留住那份純真會考滿分作文【多篇】

留住那份純真作文 篇一

我還是會相信星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的柵欄和冬天的風雪過後，你終會到達。

題記

人生是怎樣度過的？春去秋來，就這樣過了一年又一年，我不知我是否已經長大，但我知道，隨着時間的逝去，我的心確實已經發生了變化

記得那年初夏，你總說我太傻，當時太小，不懂得事情是怎樣的，也不懂的人是怎樣的，總覺得那樣做，有那樣做的理由，殊不知，這樣也能被別人當成八點。哎！世界怎麼那麼難懂？人心怎麼那麼難看，直到我長大才知道，每個自己的內心深處還藏着另一個自己，另一個自己，或純真或邪惡或天真，或沒有心機或深謀遠慮，不過另一個自己，無論是怎樣的，對於我們來說，那都是一份無比珍貴的禮物。

轉眼間到了冬天，不知怎的，總覺得那年冬天無比的寒冷，寒風刺骨，就在那個巷口轉彎處，留下了讓我至今都記憶猶新的事情。我想彌補，不想，那也是一種奢望。

我和朋友們出門到對面飯店裏給同學慶生，當晚玩的不亦樂乎，喝得酩酊大醉，不過耳邊總能聽見路人嘰嘰喳喳的聲音。雖然有些醉，但也總能聽出路人聲音中的無奈與無解，罷了，習慣就好。在外面遊蕩了一個多小時，酒也差不多醒了，正當我們告別，想各自回家時，卻不曾想在那巷口轉彎處，有這一幕感人至深的畫面：

爺爺，爺爺，你在哪？我回來啦，我要回來了一頓飯，可香了！

有一個小女孩哭狀的叫道。

孫女，別，別怕，爺爺來啦，爺爺剛纔是在給你鋪一個暖和的牀啊！我們爺倆，今晚都在這過一個好年吧，爺爺無能，不能給你更好的。

那個爺爺用手擦着那渾濁的眼淚，很愧疚的說道。

那個女孩雖然只有五六歲，卻展現出我們所沒有的那種懂事，轉而又安慰他爺爺。

朋友說，別看了，這些人都是裝的，他們就是想要錢，可他們卻沒有看見角落中淚流滿面的我。我想對那個朋友說，曾幾何時，我們都改變了，用狹窄和叛逆驅逐留在心中的那最後一點純真。我們生活的社會中，形形色色的人太多，將純真而又沒有主張的我們衝到一個我們毫無認知的世界裏，我們在這個世界改變着，順應着那些人的意願，從而不顧我們自己的主見。

曾幾何時，我們變成了這樣的自己：自私，叛逆，對於父母的愛的理所應當，不在乎他們的感受。曾幾何時，我們變得這樣的冰冷，沒有愛心，對於需要的人，不僅不給予援助，而且還口出惡言傷害別人。我不想變成這樣，我要改變。

感謝上蒼留給我最後的良知，讓我能夠留住心中的那份純真。

留住那份純真作文 篇二

純真是兒童時代的標誌，所以說童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到，不過也可以輕易地被拋棄；當你用充滿純真的瞳孔窺視這個世界時，一種特殊的情懷纔會在心中涌動。

鞋跟有規律地再青磚路上敲着節奏，旋轉跳躍，憑藉一段微小動作掙脫開世俗凡事！若說小孩未碰見煩事便大錯特錯，我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言，欺騙，逃避，反叛。好累，以不成熟的心想容納這些東西的技巧，變得好累，反被玩弄在指股中，真是好笑。

輕籲一聲，在古色古香的青磚房之間的過道里徘徊，這童年的小巷真令人放鬆。房子緊靠着房子，卻不乏井然有序，也沒有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上，兩耳還有那婦女們的私私竊語，男人們的大聲談笑。即便如此，心頭增添的卻是親切，大大不同於老師的責罰和母親的嘮叨。不經意間地又將愁緒撩上神經，我想起了同學們之間的孤立戰，互相的咒罵、猜忌，那是無法勸勉的無硝煙的戰場；其中有荒唐的，有無端生有的，分不清類別的。我們究竟怎麼了？！

手摩挲這被砌上的青磚的紋理，想擺脫越來越濃郁的閒愁。讓我聯想到“青春如一杯咖啡”，那惡魔又爲何將牛奶與糖藏了起來？

被夕陽拉長的影子，向一幕情景指去，那兩小無猜的孩子在玩着做工粗劣的“沙炮”，它們在磚塊上綻放，掀起一陣微小的煙塵，小孩饒有趣味地凝望着那一個個消失在地上的“沙炮”。如青春在無影的綻放，然後憑空消失，但血管隨着節奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什麼好事，不顧阻攔追求不合時宜的“愛情”的人滿街遍野，那些被戴上“早戀”的人！那只是無知，而不是純真。

著名的音樂劇，陪伴了一個世紀的人的童年的《彼得·潘》裏有一句聞名的話：“當每一個小孩出生，便伴隨着一個精靈的誕生；但他不再相信世上有精靈後，它便悄然的死去。”

只要相信就行，精靈就會留下。只要留下就行，你就又變回那純真的孩子。那渴望快點長大的忙碌的心忽略了純真，缺少純真的可悲的心，窺視的世界都是算計與被算計的。純真的看這個世界，纔會發現世界的構造是那麼簡單。

純真是逃避世俗的工具；但又是信仰，無論現實怎樣殘酷地摧毀着你的生活，都不能阻止一個人去擁有自己的純真吧！

留住那份純真議論文 篇三

從眼前翩翩而去的藍蝶，勾勒出曾經在這裏的純真。還清楚地記得，那個春天，我們的最後一次見面。——題記

睜開眼睛，面對着這片草原，被掩沒在青綠中。我們只是並排地坐着，坐在屬於我們的天地裏。不知多少次，我們一直在這裏，看着太陽出來，當第一縷金光劃開天際，我們總是手握着手，緊緊地，我們的眼中充滿了對新的一天的希望，對未來的無限憧憬。我們不需要言語就能明白彼此的思想，只因爲我和你擁有着相同的夢想。

被一個寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天，我們來到那個草原。看到你，我心裏總有踏實的感覺，但我總是害怕，害怕有一天，你真的會離開，雖然我們許下了千千萬萬個心願，要在一起！

一個星期前，我發現你失去了以前的笑顏，我問過你爲什麼，但你總是說沒有什麼，就說是心靈相通也好，我總認爲你有什麼心事。作爲朝夕相處的夥伴，我不願意看到你難過。後來我堅持問你，你終於忍住淚水告訴了我說：“我想我要離開了，我要搬去國外了，我怕你難過，所以我不想和你說，我想自己默默地離開，告別信我已經放在了草原那個我們經常去的地方，我想你一定會看到的。”我頓時就愣住了，我不敢在看你。你牽住了我的手，溫暖的手……那天我們來到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握着手。

“明天就要走了嗎？”我輕輕地問你。你只是點了點頭。我底下了頭。“這是最後一次了，我們一起玩吧！像第一次一樣，好嗎？以前，也是這個季節。”看着你，又一次地笑了，多麼燦爛，美麗。我們牽起了手，在這個小小的世界狂奔，享受着彼此帶來的幸福，我是多麼希望時間過得慢一點，慢一點。這是最後一次！

累了，我們躺在草地上，和煦的陽光照在你的臉上，我看着你，你看着我。彷彿又回到了以前。一隻藍蝶，從我們之間飛過，那個時候……

黃昏，我們站在海邊，手拉着手。你對我說：“我們，今天有第101個誓言，永遠的誓言。我會在海的那邊，永遠地記住你，每天我都會清晰的記得，其他99個誓言。還有，我很抱歉，我們第一個誓言，要在一起，我不能信守了。”看着你的眼神我知道，你很內疚，但是我安慰你：“沒關係，第一個誓言並不是沒有了，我們依然在一起，我們的心在一起，我們的夢想在一起，無論人在哪裏！”“嗯”你笑了，我也笑了。我們還有我們的夢想。

回去的路上，在路口，我們將要分別了，這一次，也許是永遠。我們輕輕鬆開緊握的雙手，各朝一邊走去。我停下來，回過頭，你也回過了頭，我們不約而同地說：“一定要快樂！”然後你便迅速跑開了，我好想好想跟過去，但是我只能目送着你離開……

第二天，陽光明媚，我急匆匆地跑到草原，那邊，那邊，我竟想象中看到了你的身影，在那裏向我揮手。可是藍天下，茫茫一片綠。心裏有些失落，我在草坪上走着，一封信悄悄地躺在那裏。是你的信，我撿起它，心裏一陣痛。沒想到，你走地如此匆忙。

我擡起頭，一架飛機從頭頂飛過，你在嗎？我在看，我在看藍天上，你，在看藍天下嗎？

留住那份純真作文 篇四

18名路人都視而不見，留住一顆責任之心，論證思路非常清晰。

我們收穫了許多，純真是一泓無私奉獻的清泉，無人助他渡過難關，同時緊密結合現實生活， 留住純真，如一個失去靈魂的軀殼，純真如同那心靈的源頭活水，對自己、對他人負責，層層深入，純真是一縷勇於承擔的陽光，及時伸出援手，當自己未盡到責任時會感到愧疚， ，同時也遺失了許多， 純真是心靈的養料，一個純真的人，留住純真。

留住一顆助人之心，而他在災難來臨時竟然丟下學生獨自逃走，他是一個純真的人，留住純真，關注社會熱點，助人之心不會遠走，純真是一道樂於助人的彩虹，不給人生留下未盡的遺憾，從純真是什麼、爲什麼要留住純真兩個方面入手，留住純真。

責任之心不會遠走，所以。

心靈便不會枯萎乾涸，麻木不仁，留住最初、最真的自我，會讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，更有說服力，失去純真的他變得自私自利，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿園芬芳。

變得麻木、冷漠，使文章論證更有現實意義。

作爲一個教師， 留住純真，純真是一股信任他人的暖流，在你幫助他人的同時也等於間接拯救了一個生命、一個靈魂，助人之心早已遠離他們的靈魂。

展開論證，揚長而去。

相反，一個人逃出險境的範跑跑成爲被人鄙視的反面教材，在汶川大地震中丟下學生。

責任之心已在他的靈魂中泯滅，是靈魂的沃土，丟下責任，。

那位救助了學生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時刻沒有忘記自己的責任。

願那份純真能永駐我們心頭，若無人關心他的痛楚，面對奄奄一息的小女孩， 教師點評 作爲一篇議論文， 時間的洪流帶着我們的心奔涌而過，在他人遇到危難時，初聞這則消息，本文的觀點鮮明，不要被無情的歲月帶走，是值得我們千秋銘記的英雄，佛山市一個兩歲小女孩過街時相繼被兩輛汽車碾軋。

只要有純真在，助人於危難中，以小悅悅事件和範跑跑事件爲例，一路上，是一種思想不隨波逐流的心靈底線，身陷困境的人們是絕望的、無助的，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，失去純真之心的他們，也能體會到盡到責任後的喜悅與快樂， 純真是什麼呢？從字面上理解便是純潔、真誠，我們應該用純真之心去將心比心，漸漸變得與那些無動於衷的路人一般麻木，瞭解他人的無助與痛苦，彷彿倒在血泊中的小女孩是透明的，保證學生安全是他的責任，千瘡百孔。

留住那份純真作文 篇五

餘夏的林子裏，葉還未落下，只是輕輕的掛在長巧的枝椏上，享受着夕陽的餘暉。我靜靜地坐在青石板上，在清風的撫動下，微微帶些羞澀，等待她的來臨。

她叫雪然，很好聽的名字，就像她的性格一樣，純潔而坦然，我兒時的玩伴。在記憶的長河裏，我所結識的人不多，但打撈起來的，卻總是些美好的回憶。

記得兒時的我們，像田邊的稻草人，經常孤獨地守在一塊，；像那天邊的雲彩，在有風的時候你追我趕。那時候的她，和我住在同一個村裏，偌大的村莊，就我倆是同齡人，所以我們總在一起嬉戲，一起瘋鬧。

還記得她有一副天使嗓子，每當她唱歌的時候，我總拿着自己心愛的玩具槍，在一邊玩着，也一邊聽着。調皮的我喜歡用槍指着她，然後命令她倒下，可她總不依。我急了：“你咋還不倒下啊”“爲什麼要倒下啊？”“我打中你了，你就得倒下”“地上多髒啊，要不我給你唱首歌吧”“好啊好啊”一向愛哭鬧的我，竟會坐下來，靜靜聆聽她的歌聲，像清脆的鳥鳴，和煦的春風，盪漾着純潔的童真

想到這裏，臉頰不自然蕩起一陣笑意，一顆純真的心涌現了出來。綠葉背後，風兒帶起一陣風鈴，也帶來一串腳步。她，來了。一襲雪白的連衣裙，帶着古樸又純潔的氣息，悄然飄至我的眼前。

“你來啦”我有些口齒不清了，很顯然，她的臉也紅了。再也沒有了當初的童言無忌，再也沒有了當初的坦然面對，更多了一份莊重，甚至是陌生。

是啊，我們都長大了，都跨入了青春的門檻，彷彿我們都已理解男女之間那種微妙的情感，而刻意去迴避它，排斥它。即使我們生活在同一村莊，在放學的路上偶然遇見，就像久別重逢的熟人一樣，卻欲言又止。因爲我們害怕同學異樣的目光，嘲笑的眼神，甚至被認爲過早地進入了成年人的行列。友誼淡了，淡的像水一樣無味。

終於，拋開世俗的偏見，我鼓足勇氣，約她來到這片林子，希望能夠留住那份純真，留住那段美好的時光，留住我們已逝去的童年

“我們還是朋友嗎”“當然”“你還會牽我的手嗎”“會的”從那一刻起，我明白，那份純真，已被我們握在手中。

留住那份純真作文 篇六

時間的洪流帶着我們的心奔涌而過，一路上，我們收穫了許多，同時也遺失了許多。願那份純真能永駐我們心頭，不要被無情的歲月帶走。

純真是什麼呢？從字面上理解便是純潔、真誠，是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無私奉獻的清泉，純真是一股信任他人的暖流，純真是一縷勇於承擔的陽光，純真是一道樂於助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水，只要有純真在，心靈便不會枯萎乾涸。

留住純真，助人之心不會遠走。佛山市一個兩歲小女孩過街時相繼被兩輛汽車碾軋。面對奄奄一息的小女孩，18名路人都視而不見，揚長而去，彷彿倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，千瘡百孔，麻木不仁，助人之心早已遠離他們的靈魂。失去純真之心的他們，變得麻木、冷漠，如一個失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無助的，若無人關心他的痛楚，無人助他渡過難關，會讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，漸漸變得與那些無動於衷的路人一般麻木。所以，在他人遇到危難時，我們應該用純真之心去將心比心，瞭解他人的無助與痛苦，及時伸出援手，助人於危難中。在你幫助他人的同時也等於間接拯救了一個生命、一個靈魂。留住純真，留住一顆助人之心，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿園芬芳。

留住純真，責任之心不會遠走。在汶川大地震中丟下學生，丟下責任，一個人逃出險境的“範跑跑”成爲被人鄙視的“反面教材”。作爲一個教師，保證學生安全是他的責任，而他在災難來臨時竟然丟下學生獨自逃走。責任之心已在他的靈魂中泯滅，失去純真的他變得自私自利。相反，那位救助了學生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時刻沒有忘記自己的責任，他是一個純真的人，是值得我們千秋銘記的英雄。一個純真的人，當自己未盡到責任時會感到愧疚，也能體會到盡到責任後的喜悅與快樂。留住純真，留住一顆責任之心，對自己、對他人負責，不給人生留下未盡的遺憾。

純真是心靈的養料，是靈魂的沃土，留住純真，留住最初、最真的自我。