國小三年級風景作文600字

回過神來的我，跑到爸爸媽媽身邊，牽起了他們的手。“山裏美嗎?”媽媽笑着問道。“嗯，太美了﹗”我大聲地喊着，“媽媽﹗我找到了最美的風景啦﹗”說完，撒開步子，快步向前跑去了……這裏給大家分享一些關於國小三年級風景作文600字,供大家學習。

國小三年級風景作文600字1

桐城――全國聞名的一個歷史悠久、意蘊深長的文化古城，它有豐富智慧的“桐城文派”，它有長久的千年的歷史文化，它有類似龍眠山那樣雄厚挺拔的山脈，它也有類似龍眠水那樣清澈寬廣的湖泊，我不得不承認這個地方的美麗與智慧，我也不得不爲我的家鄉桐城而感到無比的自豪。

而在這裏，它當然也是一顆絢爛的熠熠生輝的明珠，它是悠久豐厚的桐城文化的標誌，遠近聞名的“桐城文派”的象徵，它依然是古代的寺廟建築的經典。它，便是文廟，位於古城桐城市中心的廣場北端的一座古廟。

桐城文廟始建於元延佑初年，元末毀於兵亂，而並沒有過多久，文廟便被整修一新，裏面的佈局依舊是那樣的古樸、典雅，也含有幾分清新，吸引了更多的遊客開始關注它。文廟以大成段爲中心，以南北的中心線爲對稱軸，裏面的主要建築有門樓、宮牆、泮池，狀元橋、大成門，崇聖祠、土神祠等等，且總面積爲3200平方米，各種各樣，各姿各態，主次的建築，也是錯落有致，似乎已經渾然一體，而且，它的門樓裏的“文廟”二字是由趙樸初先生所題寫。

我曾經聽說過，有這樣的一句話：天下文章出自桐城。我想那是當然，在這座文廟裏，真的是大有文章。這裏面有孔子的生平，有“漁樵耕讀”、“魏星點鬥”“獨佔鰲頭”等故事，它們都逼真傳神，也生動、有趣。

要論文廟，它不僅有很多難得的稀世珍寶，也給後人留下了無盡的遐想，但是在這個美麗的地方，我最喜愛的應該還是要算數狀元橋了。只因這個橋有一個奇怪的規定，只有每次科舉考試的狀元們，纔可以從這個橋的上面走過去。每次停留在橋上，看水下的魚兒的遊動，我總是有一種無法說明的意境。

每年，都有衆多的海內外專家、學者及廣大遊客紛呈踏來，來到這裏參觀遊覽，而他們，大多數都會站在這裏，緬懷各位碩儒的歷史功德，求索着古桐城文化之淵源。我相信，他們都會由衷的讚歎，桐城文廟的悠久歷史，以及桐城的美麗、雄偉。

它――桐城文廟，是桐城聞名遐邇的建築，是元、明、清，祭祀孔子的禮制性的重要建築羣以及文化基地，也是桐城古文學派的一個重要象徵，最重要的是，它所弘揚的風景，是桐城派的文化，也是悠久的桐城文化。

國小三年級風景作文600字2

暑假去廈門遊玩，我有幸看到了海邊的日落，那壯觀不凡的奇景，讓我至今仍然記憶猶新。

記得那一次，到海邊時，已經六點半左右了。我不顧疲勞，急不可待地要去坐船，爸爸媽媽只好陪我去坐船。

船剛開不久，就聽見有人在喊：“快看，太陽要下山了!”天是藍的，海也是藍的，水天相接，浩瀚無際，多麼壯觀呀!可太陽還是高高地掛在天上呀，根本沒有要落下的神態。爸爸對我說：“你看，太陽其實正在落下呢，只是很慢。”我睜大眼睛盯着太陽，果然，太陽正在一點一點往下移，像一隻蝸牛在爬行——速度很慢。

傍晚時分，在萬里長空奔波了一天的太陽接近了地平線，幫襯的還有火燒雲。天上的雲紅彤彤的，這邊的纔有一點紅，那邊的已經變成金燦燦的，真是變化極多呀!

隨着雲彩慢慢變紅，而且天邊也有了一絲晚霞，好像抹不掉的色彩。天水之間，頓時成了一片紅色世界，連我的臉也被霞光照得紅撲撲的。太陽只剩下半邊臉了，但我還想再觀賞觀賞這美麗無比的景色，太陽似乎明白我的心思，故意停留在半空中。

用它最後幾分鐘時間盡力打扮這個世界。可能怕人們看不到自己的傑作，太陽發出刺眼的光芒，讓人睜不開眼睛。可能是太陽真的要回家了，或者是它勞動一天已經疲倦了，光芒已經弱了許多。整個海面的顏色也更加柔和了，我坐的船準備靠岸，還有更多的船往岸邊開來，太陽提醒我們晚上要來了。

太陽終於“回家”了，雲變成了灰色，海邊的霧漸漸加濃了，天地之間一片黑暗。月亮跟着爬了起來，淡淡的月光撫摸着大地，空氣中還帶着一絲絲涼氣。暮色中，我努力看清了海面，爲這次的奇景、風景而讚歎!

國小三年級風景作文600字3

窮鄉僻壤，美麗鄉村。黨委書記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風景?

答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。

頓悟，人生如畫，我以我心繪風景，繪出個草長鶯飛，繪出個青山萬丈，繪出一道最亮麗的風景線!

我憑決心繪風景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉黨委書記憑着過人的決心建設鄉村，他成功了;孫權憑藉“再有說者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑着“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項羽憑着破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍……事例太多，但請君細想，若沒有決心，曹操可能已一統天下，蜀漢仍能苟延殘喘，反秦勢力可能煙消雲散，那歷史大卷中那些亮麗風景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。

我用全心繪風景，繪出一派奮鬥之花盛開的圖景。鄉黨委書記用全心投入到鄉村建設，於是鄉村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎麼有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當的學生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫卷，車載鬥黯淡無光。林清玄曾說，“我們要以全心來綻放，經花的姿態證明自己的存在”。

全心全意，只此四字，要做到卻着實不易。孔明全身心地投入復興漢室的偉業中，即使失敗也是一道風景;哈蘭·山德士退休後全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風景;科比全心投入籃球，地凌晨四點便開始訓練，鑄造了紫金王朝那一抹風景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅守的事業，親手繪出一段段風景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?

每個人都有能力創造屬於自己的風景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會發現那風景已在燈火闌珊處。

我以我心繪風景，風景迷人因我心。

國小三年級風景作文600字4

如果沒有霓虹燈，夜晚變少了那一份情調與絢麗;如果沒有石英鐘，便無法精確地把握每分每秒;如果沒有彩色膠片，我們便無法將燦爛的微笑留下……如果沒有路上的星光璀璨，我們又怎能達到那最美的風景點呢?

迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時歲月，漸淡漸遠。明月下高樓上，凝望那一叢火樹銀花的盛景。美景無爭，卻只因燈火走過星辰時的來路，才讓那最頂端的星辰變得更加有意義。但這也是後來，千年的歲月悄悄轉徙而過，青蔥年少時的我們已經長大了才明白的。

我們一直想做一個成功的人，想做一個有偉大成就的人，想做一個讓別人羨慕我們的人，認爲成功的巔峯是最美麗的風景，但其實，我們都錯了。最美的風景不在終點，而在我們去時的路上。我們都爲之努力過、奮鬥過、拼搏過，這纔是最美的風景。

靜靜地循着各自的軌跡，奔向自己所向往的地方，平淡地度過在柴米油鹽醬醋茶中的安然時光，或許，這就是最美的風景。當我們到達成功的巔峯時，回首那些曾經的精彩，那些曾經陪伴我們的人，他們必定會一直陪伴着我們，直到永遠。

奔向成功的巔峯是一場旅程，沿途會看到很多很多美麗的風景，遇見很多很多擁有新其觀點的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那麼最美的風景必定在其中。

放眼望去，我們已經八年級了，我們不知不覺已經走了快一半的旅程了。我們是否讀出了我們曾經的瀟灑，我們曾經的坦蕩，我們曾經的嚮往和追求。其實，那些都是我們成功旅程上最美麗的風景。

國小三年級風景作文600字5

看風景，不該在山頂，因爲東坡曾雲：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真美好。最美的風景，就在路上。

最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香。

周汝昌先生無愧“爲芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十餘歲，他仍堅持每天用盲文寫作。是什麼東西有如此大的魅力，令一個人爲此癡迷一個甲子?不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷說過：“人生的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。”最美的風景，不在山頂，而在路上。世上爲一項事業癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因爲他們深知這個道理。

最美的風景，不是巔峯上的天光雲影，而是路上的“流水飄花”。

“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽爲“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只爲登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。

爲什麼幸福不只眷顧達到巔峯的人?因爲尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說：“人生的意義不在於得到什麼，而在於追求什麼。”縱然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人!

最美的風景，不是頂峯的手可摘星辰，而是在於路上的披星戴月，風雨兼程。衣着土氣的“大衣哥”憑藉雄厚的實力唱響中國。此後，他的生活便被鮮花、掌聲簇擁。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無奈。追夢路上享受的單純快樂似乎已被所謂榮譽光環漸漸消磨殆盡。於是，他毅然決定迴歸音樂本身，與路上的美景重逢。

史蒂文森說過：“懷着希望去旅行，比到達目的地更有趣味。”即便是頂峯之景也無法取代路上的風景所具備的美。追夢的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實。

路上的風景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”;理查德癡心於漢字，樂此不疲;姬十三剝科學松果，滿懷激情……

前行的人們，你們是幸福的，因爲：最美的風景在路上。