欲揚先抑寫人的作文600字

欲揚先抑寫人的作文600字 篇一

記憶深處的那個人

冷風，稀星，殘月。獨坐窗前的我，這一刻又想起了她。

剛認識王馨瑤，我對她沒有什麼好感。她雖然是個女孩兒，但卻和男孩兒一樣調皮，總愛搞惡作劇，不是把粉筆灰悄悄抹在別人的臉上，就是用膠水將東西粘在別人的背後。

最讓我討厭的還是那一次，她拿出一個包裝精美的小禮盒，滿臉堆笑地對我說：“給，這是給你的禮物。”我滿懷期待地打開了禮盒：“啊，毛毛蟲！”嚇得我尖叫了起來。“哈哈，你中計了吧！”她坐在一旁看熱鬧。“你用我最害怕的毛毛蟲嚇我，我再也不和你玩了。”我立馬調轉身就走掉了。

讓我對她改變看法的是後來發生的一件事。今年我過生日的那一天，她拿着攢了許久的零花錢，精心挑選了一個精美的髮夾作爲我的生日禮物。她把髮夾放在禮盒中包裝好，在上面貼了一張便籤，上面寫着“陶婉鈺，生日快樂！Happybirthday！”她將這個禮盒給了我的媽媽，讓媽媽轉交給我。“你別再生王馨瑤的氣了，她以前也不是故意的。看，這是她給你的生日禮物，聽說還是走了好多家飾品店纔買到的呢。”媽媽把禮盒轉交給了我。

我心有餘悸，小心翼翼地打開了禮盒，裏面居然不是毛毛蟲，而是一個精緻漂亮的髮夾！今天是我的生日，我和好朋友們歡聚一堂，一起慶賀。王馨瑤作爲我的同學加鄰居一定也很想來參加我的生日派對，可她卻沒有收到我的邀請，只能尷尬地把禮物轉交給我的媽媽。

我若有所思地望向窗外，發現王欣瑤正在我家樓下望着我。這一刻，我的眼眶熱了，感到嘴角鹹鹹的。我連忙跑下樓去邀請她來參加我的生日宴會，她卻說了一句生日快樂就走了。

雖然王欣瑤現在離開了我，轉學去了外地，但每次望着那個髮夾，我便會想起了她……

欲揚先抑寫人的作文600字 篇二

草木皆非她笑依舊

明月高高地掛在枝頭，月光淒涼地掃向大地。明月呀，你能否替我捎去對她的思念呢？

張子涵，我兒時的一個玩伴，孤獨的我心底不禁又一次想起了她。

一開始，張子涵留給我的印象並不是很好。一張不該屬於女生的渾圓的大餅臉，兩條細縫似的小眼睛，鼻子扁塌塌的，讓人一看就感到不舒服。

而那次發生的事更讓我對她心生厭惡。那一次，我們幾個小夥伴一起玩貓捉老鼠的遊戲，大家都機靈地躲了起來。作爲老鼠的她呢？不慌不忙，慢悠悠地走着。我着急地提醒他說：“趕快躲起來，不要被貓發現。”可她卻一臉不屑，大聲叫道：“哎喲，你難道沒看見我的衣服和鞋子都是新的嗎？東躲西藏，萬一刮壞了、蹭髒了怎麼辦？”說着依舊大搖大擺地走在路中央。可“貓”纔不管她說了什麼，把她當作目標衝了上去，一把抓住她。張子涵及其誇張地尖叫了一聲，緊接着便開始“下雨”，淚水似大雨磅砣，最後還是她媽媽又哄又騙才讓她止住了哭。

讓我改變看法的還是那一次。那天，我正走在回家的路上，忽然馬路邊飛來了幾隻蜜蜂，圍着我嗡嗡直轉。我像一隻受驚的小鳥，手忙腳亂地用書包驅趕着蜜蜂。可不知怎的，我越是驅趕，蜜蜂叫得越起勁兒。“該怎麼辦，這樣不是個辦法呀，我會不會被蜜蜂蜇到呢？”我急得跳了起來。這時身着一身新衣服的張子涵正好路過，她看見了，毫不猶豫衝到一旁的綠化帶，採了一把野花，在我周圍轉了幾圈兒，又把花兒扔到了一個離我們較遠的地方，然後飛快地跑過來，敏捷得像一隻貓，拉着我的手朝前奔去。

那一刻，那張大餅臉在我心中不再彆扭了，那細細的眼睛裏，也讓我看到了大大的智慧。我的心中對她充滿了感激，連聲說謝謝，她卻只送給我一個淡淡的微笑，這不僅是一個微笑，這是我們童年美好友誼的開啓。

如今草木皆非，而她的笑在我心中、在我腦中依舊！

欲揚先抑寫人的作文600字 篇三

記憶深處的她

殘陽如血，映紅了初夏的校園。看着夕陽下的校園，我不禁又想起了她——作文王雅文。

王雅文在我眼中幾乎就是一個大內密探，特別喜歡打小報告，只要我們稍微有一絲風吹草動，她就去和老師打小報告。老師很嚴厲，聽了她的小報告後自然是對我們一番數落，這麼一來，誰還會喜歡王亞文呢？更可恨的是，王雅文每次向老師打了報告後，都會對被數落的同學做一個鬼臉，一臉得意相。由此，同學們更是恨死了她，我也是。

王雅文的成績是班級裏拖後腿的，我們班的女生成績都比較好，她是唯一一個排在倒數的，這就讓我們更加從心底裏瞧不起她。一次春遊，她趁老師不注意，偷偷離開隊伍去一個小賣部裏買了吹泡泡水。我們和老師找了她好一段時間，結果發現她正坐在草地上悠然自得地吹泡泡。這種自由散漫的人，誰還能喜歡她呢？

讓我改變看法的還是那一次。在一次語文課上，我發現自己忘帶語文書了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎麼辦？怎麼辦呢？我的語文書忘帶了！這肯定要被老師罵了。我求助的眼神眼可憐巴巴地看着同學們，可是大家都愛莫能助呀！

這時王雅文看見了我，立馬從書包裏拿出了她的語文書，“嗖——”一下“飛”給我，她笑嘻嘻地說：“你是好學生，不帶語文書肯定會被老師責怪的，還會被其他同學嘲笑，而我不一樣，我不知被老師罵多少回了，已經罵習慣了，多一回無所謂，最慘就是罰抄課文，沒什麼大不了。”我一聽這話，心裏覺得暖暖的，眼睛裏也像是有一股暖流衝涌着。

老師來了，恨鐵不成鋼地又把王雅文責怪了一通，還讓她罰抄課文兩遍。這時我後悔極了，很想把語文書還給她，自己去抄課文。我拿着她的語文書遞給她，但她卻沒接。我只有加倍認真學習，才能回報她的這份相救呀。

下課後，我主動去了辦公室向老師坦白，老師並沒有怪我，相反還表揚了我知錯就改的好習慣。因爲這個，老師也沒有讓王雅文繼續抄課文。

王雅文，她在我心中是不完美的，卻讓我敬佩，成了我記憶中印象最深的那個人。

欲揚先抑寫人的作文600字 篇四

記憶深處的她

坐在窗前，看着車來車往，目光遊離在那若即若離的記憶之門上，那一刻，我又想起了她。

今年國慶假期，我們全家一起去南京旅遊。來到一個景點的停車場，我看到一位老奶奶正在指揮交通，她扯着略帶沙啞的嗓子大聲叫道：“那邊的那輛車到裏面停！那邊的那輛車停這兒！”偶爾，對不聽話的司機還要罵上幾句，真是太粗俗了！我心想。

我們的車駛過她身邊，她叫爸爸停在裏面，可爸爸是個倔脾氣，偏要找一個離出口近一點的地方。這下，那位老奶奶急紅了臉，大嚷到：“別自以爲是，到我的地盤兒就要聽我的，誰都像你這麼隨意，豈不是大亂套！別去了！”可爸爸裝作沒聽見，自己找位置去了，終於找到了車位，我們停下了車。

下車了，我們興高采烈地去夫子廟遊玩。當我們滿載而歸時，停車場車水馬龍，我們困難得找不到汽車了。無助之時，那位老奶奶又出現了。“真是冤家路窄，她一定要嘲笑，挖苦我們啦。”可意外的是，她非但沒有說我們，還帶我們找到了車。

當我們發動汽車時，旁邊的一輛汽車也開了出來，看我們要出去，司機心裏就慌了。“肯定是個新手，這得等到什麼時候？”我暗想。這時那位老奶奶又出現了，扯着嗓門有條不紊地指揮着：“往後倒，方向盤向左打……”憑着她出色的指揮，新司機終於調整好了車子，我們也順利地從停車場出來了。此刻我心中方纔的那份鄙視、那份怨恨都化爲了烏有，敬佩之情油然而生。

她，素不相識的老奶奶，只是滄海一粟罷了，但是她助人爲樂的品質卻深深地打動了我的心，讓我心生敬意，更讓我難忘。