下課十分鐘的作文精品多篇

下課十分鐘的作文 篇一

快下課了，全班看起來都心不在焉，總覺得時間過得好慢，讓我東張西望的想要去哪裏玩比較好？終於下課鐘響了，我聽得一清二楚，立刻像一隻野馬飛奔出去。

一到福利社，裏面人滿爲患，如果我在進去，可能就會爆開來。廁所也大排長龍，個個都急着等廁所，一定很痛苦吧！操場更是人山人海，有的人玩溜滑梯、盪鞦韆、沙子、爬單槓……等許多遊戲。和好朋友一起玩是最棒的了！

教室裏，有人在靜靜的看書，也有人在休息，還有一羣小麻雀在吱吱喳喳的聊天，他們就是我的同班同學，他們很喜歡聊天，就算用強力膠黏起來也封不了他們的嘴巴。

“噹噹噹”討厭的上課鐘聲響了，許多人都汗流浹背的回到教室，但教室還是像菜市場一樣吵，直到老師回來，教室才鴉雀無聲，就連一小粒沙子掉下去的聲音，也聽得到。

下課十分鐘的作文 篇二

“鐺！鐺！鐺！”下課是同學們的最愛，而這十分鐘你會做什麼呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。

上課時，教室裏安靜無聲，只有老師碎碎唸的聲音，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心裏完全裝不下任何一句話，只想着待會要去哪裏玩，每當快下課時，同學們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學們一邊歡呼，一邊爭先恐後地衝出教室，教室裏變得冷冷清清的。

下課時，整個校園就像個菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐遊戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一羣好友出去玩追逐遊戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什麼呢？這時候，當然是希望不要上課，因爲下課鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。

但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶着沮喪、掃興心情回到教室，校園忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待着下課。

下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。

下課十分鐘的作文 篇三

下課了大家都很高興吧！我一聽到下課鐘，我就馬上去拿球，因爲有像黃金一樣的十分鐘。

我的朋友就像光速一樣跑到一樓，我就從三樓丟下去，我在火速地跑下去，太好了，我們有球場可以打了！可是有時候老師說說，就說了十五分鐘，可憐的我們連去上廁所的時間都沒有，只能像楊柳枯了一樣。

不過，有時我們的老師有時候不知道是吃了什麼不好的藥，下課前一分鐘就說：“好了，要打球的人快去拿球。”下課我們快快樂樂地在操場上打球，有時老師也下來打球。

可是“鐺！鐺！鐺！”上課了，我們就像火山一樣地炸開了，可是我們在下課的時候有打了十分鐘的球。我們上課的時候，就像在看書一樣認真地想打球的事，纔想了一下下，天使的笑聲又來了，我們又一樣去玩了。

下課十分鐘就像黃金一樣的可貴，我們可貴的十分鐘，一下就過去了，我們在學校裏下課是和體育課一樣可貴，我們一秒也不會浪費的。

下課十分鐘的作文 篇四

下課的十分鐘是有趣的，同學們活蹦亂跳的樣子，就像一隻只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學下課後卻坐在自己的位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等着小朋友陪他一起去玩。

下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進廁所，要不然就會尿褲子了。還有的同學急急忙忙地趕作業，手上拿着鋼筆不停地揮舞，好像是爭分奪秒，完成大業。

下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的同學在仰望天空，看着藍藍的天空上，一朵朵白雲像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在淨化大地，淨化我們的心靈。

下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆彷彿在說：“唉，終於可以休息啦！”

我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。

下課十分鐘的作文 篇五

距離下課還有一分鐘，有同學小聲的倒數，有幾個同學則是突然變的很有精神，認真的聽着這最後一分鐘，而我則是靜靜的聽着老師說課，但內心卻想好好放鬆。

終於，這短暫的一分鐘終於過了，在班長說完“起立”、“敬禮”，全班就以時速一百的速度衝出教室，而我則是和一些同學聚在教室聊天，有時也會出去跑跑步。 這時的校園，已呈現一片瘋狂狀態，有的打球，有的跳繩，有的散佈；有時下雨天的時候，大家就覺得很掃興，真想衝出去這個大“鳥籠”，有些無法出去打球的同 學，便在教室追逐，這是很危險的行爲。望着球場，人山人海的，大家都想大展身手，趁這個機會，好好展現一下。至於小商店裏，也是人聲鼎沸，有些人拿着一大堆 零食，其實吃零食對身體並不好；而有些人，則拿着一大堆玩具，想想，這是多浪費的事呀！

“噹噹噹！”上課鐘聲響了，大家不情願的拖着腳步，緩緩的走進教室，準備上課。雖然這十分鐘是短暫的，但是，這它卻不僅可以讓我們舒緩精神，還可以放鬆精神，眼睛也不會因此壞掉。校園又從熱鬧變回寧靜了！我喜歡下課，雖然只有短短的十分鐘，不過只要把握時間，卻可以讓我做很多的事情。也可以爲每個同學帶來無比的歡樂，也讓同學間的相處更爲融洽。

下課十分鐘的作文 篇六

呼！終於下課了，全班似被囚禁在籠子裏的鳥兒般，終於重獲自由，飛也似的衝出教室，那一剎那，整個校園的歡笑聲和分享聲此起彼落，迴盪在校園中。

低年級的學弟學妹們，在遊戲區玩着追逐遊戲、跳房子和攀巖等等，玩得不亦樂乎；中年級的同學們因爲已經憋了一節課，所以很多人都馬上到廁所去報到，讓他們的“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的八卦事情；高年級的夥伴們則是在籃球場上，正在“廝殺戰”呢！兩對實力旗鼓相當、不分上下，就連旁觀者不用參加也覺得很刺激，就像西班牙的鬥牛一樣，刺激萬分。

“當！當！當！”這時掃興的上課鐘聲響起了，原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場，瞬間變得鴉雀無聲；許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化爲烏有，但是每個人都很期待，希望下次的下課十分鐘快點到來，我也深信着，“下課”也很期待我們的再次到來。

下課十分鐘的作文 篇七

“叮鐺！叮鐺！”下課了，我的心就像被搖過汽水裏的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來，其他人也和我一樣，想往外面衝去！

當下課時，我最愛拿直笛“追殺”男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的地方，直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時，從四樓看着操場密密麻麻的人羣，再看看圖書室冷清的場面，兩個地方差太多了吧！圖書室除了借書的阿姨，半個人都沒有。

在上課時，我和同學們一付“坐着等死”的表情，等着老師以“考試刑”來“痛宰”我們，唉！這種恐怖的生活還要過多久啊！不過，下課就不一樣了，雖然有時又被老師“佔用”了一節下課，當下課時大喊“贊！”也會被老師潑冷水，罰站呢！

我覺得上課鐘聲有很多種，像上我頭痛的數學課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最愛的體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心，讓我的心大放光明；也有時讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。

下課十分鐘的作文 篇八

每當下課鐘聲響起，大家都開心的往走廊大步走去，有人去遊樂場玩溜滑梯，有人到圖書館借書，還有人待在教室聊天，大家好忙啊！下課時間對小朋友來說很重要，可以讓眼睛休息，不容易近視，還可以讓身體活動一下，纔會有精神好好上課。

下課十分鐘的作文 篇九

“快去學習，快去學習。”這是家長最愛對我們說的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會成爲書呆子的。所以纔有了我們最愛的下課時間，這十分鐘就是我們最自由的時間了。

“叮噹叮噹，同學們下課時間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”

這肯定是同學們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨着下課鈴聲響起，同學們一窩蜂的涌出了教室，兩棟教學樓裏頓時人聲鼎沸，操場已是人山人海，同學們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無目的的散着步。

操場中央，圍了一羣人，看着三組六年級的大姐姐在跳大繩，最厲害的當屬第一組了，因爲他們那組有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個高個子的女生，只見她在比分落後的情況下，仍從容自若，指揮着每一個人，鼓勵着與他一起“戰鬥”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的。大將。“最後三十秒！”裁判宣佈。“加速！”她大聲的喊着，在最後30秒，她們竟沒有斷過一次，隨着上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績離開了“戰場”她以勝利者的姿態昂首挺胸大步走回了教室，其他同學們也陸續回教室。

下課就要開開心心地玩，上課就要認真聽講。這是我對自己說過的話，我愛學習，我更愛課間十分鐘！

下課十分鐘的作文 篇十

下課啦，下課啦，同學們興沖沖地跑出了教室，原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來，同學們都在玩遊戲。他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球……

我決定加入踢足球的行列，但是他們說：“你那麼瘦，可以踢足球嗎？”我說：“我當然可以！”於是，我來到了足球隊伍中，其實我早就知道他們的戰略，我在等他們把球傳給隊友。果然，他們還真的傳球了，於是我看準時機，以閃電般的速度跑過去，一腳把球斷開，帶球向球門快速跑去，接着毫不猶豫的一腳射門。“中了中了！”隊友們爲我歡呼着，並朝我豎起了大拇指：“你太牛了！”我聽後開心地笑了。

操場那邊的同學們正在玩吹泡泡的遊戲，那泡泡的顏色在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀是圓圓的，有大有小。大的像蘋果，小的像雞蛋。我們跑過去一個勁地打破泡泡，愉快的笑聲傳遍了整個校園。

不一會兒上課了，我們依依不捨地回到教室，下課十分鐘太好玩了。