森林狂想曲聯想國小作文（精品多篇）

森林狂想曲聯想國小作文 篇一

正是黃昏，我坐在電腦前，聽着美妙的音樂，把我帶入無限的遐想，我彷彿看到了森林裏的小動物在開聯歡晚會，意猶未盡，在這美妙的音樂中，我忘了世界，也忘了自己。

晚會開始了，主持人——黃鸝鳥走上了舞臺，它穿着黃色的禮服，站在舞臺中央，就像個仙女，美麗動人，令路過的動物們都駐足癡望，“在座的觀衆大家好！很感謝大家來參加這次晚會，現在我宣佈，晚會正式開始！”它還爲大家唱了一首歌，多麼動聽、多麼悅耳，可真是人美歌甜氣質佳，使在場的觀衆都沉浸其中。蝴蝶穿着五彩斑斕的衣裳跳起了舞，猴子在樹上倒掛金鉤，百靈鳥爲大家唱了一首歌，還邀請了蟋蟀當它的伴唱，螞蟻用自己的觸角爲大家打鼓，森林之王獅子表演了河東獅吼，公雞爲大家朗誦了一首詩，它那雄渾的男高音多麼有氣勢。小豬開始表演說繞口令了，“藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。

藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。”說着說着，他把自己都給繞暈了，最後變得口齒不清，只好羞愧地下臺去。

重磅戲來了，優雅高貴的天鵝登場了，它將爲我們表演水上芭蕾，組委會特地在臺上搭了一個臨時泳池供它表演，音樂響起了，觀衆們開始了視覺上的豪華享受，直到表演結束，觀衆沒還沒緩過來。

它們還表演了許多許多。.。.。.入夜了，晚會也隨着熱烈的掌聲結束了，我久久不能自拔，“小婷，該睡覺了。”我被媽媽拉回到現實中。

森林狂想曲作文 篇二

音樂，就像通往人內心世界的橋樑。當你聽一首歡快的樂曲時，心情是愉快的；當你聽一首悠長的樂曲時，心情是沉靜的。

我喜歡聽音樂。每當我聽一首音樂時，彷彿自己穿越到了音符的世界。

我最喜歡聽的音樂之一是《森林狂想曲》。她是一首與自然融合的音樂，有着自然生命的靈魂。現在，我帶你一起走進音樂的世界，聆聽大自然的聲音。

音樂開始了。一個類似蟋蟀的“唧唧”叫聲衝進我的耳朵，音調由低沉到高昂，節奏由舒緩到緊張，當聲響到達最高點時，突然，無數音符爭先恐後地從音響裏“涌”了出來，有的像牛哼，有的像犬吠，有的像蛙鳴，又有的像風吹過樹林，樹葉彈唱的“協奏曲”。

閉上眼睛，仿若置身於一個大森林中，每個精靈都在用自己的歌唱呼喚太陽公公的到來。

雄雞一唱天下白。當陽光灑滿森林，音樂節奏開始變的緊張而明快，像是進入了白天最繁忙的時刻，每隻動物都在緊張地工作。小松鼠正在一棵又一棵大樹上跳來跳去，那機靈的小眼睛左右眺望，彷彿在問：“哪裏有松果，哪裏有松果？”幾隻小猴子正在嘰嘰喳喳的吵鬧，是在爭食物，還是……

一段忙碌之後，音符的數量變少了，估計是小精靈們忙了一天，累了困了，音調也慢慢變低，好像到了寧靜的夜晚，小精靈們躺在溫暖的小家睡着了。當我認爲這首樂曲也就爲此停止時，突然又歡快起來，這給了我很大的驚喜。

原來森林雖然睡着了，但夜幕下還有一個肉眼幾乎難以察覺的世界——昆蟲王國。在這裏，依然燈火通明，沒有了“大朋友”們的侵擾，他們翩翩起舞，你追我趕，盡情地飛舞着。

終於，音樂慢慢地輕輕地靜靜地停了下來，留給我們的是一片寧靜祥和，讓我們充滿無限遐想。

睜開雙眼，眼前宛如呈現出一個寧靜、和諧、綠色的美麗世界。

森林狂想曲聯想國小作文 篇三

隨着蟋蟀與青蛙的叫聲，“曲曲曲”“呱咕呱咕”傳來幾聲幽揚的笛子之聲，這靈泉便開始流淌。

彷彿螞蟻們在有規律的喊着號子，猶如是有無數輕捷柔軟的手指在彈着鋼琴，也像是一位隱居在山林的高人在哼着山歌，流暢，自然……

音韻瞬間升高了，由流淌的小溪變成飛流的瀑布。之後又輕柔了起來！疑？是哪位少女在唱歌，在少女的唱歌之後，霎時間聲音又高了起來，彷彿在世外桃園一樣，優美，就這樣聲音由高到低，由低到高……

之後，又恢復了原來的狀態，但是，這次還帶着潺潺的流水之聲，讓人感到彷彿自己在大自然的優美風景之中，無比幽靜與自然……

突然，音樂進入了高潮，側耳一聽彷彿萬馬奔騰，但再仔細一聽，就能明白其中的奧祕。

伴着結束的聲調，便又傳出蟋蟀的叫聲，聲音漸漸變低，漸漸變低，同時還流出種種讓人感覺舒服的音調，流入我的耳朵，流入我的心懷。

“曲曲曲……”彷彿是一場自然演奏會的餘韻。

是哪位指揮者讓演奏家們演奏出這麼優美的音韻？讓這美的靈泉自然流暢的流露出來？我想，答案只有一個，那就是自然與人們……

森林狂想曲作文 篇四

霧氣託着濛濛的水泡，輕盈地穿梭在天空。樹，翠綠的枝幹錯雜在一起，水氣，霧氣盤旋在密密的葉間，靜靜地立在土坡上。

風掠過樹梢，輕輕撫摸大地的臉蛋，乍起一吹，驚動鳥兒，“撲撲”幾聲不見蹤影。天空灰濛濛的，像是網上了一層銀紗，時明時暗的星在灰色的紗帳中若隱若現，閃爍着它們的眼睛。

什麼時候，陽光輕拂過樹尖上，樹葉在風中微微顫抖。小溪上，不知是誰，撒下晶瑩的珠子，閃着粼粼波光向遠處奔去。密密的草叢間，蟲鳴模糊地穿梭在每個縫隙，此起彼應，何時，竹林伴着風聲沙沙響起，碎碎的笛聲，悠揚在天際。小蟲的鳴聲，迴盪在沙沙聲間。

朦朦朧朧的山霧，鳥兒輕快地吹起口哨，兩翼有節奏地拍動，它也想做音樂家嗎？蟬趴在樹幹上，翅膀在風中搖曳，呼呼的風聲將它的鳴奏帶到天上去。陽光透過樹隙，陣陣聲響自遠處飄來，雜夾着鳥兒的，青蛙的，還有小蟲的？

淌過墜滿枯葉的小溪水，踏着濺起水花，水泡被風帶到天空中。陽光好像穿透了晶瑩的小溪水，那裏，青蛙癡迷地響起它動人的歌喉。樹葉晃動之時，輕快的笛聲，小動物的聲音迴旋在天上。

太陽綻開笑臉，伸出它溫暖的懷抱，天空似牛乳般洗過一樣。森林裏，大合奏進行着，浮動的串串水泡，帶着青蛙“呱呱”的時響時弱的鳴叫，鳥兒婉轉的清脆的啼叫和幾聲撲騰，蟲兒的幾聲低鳴飛到太陽那兒去。

青蛙的一聲蛙鳴，結了整場的音樂，河水帶着它的美好向遠處緩緩流淌……

森林狂想曲作文 篇五

晚上，青蛙們正舉行一場合唱比賽，兩隊的青蛙們都紛紛站上＂舞臺＂，青蛙用它響亮的歌聲讓森林熱鬧起來，＂喳喳喳，喳喳喳＂，是什麼聲音？啊！原來是小鳥爲這美妙的歌曲伴奏呢，隨後路過的小鴨不服氣，也跟着嘎嘎嘎歌唱起來，蟋蟀拿着自己的小提琴，拉出美妙的樂曲。

啄木鳥用它幫老樹爺爺治療的聲音爲這份歌曲畫龍點睛，小河和風也來一起伴奏，此刻，這片森林格外熱鬧，這些動物讓這片森林增加了一條獨特的風景線

清晨，動物正在休息，雖然美妙的樂曲消失了，但動物的熱情和歡快依然留在我們心中。這種樂曲真是此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊！所以你必須安靜地聽，才能聽到大自然的聲音。

森林狂想曲聯想國小作文 篇六

悠揚動聽的森林狂想曲把我帶入了另一個世界，這個世界是一個人間仙境，世外桃源。

早晨，一片此起彼伏的蛙鳴打破了夜的寧靜，迎來了第一縷曙光，這一聲聲蛙鳴喚醒了森林裏的小動物，森林歡樂的一天開始了。小魚在水中打打鬧鬧，他們快活得遊着，那些呆頭呆腦的大蝦在河裏慢吞吞“散步”，它們一個個弓着背、彎着腰，像一個個上了年紀的老爺爺呢！小鹿穿過樹林來到了草地上，它們蹦蹦跳跳，一個個快樂而不知疲倦。一隻小蝴蝶飛到了一朵美麗的牽牛花上，在爲小花充當“護花使者”呢。蜻蜓飛到了這株草上又飛到了那株草上，最終飛到森林深處那清凌凌的池塘上空，在上面留下一個個圓滿的“句號”。

這裏的景色令人神往。可是，今天我們看不到這樣的景色了。樹木被大量的砍伐，汽車尾氣隨意排放。森林裏看到的不是一片盎然的生機；森裏裏看到的不是鳥兒的上下翻飛；不是小鹿的肆意奔跑。而是一片油膩不堪的死水；一片無用的樹根被留了下來；小動物們一見到人就躲開……爲什麼？這是爲什麼？

讓我們攜起手來保護可愛的生靈，讓大自然再爲我們譜寫一首森林狂想曲吧！

森林狂想曲作文 篇七

隨着優美的音樂，我慢慢地閉上了眼睛，爸爸引導我進入了一個美麗的大森林。

這是一個陽光明媚的清晨，我被一陣歡笑聲驚醒了。【】我拉開帳篷的拉鍊，看見一羣可愛的小動物在迎接我。它們帶我來到了一條小溪，溪水清澈見底，碧清的水流撞在岩石上，發出鈴鐺搖動般的脆響——“叮咚叮咚”……大自然樂器奏出的音樂，在大森林裏迴旋飄蕩。小溪裏還有很多小蝌蚪，它們長得胖乎乎的，可愛極了！溪邊有許多不知名的美麗的野花，它們爭奇鬥豔，芬芳迷人！

小動物們還把我帶到西山上看晚霞，天空彷彿穿上了一件紅色的禮服，美麗而優雅！

天漸漸的黑了下來，彎彎的月亮懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光把天空裝扮的格外靚麗，樹上停着幾隻貓頭鷹，它們像一個個士兵，守護着森林。

夜已深了，我進入了美好的夢鄉。

“5、4、3、2、1”爸爸又把我帶回了現實，這一趟森林之旅真神奇！

森林狂想曲作文 篇八

我又一次用朝聖般的雙手捧着書，依窗而坐。

我靜靜地聽着。一片茂密的森林彷彿就在我眼前。天空翻出了魚肚白，青蛙最先開始歌唱。

輕紗似的薄霧籠罩着整片森林，野兔、知了、山豬都被那響亮的“呱呱”聲喚醒。太陽似一位負着重荷的老婦人，慢悠悠地向上爬着。

太陽突破了微雲的重圍，輕紗散開了，森林裏瀰漫着清新的空氣，燦爛的陽光將森林映得通紅。

小松鼠在一棵棵樹之間蹦來跳去，倆大眼睛癡癡地望着從樹縫中灑下的陽光。

微風拂過，野兔也抻了抻脖子，眨了眨惺忪的睡眼，毛髮隨着風舒展、飄搖，彷彿也被這境界給陶醉了，靜立不動。

小木屋前那狗吠了幾聲，護林人也穿着睡衣走到門外，打了個哈欠，伸了伸懶腰。

小動物們也紛紛竄到護林人身邊，“嘰嘰喳喳”地圍着他轉。“好了，孩子們！”護林人也露出和藹的笑容。

護林人又拿出了他的寶貝疙瘩——橫笛，隨後，一陣悠揚的笛聲在森林裏迴盪，這時候，連黃鸝都不在歌唱，跟着搖擺，好像甘拜下風。

你瞧那天上盤旋的麻雀，展開翅膀，時而排成“一”字，時而排成“人”字，彷彿也在讚歎：“一年之際在於春，一日之際在於晨。”

森林狂想曲聯想國小作文 篇九

從前有一個小孩叫阿蒙，他膽子很大，遇到響尾蛇也不甘示弱。

在風和日麗的日子裏，阿蒙身手矯健地爬上了高山。看到一塊接近兩米的石頭，不假思索地倚了過去，誰知這一倚，便倒在柔軟的地上。一摸大地，不是堅硬的小石頭，而是柔軟的小草，他便在草地上打滾，亂踩亂踏，使一顆顆小草伏在地上。

等他玩高興了，看到一座森林，前面豎個精緻的木牌，上面寫：人類勿進！地上還有一道紅線，沒有盡頭。阿蒙心想：我可不是嚇大的！毫不猶豫地越過了紅線，突然樹枝伸長，抓住他的雙腿和雙手，還沒等阿蒙反應過來，樹一便說：“咱們怎麼處治他？”

這時，一隻老虎走過來，口水像小河一樣，說：“要不把他交給我處治吧，保證不讓你們失望！”

樹二卻說：“還是丟進絕命山谷好一些！”

阿蒙先是驚訝他們全會說話，之後又聽到要處治自己，便勃然大怒，火冒三丈地說：“你們是誰，還不把我放下來！”

樹一說：“狂妄的人類，私自闖入奇幻森林，還踩傷小草，還不認錯嗎？”

阿蒙回頭一看，小草們果然傷痕累累。他一時支支吾吾，無話可說，急得要哭了。樹爺爺說：“看來這孩子心地還有善良一面，放他走吧。”臨走時，樹爺爺還送了他一片金樹葉。

阿蒙一下子睜開眼睛，醒來已是黑天。他剛想邁開腿，走向草叢，卻遲遲不敢走，因爲他手裏握着一片閃閃發光的金樹葉。

我是一隻兇猛的獵豹，在茂密的森林裏有一所偏僻的學校叫“森林學校”，我和小夥伴在那裏上學。因爲我們從來都沒有上音樂課，所以老鷹校長就請了一位音樂老師。我們迫不及待地想迎接老師的到來，想給老師一個驚喜。

音樂老師馬上就要來了，我們開始載歌載舞地跳了起來。可愛的小狗一邊不停地搖着尾巴，一邊“汪—汪汪”地大叫。美麗的布穀鳥一邊飛來飛去，一邊“布穀，布穀，布穀”地叫。黃色的小鴨子一邊大搖大擺地走上來，一邊“嘎，嘎，嘎”地叫。活潑可愛的小兔子，拿起鉛筆和文具盒敲了起來，在教室裏蹦來蹦去。美麗的孔雀跳起了孔雀舞，頑皮的小猴子拿起桌上的橡皮耍起了雜技。

老師進來後，看到同學們爲她表演的節目，心裏很高興，說：“我一定教好你們音樂課，讓你們知道音樂的美妙。”從此以後，教室裏成了一片歡樂的海洋！

森林狂想曲作文 篇十

從前，有一位住在森林裏的少年音樂家，名叫阿力，酷愛吹笛子。他很勤奮，每次努力做完家務事後，就吹起自己心愛的笛子。一到夜晚，森林就響起阿力深情而優美的笛聲。

可是，阿力在這寂靜的森林裏，沒有一個朋友，他覺得很寂寞，很孤獨。一個晚上，他去森林深處散心，拿着笛子吹起來。這天籟之音，竟然引來了一大羣動物，有青蛙，有鳥兒，有蟲子，還有野獸……

動物們爲阿力的音樂而陶醉，不自覺地翩翩起舞，還給笛聲伴奏——狗在有節奏地吠叫，鳥在動情地歌唱，蟋蟀也在拉着它們的“小提琴”。阿力好開心呀，他從沒見過這麼多動物，而且它們還欣賞自己的音樂。

從此，這羣動物成了阿力的好夥伴。每天晚上，阿力都到森林裏，一邊給動物演奏，一邊和它們玩耍。他再也不孤獨了，在這裏，他創造了一個人與自然和諧相處的意境。

直到有一天，阿力患了重病。那一次，他給動物們吹奏了最後一首曲子，就倒下了。動物們都傷心得流淚，它們將阿力埋起來，還爲他立了一個石碑，獻上它們所能發出的最好聽的聲音，給這位純潔、善良的小音樂家。