描寫人物特點的作文精品多篇

描寫人物特點的作文 篇一

窗前的我，望着憔悴星空。今晚的夜，似乎沒有星光閃爍。但，那一彎新月卻蕩在深藍色的深邃天際。風兒，如潮水般涌來，思緒，也正如這潮水一般，翻滾着，澎湃着……

說，還是不說……

我躺在牀上，任這月亮把光輝灑在身上。曾經的往事，仍然歷歷在目：

“兒子啊，渴了吧？喝口溫開水吧！”

“兒子啊，明天有霧，去上學的路上記得小心啊！”

……

風兒依舊在吹，只不過，多了一絲溫暖。決擇，我需要決擇！說，還是不說？

說！一定要說！我坐了起來，徑直往母親忙碌的背影走去。

“媽媽，那個……你累不累呀？累的話就讓我洗碗好了！”

母親先是一愣，“哎？今天怎麼這麼乖啊？在學校犯錯誤了？”

“那個……不是……”

“那就做作業去吧！媽媽不累！”

“哦……”

聽了母親的'回答，心中不免有一些痛楚。那是誰？每天深夜拖着疲倦的身子，只爲重新蓋上那條被我蹬下的被子；那是誰？每天清晨撐着睏意，只爲爲我做上一頓豐盛的早餐；那是誰？每天奔波在風雨之中，只爲爲我托起一間溫馨的家……那是誰？是她！母親！

驀然回首，母親的臉龐竟掛上了久違的笑容。在朦朧的燈光下，我仔細地打量着我這一生中最重要的人：銀白的髮絲，在那一頭烏黑的頭髮中分外顯眼；暗淡夜空下的蒼老背影，被星光勾勒出銀白色的輪廓……淚水，不禁潸然而下……

我猛然轉身，撲入了母親的懷抱。甜蜜，溫馨……

母親的目光，十三年來從未改變，她的青春，全都揮霍在了我們身上。曾經的倩影，是否還記憶猶新？

描寫人物特點的作文 篇二

我們班上真可謂衆星雲集，有小諸葛趙明昊，瘋狂的石頭石竟成，但最令大家佩服的還是那黑旋風——王凱。

他呢！黑黝黝的皮膚，個子不是太高，但特壯實，特威猛。他行動還特別快，吃飯那叫風捲殘雲；走路那是腳下生風。怎麼樣？像黑旋風吧。

你別說，他的脾氣性格真有點像李逵呢！那次我和他從廁所出來，正看見一個高年級同學將我班**撂倒在地。瞧那鐵塔一般的身材，我犯怵了，可王凱卻一個箭步衝過去，攥緊拳頭直搗高個子。高個子怒目圓睜，隨即飛起一腳。王凱頃刻倒地，慢慢掙扎起來，痛苦的捂着肚子。高個子大概以爲他無還手之力吧，便放鬆了警惕。說時遲，那時快，王凱突然一轉身，對着他屁股狠命踹了一腳。我想高個子大概自知理虧，怕事情鬧大才溜了吧。自此路見不平、拔刀相助的黑旋風成爲全班的英雄。

黑旋風天生古道熱腸、常常扶危濟困。那天我上學途中，碰到他從書店出來，才突然想起今天要用資料的，可自己居然忘帶錢了，怎麼辦呢？黑旋風也沒多餘的錢。他見我着急的樣子，便站在路邊，看見路過的只要是稍微有點面熟，就張口借錢。我覺得很難爲情，他卻若無其事的樣子。等我們買好書跑到學校，鈴已經響了，只能一起挨老師的訓了。無獨有偶，***沒帶早點錢，下自習後一個人坐教室裏埋頭看書，或許在書中尋找千鍾粟吧，可畢竟遠水解不了近渴啊。只見黑旋風拎着煎餅和羊肉串奔向教室，還笑呵呵的說要請客呢……

你瞧！有黑旋風爲友，豈不幸哉？

描寫人物特點的作文 篇三

我的媽媽外表清秀，雖然看上去是一位非常文靜的人，但是如果你在我家呆上個十分鐘，就會知道：我的媽媽是一個嘮叨狂人。

“喂！只考了79.5分！考個80分還差不多，沒想到比80分還要低。你說說看，每次考79.5分，我們家的面子都被你丟光了。你爸爸可是本科生，大學畢業。我可是被市電視臺採訪過的。想當年我每次考試每次第一，怎麼會生出你這麼個傻兒子！”媽媽的唾沫星子向我飛來，說得沒完沒了，聽着聽着我似乎要睡着了。

“啪”媽媽扇了我一個耳光，我痛得哇哇直叫，接着媽媽說：“不聽打扁你，快點，訂正！”我趕緊埋頭訂正，生怕媽媽又突然來一個耳光。我不敢發出一點聲音，只有筆尖在試卷上發出的“哧哧”聲。訂正好試卷，媽媽又讓我我1到4單元的生字詞全部聽寫一遍，我覺得自己沒有自由，沒有休息，這個世界就像一座巨大的監獄，而我就被困在這個監獄之中。

聽寫聽完後，媽媽又開始嘮叨了：“錯了10個，快點訂正。待會兒把錯詞全部聽一遍。”“Oh!NO!"我嘆了一口氣，"能不能明天再聽？"我可憐的目光盯着媽媽。“明日復明日，明日何其多？你總是這樣。.。.。.”嘰嘰咕咕說個半天，媽媽又開始長篇大論了。

“終於訂正完了！”我長嘆一聲，躺在牀上。很快進入了夢鄉。

第二天，語文課上詞語盤點聽寫，沒想到我竟然奇蹟般地把四個單元全部聽寫對了。想到昨晚，我鼻子一酸，差點流出眼淚。是啊，如果媽媽不嘮叨，不讓我訂正，不給我講人生道理，也許聽寫會錯很多很多，也許在人生的道路上，也會做錯很多事。

描寫人物特點的作文 篇四

我們班上真可謂衆星雲集，有小諸葛趙明昊，瘋狂的石頭石竟成，但最令大家佩服的還是那黑旋風——王凱。

他呢！黑黝黝的皮膚，個子不是太高，但特壯實，特威猛。他行動還特別快，吃飯那叫風捲殘雲；走路那是腳下生風。怎麼樣？像黑旋風吧。

你別說，他的脾氣性格真有點像李逵呢！那次我和他從廁所出來，正看見一個高年級同學將我班**撂倒在地。瞧那鐵塔一般的身材，我犯怵了，可王凱卻一個箭步衝過去，攥緊拳頭直搗高個子。高個子怒目圓睜，隨即飛起一腳。王凱頃刻倒地，慢慢掙扎起來，痛苦的捂着肚子。高個子大概以爲他無還手之力吧，便放鬆了警惕。說時遲，那時快，王凱突然一轉身，對着他屁股狠命踹了一腳。高個子摔了個臉着地，爬起來竟一聲不吭就走了，我們都有點奇怪。聽**說，高個子碰了自己，還嫌人家擋了他。我想高個子大概自知理虧，怕事情鬧大才溜了吧。自此路見不平、拔刀相助的黑旋風成爲全班的英雄。

黑旋風天生古道熱腸、常常扶危濟困。那天我上學途中，碰到他從書店出來，才突然想起今天要用資料的，可自己居然忘帶錢了，怎麼辦呢？黑旋風也沒多餘的錢。他見我着急的樣子，便站在路邊，看見路過的只要是稍微有點面熟，就張口借錢。我覺得很難爲情，他卻若無其事的樣子。等我們買好書跑到學校，鈴已經響了，只能一起挨老師的訓了。無獨有偶，***沒帶早點錢，下自習後一個人坐教室裏埋頭看書，或許在書中尋找千鍾粟吧，可畢竟遠水解不了近渴啊。只見黑旋風拎着煎餅和羊肉串奔向教室，還笑呵呵的說要請客呢……

你瞧！有黑旋風爲友，豈不幸哉？

描寫人的特點作文 篇五

話說數年前，我還是個乖巧聽話的好孩子，直至遇上了他。成功的，我被“感染”了。在他的“領導”下，我在“沒心沒肺”這條道路上越行越遠。

此人姓朱，同窗好友。比我矮，腿和身子五五開。四隻眼。眼睛小，眼鏡倒挺大。嘴老咧着，沒有幾天見他不笑着的。身上盡是些潮流服飾，一個禮拜不帶重樣的。頭髮活像簸箕倒立在頭上。我稱之爲簸箕頭。也不知道是什麼神奇的力量，一見到他嘴角就想上揚。爲圖省事，一般我都單叫他一個“朱”字。當然，這個性也拜他所賜。

舉個例吧。有次烈日之下，我感到頭上都快熱的着火了。嗓子裏也是乾的難受。可尋覓了半天，一絲“水源”都沒有。我便跑去求他：“嗯，那個”話沒說完，他望了我一眼，嘴裏蹦出了一個字：“說。”我便與他抱怨。講了半天，我嘴更幹了。他只回了一句：“哦。”就轉身走了。一會兒，我感到有人拍了拍我的肩，一回頭。他揣着兩瓶飲料。遞來一瓶。又只有一個字：“喝。”我一口乾完，我依稀記得，那天的天格外涼爽。

別看他俠氣十足，幫人時簡言意駭，格外直爽。可平常的他，話如黃河之水奔流不息。可他這種本事可沒放在文學上。

體育課上，我都不敢造次，也不知道他哪來的熊心豹子膽。在老師說要跑三圈之際，竟毅然決然地站在老師面前大聲拒絕：“我不！”說着，便盤膝而坐，表情悠悠然。老師立馬冒火了：“給我起來，不然你給我跑十圈！”他依舊不慌不忙，雙手撐地，慢慢地爬了起來，一邊指着老師一邊說：“老師，不要虐待兒童，這樣是犯法的。”說罷還不緊不慢地輕輕拍掉身上的泥土。同學們都被逗得哈哈大笑。老師一急，說要告訴班主任。這下他可慌了：“別別別，等一下。”可終究是遲了一步。課後，他被叫去辦公室品了品茶，罰站了半天。我們幾個同學可是慌了，組織起來，準備去安慰他。結果他還樂呵呵的，我們反而被他講的笑話給逗樂了。

也是，好像認識他以來，他總是笑着的。不管你是傷心還是難過，悲傷還是痛苦。他總是沒心沒肺地笑着。還一邊損我，往往裝作打他幾拳，可看到他的笑，我心中便舒暢了。他簡直是個笑看風雲的俠客。

雖已好久不見了，但我往往還能看見他的影子，還是那樣沒心沒肺地笑着。他的笑容讓我也慢慢能笑看生活了。他學習沒我好，但從他身上，我學到了樂觀，學會了笑。

描寫人物特點的作文 篇六

書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一泓清泉，爲我們洗淨道路上的塵土；書，如人的朋友，在看書中尋到人生的樂趣與道理。

每當放學歸來回到家中，總是不由自主地拿起放在臥室的書，忘情的看，直到媽媽下班回家，我才放下手中的書，開始寫作業。待作業做好時，又拿起一本書，開始如飢似渴地看。有時候，吃飯時或上廁所時都在看書。

又一次，我看書看的忘情了，把時間都忽略了，一早醒來，纔想起了作業還沒做。我焦急萬分，就像熱鍋上的螞蟻--團團轉。幸虧媽媽替我向老師“求情”，逃過一劫。現在我變乖了，先看一會兒，等媽媽回來後，再做作業，做完後，再看書。雖然看書的時間少了些，但始終沒減弱我對書的崇拜。

還有一次，我吃了一口飯就匆匆趕回臥室看起書來。媽媽擔心我就吃了一點，怕我餓壞了，便端了一碗雞湯放到了我的桌子上。我正好看到了一個錯字，就用鋼筆改一下，可是，寫不出字了，我就順手在雞湯了點了點。這下是有油了，可爲什麼字還是黃色的？我急忙叫來了媽媽。媽媽走過來，看見那碗被我“糟蹋”的雞湯，又好氣又好笑：“好好的一碗湯就被你給浪費了。”我一看碗裏冒出的“藍花”，又看看黃色的字，頓時明白了什麼，便哈哈大笑起來。

我是一個小書迷，我十分崇拜書，因爲書能給我一片無邊無際的知識海洋。讀書，讓我知識無限！