留住那份純真議論文作文精品多篇

留住那份純真作文 篇一

我還是會相信星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的柵欄和冬天的風雪過後，你終會到達。

題記

人生是怎樣度過的？春去秋來，就這樣過了一年又一年，我不知我是否已經長大，但我知道，隨着時間的逝去，我的心確實已經發生了變化

記得那年初夏，你總說我太傻，當時太小，不懂得事情是怎樣的，也不懂的人是怎樣的，總覺得那樣做，有那樣做的理由，殊不知，這樣也能被別人當成八點。哎！世界怎麼那麼難懂？人心怎麼那麼難看，直到我長大才知道，每個自己的內心深處還藏着另一個自己，另一個自己，或純真或邪惡或天真，或沒有心機或深謀遠慮，不過另一個自己，無論是怎樣的，對於我們來說，那都是一份無比珍貴的禮物。

轉眼間到了冬天，不知怎的，總覺得那年冬天無比的寒冷，寒風刺骨，就在那個巷口轉彎處，留下了讓我至今都記憶猶新的事情。我想彌補，不想，那也是一種奢望。

我和朋友們出門到對面飯店裏給同學慶生，當晚玩的不亦樂乎，喝得酩酊大醉，不過耳邊總能聽見路人嘰嘰喳喳的聲音。雖然有些醉，但也總能聽出路人聲音中的無奈與無解，罷了，習慣就好。在外面遊蕩了一個多小時，酒也差不多醒了，正當我們告別，想各自回家時，卻不曾想在那巷口轉彎處，有這一幕感人至深的畫面：

爺爺，爺爺，你在哪？我回來啦，我要回來了一頓飯，可香了！

有一個小女孩哭狀的叫道。

孫女，別，別怕，爺爺來啦，爺爺剛纔是在給你鋪一個暖和的牀啊！我們爺倆，今晚都在這過一個好年吧，爺爺無能，不能給你更好的。

那個爺爺用手擦着那渾濁的眼淚，很愧疚的說道。

那個女孩雖然只有五六歲，卻展現出我們所沒有的那種懂事，轉而又安慰他爺爺。

朋友說，別看了，這些人都是裝的，他們就是想要錢，可他們卻沒有看見角落中淚流滿面的我。我想對那個朋友說，曾幾何時，我們都改變了，用狹窄和叛逆驅逐留在心中的那最後一點純真。我們生活的社會中，形形色色的人太多，將純真而又沒有主張的我們衝到一個我們毫無認知的世界裏，我們在這個世界改變着，順應着那些人的意願，從而不顧我們自己的主見。

曾幾何時，我們變成了這樣的自己：自私，叛逆，對於父母的愛的理所應當，不在乎他們的感受。曾幾何時，我們變得這樣的冰冷，沒有愛心，對於需要的人，不僅不給予援助，而且還口出惡言傷害別人。我不想變成這樣，我要改變。

感謝上蒼留給我最後的良知，讓我能夠留住心中的那份純真。

留住那份純真作文 篇二

也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點不捨得，因爲可能再也不能見到他了，也許他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了，來帶給我一段難忘回憶。

——題記

今學期，新來了一位美術老師，他是來實習的老師，剛畢業於廣州美術學院。

他很年輕，也會說粵語，這使我們與他更親近了。

他的美術專業是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工製作，儘管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的摺紙書，偷偷地學了起來。

他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

他每進行一個步驟，都要不斷地重複，甚至還手把手，一個一個來教，直到我們微微地一笑後，他才接着往下。

他說過：“摺紙的每一個步驟都有其作用，都是缺一不可，都在爲後面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的摺痕，經過摺疊，就會變成美好的事物。

人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，纔是一個完整的人生。

老師的耐心教導使我的摺紙技巧“更上一層樓”，同時也喚起了我以前的記憶。

小時候，我最喜歡上幼兒園了，因爲那裏有最好的。朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們摺紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。

那時聽說，折一百顆星星可以許一個願，我信以爲真，一有願望，就開始折星星。但願望來得快，去得也快，這個願望還沒實現，另一個願望就產生了。所以我總有許不完的願望，折不完的星星。

而在繁忙的學習中，摺紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的嚮往。原來時間走得那麼快，而我的純真也逝去那麼久。對於那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？

那位實習的年輕老師早已離開，而摺紙課也隨着他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動了我，而他爲我拾回的那份純真，我也會用一百顆星星把它留住。

留住那份純真作文 篇三

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句流傳千古的名句一直在我耳邊迴盪。小時候，心中總是充滿着無限的感想，心裏裝滿的是純真與快樂。而現在，這一切屬於我的東西，正在慢慢地被偷走了……

在課堂上，心總是煩燥不安的，桌椅好像是沒有穩定，一直晃動着，討厭的小鳥一直在嘰嘰喳喳地叫着，似乎在嘲笑着我。回頭想想小時候的我，心便寬鬆了許多。

思緒隨着記憶，飄飛到了小時候……

我還只是一個天真的什麼都不知道的小孩，沒有學習，沒有憂愁。想玩就玩，想睡就睡，無拘無束的在自然的懷抱裏瘋跑。早晨，與那一輪暖日打着招呼；黃昏，與夕陽的孩子們玩耍，頑皮的我常常拿走她的珍珠與絲帶，碰在手上，然後又笑嘻嘻地丟在大海里。

我有一份善良

媽媽經常向我的荷包裏放上一兩元錢，在什麼緊急就可以派上用場了。而我走在路上，看着那些可憐的殘疾人向我求助着什麼，吝嗇的我竟想都沒想，就豪爽的把身上所有的積蓄都給了他們。自己只有吞一吞口水，看着香噴噴的燒餅，又流回去。

這是爲什麼呢？大概我有一份善良吧。

我有許多“問號”

一個個迷茫的問號一直在我的腦海裏上躥下跳的。對於這個神奇的世界我一直有許許多多的問題。爲什麼世界上會有水？爲什麼會有人類出現？爲什麼小鴨子的羽毛是黃色的……帶着這一連串的問題，興沖沖的跑去問着爸爸媽媽。有時候它們會耐心地告訴我答案，但時間長了，他們便煩起來了，便說：“這些奧祕你可以自己去探索呀！”所以我常常趴在地上，跟着小螞蟻一起“搬家”；雨過天晴之後，捉一隻小蜘蛛，學着它“織網”……我總是幼稚的帶着一個個問號去探尋着它們，應爲我相信總有一天，這些問號一定都會變成感嘆號的。

我有一絲“倔強”

“哇哇哇”失敗後的我仍像嬰兒樣啼哭着。“我爲什麼總是失敗，不行，我一定要站起來，我不相信我的能力那麼差。加油，你一定過的去的。”每次失敗後我總是這樣的安撫着自己，鼓勵這自己。只要努力沒什麼做不到的。我害怕打雷聲，要不哭鬧着，要不躲在媽媽的懷裏。但我的“倔強”促使着我挑戰打雷聲。久而久之，聽習慣了，讓我不再害怕打雷聲。在一次打雷聲中，我哈哈大笑，原來雷聲也不過如此。我有一絲“倔強”在心頭。

現在，學習負擔越來越重，踏入社會的“心思”越來越多。包含着善良，問號和倔強的純真，已慢慢的在我心頭消逝。學習與生活得煩惱正吞噬這我都純真。現在，我一定要留住屬於我的那份純真。

留住那份純真作文 篇四

時間的洪流帶着我們的心奔涌而過，一路上，我們收穫了許多，同時也遺失了許多。願那份純真能永駐我們心頭，不要被無情的歲月帶走。

純真是什麼呢？從字面上理解便是純潔、真誠，是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無私奉獻的清泉，純真是一股信任他人的暖流，純真是一縷勇於承擔的陽光，純真是一道樂於助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水，只要有純真在，心靈便不會枯萎乾涸。

留住純真，助人之心不會遠走。佛山市一個兩歲小女孩過街時相繼被兩輛汽車碾軋。面對奄奄一息的小女孩，18名路人都視而不見，揚長而去，彷彿倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見死不救的烈酒中，千瘡百孔，麻木不仁，助人之心早已遠離他們的靈魂。失去純真之心的他們，變得麻木、冷漠，如一個失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無助的，若無人關心他的痛楚，無人助他渡過難關，會讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，漸漸變得與那些無動於衷的路人一般麻木。所以，在他人遇到危難時，我們應該用純真之心去將心比心，瞭解他人的無助與痛苦，及時伸出援手，助人於危難中。在你幫助他人的同時也等於間接拯救了一個生命、一個靈魂。留住純真，留住一顆助人之心，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿園芬芳。

留住純真，責任之心不會遠走。在汶川大地震中丟下學生，丟下責任，一個人逃出險境的“範跑跑”成爲被人鄙視的“反面教材”。作爲一個教師，保證學生安全是他的責任，而他在災難來臨時竟然丟下學生獨自逃走。責任之心已在他的靈魂中泯滅，失去純真的他變得自私自利。相反，那位救助了學生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時刻沒有忘記自己的責任，他是一個純真的人，是值得我們千秋銘記的英雄。一個純真的人，當自己未盡到責任時會感到愧疚，也能體會到盡到責任後的喜悅與快樂。留住純真，留住一顆責任之心，對自己、對他人負責，不給人生留下未盡的遺憾。

純真是心靈的養料，是靈魂的沃土，留住純真，留住最初、最真的自我。

留住那份純真議論文 篇五

夏夜與皎月獨白的自傳，雲朵與朗日留白的語言，在時間的流轉中淡泊，於阡陌柴扉裏留住那份純真。

七月初的時節，陽光隨着鳥鳴愈發地熱烈起來。坐在輕紗四散的窗前，埋首於繁重的書海，心彷彿是波濤駭浪中的一葉輕舟，在漂泊沉浮之中無法前行，心中的純白漸漸被浮雜的亂色代替，浮躁煩亂，再無法埋首，我擡起頭，用手抵住下顎，眯着眼感受窗外傾瀉的微光，心卻依舊煩亂。

不由嘆息。卻在輕紗縹緲之間瞥見白色的光，原是茉莉低昂。

它擺放在窗角一隅，在這初夏未央的時節，它趕赴了一場夏日純真的生命之約。

潔白的花瓣錯落有致，層層疊疊，淡黃色的花蕊嬌嫩欲滴，猶如身着素縞的少女，亭亭玉立於綠葉之中，一陣溫暖的夏風上弦吹拂，純真的白色花瓣搖曳身姿，一陣陣淡雅的清香送入鼻端，幽雅嫺靜，沁人心脾，聞之令人心曠神怡，混然忘俗，似是拂平我心撫平了我心頭的煩亂，也留住了那份似要漸行漸遠的純真。

我不禁愣住了。

翠葉光如耀，冰葩淡不妝。

茉莉不似牡丹高貴富麗，也非寒梅傲雪綾霜，但他淡然如菊，清幽屬蘭，開得細膩芬芳，又淡泊純真，冰肌玉骨的肅穆，更惹人萬般憐惜。

佩青衣，盈盈素靨，臨風無限清幽。望着茉莉的純白。我驀的明白了，茉莉它綻放，新芽吐翠，不爲與人爭，不爲求人惜，只是爲了默默的吐露生命的芬芳，奉獻一抹沁人的幽香，留住那份心底的至真至純。

銘杯初歇香菸盡，此味黃昏我獨知。看光陰的故事在茉莉的搖曳中綻放又飄零。陌上花開，捻花微笑。在純真的文字裏安靜的行走，刺繡出屬於自己的那一米純真的陽光，不被世俗所束，不被浮華所擾，看似水流年中的淡泊從容，看庭前的花開花落，雲捲雲舒。

那茉莉逆着光，微笑着凝視着我。窗外輕拂的南風遮擋了馬路上車水馬龍的喧譁。天空湛湛的藍，淡淡的雲。屋內，茉莉靈動的雅，淡泊的香，一簇一高潔。素面含雅情，是它，留住了我心底的那份純真。

落花流水，追逐時光流去，人生無處不純淡。何不從容淡定，笑看紅尖，雲舞花飛，在浮華間，埋首書海，留住心底那份純真。

留住那份純真作文 篇六

每個人的童年都應該是單純而輕鬆的，沒有成年人辛苦工作的壓力，也沒有面臨社會的種種挑戰。總之我們的童年應該是人生中最純真的時期。

可是在現在這個新陳代謝過於旺盛的社會上，總是有一個個過早離開童真的孩子。在“中國達人秀”的舞臺上，有一次來了一個年幼的小孩。她扎着可愛的小辮子，穿着漂亮的花裙子。評委們開心地和她聊了很久，可誰也不知道，小女孩所唱的，竟是當下流行的歌曲《忐忑》。沒有等她唱完，三位評委都搖着頭一臉惋惜地按下了淘汰鍵。

我想，如果那個小女孩唱的是符合她年齡的童謠，他很有可能會被留下來，可她偏偏選擇了不是她應該選擇的歌曲。再比如，出現在另一個娛樂節目的舞臺上的，是一個年齡低於10歲的幾個小女孩組成的舞蹈團。她們一個個都穿着露臍的緊身衣，跳着性感成熟的舞蹈，回答主持人的問題也顯得十分乾練。本屬於她們的單純羞澀到哪兒去了呢？

當然，造成現在這樣兒童過早登上舞臺的現象也有成年人很大部分的責任。有些家長爲了讓兒女提高知名度，強行讓他們遠離純真，進入了社會這個圈子。還有許多節目組，爲了賺取觀衆的眼球，設計出讓兒童一顯身手的系列節目。於是不少家長便想方設法讓自己的兒女贏得比賽，送他們學唱歌跳舞再參賽。這樣一折騰，不僅家長累，孩子也付出大量精力，萬一沒有成功，那對孩子的心靈一定是不小的創傷。

在如今的影視界、歌舞界等地，總會出現不適合兒童去聽去看的歌和電影，但他們總會進入兒童純潔的世界。比如那首《忐忑》，它僅是供人娛樂的消遣歌曲，卻從一個孩子的口中唱出，她還覺得這首歌十分有趣，可見有些家長爲孩子做的指導和教育如何了。成年人啊，請還孩子們一片淨土吧。

通過發達的網絡，青少年足不出戶就可瞭解全世界發生的事，接觸一切新鮮事物。但網絡帶來的就是讓青少年遠離自然，遠離天真，取而代之的是過於成熟和老練。所以我們青少年應該多接觸自然，迴歸純真，不要過早成人化，讓我們的青春時光變得單純、活潑、輕鬆。