畢業的那一刻作文多篇

畢業的那一刻作文1

畢業的那一刻，我內心裏的感情紛亂，既有對未來的期望，也有對老師同學的不捨。我心裏的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時間裏涌了出來。

我畢業了，在之前奮鬥的日子裏，每每想起這一時刻，我總會覺得還遠。可是，時間一天一天的過着，距離我畢業的日子也越來越近，等到我真的迎來了畢業的最後一刻的時候，我身上像是卸下了一個重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海裏的記憶一下又回到了我在校園裏度過的每一段美好的時光。

隨着班級裏的畢業聚會落幕，同學們之間相互告別。這一場畢業離別，終結了我們的一段青春時光，但同樣也開啓了我們另一段學習的旅途。也就在我們同學與老師之間相互揮着手說再見的時刻，這一刻也就意味着我們徹底與這段時光說再見。在往後相見的時間裏，指不定到時候的我們相互有了各自的身份。

雖然，我們總說着以後有時間要常常聚聚，可是真當我們去了不同的地方，我們所說的聚聚也都成爲了難得一次的機會。畢業的這一棵也讓我明白，時間流逝得之快，也讓我對以往自己浪費寶貴的時光而生出了不少的悔意。不過，這也警醒了當下的我，要好好的珍惜時間，珍惜當下。

我猶記，在意味着我畢業的最後那一刻，伴隨着分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶裏都不自覺的盈上了淚珠。這是我們的不捨，對老師同學的不捨，對母校的不捨，對分別的不捨，對這段美好時光的不捨。但是，我們還是嘴角帶着微笑，因爲我們的未來還有路，路上的風景還有很多。我們終歸是要帶着對未來的希望，微笑着向前。

畢業的那一刻作文2

前幾天，九年級的同學畢業了，他們走了。

在他們走的那一刻，我竟然對他們有些不捨。恍惚間，我感覺我們長大了，是個大孩子了。想起國小畢業的那天，我們的班主任剛開始的時候，還有些沒良心的說你們終於畢業了，我終於可以輕鬆一點了。我和我的好朋友聽了，還在罵班主任是個冷血動物，一起陪我們走過了國小六年，經歷了風風雨雨，竟然沒有一點不捨。可就在我們畢業典禮完畢的時候，我們都沒發現，我們的班主任眼睛溼潤了，口裏還說，這些娃子們都長大了。

到了國中，我們的多方面又發生了變化，開始的小學生被一箇中學生的陌生字眼給代替了，從國小的無知到國中的茫然無措，孤獨無助，又從國小同學的熟悉到國中同學的陌生，我就漸漸對學習失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級的一羣活寶，是他們的出現，改變了我，還有我的班集體。

自從他們的出現，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開始變的熱鬧起來。比如說，宿舍開派對，每每到每週的星期五時，值周領導和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經九年級的學生的領導——夜晚可以開派對。所以我們班的同學就開始，划拳喝水，打牌的，應有盡有……

雖然，這一屆九年級給我們沒有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。

最後，祝九年級的同學會考順利，金榜題名。

畢業的那一刻作文3

時光匆匆，一轉眼的功夫，還未等你來得及察覺它，時間以瞧瞧的從身邊溜走了。你是否還記得那一刻，最後一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。在那刻，我想到了很多很多。國小六年的時光轉瞬即逝，就這樣匆匆的，我們大家都畢業了。

望着我們曾一起學習的教學樓，望着我們爲比賽拼搏過的操場，望着我們曾最喜歡的體育館，望着我們上學時走過的那條路……六年裏，我們的班級有過分與和，六年中，我從懵懂無知的小孩成長成了一個亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過歡笑和哭泣，卻永遠忘不了那段最純真的友誼。伴我一起成長的好夥伴們，大家曾邊走邊吃着冰激凌，擺着龍門陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室裏讀書,一起在操場上奔跑，一起參加運動會的比賽……那豐富的班隊活動課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤、三隻腳大賽、歌詞對對碰……

下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂，但我們相互分享，相互鼓勵走到了今天。踏着沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學校。真的要走了，同學們，老師們，我相信以後有緣再見吧。現如今的我已經離開了國小的母校，邁入新起點的中學大門，是個未知的新環境。但是我永遠也忘不了那一刻，那一刻讓我明白，?過去國小時光裏的日子幫助我打下了堅實的學習基礎，讓我快速的成長，給了我許許多多美好的回憶。

畢業的那一刻作文4

國小畢業考試即將到來，生活變得那麼緊張。猶如一臺轟隆隆的機器，驅着我這個小小的齒輪飛快地旋轉起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認真，因爲這是你們六年級升七年級的考試，還說國小六年的辛苦學習只爲那在最後一場考試。

每天的作業都要寫到星明人靜，書桌上的作業摞得比一旁的檯燈摞得還高。真是累死人啊

我面對着這些書本覺得自己那麼渺小，好像一隻可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學習一天比一天緊張。

傾聽着窗外蛐蛐靜靜地鳴叫着，我是多麼羨慕它們的自由啊！但想想我？我也夠幸福了。

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭髮，期盼這種生活結束的那一天。

再過不久，我將懷着依依不捨的心情轉入國中，逐步朝自己的目標奔去，去實現自己的理想，但是在這六年的國小生活裏，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海裏。在以後的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和各位同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！他將激勵着我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標！

希望我的國小能夠成功畢業。

畢業的那一刻作文5

畢業了，我們將離開這個曾經經歷過歡笑、淚水的地方，將離開敬愛的老師;可親的同學們;離開伴我六年的書桌;離開生活六年的母校;離開這所學校所熟悉的一切。

在畢業的前一天，我和同學們嘻嘻哈哈的談笑着畢業的感受，一位同學說:“太好了！終於離開這個學校了。”另一位同學說:“可以去讀中學了，這是我夢寐以求的。”我無奈的問她們:你們捨得在一間教室一起學習的同學嗎？捨得教育我們的老師嗎？捨得生活六年的母校嗎？他們一個個把頭埋的很低。

畢業這一天，平常班上都在聊天，沒有讀書聲呢？今天，怎麼教室裏沒有聊天聲，只有讀書聲呢？這讓我覺得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進教室，我問大家怎麼了？他們異口同聲地說:“今天是最後一天，要好好的表現，給老師們留下好的印象。”我迅速回到座位，趕緊把書拿出來朗讀。老師走進教室，我們停下來，教室變得鴉雀無聲，老師跟我們說了很多話，但我只記得他說的那句話，進入國中後，要好好學習，不要以後別人問你一道題，什麼都不知道，那樣很丟人的喲！我在心裏想:我要考上很好的大學，但是學習太苦了。越想我越不想學習。

下課鈴聲響起了，我和同學們到學校每個角落看一下。走過多少次走廊，走過多少次操場，走過多少次教室，留下我們在校園美好的回憶。也許，今天是最後一次走過走廊、操場、教室吧！

畢業了，我捨不得和我做了六年的同學，六年的老師，六年的母校。這一切將會變成我的回憶。再見了，這裏的一切。

畢業的那一刻作文6

緊張又刺激的大學聯考終於結束了，那一刻，我們是放鬆的，因爲不用再每天早起，再與時間賽跑了。

最後一堂考試結束後，我和同學們回到了自己的班級裏，因爲今天早自習的時候，班主任有特意地交代我們每一個同學，考試完後還要回到自己的教室。到了教室前門口就發現班主任已經在教室裏等待着我們，看到老師站在講臺上，好像有了不一樣的感覺。那時的感覺，已經沒有昔日裏的懼怕，更多的是不捨。老師的臉上也沒有昔日裏的那份嚴肅，她看着我們每一位同學，眼神裏充滿的是溫柔和不捨。

老師開始在講臺上發言，她告訴我們說：“天底下沒有不散的宴席，我們現在我們暫時的別離，只是爲了換來我們下次更好的相遇。老師是第一次當班主任，會有很多犯錯的時候，如果有沒做的好的地方，希望同學們可以諒解老師。”說完這句話，她站在講臺上鞠了一躬，瞬間讓很多同學的眼淚奪眶而出。然後他讓每個同學都站在講臺上與同學們道別，讓其他同學能夠最後記住你。

看着一張張熟悉的臉盤，回憶起我們初見時的模樣，當時的我們都是羞澀的，連互相說話都覺得害羞，經歷了三年時間的陪伴，我們彼此熟悉瞭解。面臨分離的我們，每個同學臉上都被淚水打溼了，站在講臺上講話的同學，我根本不知道他們講了一些什麼內容，只是把他們最後的樣子深深地記在腦海中。輪到我的時候，我真的不知道該講一些什麼，忍住要哭泣的衝動，艱難地將我的名字將自己的名字說出了口。現在回想，覺得有一些後悔，我應該好好地介紹自己，給同學和老師留下最後的好印象，可惜現在後悔已經來不及了。

每個人介紹完自己後，班長提議全班齊唱一首歌，就這樣班上響起了我們的歌聲，“開始的開始我們都孩子，最後的最後渴望變成天使......”越唱夾雜在歌聲裏的哭泣聲就越重。聽着這樣的聲音，讓我不由得想，什麼時候我們會再見面，在我們再見面的時候又是否能認出對方。這兩個問題很傷感，但在那一刻，這兩個問題一直就圍繞在我的腦海中。

結束後，我在校園裏獨自一人逛了那些我高中三年經常去的地方，這些地方都有屬於我的回憶，我想讓自己再回想一遍。

畢業的那一刻作文7

我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是國中的更廣闊的學習天地，爲何仍留戀格子的春天？

哎，再在校園走一趟吧？

操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那裏了呢？被密密定格的雨水順着樹葉脈絡滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個委屈還來不及傾訴；多少個數學公式還來不及記住；有多少個生字還來不及默寫；有多少個面孔還來不及銘記，聽着“咔嚓”一聲，畢業照上的六十六張笑臉好像只是爲了畫上一個並不滿意，並不完美的句號。

教室靜下來了，往日同學們爭先恐後回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學習的聲音，這時又被收藏到那裏去了呢？計算機室靜下來了，往日同學們因看到了好玩的遊戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那裏呢？

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。

燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢？讀着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長爲一個六年級的學生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長爲一個知書達禮的少年。

不該悲傷，因爲我們在成長。

那一刻，我們畢業了。

畢業的那一刻作文8

我們畢業的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會感覺到傷感。

在畢業前夕舉行文藝匯演時，班主任老師就笑着告訴我們“明天我可能會哭”，但因爲老師是笑着對我們說的，我們都當老師說的是玩笑話，怎麼可能會有人笑得那麼開心地告訴我們“明天我可能會哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂迴應了老師：“沒事兒，您想哭就哭。”

第二天真正畢業的那一刻，我們發現班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經有些傷感，只是還沒表現出來的我們，忽然就互相抱着，一起哭了。待到老師發現我們都哭了時，她又笑着擦了擦她的眼淚問我們“你們怎麼都哭了呢！老師我是太捨不得你們這屆學生了。”

我們班那個最愛哭的同學，衝到老師的面前，哭着對老師說：“老師，我們也都捨不得您啊！”說完，哭得更兇了，惹得班裏的同學都圍攏到老師這邊來，各自抽泣着想要張嘴跟老師說些什麼，又因爲各自都哭得太傷心了，那些話最終都沒有說出口，只是由着老師一一摸着我們的腦袋，想要最後當一會兒老師的學生，當一會兒老師的孩子。

我們畢業的那一刻，因爲班主任老師哭了，我們所有人都跟着哭了。老師是捨不得我們，我們也是捨不得老師，然而我內心更多的是想到了畢業之後的未來，關於我們的未來。我不知道自己什麼時候會再來看望老師，也不知道自己還會見不見得到同學，只知道這會兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園裏，當做自己曾經來過的痕跡，留在那裏，永遠，永遠。

畢業的那一刻作文9

每一次相逢都預示着分別，現在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時歡喜，到散時豈不清冷。”是呀，現在，我們又將經過生活中的一次離別。當拍過全班合影後，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時，我們都將有天翻地覆的改變。

還記得第一次進入校門，一切都很新鮮，報道時，你就站在我的後面，由於你是住校生，所以手中拿着很多行李，看着你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看着行李，你和我一起去辦入學手續，就這樣，我們認識了。以後，你們一直前後桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……

那是一次數學課，由於我的數學不是很好，而那節課還的知識，我一點也不會，所以課後老師留的十道題，我全部做錯了……老師把作業本發下來之後，問我爲什麼會這樣，我當時對自己沒有做對題很生氣，所以對老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指着後桌的你說，讓他教你吧，他的數學比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會做。”老師看着我沒說話……

下課後，你主動說，要教我，可我的脾氣還在，所以對你說了不好聽的話……那些話，一直到現在我還認得。對不起，一直很想對你說，可一直不能說出口。

現在即將畢業了，我們又進入不同城市的不同學校，再也不能前後桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對不起，依舊沒有說出口，待到重逢時，我對你說的第一句話就是：對不起。

畢業的那一刻作文10

輕輕撫摸着手中老師分發的畢業照，看着照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心裏不禁一陣發酸，因爲我們乘坐的20xx至20xx的列車已經到站了呀！

在這逃去如飛的六年裏，我們經歷過多少風風雨雨呀！可我們之間也建立了多麼深厚的友誼呀！

我不會忘記，那個大雪紛飛的夜晚，下自習後狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶着我一步一步到老師房去拿電話卡，然後再去門衛室打電話，可當時的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍着我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下。”你們當時的話是多麼鼓勵我呀！說一下變得堅強起來。

我還不會忘記，每一次數學題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。

我更不會忘記，那一次，學校舉行歌誦活動，而作爲小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時。總是你們在下面微微點頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。

我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五隻燕子，我們也是並肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進入不同的學校，開始新的`生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進入到同一個學校，記敘做同學，做朋友。可是，無論怎樣，相冊裏我們合影永遠不會被刪除；電話本里的號碼永遠不會被改變；微信裏的好友也永遠不會消失；我們，也永遠是好朋友！

畢業的那一刻作文11

時間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最後一次歡聚在這裏參加畢業典禮。

在六年的國小生活中，像一片蔚藍的大海，捲起了無數晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，捲起了我們許多美麗的回憶。

記得開學第一天，我對新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、各位同學們進行交流。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎麼也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地撫摸着我的腦袋，對我說：“慧茵，別緊張，你看別的同學這麼積極投入學習，你可不能輸啊，勇敢點，大聲讀書吧！”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒一會兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師、同學是那麼的熱情、和藹。

還記得兩年前，放學時烏雲密佈，一會兒就“嘩啦啦”的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘，站在學校門口的我不知所措。後來，雨越下越大，我也越來越着急，各位同學們都被各自的家長接回家去了，我心想：看來我還是自己冒着大雨衝回去吧。正當我要踏出校門口時，我的同學——小王，抓住了我的手，跟我說：“這麼大雨，被淋溼了會感冒的，我遮你回去吧。”我聽後心鬆了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說：“你的傘只能遮一個人，還是你先回去吧，我的家長可能就快來了。”小王毫不猶豫地抓住我的手帶我衝出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經被淋溼了，可我卻一點雨跡也沒有，我十分感動，不由得熱淚盈眶。

一朵朵美麗的浪花被風吹起，在海面上自由翻動，美得令人難忘。

再見了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背後的支撐與鼓勵。

再見了，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評使我改掉了壞習慣。

再見了，我親愛的同學。我們曾經有福同享、有難同當，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋樑。海內存知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪裏，這座橋樑依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無恙。

畢業的那一刻作文12

“砰”輕輕的關上了寢室的門，眼淚再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”的滴落在了地上。在一個盛夏的今天，我們畢業了！和大學那些畢業生不同，我們並沒有高興的向高空拋帽子以來抒發心中的喜悅，我們畢業則是依依不捨，甚至就像是一對對雙胞胎姐妹被人拆開時的那種痛徹心扉。

離別前夕，不知道是誰提議說“我們國小畢業一定要笑着走，不準哭。”雖然大家都沒有說破那張“紙”，但大家都默認的同意了，也都明白，哭了可能就更不捨，到時候眼淚就會一發的不可收拾了。於是，在散學典禮的時候，儘管老師把離別說的很沉痛，但我們大家都很默契的做出了同一個動作，那就是把眼睛閉上，仰起頭，看着天空。這也許是讓眼淚消失的最好，最快的辦法。默契的轉身，竟然發現對方的眼睛紅紅的，裏面閃着淚光。

“偌，這是給你的千紙鶴，以後，有可能，再也沒有辦法見面了”睡我下鋪的她輕輕的把那隻粉色的，象徵着友誼的千紙鶴遞到了我手裏。就像那天一樣。我的思緒回到了剛來學校的時候。

雖說是國小，但是我們學校也是住宿學校，從小到大我從來都沒有體驗過一個人睡覺的滋味。那一天，在離開家的第一個獨自的夜晚，趁着室友們都睡了，我一個人偷偷的躲在被子裏哭，我這才體會的離開家後的時間多麼難熬。簡直就是度秒如年。那一晚，我失眠了。

第二個晚上，我坐在牀上，久久沒有躺下，我害怕再一次體會到昨天晚上那種生不如死的滋味，這時候，她，那個睡在我下鋪的女孩子把一隻千紙鶴放在了我的手心。“第一次離開家都會難過的，習慣就好，這隻千紙鶴送給你，希望它可以幫你分擔一些痛苦。”黑色的長髮隨風舞動，一些碎髮貼在了她那張漂亮的臉頰上，我小心翼翼的接過了千紙鶴，出乎意料，那一晚，我睡得很香。又或者是感受到了千紙鶴給我的安慰，它在小聲的告訴我，我還有朋友陪我。

畢業那天，我們誰都沒有落淚，不，應該說，誰都沒有當着大家的面掉淚。當汽車發動時，我們在風中都看到了對方落了淚，哭的一發不可收拾，我們都很勉強的扯出一個微笑，在風中向她們揮手告別。汽車開動了，我坐在車裏，我明白了，我的國小時光，就這樣的結束了。

畢業的那一刻作文13

曾經，那個操場上有運動員奮力奔跑的身影和啦啦隊加油助威的吶喊；曾經，那個教室裏有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的讚許；曾經，學校舞臺上有我們聲情並茂誦讀的聲音和觀衆的驚豔……我永遠不會忘記國小那個集體給我的溫暖和感動。

所謂國小畢業的那一刻，在我心裏就是國小最後一節課結束的那一刻。

這國小最後一節課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個特別有心的老師，最後一節課沒有重複枯燥地講題，她讓我們給自己最不捨的同學留言。我心裏頓時涌上了離別的愁緒，挺難受的。每個同學都認認真真地在寫，筆摩挲紙面發出的沙沙聲格外動聽。後來老師還叫有的同學起來念他寫的留言，但常常是讀的人慢慢哽咽，到讀不下去；聽的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節課用完了一包紙巾，整個教室裏都瀰漫着悲傷。

我多希望這節課過得再慢些啊！

可惜時間永遠是那麼地無情。下課鈴聲如期而至，它依舊是那麼地悅耳動聽，根本不知道我們面臨着怎樣的悲傷，它結束了我的國小生涯。有的同學好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼裏閃着淚光。她在講臺上站定，最後掃視了一遍教室和教室裏的我們，聲音略有些顫抖地說：“下課。”然後是班長還未平復略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見——”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮，每個人都深深地彎下腰去。

“同學們再見！”姚老師說完，轉過身去，好像是抹了一把眼淚，這個短短的儀式結束了。但我覺得時間似乎就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不捨，幼稚地想如果時間能倒流該多好，倒流回到我們剛入學的那一天，一切再來一遍……在我想這些的時候，我又深深地看了一眼這個教室，這裏的一牆一角我都那麼熟悉，承載了那麼多歡樂的時光。嗓子中像有什麼東西堵住了，鼻子發酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心裏難受至極。

以前，總覺得能經常見到這些同學，從未覺得他們像現在這樣可親；以前，總覺得老師很嚴厲，從未想過終有一天我們要離開他們的庇護；以前，總覺得六年很長，從未發現竟過得這麼快，如白駒過隙……現在，一切的一切都結束在了國小畢業的那一刻。

畢業的那一刻作文14

被高大香樟樹籠罩着的城市，在七月，顯得孤獨，寂寞。一回首一駐足，我們都會驚歎，以爲只過了一天，哪知道時光已了一年，是的，已經畢業有一年了吧。

“叮鈴鈴！”伴隨着考試鈴的打響，最後一門英語考試結束了，收拾好文具，很平靜的離開了考場，平靜的連我自己都嚇了一跳。邁入了那熟悉又陌生的班級，看到了幾個抱在一起打鬧着的同學，嘴裏還喊着：“終於畢業啦！終於可以不用再熬夜啦！”這似乎是一件令人開心的事，但他們的聲音有些顫抖，似乎還夾雜着些無奈與悲傷，對時間的無奈與怨恨。老師進來了，班上頓時一片寂靜，只有時鐘在滴答滴答的走着。老師強笑着說：“你們終於畢業了，十年寒窗苦，馬上你們將跨入國中的大門，在國中，你們會更苦，但無論怎麼樣，都不要放棄學習，少年強則國強，少年志則國志，請爲你們的夢想奮鬥吧!”我想我永遠都不會忘記畢業的那一刻，還記得剛上學時還在想：我什麼時候可以畢業呢？轉眼間六年便過去了，我們畢業了，可是爲什麼我還是高興不起來呢？望了望窗外那陪伴了我無數個春秋的香樟樹，是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。又摸了摸那散發着木箱的課桌，所有的記憶都像潮水般向我涌來，讓我應接不暇，它們又像是乘坐了時間的列車，從我眼前一一溜走，讓我看不見，也摸不着。這時的我如同孤獨的星星一樣迷茫，似乎是丟了一件很重要的東西，在記憶的塵埃中翻找。這時班裏一個很調皮的一個男生說到：“青春不散，我們還在。”頓時，一掃陰鬱，一個個都揚起了笑臉。我也從記憶中回到了現實，是啊，青春不散，我們還在！

現在終將會成爲過去，還不如展望未來，努力前進。“海內存知己，天涯若比鄰。”即使我們遠在天邊，只要心中都互相牽掛着對方，那便足以。

還是一樣的香樟樹，還是一樣的學校，在畢業的那一刻，我才懂得珍惜。

畢業的那一刻作文15

回想起畢業的那一刻，我想當時的我一定是矛盾的吧！既憧憬着未知的未來，又捨不得即將消逝的過去，所以纔會站在那裏木然，直到同學推着我走向我們慶祝畢業的聚會。

時隔這麼久回想起畢業的那一刻，如果我沒有記錯的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書本，然後在教室外扔出去，看着那些碎片灑滿整個校園時，我又哭得像個稀里嘩啦，像個淚人兒似的。當時的我，一定感覺到一陣前所未有的輕鬆吧！當時的我，一定會覺得未來再也沒有磨難了吧！當時的我，一定以爲人生中最難的大學聯考過去了吧！現在回看這一切，我發現所有的一切都變得稀鬆平常了，畢業的那一刻，只是人生一個階段的畢業，再那個後來，還有許許多多的階段等待着我們“修滿學分”順利畢業。

人生是這樣的。在最開始的時候，我們是在幼兒園裏拿到小紅花順利畢業，在國小的時候是拿到三好學生獎狀順利畢業，在國中的時候是考上重點高中才算是順利畢業，到了高中，我們無論去到了理想的大學或者不理想的大學，我們都可以畢業，只是未來的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬萬條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學分”才能畢業。我們每個人都會自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰，我們在這些挑戰中不斷提升自己解決問題的能力，從而一步一步修滿學分，走到畢業的那一刻。

寫到這裏，我這才意識到畢業的那一刻，我所產生的那種矛盾，是一種更加複雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬難的勇氣纔可以最終解決。