民族團結作文【多篇】

民族團結作文 篇一

蔚藍的天空，是因爲有了白雲的點綴纔不會寂寞；寬廣的大地，是因爲有了萬物的裝點纔會生機盎然。在由56個民族構成的大家庭裏，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。

民族團結一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。

在學校裏，我們身邊有許多少數民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數民族的老師，他們盡職盡責，爲我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。

在社會裏，一個鄉村，一個縣城裏都會看見與少數民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院裏乘涼、唱歌、談論着自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。

在單位裏，與少數民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起爲美好的社會盡一份力。民族團結是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。

民族團結，是精神的支柱，民族團結，是精神的動力，民族團結，是不朽的靈魂！民族團結一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！

（一）思路混亂，結構鬆散。

如以“目標”爲話題的文章，一考生開頭寫道：“目標是黑夜指路的明燈，目標是遠行者手中的羅盤”，之後並不提出中心論點，便馬上舉例談“堅持不懈是實現目標的保證”，再談目標的重要性，最後又收尾到“實現目標也要講究方法”。真可謂是“東一榔頭、西一棒”。

（二）事實論據堆砌，缺少議論。

有的考生寫作議論文開頭一段，結尾一段，中間擺三個事實論據便完事大吉，沒有體現“我”的思想的理性議論，完全靠堆砌材料完成一篇文章，毫無“議論”的特徵。

（三）行文中不懂恰當的過渡。

即論點與論據之間，論據與論據之間缺乏必要的粘連。

針對學生作文中出現的這些現象，筆者認爲要寫好議論文，需注意以下三點，即理順思路，嚴謹結構；理性議論，章顯深度；過度有方，粘連得當。

評論-題材簡介

一事一議的小評論就是對某件事進行簡單集中的評議。有的同學不會寫說理文，或愁寫說理文，可以嘗試先寫“一事一議”的文章練筆。此類文章一般由敘事和說理兩部分組成，先敘述一件事。再就這件事進行議論，發表自己的見解，說明一個道理。

民族團結作文 篇二

我國是一個多民族的國家，擁有着五十六個不同民族，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣猶如一顆顆璀璨忙的明珠向世界折射出耀眼的光芒。

在一次夏令營中，我認識了一位古再麗這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，又長又密的睫毛微微向上翹着，活像一個芭比娃娃。她還是一個做事從不馬馬虎虎的人。自從我們認識以後，她就搬到我家附近，天天都來找我玩。

在我四年級時記得有一次，她們班老師要開展主題班隊會，古再麗想在班隊會上用漢語朗誦一首詩，可是她的漢語發音不是很標準，她便來找我幫忙。我便答應她每天下午放學後她到我家，我會抽出十分鐘教古再麗讀詩，每天只教一句，但每句詩的字都要發音標準，才能休息。短短六句詩，我教了六天，我一點不耐煩的神情都沒有，反而給古再麗教會了讀詩還指導了怎樣有感情的朗讀。

在隊會上，古再麗的一首漢詩朗讀，獲得了同學們和老師的熱烈掌聲。古再麗熱淚閃爍，激動地說：“在這裏我要對我最好的朋友文文說聲謝謝，是她一句一句的教我讀會了這首小詩，雖然她不在這所學校裏，但我也要說聲謝謝文文！”全班再次響起熱烈的掌聲。

回來後她把在學校所有的事情又一次講述給我，我也很高興的對她說：“沒什麼，你悟性高教教就會了，還有多加練習！”她點點頭。

沒過多久，我們漢族傳統節日——中秋節到了，我也熱情的邀請古再麗來我家做客。古再麗開心的答應了。古再麗到我家做客時，我爲古再麗準備了新茶杯、新拖鞋、就連洗手後擦手毛巾也換成了新的。媽媽和我還專門買來清真月餅和古再麗一邊吃月餅一邊賞月，她說：“好久都沒見過這麼圓的月亮了！”我笑嘻嘻地給她講關於中秋節的來歷和傳說。十點鐘左右，我和爸爸媽媽把古再麗安全的送回了家。

中秋節過去了，班隊會也過去了，我們這一對好朋友的感情卻越來越深，越來越濃，深的像一片海，濃的似蜂蜜。魯迅說過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有發揚起來，中國纔有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分而組成的一個整體！

民族團結作文 篇三

生活中，我們要學會團結，瞭解團結的重要性。讓團結伴隨我們。

中國有句老話“弱國無外交”，意思是一個國家綜合國力弱勢的國家，即使這個國家地大物博，但外國也不會跟這個國家交朋友。

比如說印度，種姓規章制度，使社會四分五裂，人民之間缺乏團結。它爲其他國家的入侵提供了有利條件。印度是一個不斷被其他國家征服的國家。

民族團結 篇四

我國有五十六個民族。五十六個民族就是五十六朵花，各民族大團結，國家繁榮富強。

中華人民共和國成立以來，我國的航天事業蓬勃發展。1970年4月24日我國成功發射了人造衛星。2003年10月15日，“神州五號”飛船送上太空。2007年10月24日發射“嫦娥一號”，我國月球探測技術開啓新的篇章。這些成就的取得，離不開全國各族人民大團結。

各民族親如兄弟姐妹，是一家人。2017年拉坡洛村發生了嚴重的泥石流災害，大部分房子已經被洪水沖走，很多老百姓無家可歸。在這緊急關頭，政府商議，給所有受災的老百姓建房，附近的少數民族進行了捐款。在新疆，有一位大媽收養了幾個小孩。有一次，大媽綠色作文網買了一件漂亮的花裙子，其中一個孩子想，媽媽一定是買給我的，因爲我是最大的，也是媽媽親生的，可是，大媽卻把裙子給了別的一個小孩子。在大媽眼裏，自己的孩子和其他民族的孩子一樣重要。這樣的例子數不勝數，每一箇中華兒女用自己的行動維護着祖國的統一，各民族之間和諧相處。

老師經常教育我們：民族之間要互相關心，互相愛護，互相幫助。不同民族的小朋友穿着漂亮的民族服裝，歡聚在一起。同學們相互團結，相互信任，相互幫助，取得了優異的成績。

我國是一個多民族國家，民族團結始終是一個國家發展的前提，只有我們五十六個民族和諧相處，纔會讓我們的國家繁榮強大。只有民族大團結，我們纔是真正的一家人。

民族團結教育作文 篇五

本次寒假政治學習中關於民族團結教育專題學習完之中後，越發的覺得民族團結非常重要。中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭。在這個家庭中，漢族離不開少數民族，同樣少數民族也離不開漢族，各民族之間應該互相團結，相互幫助，共同進步，實現祖國的偉大復興。

一個國家的發展是建立在全國人民的團結和共同努力的基礎上的，沒有民族團結，一個國家只會滅亡，興旺也就無法談起。民族矛盾一直是影響一個民族，一個國家興衰的重要因素。想一想當初要不是國共兩黨鬧矛盾，那抗日能打八年嗎？要是隻有一個國民黨，那肯定是不行的，因爲國民黨自身存在許多的民族矛盾，所以沒有人民羣衆的擁護，而共產黨先進得很多，他們把人民矛盾是否能夠順利解決作爲一次革命能否勝利的決定因素。所以民族團結是維護社會穩定、祖國統一、國家長治久安的重要保證。

民族團結是社會主義民族關係的基本特徵和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結爲核心的，是以社會主義制度和祖國統一爲基礎的。作爲中華民族政策體系的重要組成部分。

爲了更好地解決民族矛盾，首先我們應該反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史上，中國的人民一直受到各種民族壓迫和民族歧視，這是中國歷史一直動盪的原因。在新中國成立以後，廢除了封建制度和各種民族壓迫和民族歧視，使中國在各方面都得到很大的發展，但是這些還遠遠不夠。

其次就是各民族之間實現民族平等，只有實現民族平等纔能有民族團結，維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含着民族內部的團結。只有這樣各民族才能齊心協力，共同促進祖國的繁榮發展。共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關係。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關係，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代現代化進程。

最後，我們應該反對民族分裂，維護祖國統一，社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件是民族團結。中國的民族團結與國家統一有着內在的聯繫。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。

當前，還存在着一些影響民族團結的因素，主要是一些無視民族團結的在搞國家分裂，這種人應該給予嚴厲的打擊，同時我們每一箇中華人民政府應該加強對人民的教育。只有了強烈民族團結意識感，才能維護民族團結和社會穩定是各族人民的共同願望和根本利益所在。歷史和現實的鬥爭經驗告訴我們，維護民族團結、國家統一和社會穩定，必須堅定不移地反對民族分裂。民族分裂主義是危害國家統一、影響民族團結的主要危險，沒有對民族分裂主義的堅決鬥爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有穩定與發展。，面對複雜多變的國際形勢，面對境內外敵對勢力加緊活動的新情況、新動向，我們必須充分認識到反分裂鬥爭的長期性、複雜性和尖銳性，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，自覺肩負起反對民族分裂，維護國家統一、社會穩定和民族團結的神聖使命，不斷開創我國經濟發展、社會穩定、民族團結的新局面。

民族團結作文 篇六

新疆維吾爾自治區位於中國西北邊陲，是中國陸地面積最大的省級行政區，面積166萬平方公里。新疆還是多個民族居住的大家庭，五十六個兄弟姐妹都生活在這個大家庭裏。家裏成員團結才能成爲美好的家庭，班級團結才能成爲一個優秀的班級，一個國家要想成爲富強必須要萬衆一心團結起來，可見民族團結是多麼重要啊！我身旁就有一些團結的小故事。

曾若溪和妥雯雯是一對好閨蜜，曾若溪是漢族，妥雯雯是回族，雖然民族不同，但是，這並不妨礙她們兩個建立友誼。

曾若溪性格開朗、樂於助人，還是我們班的學霸，學習、文藝，樣樣精通。妥雯雯是一位有自信、可愛的女孩，她學習成績優異，學習態度端正，思維敏捷，還會武術呢。很多女孩認爲武術枯燥，乏味，很苦，很累，可是我從來沒有聽到她叫苦一聲，每次武術隊訓練結束後她總是開開心心的，還經常給我們講武術隊裏發生的故事。

她們無論在學習中、遊戲中、還是在生活中，總是互幫互助，互相關心。課間十分鐘，她們倆交流學到的知識，妥雯雯有什麼不會的題，曾若溪就會主動給她講解，直到妥雯雯學會爲止。有一次，一堂數學課後妥雯雯來找曾若溪，問她：“這次解方程你學會了嗎？”“我當然學會了！”曾若溪自信滿滿地說，“那你學會了嗎？”“嗯……沒有。”妥雯雯沮喪地說。

“我教你吧。”曾若溪說着便拿起一支筆找出一張紙，在上面列了一道方程。“來試試，讓我看看你哪裏還不懂。”曾若溪一副老師模樣。“嗯……”妥雯雯抓起筆，邊寫邊嘟囔，“解：9x等於36除以9。嗯……下面就不會了。”“嗯……是這樣，你看好了，6x等於36除以6嘛，那你就算出36除以6的商是幾？”“6！”“那接下來再算6除以6……”曾若溪在一旁認真地指導着。這些一點一滴，同學們都看在眼裏，記在心裏。

我身邊的團結小故事還有很多很多。同學們在老師的悉心教導下，團結有愛，互幫互助。