益友作文500字3多篇

益友作文 篇1

如今的城市，高樓大廈鱗次櫛比，都處都是，但比起繁華的城市，我卻更愛大自然的幽靜、閒雅。可是現在，爲了城市更繁華，大自然就成了犧牲品，也許在不久以後，我愛的大自然將完全改變。

大自然被人類帶來了無數好處。樹木淨化空氣，花朵美化城市，各種動物給人類帶來了無限樂趣，尤其是狗、貓等寵物，讓人類的生活變得多姿多彩。而各種奇花異草更是讓處處平添色彩。各種的樹木還給人類提供了造紙的原料、建房的材料，有的樹將自己的果實奉獻出來，更多的植物本身就是一件寶，都唯人們所用。還有許多生物是人類的老師呢！比方說人類仿照袋鼠跳躍發明了越野車，仿照鳥兒飛行的原理髮明瞭飛機……所以說大自然是人類的良師益友並不爲過。

大自然對我們有百利而無一害，但我們卻“恩將仇報”。大量地砍伐樹木，使森林消失了；大量地捕殺動物，又有太多的動物滅絕；水資源，也正被大量的人工垃圾污染着；天空不藍了，被廢氣薰的變成灰色的了……我們就是這樣在“報恩”。

這時候，人類才意識到了問題的嚴重，開始植樹造林，保護瀕臨滅絕的樹種、動物，可是已經來不及了。那些動植物，一旦死了，就再也沒有了。現在，我們能夠做的，就是讓那些有幸生存在世上的生物能夠繁衍生息。

大自然是人類的朋友，人與自然應該像一家人一樣和睦相處，大自然是我們共同的母親，我們要用對媽媽的愛，來對待她。

益友作文 篇2

在我度過的十幾年歲月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，給我帶來溫暖。

在國小時，因爲一件事我與她成爲了形影不離的朋友，直至今日我還因爲那件事感到溫暖。那是剛開學的時侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爺爺去世的消息中無法自拔。我一個人靜靜地坐在窗邊，想着爺爺與我的一切，想到我無法再見到他，我的心像被針扎一樣難受。這時，一位長相甜美，扎着馬尾辮，身穿碎花連衣裙的小女孩向我走來，坐在我旁邊的椅子上，對我說：“你爲什麼不和別的小朋友玩吶？”我的思緒被她清亮的聲音拉回來，我轉過頭來望着她，她睜着大眼睛也望着我，她的眼睛是那麼清澈，讓我忘記回答。

“既然你不願說，我也不問了。”她打破這片沉寂，“你有什麼事特別難過呀？你可以把傷心事說出來，也許會舒服一些。”我有些猶豫，但還是慢慢述說了我與爺爺的故事。聽完後她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧。”我不知爲何便小聲啜泣起來，她輕輕拍着我的肩膀，傳遞安慰之情。我的哭聲越來越大，過了好一會兒，哭累了，我趴在她的肩上喘氣……

從那天起，我與她便成了形影不離的朋友。我們每天一起上學，一起放學，一起做作業。她不會的題目，我幫她分析；我不會的題目，她幫我解答。我們有時爲了一題的對錯爭得面紅耳赤，經常爲了考試的失利而互相安慰鼓勵。我們相互學習，一起進步。我們有共同的目標，爲考上同一所理想大學而努力！

也許與你相識註定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，緣分的馬車便駛上了友誼之路。我們的相知淡如水，卻又烈如酒。

益友作文 篇3

書中有數之不盡的知識，書中有用之不完的道理，書中有陽光明媚，書中有鳥語花香，書中還有世間的人情冷暖，善惡是非。

一本書就像是一個通往世界的門戶，它能將我們帶到世界各地，感受異域的風情；一本書就像是一個知識淵博的老師，他能告訴我們人生的哲理，將我們引領上正確的道路；一本書就像是一個善解人意的朋友，在你奮發向上時鼓勵你，在你陷入低谷時安慰你，在你手足無措時爲你指引出一條通往成功彼岸的道路。

“讀萬卷書，行萬里路。”書可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識，開闊我們的視野。是我們人生路上最好的朋友。

書可以帶給我們豐富的知識，提高我們的文化水平。毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。”爲什麼毛主席那麼聰明，爲什麼毛主席可以帶領全國人民取得抗日勝利，爲什麼毛主席的詩詞可以成爲千古絕唱？這都是因爲書！毛主席是一個將書當做好友，讓讀書成爲習慣的人，他的一生都離不開書的陪伴。是書，造就了這一代偉大領袖。

著名作家高爾基也曾經說過：“我撲在書上，就飢餓的人撲在麪包上。”他將飢餓的人對食物的渴望與自己對書的渴望劃上對等號，顯現了他熱愛讀書，善於讀書，熱衷讀書，將書當做了他的精神食糧，並且將讀書變成了一個習慣。從而使他寫出了多部不朽之作，成爲了一個舉世矚目的人。

既然書是成功道路的基石，那麼我們爲什麼不能將讀書變爲一個習慣呢？一個會使我們受益終生的習慣。亦得到了一個陪伴我們一生的好友！

益友作文 篇4

有一位偉人曾說過：“讀了一本好書，就像交了一位益友”。說得一點也沒錯，每當我開啓一卷書時，就像是認識了一位朋友，深入閱讀就像是與朋友互相瞭解，加深感情。現在，在我的原木色書架上，已經有了許多的“益友”正在靜候着。我與它們的感情十分要好，每天都和一本書交流情感，加深友誼。

“書”，精神食糧，固然重要，但精神世界也需要開拓和放鬆。於是我的家人帶我去了上海遊玩。清幽的寒山寺、水巷交錯的七裏山塘，都是第一天的行程。老蘇州的文化氣息，撲面而來，那“君到姑蘇見，人家盡枕河”的美句會出現，也不足爲奇了。夜晚，我又從美景中走到書中，我暢遊在書海：那魑魅魍魎的妖魔、大鬧天宮的齊天大聖“孫悟空”、八十一難中的動人情節，不得不使我欲罷不能。

當第二天，觀賞秀麗的西湖時，我腦海中又不禁浮現出哈利和他的夥伴的奇妙歷險。那西湖上的三潭映月和驕豔紅似火的荷花也不大吸引我了。吸引我的只有腦海中的一本本書、一節節文章、一個個故事和人物……

第三天，我決定讓這場旅途更有點意義，在實在忍不住時，便拿起帶來的書，翻上幾眼，消去浮躁，安心休閒。於是我帶着書出發了，這繁榮的烏鎮，搭配上幾眼書，別說，這滋味也非同尋常呀！

又這樣，過了幾天，我們踏上了歸途。這場旅途好像有了“益友”的陪伴，別有一番風味。“益友”將會一直陪伴着我，並且隨着我年紀的增長，“益友們”也會增多，“益友”也就是書籍，它將會一直陪伴着我，陪伴我的一次一又一次出發！

益友作文 篇5

書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼的感覺，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的溫暖。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們每天都要讀書，都要與書爲伴。讀書可以塑造自己的人格；讀書就是與品德高尚的人談話；就是在聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的田野，領向智慧的彼岸。是書，架起我們從失敗通往成功的橋樑，也是書，讓我們懂得了人生的真理。

小時候，每天臨睡前媽媽都給我講童話故事，從此，我愛上了書，沉醉其中，情感起伏。我爲《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，爲《皇帝的新裝》中人們的愚昧無知而覺得可笑，爲《海的女兒》中小美人魚的善良和堅強而感動……

幾乎每一本書都能發出一種聲音，它扣人心絃，使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時而甜美；時而深沉；時而婉轉；時而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裏，結下了不解之緣，還有那好書與“壞書”的分別。書是我們在生活中不可缺少的調味品，書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悅。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書！

益友作文 篇6

孔夫子有云：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”益友會帶着她的朋友共同進步，而損友則會不利於她的朋友的成長，不只是孔子告訴了我這個道理，我自己也親身遇到過。

我遇到過益友。是當我遇到數學難題，爲此苦惱，爲此煩惱，爲此百思不得其解時，那個耐心教導我，那個無私幫助我的同學；是當我不開心，不快樂，不努力學習，不認真做作業時，那位熱情鼓勵我，溫馨開導我的朋友。還有一些益友，他們是正直的，見到有人欺負弱小，就會出來阻止；他們是誠信的，我們的相約總是能準時到達，他們的諾言總是能如實兌現。還有那些知識廣博的朋友，和他們一起玩一起聊天，我總能知道很多我從前不知道的東西。如果有人問我什麼是益友，我會告訴她是“友直，友諒，友多聞”。這些讓我變得越來越好的，就是我的益友啊！

我也遇到過損友。我在英語學習班上交了個朋友。我信任她，我真誠地對待她，與她分享我的小祕密，她表面答應，但是她卻把這個祕密告訴了我一個最不想讓他知道的同學，這讓我很傷心也很憤怒。她傷害了我，我錯信了她，她辜負我的信任，也傷害了我的內心，她就是損友中的“友善柔”。讓我不開心的，傷害我的，不利於成長的，就是損友吧。

我們一天天長大，會遇到益友，也會遇到損友。我們要記住的是益友讓我成長，益友讓我們開心；而損友則相反。所以我們要多交益友，遠離損友。

益友作文 篇7

所謂“良師益友”就是好的老師，好的朋友，一個人的一生中少不了良師的教誨，也少不了益友的相助。

卓妍就是我的益友，她是一個身形瘦削的女孩，長着一頭長長的黑髮，不大不小的眼睛，炯炯有神，五官端正。

性格開朗、活潑、豪邁、大方，深受我們女生的喜愛，她還是大隊部裏的一員呢！她又是班長，工作認真負責，老師給與的任務，她從來都是不折不扣地完成。

我好奇地問她：“卓，我好羨慕你呀！”她友好地對我笑了笑，又稍稍皺起眉頭說：“爲啥？我有什麼好羨慕的。每個人的成果都是自己努力出來的。”我若有所思地笑了笑，面不改色地回道：“我羨慕你成績好，能爲班級爭光，而我呢？”我苦苦地笑了笑，接着說：“我除了平時會畫一些分文不值的圖畫之外，我還能做一些什麼？”她只是對我說了一句令人似懂非懂的話：“不是成績好就能透露出一個人的真實能力！”

卓妍對我說的話，至今還在我腦海裏迴盪，我一直不明白她的意思。也許，正是這句話，我的腦裏又回想起了四年級時某一天的場景。

那是一個陽光明媚的下午，難得我們下午有一節體鍛課，但是我和卓妍沒去。當時，我的數學成績一直不太好，方老師請了卓妍來給我輔導。卓妍放棄體鍛課的時間來給我補習。她走了過來，看了看題目，流暢地對我講了題目的原理，我一聽，覺得還是有些問題，我們兩個又議論起來了，經過我們之間的討論，我對題目的理解越來越通順了，我非常感謝她用自己的活動時間來幫助我。

我要向我身邊的“益友”學習，這樣，我就可以取她的長，補我的短了！

益友作文 篇8

人活於世，難免與人發生各種各樣的關係。古往今來，有多少仁人志士，在經過與他人協作，最終獲得成功；又有多少個人與集體，在協作保障下，歷經沖刷洗禮仍能永葆金身，立於不敗之地而名垂千古。

居里夫人發現了放射性元素釙和鐳，與她不懈的努力和對科學嚴謹認真態度不無關聯，但與她丈夫的密切協作也是不可分的，她的丈夫不但在學術上給她智力支持也在生活上給她提供了巨大的精神動力，使之在枯燥的實驗研究過程中不致灰心喪氣並最終取得了成功，這與他們夫婦二人的密切協作是分不開的!

協作是工作、生活的動力。籃球是一項充滿競爭的競技體育運動。要想獲得成功，是與隊員與隊員、教練與隊員之間的合作密不可分的。NBA職業籃球聯賽歷史曾經造就了一支偉大的球隊——芝加哥公牛隊，也造就了一位近於神奇的球員——邁克喬丹。球隊及喬丹本人所取得的光輝成績就源於他們的團結協作。防守有最佳防守隊員羅德曼和極其全面的喬丹，進攻有“得分王”喬丹，小前鋒皮彭及神投手科爾。另外還有明帥傑克遜作教練，他們緊密團結，上下一心，最終取得了兩個三連冠的輝煌戰績。

現代社會經濟飛速發展，人們越來越崇尚金錢，崇尚自我，也就忽視了個人與集體的協作。試想我國爲什麼加入WTO，無非是爲了加強同外界的貿易往來，加強同其他國家相互協作互通有無，互利互惠，祖國尚且如此，何況你我個人呢?

朋友，如果你與人協作，那麼廣闊的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往成功的路也將是你的!切記，協作乃是成功路上的良師益友。

益友作文 篇9

我的益友，顧名思義就是對我有幫助的朋友。它就像我的影子一樣，將伴隨我的一生。它就是----書。

遊進書的海洋，你會看見許多不同種類的、甚至你沒見過的魚，它們總 是圍繞在你身邊，和你嬉戲玩耍，使你不由自主的就和它們成爲了好朋友 ；

走進書的森林，鳥兒美妙的歌聲、大樹濃郁的蔥綠、花朵沁人心脾的清香會立即讓你陶醉其中，那裏的一切似乎都很美好，都很平靜，讓你感覺到很舒服；

踩在書的沙灘上，面對着猶如綠色大理石一般平靜的海面，衝着蔚藍的天空高亢一聲，你會感覺到前所未有的痛快與放鬆，當陽光沐浴着你的身體時，你會情不自禁的愛上它；

漫步在書的石徑上，你會遇到有着【長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海】豪邁情懷的李白、會遇到心中滿懷【橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛】勇氣的魯迅、還會遇到生活邋遢，滿腦子奇怪想法，卻爲科學界作出巨大貢獻的愛因斯坦等等。

走着走着，你便會在無意中發現你的‘口袋’裏已經裝滿了知識。聽我說了這麼多，你是否有身臨其境的感覺呢。

俗話說【讀書破萬卷，下筆如有神】，【讀萬卷書，行萬里路】，書教會了我知識，也教會了我做人的道理，書已經變成了我生命中必不可少的一部分，也可以說我和書結下了不解之緣。

我熱愛我生命中的那一部分，它永遠是我最有幫助的朋友。

益友作文 篇10

畢業的鐘聲敲響，曾經的歲月難忘，回憶三年的時光，最不能忘的還是那些一起走過磕磕絆絆成長路的朋友。

她的成熟與穩重是我見過最美的風景。初次見面時，一頭及腰的青絲和清秀的臉龐，她身上時不時散發出的氣質謀深地吸引着我，讓我不禁注意她。她家離遠，是住宿生，星期五下午大掃除，她完成後還幫着其他同學一起完成任務，這一個畫面雕刻在我的腦海成了一道靚麗的風景。

她的理解和寬容是我洗滌心靈的清泉。好朋友也會因某件事而吵架，我也不例外，可是總是很快和好，這與她的寬容是離不開的。有時我心情低落，她會聽着我訴說心裏的苦;我做的事情，無論好事壞事，她都會理解並支持，展露美顏，卻也是默契的微笑。

她的努力與上進是我飛向夢想的左半邊翅膀。我雖算不上博學多才可還是有點知識的，但是遇到不會的題目首先問她。不是因爲她很厲害，而是她每次都會讓我知道我淺薄的地方，並且很認真地教我。她如同給予了我左半邊的翅膀，不斷超越自我，讓我飛向夢想。讓我擔心的這一天終於到來，我們要棄向各自的世界。沒有人能取代我記憶中的她和那段珍貴的歲月。我的生活，爲有這樣一個益友而驕傲與高興着。

時間總是打得我措手不及，有時睛有時而，爭不過朝夕卻念往昔，偷走青春歲月卻留不住一個你。歲月是一張單程票，有去無回，好的壞的，卻是風景，益友，是我生命中最美、最珍貴的風景。

益友作文 篇11

書，就像一片仙境，但你沒進去時，你會覺得你眼前一無所有，當你步入其中走上一段路時，你也許會看到一片綠葉，一片紅花，當你再深入其中時，你就會看到美麗的森林，溪水，山谷……當你覺得走到盡頭了，你卻突然發現拐過彎又是一片不同的美景。書的魅力是無窮的。

我家的書櫃上擺滿了各種各樣、花花綠綠的書籍，如果你是個愛看書的人，一定會被這個散發着淡淡書香的‘‘磁石’’深深地吸引住，無法自拔。

這些書我都很愛看，每天一回家，我就會一頭鑽進書堆中如醉如癡。每次讀書我都有做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。我還會用一本專門的本子寫讀後感。

有一次，老師讓我們寫一篇有關動物啓示的作文，因爲我平常有看沈石溪的文章，於是沈石溪作品裏的一些好詞好句如泉水般噴涌而出，如酵母似的發揮了巨大的作用。這篇文章得到了老師的好評。老師表揚我一下句子用的特別傳神，我的臉”唰”地一下子紅了。我不能心安理得地接受這個讚譽————因爲這是沈石溪的小說裏我念念不忘的句子。雖然作文開始離不開借鑑和模仿，但是自己嘔心瀝血寫出的作文才是真情實感的。

是啊！這就是它，不管是樹蔭之外的喧囂着浮躁的熱浪還是窗外肆虐着凜冽的寒風，只要和它在一起，它就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中烘托出一份溫暖，它就是書，這就是我的”良師益友”！

益友作文 篇12

第一天，初來乍到，沉默不語。自從你來到我的身邊，躺在書桌上一整天，我就時不時的打開你。開心的時候，我看着你，你很開心。我難過的時候，看着你，你也很難過。成績好的時候，我看着你，你很驕傲，我們就這樣過了一年級。

我最好的朋友，八年級，和你在一起很開心，和我在一起很活潑。你，在我腦海中跳躍，給了我一個不尋常的啓示。我，在你的啓發下，搭建了我夢想的舞臺。我在這裏唱歌，你在哪裏爲我鼓掌？我在這裏奔跑，你在這裏爲我歡呼；我在這裏爲夢想而戰，你在哪裏指引我？你給我插上夢想的翅膀，讓我飛得很遠。就這樣，我們度過了第二天。我最好的朋友。九年級，你老的時候，我風霜。

你和我在一起快三年了。你爲我付出了很多，讓你變老。我經歷了各種各樣的困難，但在你的幫助下，我克服了困難，養成了良好的習慣。你讓我成爲一個真正的男人。現在，當你難過的時候，我很痛苦。

面對畢業，我可能不上學了，但是會和你分開。回想起我們經歷的風風雨雨，在一起的時候我們很幸福，我很懷念。我又看着你，你也看着我。淚水在我眼中翻騰。也許是不願意回到我們的過去，我的好朋友。我不想和你分開，吸引我的不是你的長相，而是你的溫暖，鼓勵，記憶和我的好朋友！我愛的人！我的生活！

益友作文 篇13

高爾基說的好：書籍是人類進步的階梯。書籍也是智慧的源泉。書讀多了，會使自己的頭腦充實起來。做到出口成章不是難事。

自然，讀書要讀好書，千萬不能讀不良的刊物，不良的刊物，能誘導我們誤入歧途，使我們失去鬥智，心靈受到傷害，使我們不能分清是與非。

讀書是一種多麼美妙的事。在《威尼斯商人》中，我見識到了夏洛克的吝嗇；在《羅密歐與朱麗葉》中，我感覺到了，主人公對生活的熱愛，對幸福生活的嚮往和對未來的信心；在《三國演義》中我又深刻地感受到了劉備、關羽、張飛三個人之間的兄弟義氣，和三國的紛爭。在童話世界裏，我和“醜小鴨”一起玩耍，和“白雪公主”一起唱歌，和“海的女兒”一起游泳，和沃克爺爺一起品嚐他製作的美味巧克力......我從中懂得了美與醜，善與惡......

俗話說的好：活到老，學到老；少年易老難成，一寸光陰不可輕，勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年......都告訴我們要多讀書，好好學習。

馬克思爲了鑽研社會發展的規律，爲了研究資本主義的起源和發展的經過，爲了尋找資本家剝削工人的奧祕。每天早上九點準時到圖書館看書。圖書館裏留下了他的足跡。由此可見，這位常識淵博的博士都看很多書，更何況我們了。

所以，熱愛讀書吧!像對待你的生活，你的生命一樣對待它。那麼你的生活到處充滿陽光。

……

益友作文 篇14

也許，天空中的白雲是一家;也許，葉一直傾心於花;也許，風也有它的媽媽;但，七年七班一定是我另一個家。

進入七年七班這個有點活潑過頭的班級，沒有一個能降得住妖魔的老師可怎麼行呢？披肩的長髮，眼睛上架着一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學校怎麼會派這樣一個老師來管理我們班。

現實與幻想擦肩而過，但花終有綻放之時。

一個課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過來打破了我的思緒，“你，過來一下。”老師對我說。不會吧，今天我上課沒說話，作業也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前，老師看着我，他緊皺着眉毛，把頭髮收到耳後。“最近，你同桌的學習成績下降了，我希望你能多幫助幫助她。”我的心平靜了下來，我爽快的答應了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時間對這個班級的付出。我經常看到她在課後爲同學補習，我不由得產生了對他的敬仰之情

嗖嗖的風吹過操場，但並吹不冷我們心中的熱血。“加油，加油”的歡呼聲此起彼伏。現在舉行的是“校長足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來，轉身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開玩笑說：“你們替我擋風哦！”

笑聲總是伴隨着哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時候的學習壞境時忍不住哭出來的場景。

花有莖，樹有根，而七年七班這個長方體的班級有頂樑柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。

益友作文 篇15

在我的房間裏，放着三個與衆不同的‘搞笑組合’。兩個是舊得被同學們稱之爲‘古董’的破筆盒和一個剛開始用的新文具盒。現在獨講這個新文具盒。

這個新文具盒是上個學期，老師給我的獎品。他是我的好老師，好夥伴。

他身着一件黃藍相間的外衣，整個身子是長方形的，身上還印着一隻米老鼠。

打開文具盒，只看見我的周計劃表在裏頭呼呼地睡大覺呢！這個朋友我每天都要拿出來看看，上面寫着我一週的安排。打開第一層，只見十幾張花花綠綠的學幣掉了出來；墨囊永遠是最不安分的一位朋友了，每次我打開第一層，他就淘氣包似的滾到了地上，書桌上，椅子上，管也管不住；直尺哥哥在裏頭唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；打開第二層，雪白的鋼筆，黑色的水筆，中規中矩的鉛筆，正聚在一起開會呢，紅筆姐姐則在自顧自地想着心事呢。

文具盒宛如一個大兵營，裏面花花綠綠的小文具就像那一個個小士兵，那麼我就是邢兵營裏的總司令，帶領着他們一起學習。

對了，兵營文具盒還有一個十分重要的工作，那就是讓我積極進取，努力學習。只要我的成績沒考好，他就像一位知識淵博的長者一樣，使我不再苦惱，更加努力地學習。當我考出好成績時，他就像一位善解人意的老師，教誨我不能驕傲，下一次爭取考出更好的成績。

文具盒，是我的良師益友，也是我不可或缺的左膀右臂。

益友作文 篇16

有一位好的老師，等於擁有了一本百科全書。有一位對你有益處的朋友，等於擁有了進步的祕笈。三人行，必有我師焉。在我身邊，良師益友無處不在。

良師益友一：父母

父母是孩子的第一位老師，是孩子人生的老師。我們會握着父母的大手，邁出人生的第一步，他們教會我們做人，教會我們人世間的道理，而在失落灰心並想放棄時，在我們身邊給予鼓勵的人，也正是父母。父母是一位老師，或慈祥或嚴厲。也是一位朋友，他們會敞開心扉跟你說話，會將人生的精華一一道給你。

良師益友二：書

書是人世間的一味良藥。開心時，傷心時，失望時……書總是會陪着你，在書的世界中漫遊。而在其中學到的東西也不會少，許多知識也隱藏在書中，美好的童話，或許會悟出一個大道理，一則小小的寓言，或許可以學到許多……而在書的世界中，所有都是美好的，你會情不自禁地融入其中。

良師益友三：大自然

大自然是人類最原始的老師，許多大道理和原則都是從大自然老師中領悟的，作爲我們的老師它的知識更加深奧，也是很難尋找的，可是隻要靜下心慢慢學習就會有不可思議的知識，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那裏學到許多。

在我的良師益友中，每一位都不可錯過，只要悉心學習，一定會悟出不少的。

益友作文 篇17

在我八歲生日那天，爸爸爲了讓我增添知識，送給了我一本《十萬個爲什麼》。這本書讓我鄰居家的夥伴對我刮目相看。

我有一個比我小四個月的妹妹特別喜歡問我問題。一年暑假，我們在她家門前玩遊戲，一隻蚊子飛來，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飛過來，蚊子被打死了，也嚇了我一跳。同時，這隻蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你說蚊子爲什麼要吸人的血呢，人的血有那麼好喝嗎？”她用天真無邪的眼神望着我，眼睛裏充滿了迷茫，希望我給她個完美的答案。我心想：這下完了，我不知道，怎麼辦呢？喔，對了，還有我的“良師益友”--書呢。“你等一會兒，我馬上回來。”我邊往家的方向跑邊喊道。

回家後，我急速地翻開《十萬個爲什麼》的目錄，啊，找到了。蚊子之所以會吸人血，是因爲……“我知道了，我知道了。”我呼喊着，來到她面前，告訴她：“蚊子中，只有母蚊子會吸血，母蚊子之所以會吸人血，是因爲它要爲肚子裏的小蚊子補充營養，我們人體中有蛋白質，脂肪等營養物質都可以吸引蚊子。”“哦，我明白了，姐姐，你真聰明。”“這沒什麼”我有些不好意思了。

同學們，讀書有好處，冰心奶奶不是說要“多讀書”，“好讀書”，“讀好書”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

書對我們很重要，讀書時要仔細認真，把書上的好詞好句抄下來，背下來，永記心頭。

書啊書，你真是我的“良師益友”。

益友作文 篇18

回眸處，是一段湛藍湛藍的時光，一樣豔麗的花兒，一樣清澈的池水，一樣悅耳的鳥鳴，那是一段夢幻般的童年時光，歡樂得令人沉迷的時光。

唐詩，宋詞，元曲。《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》……這些書使一個尚未懂事的我，變得懂事了；這些書將一個小心眼的我，變得心胸寬廣。是那些美妙的書，將我的少年歲月浸染得與衆不同。

猶記當年李清照“知否，知否？應是綠肥紅瘦”。雖然她沒有看窗外的景色，但通過“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”便已知曉，應是綠肥紅瘦。如果靜心去感受大自然，你會發現——那是一種美好。

小時候，讀到“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，讀到了《劉關張桃園三結義》，我問母親：“劉關張”是誰啊？母親說：“‘劉’，是劉備；‘關’，是關羽；‘張’，是張飛。”後來讀着讀着，讀到了《三氣周瑜》“既生瑜，何生亮？既生瑜，何生亮？”看完之後，我哈哈大笑，心想周瑜你活該，叫你害我的祖先劉備。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。對呀，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重負；書，是濃茶，苦而微甘，讓我留戀於美的享受之中。

漫漫人生路，書香伴我行。

益友作文 篇19

你有良師益友麼？我有，而且我也很愛我的良師益友。她簡直是個大詞人。

有一次，我們在一起學習《滿江紅》這首千百年來一直激勵着華夏英雄兒女愛國之心有詞，讓我無比癡迷，而她給我把這首詞透徹的講了一遍。讓我不禁佩服起岳飛來。“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！”讓我更家愛國了，啊我一定要不忘國恥，好好學習，將來報郊祖國！是她讓我變的愛國了。她算得上良師吧？

是她讓我知道了歷來公認寫中秋詞中的絕唱的《水調歌頭》。我還記住了“但願人長久，千里共嬋娟”。這句名垂千古的名句。我也明白了後人爲什麼評此詞爲“天仙化人之筆”。我真喜歡她，她真是個好老師。

我和她一起在宋詞的長河中游泳，感受快樂。我和她一起穿越時空隧道，走進詞人的內心。我和她一起翱翔在這詩詞的天空，享受這古色古香的薰陶。我和她沐浴在文化瑰寶的陽光下，貪婪地吸收知識的養分。我和她坐在一桌色香味俱全的詩詞大餐前，盡情地狂嚼暢飲。你給評評，她是我的益友不？

每當我遇到困難時，她用“都來此事，眉間心上，無計相迴避。”來安慰我。每當我覺得事情不能完美時，她就用“月有陰晴圓缺告誡我。她難道不是我的益友嗎？

我的良師益友—《宋詞三百首》。我讀書，我快樂。你也讀書嗎，也很快樂嗎？你讀了什麼好書？來，我們切磋切磋吧！

益友作文 篇20

在黑夜裏，書是蠟燭；在孤獨時，書是朋友；在喧囂時，書是寧靜；在困惑時，書是智慧。

“走，今天我們去圖書館看看。”一位同學衝我示意，我心情不好，拒絕了他：“不去啦，我考得這麼差，不想去。”“因爲心情不好纔去放鬆呀！”就這樣，我跟着同學們去了圖書館。

我心情煩悶，就當是打發時間一樣，隨手翻了幾本書，無意間，一行字映入了我的眼簾：雷米見到師傅被判刑後，並沒有自暴自棄，而是重新踏上行程……此時我的心像被什麼刺了一下，便捧起書隨意坐在一個角落津津有味地看了起來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間緩慢地流逝着，天暗了下來，忽然聽見幾聲嚷嚷，我才擡起頭來。“走了，快回家了，已經很晚了，圖書館要關門了。”“對啊，看什麼呢？那麼入迷，剛纔我們都叫你幾次了，你像與世隔絕了一樣，聽也沒聽到。”我這才猛地醒過來，發現圖書館只剩下我們幾個人了。我急忙站起來，拍了拍褲子上的灰塵，把那本書緊緊地抱在懷裏，在登記處一筆一畫慢慢地寫下了這本書的書名，像寶貝一樣把它捧在懷裏。

經過1個多星期，我終於把這本書看完了，書中的雷米一次又一次激勵着我：在遇到困難時都能戰勝，何必爲一次分數而灰心喪氣，爲何不爲下次考試而更加努力呢！

書，使我敞開心扉；書，使我沉迷知識；書，使我揚帆起航；書，我的良師益友。

益友作文 篇21

書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我對書情有獨鍾。

我是一個地道的小書迷。我有一個雷打不動的習慣——每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因爲我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。爲了不讓媽媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就迅速把燈關掉，媽媽走了又把燈打開。可是， 我還是瞞不住媽媽那智慧的`雙眼。媽媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。

我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是幾個小時，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裏了？”我才如夢初醒，連聲應和：“哦！馬上！馬上！”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此地癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多地限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。

我一有空就沉浸在書堆裏，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河，領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙，與詩人對話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的學習，反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。

書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長！

益友作文 篇22

在我有模糊的記憶的時候，爸爸每天帶我上長海幼兒園，一邊騎車，一邊教我背唐詩，兩天我就會背一首，爲此幼兒園阿姨在我的額頭上每天都要貼五角星，直誇我聰明。

在國小三年級，當我一個數學題不會解答，媽媽教了我兩遍而氣得罵我笨時，爸爸輕鬆地對我說：哪裏不會，讓我來看看，我不信我們宋超就不會。他輕輕地坐在我旁邊，看了下數學題目，又翻開課本瞧了瞧，展開草稿紙，便爲我講解起來，講了一遍，問我懂了沒，我搖了搖頭，講了第二遍，又問我，我又搖了搖頭，第八遍，我豁然開朗，終於明白是怎麼回事了，我高興地說：我會了，爸爸！。爸爸摸着我的頭說：好樣的，你再算一遍，哪有我們兒子不會的題呢？。

2005年4月25日，我放學回家，做好家庭作業，便打開電腦玩起了《紅色警戒》，不知不覺一個多小時過去了。爸媽下班時，問我做什麼，我說在做家庭作業。爸爸打開電腦，馬上回來問我做什麼，我回答拒不這是做家庭作業。爸爸火了，拉我到電腦前，我打遊戲的畫面全都放了出來?原來爸爸在電腦上安裝了《屏幕錄相機》。我傻了，從來沒風過爸爸發這麼大的火，讓我的屁股受了頓苦，還讓我寫了《保證書》。

我爸爸是軍人，20多年的軍旅生活造就了他愛憎分明的剛正性格，他說我可以不成才，但不可以不成人，他對我的一切，以前我不是很懂，但我在逐漸明白。爸爸是我真正的良師益友。

益友作文 篇23

漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說書是我的良師益友，它陪伴我健康成長！

我是一位名副其實的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學會了面對困難。

記得有一次，我的數學考試考砸了，我獨自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室裏，我心想：該怎麼辦？回去一定會被老媽臭罵一頓……難道我的數學底子就這麼差嗎？以後我的數學成績還會提高嗎？正當我心灰意冷的時候，放在書桌裏的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因爲連年的戰鬥以及病魔的纏身，讓他從一個充滿活力的青年變成一個全身癱瘓的病人，但是這一切並沒有讓他對生活失去信心，而是頑強地生活了下來，並且通過自己的努力創作，寫出了小說《暴風雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點小挫折根本算不了什麼，如果我就這樣放棄自己，將來又怎麼面對更大的困難與挑戰呢？想到這裏，我又充滿自信地回到了家。

還有一次，我們學校舉行運動會，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我並沒有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的任何困難，就像哈利勇於與伏地魔作鬥爭一樣！

書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨，又像一位聰明睿智的師長，給我以智慧的啓迪！

益友作文 篇24

夕陽西下，微風吹拂，一杯清茶，一本好書，慢慢地沉醉其中……

初次邂逅

幼時，我初識了你。稚嫩的雙手捧起了你，嶄新的紙張，絢麗的色彩，迫不及待地打開，趴在地上，捧着腦袋，細細地閱讀，注視着你。陽光下，微風吹拂，紙張輕輕翻動，奏出悅耳的旋律。不覺時間流逝，讓我感受書的韻味。

再次相遇

我在成長，你也在變化，少了幾分幼稚，多了幾分成熟，拼音卡通也消逝，變成黑白，增添墨香，但不變的，是我對你的喜愛。通過你，我瞭解了中華上下五千年的歷史，瞭解到祖國大好河山的美麗風光，瞭解到自古忠義人士的錚錚鐵骨，寧死不屈，瞭解到做人的基本道德，這便是你，我的良師，帶我領略無窮風光，感嘆其中奧妙。你是你，我是我，我們卻心連心，彼此照應，感染着我。

最後相守

國中，學業的繁重，作業的繁多，我離你越來越遠了，但依然放不下的，是對你的執着。我徘徊於此，再次捧起，泛黃的紙頁，卻依舊有自己的風采。我沉醉其中，細細文字，浸入靈魂，徜徉藝術殿堂。天地變小了，這之間，只有我們，誰也無法打擾。這便是你，我的益友，寂寞孤單有你陪伴，將困境有你陪伴，我心想着，定要與你相守，不離不棄。

現在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守終生，並不是隨意說笑。你給予的，不光是知識，也有精神的慰藉。你是良師，也是益友。

益友作文 篇25

書是我的良師，教會我知識；書也是我的好友，陪伴我一起成長。書讀人，會越來越死；只有人讀書，纔會越來越活。書的用途成千上萬：傳播知識，交流信息，移植生命，保持記憶，激發思想，表達靈感。我們在讀書時不能走馬觀花，要慢慢體會字裏行間的奧祕。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書在我有空的時候就會來陪伴我。在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《100個經典童話故事》、《古詩300首》等，稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸的嚐到了讀書的樂趣。

現在，我已上國小四年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》......我的書很多，在我的房間裏，我的書有滿滿一書櫃，只要一有空，我都會讀書。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不饒的精神打動了我，讀《三年級作文》，使我知道了作文中的知識。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平常我利用課外時間多讀一些課外書，這樣會使我的作文寫的更好，語言能力也能提高。也收集了許多成語，好詞好句我也會划起來。有時也會讀給爸爸媽媽聽，跟他們一起分享。書，是我良師益友。讀書讓我進步，讀書伴我成長。

益友作文 篇26

書，提起這個字眼想必大家都不陌生，我們每天學習的課本是書，偶爾翻閱的雜誌也是書。那麼在生活中無處不在的書到底帶給了我們什麼呢？

書跟我的淵源要從我上幼兒園的時候說起。那是我就開始接觸書了，不過不是看書，而是“聽書”。每天晚上都要聽一個故事才能乖乖睡覺。大概是那個時候奠定了我閱讀的基礎，與書結下了奇妙的塵緣。

一二年級看的大多都是一些帶聲音帶圖片的書。爸爸媽媽給我買了許多像《格林童話》這一類的童話書。以當時的水平還看不太懂，通常還是連蒙帶猜的。

三四年級年齡和知識都增長了，開始嫌棄童話書太小兒科，看一些適合年齡段的中外名著。對孫悟空的七十二變嚮往不已，對魯濱遜的聰明勇敢讚歎不止。

到了五六年級，我看的書都是厚厚的“磚頭書”，也雜了許多：理財炒股、懸疑探案、幽默風趣、名人語錄……每週貢獻出大把的時間在閱讀上。更有甚者，遇到一些我感興趣的書更是愛不釋手，看着看着，三兩個小時都算是彈指一揮間。

因爲這些年的閱讀積累讓我在學習語文這一學科中得心應手，絲毫沒有數學那樣吃力。寫作時也因爲積累了大量的詞句而使文章變得更精彩。我與書之間，從來不是單箭頭。

書是我一輩子的良師益友，我的成長，有它相伴。

益友作文 篇27

一位哲人說過：“書是人類進步的階梯。”這話一點兒也沒錯，真是因爲有了書，我的課餘時間纔有了歡樂，我才學到了更多知識。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我認爲“書中自有樂千萬。”自從拜書爲師，與書爲友，我的生活便絢麗多彩。

我愛書，我的臥室裏，到處都是書，牀上，書桌上全都堆滿了書。我的房間像“狗窩”，亂得不忍直視，但書卻被弄得整整齊齊，沒有一本書卷折，像新的一樣。我的口號是：寧可負天下之物品，也不可負書也。

那年夏天，當時我只有七歲，很淘氣，喜歡與鄰居家的孩子一起玩水，媽媽不准我去。但我仍是偷偷的去玩，一天媽媽給了我一本連環，裏面有圖，有字，我迫不及待地打開了它，上面的字很多我不認識，於是用拼音拼，可是我的拼音只認得我，我不認得它。經過長時間努力，我把那本連環畫讀完了，那本書成了我第一位老師。從此我愛上了書，愛上了文學，更是愛上了寫作，多麼神奇的經歷啊！

後來，書在我的生活中就一直亦師亦友，給了我無數快樂。讀《三國演義》，我感受到了劉關張的豪義之樂；讀《紅樓夢》，我感受到了賈寶玉與林妹妹的愛情之樂；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾的堅強之樂；讀《平凡的世界》，我感到了孫少平一家的興旺之樂、樂、樂在書中。

人們說，書是開心果，是人生伴侶。的確，有書爲伴，怎能不快樂？

益友作文 篇28

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“書”雖然只是一個普普通通的字眼，但卻包含着許多真理。我與書之間也有着許多故事：

記得有一次，我正在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我正看得入迷，彷彿身臨其境時，媽媽便突然要我關燈睡覺了，我沒辦法，只好服從“大人”的安排。可是，我並不甘心，於是，便等到了一個很好的時機，那就是爸爸媽媽都睡着了，於是，我便下牀，開燈，不過我可能是動靜太大了，被“大人”發現了，這免不了要遭一頓罵，所以我只能乖乖睡覺了。睡着，睡着，我似乎變成了魯濱遜，在一個小島上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在牀邊的《盧比遜漂流記》，這次爲了不讓“大人”發現，我便把放在牀櫃抽屜離得手電筒拿了出來，開始看《魯濱遜漂流記》，我津津有味地看了起來，時間一分一秒地過去了，漸漸的到了十二點，我看得入了迷。

其實，書就像是我的朋友，我走到哪兒，書就陪我到哪兒，對我來說，看書就像吃飯。我一天不吃飯，肚子就會餓；我一天吮吸不到知識的甘霖，腦子也會“餓”。所以，我每天都要吸取書裏的“精華”，來“填飽”我“飢餓”的大腦。

書就像是我的良師益友，也想一個警鐘，它無時無刻不在提醒我做人的道理。

益友作文 篇29

人的一生都需要不斷學習，不斷進步。而指導人上進的莫過於良師益友。我的良師益友就是書籍。

高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我博覽羣書，攝取大量的知識。對我來說書籍更重要的作用則是修身養性，靜心傾聽。

書籍帶我走進歷史之門，感受漫漫光陰的流逝，體驗遠古之風，欣賞山川之美。煩躁之餘書籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。

又見項羽怒立烏江江邊，手持長劍，不肯過江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風的大臣，正直勇猛的武將。他們爲了救國不惜赴死沙場、不怕昏君庸成他們的眼裏只有一個詞保家衛國。

看到李白醉酒於船，杜甫長嘆於草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時光的滄桑，社會的變革。一個年代的結束，是另一個時代的開始。

開元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。

書籍教導我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身，齊家，治國，平天下，誠信爲本的道理。通過實踐告訴我們交友的原則。

書籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們，書籍如一袋精神食糧給飢渴之人一個豐盛的午餐。書籍就如我的人生導師、我的終身益友帶領着我，在我即將走錯路時抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領我在光明大陸之上。

書籍一個親切的名字，他將和我走在一起，永遠的陪伴着我。

書籍我的良師益友。

益友作文 篇30

書，是我的良師，也是我的益友。一本好書可以對人產生很大的影響，使一個人的生活變得更加充實。

書是良師。我們可以從書中學到我們很多不曾瞭解的知識，也可以從書中得到人生的真理。書，像燈塔，指引着你前進的方向，把你從迷茫中拯救出來。書，是我們通往知識海洋的大門，也是人生中無盡的學習之路上的引路人。每讀好一本書，能給你帶來一些意想不到的收穫。正如孔子所說：“溫故而知新，可以爲師也。”把讀完的書再讀一遍，便可以得到新的理解和體會。書難道不是良師嗎？

書，是益友。在我們無聊的時候，書，可以陪伴我們，淨化我們的靈魂，培養我們的品德，增加我們的學識，爲我們未來的幸福美滿的生活做奠基。當你捧着一本書，細細品味，你便會覺得身臨其境，如《西遊記》中的大鬧天宮，如《三國演義》中的單騎救主，那些故事情節遠比手機電腦有趣得多。書既給了我們知識，又給我們帶來了趣味。書，難道不是我們的益友嗎？

記得有一次，老師在課堂上提了一個十分新奇的問題：“鯨魚爲什麼生活在水中但還要浮在水面上呼吸呢？”同學們都答不出來。忽然覺得這個問題我好想知道答案，我努力的想起我曾經看過的一本叫《少兒百科全書》的書，答案就在裏面，於是我舉手發言，回答老師的問題，回答完全正確，因此期末的時候老師還獎了我一本書，可見多讀書，多看書是多麼有用。

書，是我們的良師益友。少年，趁着年少，好好讀書吧！可千萬不要“白了少年頭，空悲切”啊！

益友作文 篇31

書是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開啓心靈的智慧之窗。書讓我們遨遊知識的天地，帶我們領略學習的快樂。

小的時候，我只對書中的畫感興趣，因爲那些畫畫得惟妙惟肖，而對周圍的文字則連看都不看。長大了，才慢慢體會到的魅力。隨着識字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個人都刻畫得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫作文的靈感。以前，我認爲寫作文要寫轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》後，我才明白其實生活中的每一件事都可以成爲寫作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因爲讀書。

書不但教給我寫作文的方法，還帶我暢遊奇妙的數學王國。四年級時我對數學十分着迷，媽媽就給我買了一本書《奇妙的數王國》。這本書用童話的形式來講數學，使原本枯燥無味的題變得十分生動。我對這本書愛不釋手，它讓我明白了許多數學知識：解方程、分數與小數的轉化等等。因此，我在數學課上一點兒也不吃力，把知識點記得很牢固，爲以後的數學學習打下了基礎。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。讀書可以吸收更多的“營養成分”來豐富大腦，讀書可以學到許多知識，讀書可以提高成績，讀書還可以……，書是最好的“家教”，讀書可以幫助學習。

益友作文 篇32

我的媽媽披着一頭黑黑的長髮，眼睛大大的，長得十分漂亮。我媽媽平時對我非常嚴格。

有一次，我在親戚家喝喜酒，得到了一個紅包。我把紅包放在口袋裏，心裏暗暗盤算起來:我可以去買自己最喜歡的那把玩具槍了。一回到家，我就找了個藉口跑了出去。我飛快地跑到小店裏買下了搶。正當我拿着槍得意洋洋地回到家裏時，媽媽就開始問我：“這槍是從哪兒來的？”我心想要是說實話，媽媽肯定會不高興，說不定還會打我。於是我低着頭，說了個慌：“這是我同學送我的。”媽媽看了看我，說：“是嗎？他爲什麼要把槍送給你？這可是把新槍啊！”我低着頭，一聲不吭啊。媽媽讓我把親戚給的紅包交出來，我慢吞吞地把手伸進口袋拿出了紅包，邊拿邊想，這下再也瞞不住媽媽了。媽媽接過了錢，說：“你還不想說實話？”我委屈地說：“我只是不明白，別人給我的錢，已經屬於我了，爲什麼我就不能**呢？”媽媽耐心地說：“別人給的錢是你的，可是要花在合適的地方，比如買學習用品。你買的這把槍是仿真的，很有危險性。這就是在亂花錢了”我慚愧地說：“媽媽我知道錯了，以後一定不亂花錢。”媽媽微笑着說：“知錯能改就是好孩子。”

媽媽不但在生活上關心我，還教會了我做人的道理。媽媽真是我的良師益友！

益友作文 篇33

我和手機如影隨形。這部手機是我過生日時爸爸送給我的，那是至今爲止爸爸送我的最珍貴的禮物。

我的這部手機是長方形的，5寸的觸摸屏。那觸摸屏光潔明亮，我每次觸摸它的時候，手指好像在滑冰一樣。手機的外殼是白色的，它有着鋼的堅韌；着玉的圓潤；有着雪的色澤……手機的後殼是高貴的金銅色，是純鋼打造的。它與衆不同的外形，贏得了衆多粉絲的青睞！浩瀚的星空是手機壁紙，它令我暢想無限。

它不僅外形足夠吸引我，而且它具有強大的功能。它是我得力的學習用品。下學後我就會與它爲伍，我會和它一起做作業，做完之後點擊“完成作業”，老師立刻就能查收到並及時批閱。在這位“小老師”的幫助下，我的學習日有所進。

手機是我暢快的交流平臺。通過它，我和同學們隨時表達問候；還可以探討學習中的問題；交流學習中的收穫。如果我樂意，還可以和遠方的弟弟視頻，問候……它把地球連成一個大家庭。

手機是多功能的娛樂工具。我利用空閒時間玩遊戲，來開發大腦；還可以聽音樂，看視頻……

手機是無限的知識倉庫，它可以存天文地理、生物、數學……無所不知，它可是應有盡有！它不僅是一位“智者”，幫我們解決所有問題；還在不斷的自我更新，是我的良師益友，令我愛不釋手。

手機讓我的生活更加有滋有味。手機真叫人喜愛！

益友作文 篇34

書是我最好的知己。

讀書讓我瞭解人類社會的進步，領略世界變幻的旖旎風光；讀書讓我體會人世間的冷暖，感受社會的明媚陽光與狂風驟雨。

書是我最好的老師。

讀書讓我領悟人生的真諦，明白人生的價值，懂得重於泰山，輕於鴻毛的道理。

讀書讓我知道奇妙的生物世界精彩紛呈，使我有一顆熱愛自然美景，珍惜自然恩賜的熾熱的心；讀書讓我面對屠殺時憤懣，面對殘酷時氣憤，面對關愛時感動，面對珍愛時欣慰。

讀書讓我明白，金錢並不能買來一切，而最珍貴的是充滿真誠、友愛的寶石般的心靈；讀書讓我明白，權力並不是上帝，親情的偉大非其所能及；讀書讓我明白，背叛並不是友情的終結點，溫暖的臂膀在等待着傷痕累累的心。

讀書豐富了我的生活，開拓了我的視野。書用智慧的鑰匙打開知識寶庫的大門，讓我暢遊其中，明古識今，練就一雙慧眼，看清這迷茫的世界。在金錢權利的誘惑面前，因爲書，我泰然處之；在狠毒、殘暴的威脅下，因爲書，我義憤填膺、大義凜然。因爲書，我收穫了生命的真諦，瞭解道德的真知，成爲一個有仁的人。

書給了我知識，給了我思想，給了我比任何珍奇異寶都珍貴的靈魂。熱愛書吧！如同愛你的朋友。熱愛書吧！如同熱愛生命一般。熱愛書吧！如同熱愛生活一般。

我與書是知己，知彼之心；我與書是戀人，一生一世在一起。我與書是永不分離的天和地。（公衆號：平靜初語）

益友作文 篇35

教育家說：“書是智慧的鑰匙”。史學家說：“書是人類進步的階梯”。而在我眼裏，書是通往巔峯的道路。

我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會時，我總是將儲錢罐掏空，爲的是買喜愛的書，好讓自己大飽眼福。時間久了，我漸漸地覺得不過癮了。於是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時班上要建立讀書站，老師還沒宣佈讀書站成立時，我就迫不及待地開始頻繁借書了。這種滋味，有懼怕，也有快樂。懼怕是因爲害怕被其他同學發現，快樂是因爲每天都可以學到新的知識。

就這樣，一年過去了，我憑藉着每天積累的知識，寫作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績出乎意料的差，從那以後，我便變得消沉起來，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個天氣晴朗的下午，我隨意地翻開一本書，無意中看到了這樣一句話：“我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。”這短短的一句話，把我帶出了心裏的陰影。於是我又發憤圖強，很快成績從差提高到優。

以後，遇到媽媽再去買書我都鬧着跟她一起去。看到書店裏各式各樣的書，我很快就被吸引住了。爲了買到我夢寐以求的書，我利用空閒時間收集廢舊品拿去賣，用積累下來的錢去買自己喜歡的書。慢慢的，我又開始把自己玩過的布娃娃拿去舊書攤上換小說和漫畫書，每得到一本新書都讓我愛不釋手。

書真是我的良師益友！