課間十分鐘作文（通用2多篇）

課間十分鐘作文 篇1

“叮叮叮”下課了，這鈴聲對於我們來說可不只是下課這麼簡單。對於愛學習的同學來說，這是預習和複習的好機會；對於愛玩的同學來說，這是遊樂園開園的鈴聲；對於老師來說，這是拖堂的好時機。讓我當一次課間的導遊，帶你領略一下校園課間的豐富多彩吧。

首先，我們來看一看男生組的“追人遊戲”咦？怎麼回事兒？裏面竟然還有一個女生？算了不管了。他們先通過猜拳決定出誰來“逮”，“逮”一決出，其他人一鬨而散，散落到學校的各個角落，“逮”先跑到了走廊裏，一間教室一間教室的排查。突然他發現一間教室有情況，一下子衝了進去，可惜晚了，那個同學早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒有抓到一個人，所以“逮”完敗。

下來，我們去參觀女生的踢毽子比賽。一個、兩個、三個……我們的一號選手不負衆望，以曼妙的身姿以及57個的好成績，贏得了比賽。

下來，把目光轉到教室裏，我們愛學習的班長女正在努力地鑽研一本《城南舊事》，只見她左手拿着書，右手還翻着一本工具書，嘴裏唸唸有詞。

操場上正進行着籃球大戰，許多人都加入進來，先看看有文體委員帶領的白隊，他們剛投進了一個二分球，可惜學習委員帶領的紅隊也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。

“咚咚咚”不好啦，上課了。無論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手裏的活兒，飛奔回了教室。

課間十分鐘作文 篇2

隨着一陣舒緩悅耳的鈴聲，我們迎來了課間十分鐘。同學們像一隻只飛向森林的小鳥，興高采烈地衝出教室，奔到了空曠的走廊上。靜悄悄的校園裏，立刻有了歡騰的身影。踢毽子的，跳繩的，玩遊戲的，聊天的，把一串串歡聲笑語，灑在校園裏的每一個角落。

來看看我們班的“小鳥”吧！走廊上，有幾隻小鳥在玩捉迷藏。你捉，我藏，他們玩得真起勁啊！有的三五成羣的在走廊上追跑嬉耍，還有的小鳥很文靜，靠在走廊上在一起愉快地聊天。他們是多麼悠閒啊！再看看教室，一些小鳥沉醉在書的世界，暢遊在知識的海洋。他們多麼會利用時間啊！

一陣急促的鈴聲響起，走廊上頓時空無一人。

短暫的課間十分鐘過去了，讓我們繼續等待下一個十分鐘吧！

課間十分鐘作文 篇3

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像一窩蜂似的跑了出去。寧靜的校園一下子就沸騰了起來，同學們有的打沙包，有的吹卡，還有的跳皮筋，個個臉上笑開了花。

瞧，校園東角的那三個小男孩正在打沙包，哦，原來是我們班的小強和小林在打小明呢，小強把沙包從底下丟過去，小明立刻來客個海底撈月，把沙包接住了，他高興地跳了起來，可是太驕傲了，在那一瞬間，小林飛來一個意想不到的掃腿包，把他的“包“給除光了。小明不囂張了，這時小強來個聲東擊西，瞄準小明，一打，小明左躲右閃，一不小心，沙包打在了他的嘴巴上，小明很不高興，而小林卻在高聲歡笑。

瞧，那邊有幾個小女孩在跳皮筋，二個小女孩蹦在皮筋上，一個小女孩蹦出去蹦進來，這個小女孩跳的正起勁，只聽到“嘣“的一聲，一看腳底，原來自己”死“了，另一個小女孩跳了起來，跳的是那麼輕鬆，像一隻可愛的小燕子，又像蝴蝶一樣翩翩起舞。

正當同學們玩的開心時，上課鈴響了，同學們戀戀不捨地回教室，但同學們的歡聲笑語還在校園的上空迴盪。

課間十分鐘作文 篇4

叮鈴鈴，悅耳的下課鈴聲終於響起，同學們像出籠的小鳥一樣，衝出了教室，奔向操場。

操場上熱鬧非凡，有的同學在比賽踢鍵子、有的同學在跑步，我和同學們玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

經過商量，我扮演雞媽媽。遊戲開始了，老鷹首先發起進攻，我張開雙臂，帶着一羣小雞左躲右閃，老鷹忙了半天，一隻小雞也沒抓着。他站在原地思索了幾秒，就又向我們猛撲過來，可是卻突然摔倒了，我們急忙走過去關切地問他摔傷了沒有，誰知他卻突然跳起，向小雞們猛撲過去。我猛然醒悟，原來是“苦肉計”，幸虧我反應快，急忙帶領小雞們向旁邊閃去，老鷹又撲了個空。小雞們在旁邊得意地笑了起來，老鷹見如意算盤落了空，氣得暴跳如雷，眼珠子都快瞪出來了。

就在這時，我們最不願意聽到的上課鈴聲響了，我們只好戀戀不捨地回到了教室，可心思還在那有趣的課間十分鐘裏。

課間十分鐘作文 篇5

優美的下課鈴聲響了，同學們都急急忙忙跑到操場玩耍，校園裏頓時沸騰起來了。

有的同學玩老鷹捉小雞，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，還有的……

看！有的同學踢足球，你傳給我，我傳給你。忽然，一個同學猛的一踢，守門員沒接住球，球進了，看熱鬧的同學們大聲歡呼，爲他們隊喝彩。

瞧！有的同學扔沙包，有個同學在中間，兩個同學一人一邊，兩邊的同學用沙包打中間的同學，中間的同學左躲右閃，像一隻靈活的小猴子，打來打去就是沒打着。

歡快的笑聲充滿了校園，課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文 篇6

輕鬆的音樂聲響了，哦！下課了，同學們快樂地跑向操場，去運動。

在操場上，我看見有兩個小朋友在打籃球，他們高興地拼搶着球，可好玩了。在球場的邊上，有六個小朋友在激烈地進行着拔河比賽，看着他們汗流浹背的樣子，我忍不住也爲他們加油起來。在操場的另一邊，還有幾個小朋友正在跳高和跳遠。

看着同學們熱火朝天地運動着，我也忍不住加入了跑步的隊伍。大家你追我趕的，都想着要比別人跑得快。

哦！我喜歡快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文 篇7

“鈴鈴鈴”……下課的鈴聲響了，同學們像飛回大自然，開心的不得了。

瞧！那邊有同學在空地上玩抓人遊戲。你出石頭我出布，看你輸了你來抓我呀。一個跑一個追，繞着花壇一圈圈地跑，後來終於把他抓住了。

看！教室裏有人吵架了。突然有位同學說：“和平鴿子50只。原來這句話是讓他倆和和氣氣地做朋友，而不是天天吵架。

咦！那邊怎麼了？原來是第二次世界大戰開始了。胡煥和胡祺又要開始槍戰了。這次做的比上次還要好。可胡煥還沒裝好時胡祺藉此機會把胡煥給打敗了。可胡煥不服氣向胡祺發彈這次讓胡祺防不勝防，結果胡煥贏了。

呀！那邊又在幹什麼？原來是在比誰的嗓門大。可過了一會兒就讓老師給罵了一頓。

哇！不好，上課了，同學們只好乖乖地飛回了鳥籠。

課間十分鐘作文 篇8

下課鈴聲響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。我們的校園裏頓時沸騰起來了。

校園的東牆邊有一個乒乓球檯。那裏圍滿了同學們，還聽到了不時傳來的歡笑聲。同學們打的多認真呀！你推我擋，一個球常常打好幾個回合還不分勝負。

球檯的右邊有一棵大樹，圍着一些同學，有一位小同學縱身一躍，手用力抓住樹竿爬上了竿頂，多高興啊！他笑着向下看，好像在說：“誰敢和我比啊？”

“丟沙包”的同學十分喜愛玩，西牆邊這裏一組，那裏一組，玩得可開心啦，兩個丟沙包的同學合作得很好，向中間同學發動攻擊，而中間的同學很沉着，眼睛盯着沙包的方向，沙包“嗖”地飛來，有一個同學靈巧地把腳一擡，來了一個海底撈月，把沙包給抓住，他可開心了，心裏多麼歡暢愉快！

課間活動真是豐富多彩，有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子……這真是再有趣不過了！

課間十分鐘作文 篇9

在學校裏，我們覺得最高興、最珍貴、最有意義的時間就是下課的活動時間。因爲這是屬於我們自己的時間。

伴隨着歡樂的音樂聲，我們下課了。我們三人一夥，兩人一幫，走向操場。最近一階段，我們玩得最火熱的就是冰嘎了。現在由我來教你吧，我們先用鞭子把冰嘎捲起來，冰嘎在地面上旋轉起來，我們用鞭子抽，抽得好冰嘎就會發出“嗡嗡”的聲音，抽不好冰嘎就會停止轉動，倒在地上。在我們班抽得最好的就是霍寅東和侯銳了，他們只需抽兩三下，冰嘎就會發出嗡嗡的聲音。我也開始玩，可怎麼也抽不好，還把手抽了一下，抽的火辣辣的非常疼。我抽得冰嘎不是停止轉動就是飛出去，我們同學對我說，你使勁太大了，要力度均勻才能抽好，我照着做，果然也象他們抽得一樣好了。

課間不僅有玩抽冰嘎的，玩別的遊戲的人也很多，比如跳繩、踢踺子等等。說起跳繩就要提起燕鵬飛了，他可是我們班的跳繩之王，他一分鐘可以跳170個，體育老師說如果你再努力就能跳200個。我問他怎麼跳這麼多的，他說我天天練纔會跳這麼多的。我不禁向他伸出大拇指。

上課鈴聲響了，同學們陸續地回到教室，雖然課間只有短短的十分鐘，但大家依然很快樂。

課間十分鐘作文 篇10

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。

你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。

當然，也有吹泡泡的，看，有的同學歪着頭吹，有的同學仰着臉吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成羣結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的“米老鼠”“誕生”了！看着自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的.潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

課間十分鐘作文 篇11

下課鈴響，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場，參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。

看，他們在玩丟手絹，十多個人圍成一個大圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱着歌，眼睛卻偷偷地往後瞟，生怕手絹丟在自己背後而自己又沒有及時發現。一個扎蝴蝶結的小姑娘被着手，手裏拿着一條手絹，正繞着圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，她把手絹輕輕地放在了一個小個子姑娘身後，又裝着若無其事的向前走了幾步，然後猛的跑了起來。小個子姑娘很機靈，馬上發現了身後的手絹，她扭過身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。未做的同學各爲那兩個小姑娘喊加油。小個子姑娘沒有抓住紮蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。

丟沙包是同學們十分喜歡的活動。操場上每組同學都玩得很帶勁！兩頭丟沙包的同學發動猛攻，中間躲包的同學非常沉着，眼睛盯着沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包又從背後飛來，他猛一轉身來了個海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了！

最有趣的是低年級小朋友玩的“老鷹抓小雞”的遊戲。他們找了一個小弟弟當“老鷹”，又找了一個小妹妹當“雞媽媽”。遊戲開始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機靈，讓“小雞”蹲下來，“老鷹”只好無可奈何地搖了搖頭。

課間十分鐘作文 篇12

“當”，“當”，“當”。下課鈴那誘人的歌聲由遠而近的傳入我們的耳朵裏。同學無奈地看着老師在黑板上“唰唰唰”的寫着習題的講解過程，焦灼的眼神中突顯出了同學們的不耐煩……隨着時間的流逝，老師的一聲“下課”同學們像離了弦的箭一般衝出了教室……

與別人不同的是，班長靜怡的桌子上放着一本磚頭大的課外練習，眉頭微微皺起，一隻手託着頭，另一隻手在不停地在草稿紙上寫着什麼

“啊”班長的手猛地一抖，筆從她的手中掉落，在空中劃過一道弧線。哦，原來是頑皮的楊坤又在捉弄人了。他看着班長靜怡那驚窘的樣子，楊坤得意洋洋地甩了甩頭髮，和子壕勾肩搭背地走了，看着他們那嘚瑟的背景，肯定是又想到新的鬼點子來捉弄別人了……

走廊上，鈺澤的手裏不知何時有粉筆頭，毫不猶豫地朝吃着阿爾卑斯棒棒糖的英浩丟去，別說，還真準。英浩非常配合地“撲咚”一聲倒在地上裝死，看着他那一動不動的樣子，同學們都不約而同地笑了起來……

“當”，“當”，“當”，預備鈴無情地響起。在走廊外的同學朝門魚貫而入，教室門口被擠得“水泄不通”，英浩猛地從地上彈起，用飛一般的速度跑向了自己的座位。看着他那滑稽的樣子，大家又一次笑起來。

雖然預備鈴響了，但是楊坤和子壕又演起戲來，配合默契的他們一唱一和的。突然，老師用迅雷不及掩耳之勢走進了教室。兩大活寶才結束了表演。

上課了，沒了下課時的嬉戲打鬧，教室又一次恢復了平靜。

課間十分鐘作文 篇13

“丁零零……”同學們最期待的下課鈴聲終於響起，教室裏立馬亂成一鍋粥，各路“部隊”一下子衝出教室，校園裏頓時炸開了鍋——

班裏的“衝鋒手”是那些“廁所英雄”。每到下課就衝進廁所，尋找一切可以曝光的事件。比如說：有雄性不小心衝進了“女兒國”，有人方便後沒有用水消滅……“廁所英雄”收集完新鮮“爆料”後，立刻帶回班級裏曝光。聽衆居然對此饒有興趣。

我們班還有一羣“商業部隊”，大boss是我們班最講誠信的人——張傳正！他手下的“員工”也是良心做“買賣”，還細分出一些小組，比如修筆專業，銷售學習用品，售賣好吃的小零食，借書業務等，“買賣”做得超好。

“學霸組”就比較沒意思啦，一覺得吵就躲桌子下，用衣服蓋住腦袋，繼續奮筆疾書。不過，偶爾的突發事件還是蠻有意思的。有一次，一名學霸躲到桌子下時，不小心將椅子撞翻，打翻了旁邊的水桶，不巧桶裏還有水，瞬間，那個很有威嚴的學霸變成了“落湯雞”。

還有一隊超有名氣的“偶像音樂組”，每到下課都會開辦一次小型音樂會。觀衆不止本班同學，還吸引了很多外班同學。老師有時都站在窗戶前聆聽。每當演唱結束，他們的鐵桿粉絲總是叫道：“再來一首！”

“丁零零……”上課鈴響了！彷彿聽到了最高指令，各個“部隊”迅速收隊，如同潮水退潮一般不留一絲痕跡。此時校園裏，又開始迴盪着朗朗的讀書聲，老師的諄諄教誨……

課間十分鐘作文 篇14

“叮鈴鈴……”下課啦！鈴聲一響，同學們就三三兩兩地結伴着走出教室，來到空曠的操場。同學們都在想：“上課坐得太久了，終於可以活動活動啦！”

他們個個拿着顏色鮮豔的體育器材，在溫暖的陽光下特別顯眼。

他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子，兩位男孩像小雞啄米那樣，看着毽子上下飛舞，踢得棒極了。旁邊的女孩開心地爲他們鼓掌喝彩。

有的在快樂地跳長繩。兩位小女孩拿着繩的兩頭，用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來。很多同學陸陸續續加入到活動中來，他們的心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁邊，有一個叫奇奇的同學，他是一個斯文的男孩。奇奇自己拿着閃亮亮的短繩，跳了起來，他很快活。跳得飛快，也不會絆倒，好厲害！我羨慕不已！

最激烈的活動要數金金那邊打乒乓球了。一張標準的球桌，兩人面對面站着，金金對面是芳芳。兩人先是紋絲不動，然後金金一拋乒乓球，球拍對準球打了出去，球就像小鳥一樣飛過攔截的網，掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了，可是芳芳沒接，他覺得他贏定了。但是隻見芳芳一個飛身一躍，接住了球，重重地打了回去。誰叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑，而黃黃呢？她不停地尖叫，發出的聲音響得能把耳膜震破，她像拍蚊子一樣飛快地鼓着掌。她滑稽的表情可真搞笑！

這時，上課的鈴聲響起來了，同學們滿懷欣喜地回到教室，準備上課。

課間十分鐘作文 篇15

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘裏，學校沸騰了！

“呼呼啦啦……”同學們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊着天，有的“嘻嘻哈哈”玩着遊戲，好不熱鬧！而我卻因爲作業忘帶在教室裏忙着抄它呢！看着外面熱鬧的景象，那可真是折磨。

過了一會兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會兒。”“不行啊，我還要抄這個作業呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的。”這下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風兒“呼呼”地吹着我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼。看到陽光正照着樓下鮮豔的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時玩會兒我們發明的名叫“乘坐光子號”的遊戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動的聲音也聽着比較順耳了。其實我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時聽到別人快活的聲音。現在，我和周禹清玩得多麼歡啊！而且，管我作業的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時，“叮咚”一聲上課鈴劃過長空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。

課間十分鐘簡直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業，心想：剩下一半就一點點，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。

課間十分鐘作文 篇16

在深秋，校園裏，老黃葉鋪了一地，像秋姑娘掉落的髮卡，時不時還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……

下課的鈴聲響了，清脆而悅耳的聲音傳入我們的耳朵，“下課了”！在教室的我們歡呼雀躍，老師慢吐吐得說完“下課”。教室的人也已經所剩無幾了。

操場上我們幾個小夥伴又在一起玩，“今天我們玩什麼”？“玩捉迷藏”！“玩偷電報”！“玩老鼠偷油”！大家猶如八仙過海一一各顯神通。“就玩老鼠偷油吧”！進過大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。

“你是貓”！

“我們是老鼠”！

遊戲開始了，還好我比較機靈，知道聲東擊西，我讓別人當替代品，我自己去偷油，可那隻“老貓”不捉替代品，卻捉我這隻幕後主謀的小老鼠，沒辦法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不計較，下一次，你就不會被我原諒了，看我再用聲東擊西，我讓跑的慢的人當替代品，莫非“老貓”會讓嘴邊的食物跑了？我又開始行動了，我悄悄走進，又悄悄地回去，重複了好幾次，那老貓突然把我捕了個正着兒，“哈哈，貓大哥放過我吧”。“不行”。話音剛落，上課鈴聲響了。

唉，什麼時候下課時間改成三十分鐘該多好呀？我擡頭看了看天，看了看滿地的老黃葉，向教室跑去，期待着下一個課間十分鐘....

課間十分鐘作文 篇17

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦！

“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點，我們去搶一個好一點的籃球架！”

“咱們去踢毽子吧。快來呀！要不來不及了！“

隔壁教室裏擁出一羣同學奔向操場，而我們仍然坐在教室裏聽老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場上的小夥伴們，個個玩得不亦樂乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級的同學則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的遊戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講臺上喋喋不休地講着課，唉……

其實有些同學早已把課本收進了課桌，手裏拿着乒乓球和球拍，右腳放在過道上，只等”裁判員“的”發令槍“聲了。有些同學的眼睛不時地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄雲外去了。老師還不時地說：“請集中注意力，我把這一段講完就下課。”有人在小聲嘀咕：“怎麼還不下課？”“難得的課間又泡湯了，唉……”

”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所，上完廁所又得進入學習的狀態，課間活動早已不復存在。

老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時上下課，讓我們和小夥伴們一起盡情地遊戲、玩耍，緩解學習壓力，爲下一節課做準備，那該多好啊！

課間十分鐘作文 篇18

叮鈴鈴！下課的鈴聲響了起來，我突然來了精神，我看了看我的同桌，天呀！我都驚到了，他竟然趁着老師在黑板上寫字的時候，站起來跳舞！他的膽子真大呀！

老師離開了教室，教室瞬間熱鬧起來了。我發現周品藝和高梓涵他們在那裏玩的什麼那麼開心，我跑過去發現他們倆玩的是瓶子裏的龍捲風，他們玩的可嗨了。旁邊的耿顥倫在看他倆玩，周品藝看高梓涵玩着很好玩，便一把奪過來，周品藝緊緊抿着嘴脣，雙手抱着瓶子使勁搖了起來。班裏不僅他們玩的高興，謝子睿他們玩的也很開心，我過去一看，謝子睿、王思潼等等好多同學，他們每人拿着把尺子，玩尺子大戰吶！李俊熙拿着把又寬又大的尺子來打謝子睿啦！就這樣，他們噼噼啪啪的大戰着。

除了這些愛玩的，還有抓緊一切時間看書的同學。周恭然和張怡杉在自己的座位上安靜的看書。劉佳妮和我在自己的座位上開心的看着我們喜歡的漫畫書。而樑子騫和齊禹博在一旁給雜誌塗色吶！小畫家趙伊洋一下課就開始拿着筆和紙抓緊時間畫大頭娃娃。

除了我們，班裏還有一些“勤勞的小蜜蜂”，劉晨曦和賈相禕在幫老師收作業，要趕緊給老師送作業去。李蒔瑀和劉璐菡在擦黑板，李蒔瑀夠不到的地方就踩着凳子去擦，劉璐菡在收拾講桌。

叮鈴鈴！上課了。唉，快樂的課間時光結束了！我們只好把書拿出來，準備上課，心裏卻期盼着下一個精彩的課間十分鐘！

課間十分鐘作文 篇19

“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學們的翹首以待中如期而至。同學們開始了課間活動，有的圍在走廊上侃侃而談，有的做着精美的手工，有的來到操場上跳躍、奔跑……

我拋開以上的活動，徑直前往人山人海的主席臺看熱鬧。原來，這段時間學校有開設課間“雛鷹秀場”。

忽然從前方傳來一陣悠揚的樂聲，我更激動了，硬是擠進了吵吵鬧鬧的人羣，站到最前方，瞥見了一個眉清目秀的小姑娘正拿着一個長長的二胡，不斷用琴弓拉出美妙的音樂，每一個音符都流淌在我們的心田間，讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地閉上眼睛，我們也用手輕輕打着節拍。

當我們還沉浸在二胡樂聲中時，一位新演員胸有成竹地走上了主席臺，“咦，他的樂器呢？”“真是奇怪！”“怎麼回事”同學們議論紛紛，“演員”尷尬極了，跑到臺下，格外吃力地搬出那沉重的手風琴，爲我們深深鞠了一躬。“噢，手風琴可不好拉呢，畢竟它有那麼多琴鍵，”我暗自爲他擔心。此時大家都期待着他精彩的表演。

“遙遠的東方有一條江……”優美的旋律隨着演奏者手指的跳動歡快地噴涌而出，人也越聚越多了。大家都會心一笑，因爲，這課間“雛鷹秀場”太別開生面了。

時間隨着指針轉動一去不復返，轉眼間，課間十分鐘便過去了。“叮鈴鈴”上課鈴聲準時響起，同學們爭先恐後地向教室衝去，操場上頓時空無一人。

這天的鈴聲響得比以往更歡快，我想，興許是這鈴聲也被樂聲感染了吧！

課間十分鐘作文 篇20

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲焦急地催促了起來，有趣的數學課到此結束，不過也留下來了許多作業：《天天練》需要訂正；《補充習題》需要完成一頁；還有課堂作業本上也有許多題目需要寫……

當我們坐在教室裏快速地解方程時，我的新同桌金彥哲用左手撐着腦袋，握在手裏的鉛筆也沒有節奏地甩動着，眼睛無神地對着寫滿數字的作業本，嘴裏不時發出“唉”的嘆氣聲。我很疑惑：他幹嘛要浪費這麼寶貴的時間？是鉛筆壞了，還是……唉，還是問問他好了。“嘿！你怎麼不寫作業啊？你不知道時間是不會倒流的，你怎麼還在發呆？鉛筆壞了？橡皮不見了……”“唉！都不是，我這題不會做！”哦，原來是這樣，我耐心地講解道：“其實這道題目很簡單，這題只有加號，那麼在書上也背到過：等式兩邊同時加上或減去同一個數，所得結果仍然是等式。

這啊，就是等式的性質。使這個X等於X，那麼加十就要再減十，左邊減十，右邊也要減十，這個式子還是相等的，所以五十減十等於四十。X等於四十。明白了嗎？”“嗯。”他輕輕的“嗯”了一聲，埋下頭寫了起來，最後終於如釋重負地站了起來，並對我投來感激的微笑。我有了從未有過的成就感，原來幫助別人這麼開心，我笑着對金彥哲說：“以後不會的題目或者不明白的地方就問我好了！”金彥哲擡頭，說了聲：“謝謝！”

同學之間互相幫助，是理所當然的事情，何況是和你每天坐在一起的同桌呢！

課間十分鐘作文 篇21

下課了，這課間十分鐘我幹什麼呢？我懶洋洋地拿出了勞技書，翻看了起來。我翻到《認識玉米結》這一課時，心想：這十分鐘不如我來學學怎樣編玉米結吧！

說幹就幹，我從勞技工具袋裏拿出一紅一黃兩根繩子。首先，將兩繩子呈十字交叉放好。然後，把紅繩子的一端放在黃繩子的上面。之後再把黃繩子的一端也放在紅繩子上面，呈現一個“井”字。同樣的方法再交叉一遍。最後，兩根繩子都變成了“己”字。只要把繩子拉緊，第一個結就大功告成了。可是……都怪繩子不聽話，翻來覆去的，也怪我笨手笨腳的，煮熟的鴨子就這麼飛了。一連試了幾次都失敗了。我開始討厭起這兩根漂亮的繩子，怎麼這麼淘氣，存心跟我過不去嘛！我氣憤地把它們扔進了課桌裏。忽然，心底某處有個聲音在說：“真是個半途而廢的傢伙，真沒出息，要知難而進呀！”我想起了“失敗乃成功之母、堅持就是勝利”這些名句，再想想我這個事算是小巫見大巫了。於是，我又拿出這兩根繩子，耐心地對着書本，一步一步地編了起來，生怕漏了哪個重要環節，最後小心翼翼地用力抽緊四個方向的繩子。“耶！成功嘍！”我開心地喊道。接下來，就是順時針重複編織所需要的長度就可以了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，短短的課間十分鐘結束了。我連忙把玉米結放進課桌裏，心裏竊喜道：我終於學會了編玉米結，幸好沒有放棄。

課間十分鐘作文 篇22

下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。

你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手娟……頓時，安靜的操場變得熱鬧非凡。

我們這一組玩的是老鷹捉小雞。小林是老鷹，我是雞媽媽，其餘幾個同學就是小雞。雞媽媽不停的在揮動着有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉變，把母雞和小雞弄得昏頭轉向，小雞轉過來和老鷹撞了個滿懷。老鷹趁機向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認命被老鷹吃掉。我們正玩得開心的時候，叮叮叮的上課上課聲響起來了，我們只好回教室了，多麼叫人留戀的課間十分鐘啊！