又在電腦上看見一個叫口吞“烈火”的實驗，便半信半疑地拿出所需材料，有浸泡在白酒裏的梨塊和幾根火柴。

實驗開始了，首先把梨塊划着火柴點燃，當火苗躥出來的時候，我的心裏如同十五個吊桶打水—七上八下。但一想到自我是男子漢，我就立刻勇氣倍增，以迅雷不及掩耳之速把梨塊放入口中，然後停止呼吸幾秒鐘，就能夠吃了。不但不熱，還很涼爽、好吃。

這是爲什麼呢？是因爲梨塊本身就包含豐富的水分，把它放進酒精裏，水分進一步滲入。所以在燃燒時，體內有很多水分可供應，把梨塊放入嘴中，再迅速閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘，口中缺氧，火自然而然就熄滅了。

科學可真高深莫測啊，我愛科學。

篇12：我愛科學作文

一天，我和我的媽媽在做彩虹，我這天看到了一本我愛科學的，我端了一盆水放在陽臺拿鏡子對着太陽鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來晃去，還在天花板反射出一片亮光。

“哈哈：背後傳來媽媽的笑聲。小傻瓜，這樣怎樣能做出彩虹，來，我教你！

媽媽就教我做彩虹。我照媽媽都做，兩手拿穩了鏡子，並把鏡子插入水中，讓鏡子對準了紅彤彤的太陽，耐心的等着水面漸漸平靜下來。突然，牆上出現了一條色彩很淺的寬寬的彩虹：“做成了，做成了。”那白色的牆，就像是無邊無際的天空，那彩虹就和我曾看到過的天空中的彩虹一樣。

這天的科學實驗真搞笑。

篇13：我愛科學作文

這天，教師佈置了一項特殊的作業：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎樣可能嘛，雞蛋連一不留意掉下去都會破，更何況是二層樓！沒辦法，“師命難違”，我於是一回到家就做了起來。

我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，留下幾個重疊在一齊，做了個“降落傘”，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊，從二層扔了下去，只聽見“啪噠”一聲，雞蛋碎了。

我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒裏，用剛纔的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，“啪噠”，雞蛋又碎了。我心裏賭氣地想：最終再做一次，再失敗就不做了。

我坐在沙發上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋是否有壞的竅門，是在一盆水裏撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來……我看到這，一想，不是正能夠利用水的浮力來做嗎？我立刻找來幾個完好的保鮮袋重在一齊，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，留意翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了！

我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。

我想，毛澤東說的“世上無難事，只怕有心人”是千真萬確的。

篇14：我愛科學作文

暑假裏，媽媽帶我和弟弟們去科技館參觀。據說那裏有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什麼好玩的呢？

一進大門，我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿着一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機器人怎樣會有這麼大的本領呢？

在一間大廳裏，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，可是琴絃是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發出悅耳的音符聲。

還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子裏的地板是個斜坡，四面牆都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩，頭暈眼花！

有一個普通的門洞，看上去沒什麼神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

那裏還有很多搞笑的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學讓它們如此搞笑，比如機器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的祕密，就要掌握很多的科學知識。哦！原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學！

篇15：我愛科學作文

親愛的同學，當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電遊戲，在網上查閱學習資料的時候，你可曾意識到科學的力量，是多麼強大！科學不僅僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中創造了多少科學奇蹟！19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成爲現實。在21世紀的今日，高科技更是無處不在。作爲跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器等已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星，載人宇宙飛船，科技在不一樣領域裏顯示出了強大的力量。學習科學技術，不僅僅是爲了成爲科學家，也是爲了能適應生活，更爲了能成爲新世紀的主人，擔起新世紀，爲國家建設，爲人類禮貌作出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進。從爆炸原子彈和氫彈到發射人造衛星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，爲我國的現代化建設注入了活力。正如鄧小平爺爺所說，科學技術是第一生產力，的確如此，科學爲我們祖國的騰飛插上了翅膀。

作爲二十一世紀的主人，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從此刻做起！我們要努力學好各種文化課，因爲這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好的課餘多閱讀一些；還應當進取動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們必須能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自我，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧！

篇16：我愛科學作文

我愛科學，這天是星期天，鄒教師要求我們班同學寫一篇關於科學的作文。媽媽說生活像一個萬花筒，多姿多彩。裏面藏着許許多多鮮爲人知的祕密，只要細心觀察就會發現，它會給你帶來無窮樂趣。所以我和媽媽準備做個小實驗，媽媽說要讓我親眼目睹科學的魅麗。

我們分別拿了一個罐子、一隻雞蛋和一袋鹽。媽媽讓我先往罐子裏注了一半水，再把那隻雞蛋放進水裏，“嗖~~”的一聲，雞蛋沉進了水裏，媽媽再把鹽袋打開，倒了適量的鹽在水裏，媽媽讓我再用棍子在鹽水中輕輕攪拌，不一會鹽就溶化了。“哇塞！奇蹟出現了，雞蛋竟浮了上來。”我百思不得其解，扯着嗓門叫道：“什麼？爲什麼會浮起來呢？”這時媽媽問我：“你明白爲什麼會這樣嗎？”我一下子安靜了下來，左思右想，對着媽媽直搖頭，瞪着我的大眼睛看着她，等待着媽媽的回答。媽媽掐了一下我胖乎乎臉蛋，說道：“因爲鹽水的密度遠遠大於水和食用油，浮力大於雞蛋的重力，當我們把鹽倒進水裏的時候，雞蛋在受到鹽水的擠壓和託力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起來了。所以你看到的這一幕就是科學的魅麗與奧妙。哦，原先是這樣阿！我恍然大悟，突然明白了。””

阿！大自然的奧妙真是太搞笑了，只要我們細心觀察就會發現無窮的奧妙，科學中的魅麗實在是太神奇了。只要我們認真探索，仔細觀察，就會有更多的發現。阿！我愛科學！

篇17：我愛科學作文

這天早上，媽媽說這天有小記者活動，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原先是去小牛頓科學班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學班體會科學的奧祕吧！”

到了上午8點，媽媽帶我來到了小牛頓科學班。望見臺上擺着很多東西，都很精緻。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進行活動，科學教師首先自我介紹，噢！原先教師姓李呀！介紹完之後就開始玩遊戲了，第一個遊戲是選幾個人演西遊記的一小段。李教師讓我們閉上眼睛，大家都聽教師的指揮，睜開眼以後便像騰雲駕霧一樣，真是太秀麗啦！還有很多遊戲，比如說：玩滑翔機、轉竹陀螺、小精靈的奧祕等等。其中最好玩的是給我們洗乾冰泡泡浴，李教師把我和姐姐叫了上去，把乾冰泡泡倒在我手中，這時我感到手心很熱，一會兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好！

這次活動完之後，我學到了許多科學知識：乾冰的溫度是零下78。5度，乾冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學家。對啦！你明白小牛頓科學班的口號嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎？我想你們必須喜歡吧！那就請來小牛頓科學班看看吧！

篇18：我愛科學作文

朋友，如果有一天，你發現自我的腦門上寫滿了問好，一張嘴就是“爲什麼”，見怪必怪，大驚小怪，腦細胞飛速運轉，想停都停不下來……恭喜你，你和馬小跳一樣得了“科學夢想症”，其後果可是十分“嚴重”的哦，輕者一不留意就成了科學家，重則會改變世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龍等，這些都會成爲你研究的科學命題。

我的目標是：知遍天下事，玩遍好玩的，將科學進行到底！

教師曾說過，在浩瀚無限的宇宙中，每個人都是一顆微小的塵埃。大千世界有很多我不明白的事情，它們就像磁鐵一樣吸引我，自從進入科學的世界，我就彷彿插上了一雙有力的翅膀，自由愉快的飛翔。

所以說科學並不是枯燥的，它充滿着色彩，就彷彿是搭在我和未來之間的彩虹橋，絢爛無比。

篇19：我愛科學作文

我喜歡多姿多彩的實踐，也喜歡樂趣多多的美術，更喜歡其樂無窮的數學，可是我最喜歡還是給我帶來知識的科學！大家務必想問科學那麼枯燥我怎樣還喜歡科學呢？想明白的話就往下看吧！

有一天，我在放學的路上望見了一位穿迷彩服的軍人，我突然萌發了一個問題在我的腦海裏：軍人爲什麼愛穿迷彩服？我急忙跑回家問爸爸和媽媽結果他們都明白，我就放棄了這個念頭。可是有一天我在家望見了一本我愛科學的書，我翻開看看原先裏面就有軍人爲什麼愛穿迷彩服的答案，原先是：作戰服裝用僞裝迷彩，是隱蔽自我、消滅敵人的需要。這是在戰爭中不斷總結經驗而逐步發展起來的。除此之外我還明白了：爲什麼海水是藍的？是因爲因爲藍光的波長較長，所以不容易被衍射，所以天是藍色的。海是把天的色彩映過來了。爲什麼地球是圓的？是因爲地球在宇宙中的移動始終會受到各種引力的影響，所以他們既公轉又自轉，而自轉的離心力將地球塑造成球形。爲什麼下過雨會出現彩虹？是因爲夏天雨後，烏雲飛散，太陽從新露頭，在太陽對面的天空中，會出現半圓形的彩虹。

看完這本書後我學會了很多東西，我真想大聲的喊出：我愛科學！

篇20：我愛科學作文

這天，我和同學黃欣桐一齊參觀了南京青少年科技館，裏面的發明創造和科學知識，真讓我大開眼界。一進大廳，我就被眼前的畫面吸引了，我連忙跑過去，仔細一看，原先是一排鳥眼、魚眼和昆蟲眼。我先用鳥眼看世界，覺得所有的東西都轉成了綠色，真是神奇，鳥的眼睛不僅僅僅在白天能望見物體，在夜晚也能望見呢！然後我再看看魚眼，看到的東西雖然和人們肉眼看到的一樣，可是，它的眼睛能把看到的東西放大，如果要尋找食物，人們看不到的微生物，它也能看到。最終，我再看看昆蟲眼，看上去它就像是無數面鏡子照着眼前的畫面，我很納悶，怎樣會有那麼多的圖像，看得我眼花繚亂。我又從外觀仔細觀察昆蟲眼，原先它是由許多顆小眼睛組成了兩個大眼睛，說明書上寫那叫複眼，在飛行的時候，如果前面有食物或者敵人，它都能很快望見。我想起了蜻蜒那雙鼓鼓的大眼睛，在它眼裏，這個世界是多麼奇特呀！

之後，我們又去看奇妙的機器人，那是一個高20釐米左右的微型機器人，做得十分精細，除了長得有點醜之外，其它都與人類相差無幾。更奇特的是，它能隨着我的動作有所反應。只要我矇住它的眼睛，它就會說：“有人矇住我的眼睛。”只要我撓它的左腳，它就會說：“左腳癢癢。”我很詫異：“它怎樣明白我矇住它的眼睛，撓它癢癢，並且還能分辨出左右呢？”我百思不得其解，之後看了說明書，才恍然大悟，原先機器人身上帶有觸感、光電、聲音三種傳感器，這些傳感器就像人身上的神經一樣，傳遞了它的感受。看到這麼神奇的機器人，我不禁浮想翩翩，如果以後多造幾個這樣的機器人，幫我們做家務，幫我們製造商品，那是一件多麼完美的事情呀！最終，我們玩了腳踏發電機。發電機構造很奇特，上頭有一個自行車，人們騎着它就能夠發電了。我上去試了試，踩了幾下，幾秒鐘後，發出了警報聲，又過了一會，我就能看到自我的影像了。可是踩不了多久，我就累得上氣接不到下氣了。我心想：“只是看到影像，就這麼累，要是用人工發電供應工廠、供應人們生活，那需要多少人來踩自行車呀！”

此外，科技館內還有許多搞笑的科學項目，比如宇宙天體的運行、龍捲風的產生等等，參觀體驗了這麼多的科學項目，我學到了許多知識，讓我感到了科學的神奇和魅力。我暗下決心：“務必要好好學習，長大當一名科學家，爲人類發明許多有用的東西，讓我們的生活變得更完美！”

篇21：我愛科學作文

這天科學課上，我們做了一個關於“馬鈴薯在液體中的沉浮”的實驗。教師安排我們組用鹽水來做這個實驗。我們先根據以前所學的知識進行了預測：人在海水中游泳時浮力會很大，是因爲海水裏有鹽分。所以我們認爲馬鈴薯在鹽水中會上浮。之後便準備好實驗器具，開始動手！

首先，同桌往燒杯中倒入300毫升水，把馬鈴薯放入水中；然後，我將一小勺鹽放入水裏，然後不停的攪拌。我瞪大眼睛，注視着水中的馬鈴薯，卻發現，它並沒有浮上來。大家疑惑不解，你看看我，我看看你。就在這時，我和同桌異口同聲地說：“務必是鹽太少了！”陳佳琪點點頭，又去拿了一些鹽和一個小勺。之後，我們在原有的基礎上開始一小勺一小勺地放鹽。1勺，2勺，3勺，馬鈴薯始終沒浮上來，大家有些耐不住性子。有人提議：“一次放兩勺吧。”可是，經過短暫地討論，我們決定看看到底需要幾勺鹽，馬鈴薯才能上浮。最終，加到第4勺時，我們發現馬鈴薯似乎要浮出水面。我停止了攪拌，大家屏息凝視，關注着馬鈴薯。漸漸地，它徹底浮出了水面。頓時，那安靜的氣氛被打破了，大家歡呼着：“成功了！成功了！”

我心裏很高興，雖然只是一個微不足道的小實驗，卻給我們帶來了很大的成就感。這小小的成就感，會在我以後遇到問題時鼓勵我：不要心急，努力探索，取得通向成功的“入場券”！

篇22：我愛科學作文

這天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼轉成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。午時我把鄧賽、白帆都約了過來，一齊幫我拼裝模型。

“工作”準備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務”就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然後再把駕駛室裝上。這時，鄧賽已把五星紅旗做好。然後我將它粘上去，就開始製作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。之後，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘彷彿與我們捉迷藏似的，怎樣也找不到。突然，我想到張雲超家裏有螺絲釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來時，已是大汗淋漓。可我二話沒說，立刻把螺絲釘裝上。最終，只留下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，白帆就對我說“邵權，你媽媽不是和你說過了嘛！做什麼事都不要半途而廢，不然，你什麼事都做不好的，來我教你怎樣做吧。”經過白帆的一番指導，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！爲了更逼真，我們又在駕駛艙裏安裝了幾塊小窗戶，還做了一個瞭望室呢！我們歡呼着，跳躍着，把船放進水裏，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，鄧賽大叫起來：“阿！我忘了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和白帆都瞪了他一眼，然後把銅芯和鐵片放在馬達內，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在

船上。之後，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進水裏，只見它快活的遊着遊着……

突然，我彷彿成了一位船長，站在我製作的船上，在科學知識的海洋上盡情的遨遊。

篇23：我愛科學作文

科學在哪裏？在我們生活的各個地方。科學是什麼？科學是那些其妙的東西。如果沒有的科學，生活將會變得多麼無趣阿。

我讀過許多有關科學的書，但我最喜歡的，還是《在遊戲中學科學》。真本書不是講那些十分難懂的科學，它講的是在一次次遊戲中體驗科學，學習科學。它的語言十分風趣，並且每個實驗都十分好玩，每一篇文章後面都有解釋和圖片，十分易懂。《在遊戲中學科學》這本書中有10大科學欄目，218項實驗遊戲，培養我們的動手潛力，讓我們瞭解身邊的趣味科學。它裏面都是我們平常能夠做的小實驗，可是很神奇，會讓我目瞪口呆。

其中，我最喜歡的一項實驗是，“蒙上眼睛會偏左走”，剛開始，我還不相信，我認爲蒙上眼睛後，我還是一樣能夠自我控制方向，爲了證實我的說法，我在家長的幫忙下，用布蒙上了雙眼，開始留意翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說了一句“你怎樣老往左走阿！”我立即不相信地摘下了蒙着我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一向往前走的，可偏偏我一點點地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點點失望，畢竟事實證明我的說法是錯誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原先，認得左右腿並不是完全對稱的，一般右腿較長一點，所以我們會向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時，不久後又會回到原地呢！

這本書讓我在一次次實驗或遊戲中，學習到了許多科學知識，這可比枯燥的看科學大道理好玩。

篇24：我愛科學作文

此刻的筆雖然種類繁多，款式新，可是還是存在許多不足。比如說：此刻的筆如果寫錯了字，只能塗掉，這樣會顯得很難看。所以，我將要設計出一種全新未來筆。這種筆有三種功能，此刻我就向你介紹一下吧！

第一種功能是能夠修改錯字。我做作業時總會出錯，可是塗掉又會顯得很難看，經常被父母責怪，說寫的很難看，老是塗塗改改。所以我設計是能夠自動修改錯字的。如果你在做作業的時候，一不留意寫錯了字。那麼，筆就會自動把錯字吸回來，讓你把字重新寫正確。

第二種功能就是自動書寫。有一些手有殘疾的人，就不能寫字。而我設計的筆能夠自動書寫。只要他說出想要寫的字，就會立刻在紙上寫出來，並且字寫的個性工整怎樣樣？我設計的筆是不是十分適用呢？我相信，以後發明家務必會發明出這種全新未來筆，來爲人類待造福！

篇25：我愛科學作文

我愛科學，科學能夠讓人飛上太空探索宇宙的奧妙。

科學讓人飛上太空，尋找外星人，來破解飛碟之謎。還有測量火星可不能夠給人類居住。大約100000年後很有可能地球不能夠給人類居住了，就要另找別的地方居住了。

還有些國家想跟中國打仗。我們務必要準備先進的武器，準備保護國家準備核武器、原子彈等殺傷力比車座強的武器保衛國家。

科學如果沒有的話，沒有了科學怎樣會有電腦、電視、冰箱、空調……沒有科學世界將會什麼樣貌阿！科學就等於知識。就沒有學校、沒有國家。沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多麼可怕的世界阿！

沒有熟飯吃、沒有時尚的衣服穿……那將是多麼可怕的世界阿！

科學也能夠揭密昆蟲的殺傷力，防禦力等，明白變色龍會變色、蜻蜓會點水、蛇會咬中毒……

我做過兩次很好玩的科學實驗。把一個雞蛋放在一盆清水裏，努力放鹽，雞蛋就會浮起來。還有一次實驗把一些乾冰放在熱水裏就會冒出陣陣霧氣，秀麗極了。

篇26：我愛科學作文

我喜歡科學是在四年級的時候，我們班的人都喜歡科學。

這天我們班有一節科學課，這節課引起了我們對科學的疑問。教師上課時問我們糖和可樂怎樣樣。我們想了又想，糖和可樂沒什麼關係阿，我們全都不明白。教師說糖和可樂放在一齊會爆炸，我們都說教師你騙人，糖和可樂在一齊怎樣會爆炸呢？教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂。可樂打開，教師把可樂放在牆覺得這樣會把投影弄壞，於是在科學室裏找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場上空無一物。我跑到教師前面說教師操場上沒有東西。那正是我們的實驗基地，我們到了操場。

立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，教師拿着兩瓶可樂、八塊糖，教師站在我們前面，說我給你們看，務必要看好了。教師把可樂打開，讓我們每人後退五步。五步好了，教師又將我們分成四個隊，前兩排坐下。教師剝開一塊糖，放進可樂瓶中，教師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時，教師後退三步，瓶子落地了。可還沒炸，教師把瓶子放好，晃了兩下，又退後了一步。剛要退第二步時，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個糖的名子叫“流口水”。我們跑到操場，把可樂和糖放在一齊，晃了五下，後退五步還沒炸，教師問我們買的是什麼糖，我們都說“流口水”。

教師笑了，說記住僅有曼妥思的糖放進可樂，纔會爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場我們再試一次，成功了。我們歡呼着，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。

此刻想起，還想再做一次這個搞笑的實驗。糖（指曼妥思）放在可樂裏竟能爆炸，這太不可思議了。

我愛科學，我愛那永久看不透的科學。

篇27：我愛科學作文

我十分喜歡看中央電視臺的“科技博覽”，常常被裏面的尖端科學吸引了。爸爸說：“那裏面許多畫面都是由計算機編排的”。我想自我有一臺電腦該有多好阿！

有一天，我剛從繪畫班放學回家，望見爸爸正坐在書房裏玩着一個黑色的.匣子，我連忙跑過去問爸爸：“這是什麼？”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪，怎樣有這麼小的電腦？我站在身旁也很想學。爸爸教我用電腦繪畫，教我點擊程序進入畫面，我用鼠標捉住光筆，在電腦上畫了一個小房子，還畫了小鳥、小草，一不留意畫錯了，我連忙用鼠標點了一下“工具欄”，調出一塊橡皮擦，很快的把畫錯的擦掉了。經過我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的畫，可是上頭沒有色彩，我對爸爸說：“我的彩筆也不能上去塗色彩”，爸爸笑了笑，用鼠標打開了左邊的顯視窗，爸爸教我點擊色彩，最終我把太陽塗成了紅色的，還有藍藍的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……阿，多美的一幅畫呀！

電腦真神奇阿，我愛科學！

篇28：我愛科學作文

在二十一世紀裏，科學將會成爲人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們完美的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自我擁有了科學創造的巨大財富。

所以，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問爲什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自我的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。經過親身實踐，做實驗，證明了自我的觀點是正確的，換來的是自我的成功。

我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有着強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點後，決心也要做一個類似於“竽”的樂器。他們每一天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們最終成功了，1000支吸管插在一齊，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什麼偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，並克服重重困難去做，真不簡單。想想自我，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的願望，於是，我不斷蒐集材料，之後自我動手做起來。在做的過程中雖然被髮動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一乾二淨。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不必須能想到，因爲青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又爲何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！

科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧祕，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只明白其一而不明白其二，瞭解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？

科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今日自由自在地遊着，可是明天，水裏就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，僅有不斷更新，纔會有更完美的生活。

諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。

篇29：我愛科學作文

科學無處不在，無時不有。

在我們的身邊處處有科學，比如：人們爲什麼在夏天要穿淺色的衣服？這是因爲它們吸收太陽的熱比深色的衣服少，所以人們穿在身上就不會感到太熱。常吃糖或甜食的小朋友，容易把牙齒吃壞，還會使自我變胖，這又是怎樣回事？電燈、電視機的開關，我們是不能用溼毛巾去擦的，那樣很容易觸電，發生危險。那裏面都包含着科學道理。

我們身邊的科學知識可真不少！它需要我們細細觀察，多多去想。同學們，愛科學吧！

篇30：我愛科學作文

隨着科學技術的發展，我們身邊到處有着科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什麼是科學？我想科學就是此刻還沒發現的，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫忙，人們怎樣去發現它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

記得有一次，朱教師叫我們說說生物的應急性，我說完了螃蟹的應急性，剛坐下，突然想起海蔘的應急性可是個好例子，我怎樣給忘了？這時趙樹宇站起來說：“我明白有一個動物，但我不記得它的名字了，它如果遇到危險，就會把內臟噴射出來”。我一聽，哈，這就是海蔘嘛！於是我又舉起了手。教師讓我發言，我說：“他說的這種動物就是海蔘，並且過了50天后，它的內臟又能長出來了”。教師聽了後就對趙樹宇說：“這個小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心裏比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學課了。

科學課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學知識，也讓我有了對更多科學探究的想法。最近我望見其他科學書上有水中點蠟燭的實驗，我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然後點燃蠟燭，最終加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒有熄滅。這是爲什麼呢？我查了科學書，明白了答案：蠟燭在燃燒過程中，熔化的蠟遇水會構成一個“固體保護圈”，不讓水進入裏面。水還會將逼近”固體保護圈“的熱量帶走，一向保護着火苗，所以水中蠟燭也能點燃。

其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發現而已。我相信不久的將來科學會成爲我們的必需品，每時每刻都會用到它。

篇31：我愛科學作文

用火柴點燃蠟燭就應人人都會，可在火柴沒碰到燭芯的狀況下點燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發現這個現象也是一次偶然，有一次我在點然蠟燭後，再燒橘子皮時，我點燃的蠟燭被一陣風吹滅了，於是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時，蠟燭自我燃燒了。我覺得很奇怪，回到學校我就問了補習教師，教師恰巧這天要做關於這樣的小實驗，讓我好好看，仔細聽。

實驗開始了，教師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然後點燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時間後，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地教師爲什麼要把火吹滅呢？還沒等我反應過來，只見教師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地划着火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨着青煙一齊旋轉，忽然，火焰像流星一樣“嗖”的一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨着輕風翩翩起舞。實驗成功了，這樣的實驗做了一次又一次，可是我還是不明白其中的緣由。教師卻故作玄虛，只是請同學們一個一個上去試，這麼夜不解釋是怎樣回事。等同學們都做的差不多了的時候，教師最終要解密了，原先是在蠟燭吹滅之後，表面上看是沒有火源了，可是實際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動，第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就構成了這個現象。

看來我們身邊處處有科學，只要熱愛科學，就會找到真理！

篇32：我愛科學作文

讀了《少兒百科》裏的“中國古代四大發明”，使我認識到了中國的那四大發明，它們是：造紙術、指南針、火藥和印刷術。對當時中國古代的經濟、政治、文化產生了很大的推動作用，並且還對世界上的禮貌發展也有很大的影響。

大到國家，小到個人，發明創造是我們將夢想轉成現實，我們想改變世界，就要不停地發明創造，我們學校的“金點子方案”活動，就是爲了讓我們開發思維，帶給方案，很多同學的奇思妙想，得到了專家的肯定與表楊，激發了大家創造的用心性。

在我們日常生活中，我們要善於發現生活中物品的缺點，找出不足，這樣纔有發明創造的動力，要想提高我們的見識，就得努力學習知識，豐富我們的大腦，爲創造帶給更好的能源。

近代，尤其是解放後我們國家在很多領域都有着十分大的發明創造，取得了令世人矚目的成績。這天的中國不是上世紀三四十年代的中國，中國的強盛，我們爲此感到驕傲和自豪。

我們此刻國小生要加倍努力學習，將來也要給祖國貢獻一份力量。

篇33：我愛科學作文

“一切推理都必須從科學和實驗中得來。”的確，生活中我們只要多一點科學實驗就會有更多的發現。

我們常常在某些小區門口發現一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就必須能減速嗎？我不確定，於是我今日來做個小實驗，來看看“減速帶”是不是必須能減速。

首先我找來一個玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動起來，之後在玻璃球必須要經過的地方拉上一根毛線，讓滾動的玻璃球從毛線上越過，我發現這速度並不慢。我不甘心又找來一根比較粗的毛線，可這次結果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時媽媽走過來，輕輕地對我說：“孩子，彆氣餒，我來和你一齊完成這個實驗！”媽媽的話讓我振作起來。我和媽媽進行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動起來，玻璃球越過了毛線，我的眼睛定晴的看着玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來。“耶”我高興的歡呼着。實驗結果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵，如果不是媽媽的鼓勵，我還不明白能不能完成這個實驗呢！

伽利略的話沒錯“一切推理都必須從科學和實驗中得來”！

篇34：我愛科學作文

小時候爸爸給我講過一個故事：一次慶典活動，一聲炮響，十五隻紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，可是當響起騰挪跌宕的樂聲時，相思鳥紛紛墜地而亡。這是爲什麼？之後請來了很多專家都沒能解釋這個現象，最終在生物學家和物理學家的共同努力下找到了答案。原先騰挪跌宕的樂聲對相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當時在我的腦海就依稀的種下了科學的種子，長大後要當一名科學家。隨着年齡的增長，我漸漸的明白了科學就是知識，就是力量。

科學能夠幫忙人們解決困難，改變生活。愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要立刻動手術，可是醫院離他家太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們家裏動手術。可是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對着燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術檯上，手術檯上一下子亮了起來。醫生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量。之後愛迪生經過自我的不斷努力和探索，最終發明了電燈，爲人類帶來了光明。愛迪生逝世時，人們爲了紀念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。

我對科學充滿了好奇心，想努力的成爲一名小發明家。在上學期的一個星期天，我和郭子涵哥哥一齊去了小牛頓實驗班。這一次做的是星象儀，教師跟我們解釋了很多星座的知識，然後發給我們器材，之後我們就動手開始了自我的小發明。首先在一張紙片上按照星圖的標記紮了很多小孔，並且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一齊。然後在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節乾電池，將導線焊接在小燈泡和電池上。最終將小燈泡安裝在紙杯的底部，並用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成後我演示了自我的勞動成果，當我看到牆壁上映照的清晰的星座圖案時，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個小發明我一向保留着，我爲自我能成爲一名小發明家而不懈的努力着。

科學是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會用它破壞我們的家園。我愛科學，我要做一名科學家，用科學來爲人類服務，讓我們的生活變得更完美，也讓世界變得更秀麗！

篇35：我愛科學作文

晝夜交替，四季循環，人們生活在自然界中，最早接觸的是天文現象。明亮的太陽，皎潔的月光，閃爍的繁星，壯觀的日食……這些都向人們提出了無數疑問，我們生活的地球是怎樣的它在宇宙中佔有什麼樣的地位夜空中閃爍的星星是什麼彗星真的會與地球相撞嗎

這些問題需要人們花很大的代價努力去探討、去研究。天文學的構成和發展的過程，就是人們對自然界逐步瞭解的過程。而《十萬個爲什麼之天文卷》就給了我們很好地解釋。古代人在從事農牧業生產時，爲了不誤農時，首先懂得利用天象來確定季節。漁民和航海家利用星星在茫茫的海洋上確定自我前進的方向，利用月相來確定潮水的漲落。

各種天體是一種夢想的實驗室，哪裏有地面上目前所不能得到的物理條件。比如質量比太陽帶幾十倍的星球，幾十億度的高溫，幾十億大氣壓的高壓，以及每立方厘米幾十億噸的超密態物質，人們經常從天文學上得到啓發，然後再加以利用。翻開科學史的紀錄能夠看到：從行星運動規律的總結中得出了萬有引力定律；觀測太陽上氦的光譜線後，在地球上才尋找到了氦元素；從計算行星爆發的能量，發現了人們還不瞭解的能源

天文學與其他的學科發展關係也十分密切。19世紀以來，天文學與數學、力學的發展息息相關；到了現代，科學技術高度發達後，天文學更深深深滲透其他學科。衆所周知，當愛因斯坦發表了相對論後，就是利用天文觀測的結果給予這個理論有力的支持。天文學上的重大發現對高能物理、量子力學、宇宙學、化學、生命起源的學科都提出了新的課題。

天文學給我們揭示了自然界的真面目。幾千年來，人類對地球的性質，地球在宇宙中的位置以及宇宙的結構等方面都曾有過錯誤的認識。假如沒有天文學，這些錯誤的認識必須會繼續下去。波蘭天文學家哥白尼曾衝破幾千年的宗教束縛，提出了日心說，使人類對宇宙的認識前進了一大步。

在人們進入到航天飛行的時代裏，天文學就集中了人類對自然知識認識的精華。如果一個人對現代天文學的偉大成就一無所知，他就不能算是一個受過教育的人。正是因爲如此，世界上很多國家把天文學列入中學課程。

《十萬個爲什麼之天文卷》裏涵蓋了許多天文知識。以上的資料僅僅從幾個方面簡單介紹了天文學的發展和應用。由此可見，天文學對現代科學的發展起了推動的作用，是人們認識自然、改造自然的重要學科。

篇36：我愛科學作文

當我們看着搞笑的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅僅僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

在二十一世紀裏，科學將會成爲人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。

但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問爲什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自我的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。透過親身實踐，做實驗，證明了自我的觀點是正確的，換來的是自我的成功。科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧祕，不去實踐，你將永久不會得到科學的幸福。科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然這天自由自在地遊着，可是明天，水裏就沒有了氧氣，務必換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。

這也就是我們所尋找的新科學，僅有不斷更新，纔會有更完美的生活。

篇37：我愛科學作文

人人愛科學，事事有科學。科學送人類高空攬月，深海潛底，科學主宰宇宙星際，科學惠及地球億萬居民。科學使“中國製造”暢銷世界各地，科學還使佔世界7％的耕地養活佔地球20％的人口，中國人不再爲飢餓發愁。同樣，科學也照應着我們這些莘莘學子，它無時無刻不在我們身邊徘徊，在無微不至地指導我們的學習、成長。離開了科學，甚至全人類將無法生存。我愛科學，並幻想長大了能成爲科學家。

愛科學，就要學科學，更要講科學，要善於以我們的視覺、聽覺、感覺來體會科學，發現科學，運用科學。學會用科學的思維，科學的辨析，科學的道理去觀察事物，分析得失，解釋是非。這樣我們對科學才能愛得更深沉，更貼切，更適應其規律。筆者不妨學着對“兩節”期間發生的不太科學的高速大堵車事件作一點自以爲是科學的議論，以作爲我熱愛科學的一次嘗試吧！

作爲交通部長，對此完全能夠理直氣壯地說：高速路節日免費是我們爲全國人民做的一件大好事！是的，我完全相信，設計者完全是好心，是讓億萬人民共同享受改革開放成果的大善事。可是，好心辦事更要科學分析，科學決策，科學實施。比如，我國中、東部地區車輛擁有量，高速路“兩節”的頭三天上路量預計有多大，現有的高速每一天的行駛飽和量是多少，等等，在採集科學的數據後，科學地進行測算、分析、論證，最終才能構成決策。從實踐來看，“兩節”頭三天的情景是糟糕的，交通部的良好願望因爲缺乏科學而遭遇到最大的遺憾。

且不說全國16省24條高速公司路的大擁堵，僅江蘇而言，蘇州至南通堵了近40公里，無錫至徐州花了12小時，車主們將高速稱之爲“龜速”，昔日寬敞的高速路變成了一望無際的停車場，往日美麗的高速景觀淪爲了滿目狼籍的垃圾場。點油門、踩剎車、再點油門、再踩剎車……開車的開到腳抽筋，插隊的、變道的、吆喝的、按嗽叭的，如同進了鬧市區，更有的高速路竟然成了“全民健身場”，做操的、踢毽子的、打網球的，還有的趁機下車遛狗，讓寵物們也解放一下。出行人們的節日逸興從遙飛的“天上”直墜到充滿煎熬的“人間”，免掉的高速過路費還抵不上多耗的油費，甚至有孕婦因勞頓、焦躁而流產，有兒子因誤時未能見到垂死的母親。

這不是壯觀的車海，不是節日的笑談，不是茶餘飯後的感嘆，更不僅僅是見諸報端的新聞！這是不按科學規律辦事的惡果，是決策不經科學論證的報應，是舉國上下都應記取的教訓！

當然“兩節”三天後，高速路況改善了，車流通暢了，但後兩天車主們仍然要經受回程是否堵車的考驗啊！

科學是客觀的，理性的，是不以人們的主觀臆斷而改變性質的。我熱愛科學，因爲科學使我會變得更加聰明起來，科學會讓我更加健康地成長。

篇38：我愛科學作文

如果有人問我這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？我務必會說：“會的。”不要以爲我是開玩笑，我是有理由的。

溫暖的陽光會給地球無限生機，萬物生長都離不開陽光。可是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的，由於太陽內部的熱核反應產生高溫，纔會使它不斷地燃燒。

太陽此刻正處於壯年期，但再過幾十億年，太陽的能量就會耗盡了。到那時，太陽內部熱核反應的燃燒圈已接近了太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發生塌陷，塌陷的過程散發出的能量，進一步加速內部的熱核反應，並且使太陽外部急劇膨脹，成爲比此刻太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。

世界上有許多事物需要更多的瞭解尋找。

務必要喜歡科學，熱愛科學。這樣，我們的地球就能更好。

篇39：我愛科學作文

科學是深奧的，在科學的海洋我們自由的成長遨遊，有些人認爲科學離我們生活很遠很飄渺，其實生活不光就在我們身邊，並且與我們的生活息息相關。我今日就來做一個最簡單的——黃豆發芽的小實驗吧。

黃豆生芽看起來簡單，做起來才明白這看似簡單的實驗也很複雜。我先取來一些黃豆，它們圓圓的，黃豆的顏色好像是土黃色，又有點接近膚色，似乎還帶點淡黃。表面有些皺皺巴巴的皮，像是水的波紋，又如老人臉上的皺紋。原先黃豆是這樣貌的，還有這麼多的特點哦，第一次如此親密的觀察黃豆，真是挺有感悟的！

我找來一個透明的杯子，把黃豆放進去然後加入水後，我就在一旁靜靜的等着。大約半小時過去了，我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的那麼難蛻嗎？等了這麼半天，一點動靜也沒有。就這樣想着想着，不知過了多久，等我不由自主的把目光轉向那杯子。“最終退皮了”我皺着的眉頭慢慢舒展開來，好多呀！黃豆變得比開始更大更飽滿了，很多的黃豆的皮都裂開了一個小嘴，杯子裏有一股清香，豆子變得更光滑圓潤了，真期望它能快快長大呀！

泡豆芽需要時間，所以耐心的過了兩天，我習慣的跑到杯子前一看，黃豆的頭上出現了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。芽兒又經過了四天，開始變得卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛。

時間一天天過去，在我期盼的目光中，芽兒還在一點點長粗，已經發了芽的豆子皮開始爛掉了。它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，一個個胖胖的黃豆芽最終展此刻我的面前，看着自我的試驗成果我很滿足。雖然需要耐心的等待和仔細的觀察，但我最終成功了，這是我最高興的事情。

科學其實就在身邊，只要細心的觀察思考，我們就會發現許多科學的祕密，所以我此刻要更加努力的去學習，僅有知識淵博了，才能更多的解開科學中的奧祕。

篇40：我愛科學作文

從小我就對科學有着濃厚的興趣。

八歲那年，我收到了一件特殊的生日禮物——顯微鏡。我喜歡用它探索神祕的微觀世界。拿出我的一套試驗裝備：載玻片、蓋玻片、蒸餾水等。取出樣本放在載物臺上，鏡頭下那細胞壁使我好奇，細胞核使我驚歎。鳥的羽毛在顯微鏡下竟如此美麗，像一幅名家的畫作，色澤鮮豔，讓人拍手叫絕。讓我覺得最趣味的是水裏的微生物，它們有的大，有的小，有的長，有的短，有的遊得快，也有漂浮在水裏靜止不動的……它們形態各異，甚是趣味。

有一次，我突發奇想：把油和水混在一齊，會怎樣樣呢？於是，我就開始人生中第一次科學小實驗。我拿來一個透明的塑料杯、食用油和水，把油倒進杯中，再將水也倒入，過了一會兒，我驚奇地發現：油和水分層了！我用筷子攪拌了一下，不一會兒，又分層了。我百思不得其解，決定上網查資料，最終得出結論：油不溶於水，且水的密度大於油的密度，所以油總會浮在水面上。原先在我們的生活中竟還隱藏這麼高深的科學道理！我對科學的興趣更濃厚了。

我還喜歡玩放大鏡。有一次我把放大鏡放在陽光底下，拿一片枯樹葉，放大鏡下頭出現一個光點，光點對準樹葉，不一會兒，那樹葉便燃燒起來了，我又有疑問了：爲什麼小小的放大鏡竟有如此神奇的力量？我去問爸爸，爸爸跟我說：“這是因爲太陽光透過放大鏡，會把所有的熱量集中在一個點上，時間長了，樹葉就被燒着了。”我明白了，原先，一個小小的放大鏡竟能玩出科學道理啊！

在國小語文課上，列文虎克經過玩放大鏡發明了顯微鏡，於是我也找來一片凸透鏡和凹透鏡，先把它們疊在一齊，然後拉開距離，發現越拉開，透過鏡片看到的物體就越大，越回來，就越小，但很模糊，望遠鏡也是運用兩個鏡片來放大的，所以我得出了一個結論：距離越遠，放得越大，距離越近，放得越小。這凸透鏡和凹透鏡竟也能這麼趣味！

我愛探索微觀世界，我愛做科學小實驗，我更愛從平常司空見慣的現象中發現問題並尋求答案。

【小編簡評】

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【網友評價】

語言平淡樸實，描寫有深度。