開學感受的作文精彩多篇
開學感受的作文 篇一
兩星期前,結束了小學生的旅程,踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊,時間過得真快。開學時,桌上疊一本本嶄新的書,和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生,與國小不同的校園,與國小不同的教室,與國小不同的課本,與國小不同的同學,與國小不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後,我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力和自覺,但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”我們,而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。
在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人,每一次開始就註定會認識新的事物,朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠。
我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進!這將是屬於我們的教室,七年級(1)班的教室。
開學的感想作文 篇二
光陰如拋錨一般,如此之快,轉眼之間,懵懂的高一結束了,迎來了新的學年——高二。去年的今天,我還是一個沒有任何理想抱負的國中畢業生,對自己要走的路非常的茫然。因爲會考考得有點不理想,心裏總是有點不踏實,擔心自己會在學校怎樣怎樣,就連會考後的暑假也不是在暑假中度過的。而現在的我已安全度過了高一,長大了一歲,也成熟了一些。高一走過的道路有筆直平坦的,也有“九曲迴腸”似的。這其中有成功的鼓勵,當然也有淚水的折磨。不管是喜是悲,我覺得自己收穫了許多。
首先,自己的科學文化知識豐富了許多,這是毋庸置疑的。但更重要的是我學會了如何去面對學習生活中一些大大小小的事。例如,當自己考差了,我們大都能較快地從失敗的嚶陰影中走出來,考好了,我們也大都能抵制驕傲思想的侵蝕。面對困難,我們大都不會再抱怨困難,而是想辦法去克服。同時,我們也學會了去總結,總結失敗的教訓和成功的經驗。
經歷了高一,對於自己所處在的班級也有頗多感受。我覺得一班是一個優秀的集體,一班不僅要求我們會學、好學。更要求我們每一個1班學子要有強烈的集體榮譽感和團隊意識,要求我們每個人學會去面對,學會如何與人交往。.。.。.。在一班好像還沒有誰被遺忘在被遺忘的角落,總之,一班對我們的綜合素質提出了要求,我覺得自己處在一班這個集體大家庭,是蠻幸運的。
我覺得步入高二,首先要做的就是進一步改造自己。努力改掉高一學習生活中不好的壞習慣和缺點,以充實提高自己。其次就是學會如何去學習,逐步形成自己的一套學習方法,以提高自己的學習效率和能力。最後就是進一步提高並改善與同學相處的能力,使自己做到一班對自己的各方面要求。簡言之,我認爲高二是一個提高、充實、完善自己各方面的階段,這也是我在高二要達到的基本任務。
對於高三,說老實話,真的還小有點害怕,因爲自己在平時的成績並不是很拔尖,擔心自己在大學聯考中失利,而大學聯考對於我們這些出生在農村的學子如此之重要,越過了這道坎,你就能夠減輕未來的負擔,如果跨不過,則很可能是自己難以實現自己的目標,使自己的生活全部都是暗淡的色彩。現在社會的激烈競爭讓許多人喘不過氣來,當然也包括我在內。同時我也擔心在高一時所犯下的一時懶惰和馬虎而留下後遺症,在大學聯考中跑出來懲罰我,這些都是我所顧慮的地方。
話說回來,有了高一的經驗與教訓,少了一分高一的懵懂,有了高一的那些收穫,又有一個優秀的集體作後盾,我將以更加積極的姿態走進高二,以平和的心態度過高二、高三直至大學聯考。同時我對自己也有信心,我相信我能完成我定的基本任務,跨過那關鍵的一坎,實現自己的人生目標。
開學的感想作文 篇三
我的開學感受與國中相比,高中的學習有一些新的特點:①知識量大;②學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多,如果不分先後順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨鍊意志力,養成良好的學習習慣並且提高學習效率,減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由於生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
爲了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和複習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高複習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕鬆感、愉悅感,會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先幹什麼?再幹什麼?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間後,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃後,最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。
開學的感想作文 篇四
轉眼間,兩個月過去了,在這兩個月間,經歷了熱情似火的夏與遍地金黃的秋,感受了夏的炎熱,體驗了秋的涼爽,我對於這兩個月的假期已無遺憾。 每一個假期都是我們進步的階梯,過了一個假期就向下一個等級前進了一步。許多人會有這樣一個心態:在學習時想着放假的輕鬆,在假期裏念着學習中緊張的快樂。
這兩個月的時光就像一道光一閃而過,明瞭而又幹脆。在假期裏許多人會長高、長胖,會變得懂事、聽話;許多人會與家人朋友一起去景區遊玩;而有些人卻回到爺爺奶奶家裏陪着他們。
大家都要忙着準備這個新學期一切需要的東西:學習用具和迎接新學期快樂的心情!
馬上就要開學了,又要進入到忙碌的學習氛圍中,又要感受學習帶來的壓力。每個人心中都有萬千感慨,新學期就要來了,應該要將這一切化作爲新學期的動力,快樂的迎接這新學期緊張的到來吧!
關於開學感想的作文 篇五
九年級,是個告別個性,既而用希望與努力苦盼灰色後的紅色的時節。在匆匆歲月中,我們都在等待着勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中,捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了,現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真,換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂,挑戰自我的快樂。
綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時,我拿者四國棋與同學在那廝殺,現在的我有時只有捧着一本語文書在那啃古文而已;曾幾何時,我同同學在那追逐、嬉戲,現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水,從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂,自然的快樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比,球場的爭霸是以一個側面反映了九年級學生緊張的學業生活。那些在考場的競爭,或許以轉化爲球場的爭奪。如果你在考場失敗了,那你就在球場大幹一場吧,在每一次的大汗淋漓後的快感與獲勝的自信,相會使我們在考場上的勇氣倍增,更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂,自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對九年級的感受,相信更多的同學會以更多的顏色來形容九年級的生活。或許有的人有抱怨,但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜!
古人云:“苦盡甘來。”不就是如此嗎?
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